下面是范文網(wǎng)小編分享的我心目中的老師記敘文3篇(身邊的老師記敘文),以供借鑒。

我心目中的老師記敘文1
老師,就像辛勤的園丁,哺育了我們幼小的樹苗;老師,就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師又像……
我有一位好老師,她就是我們?nèi)昙?jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——胡老師。她中等身材,充滿著蓬勃的朝氣,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下,柔軟而嫵媚,有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩,又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。
胡老師上的課就像磁鐵般吸引著我們,她講的數(shù)學(xué)課,我們都愛聽。然而,她更有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心,她把自己全部的愛,無(wú)私地獻(xiàn)給了我們。記得那是臨近期末考試的一天,胡老師正在給我們上課,教室外面忽然來(lái)了一個(gè)女老師,她著急地喊著:“胡老師!胡老師!“胡老師走到教室門口,那位女老師在胡老師耳邊輕輕地說了幾句就匆匆地走了。胡老師一聽臉色發(fā)白,身體微微地顫抖了一下,但她很快鎮(zhèn)靜下來(lái)了,又繼續(xù)給我們講課。這時(shí),教室里靜極了,只有胡老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。下課了,我們紛紛議論起來(lái),胡老師家里發(fā)生了什么事情?到了下午,我們打聽到胡老師的孩子生病了,一直大哭,不想吃東西,胡老師的丈夫抱著孩子直奔醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生檢查,原來(lái)小孩得的是急性肺炎,必須住院治療。
第二天,我想胡老師一定不會(huì)來(lái)了。沒想到我一進(jìn)學(xué)校大門就看見了胡老師,她的眼窩深深地陷了下去,臉好像也消瘦了許多,顯然,胡老師整個(gè)晚上沒有睡好覺,一直在照顧生病的寶寶,但是她的臉上一直帶著笑容,顯得很有精神。我們都勸胡老師去照顧生病的孩子,可她說什么也不去,說不能丟下我們不管。就這樣,半個(gè)月來(lái),胡老師一直奔波于學(xué)校和醫(yī)院之間,從沒有請(qǐng)過一節(jié)課的假,也沒有遲到過一次。期末考試中,我們班同學(xué)都取得好成績(jī),可胡老師卻瘦了不少。
在課后,胡老師也常常甩著她那又黑又亮的辮子同我們一起踢踢毽子,跳跳繩,談?wù)劯栊?,侃侃新鮮事物……當(dāng)然,在我們學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,胡老師又會(huì)像大姐姐一樣和我們一起討論,使我們受益不少。
胡老師,您循循善誘的教導(dǎo),有如春風(fēng)化雨一般,滋潤(rùn)了每個(gè)學(xué)生的心田。胡老師,您永遠(yuǎn)是我們的知心姐姐,您永遠(yuǎn)是我們的好老師。
我心目中的老師記敘文2
在每個(gè)人的經(jīng)歷中,總會(huì)遇到形形色色的人。有些人也許只是你人生中的一位過客;有些人會(huì)在心中留下?lián)]之不去的印象。這些人也許會(huì)給你的生活添光彩。在我的記憶中,就有一位極其特別的老師,給我的生命帶來(lái)了啟迪。
我的班主任高老師,是個(gè)非常有個(gè)性的老師。她做事干脆利落,工作勤奮鉆研,是學(xué)校的名師。在同學(xué)們的眼中,她不茍言笑,非常嚴(yán)肅,事有“嚴(yán)師”著稱。而我卻不這樣認(rèn)為,因?yàn)槲抑栏呃蠋熡袀z張面孔,一張常常是面帶笑容,平易近人的,一張則是謹(jǐn)言慎行,冷峻嚴(yán)格的,高老師的兩臉常常是變幻莫測(cè),交替出現(xiàn)的。
先說說笑臉吧!在我們?nèi)ド虾O牧顮I(yíng)時(shí),我的腳因?yàn)樾硬皇娣テ屏?,那一陣陣鉆心的疼痛直向我襲來(lái),我艱難地向前走著?!皩O靜炎!”高老師的聲音傳來(lái),“是不是我犯錯(cuò)了,老師要批評(píng)我了?”我心中忐忑不安的想著?!澳愕哪_怎么了?來(lái)讓我看看!”老師和顏悅色地對(duì)我說“你這孩子,腳磨成這樣也不說話,來(lái)把我的鞋換上吧!”這句問候像一劑良藥,止住了我的疼痛?!罢线m,你的腳還挺大,”關(guān)心的話語(yǔ)滋潤(rùn)了我的心田,老師的臉上爬滿了笑容,是那樣的美麗溫暖。我感到十分欣慰。穿上老師的鞋,好像沐浴在幸福的海洋中。
平時(shí),在老師眼中,我是學(xué)習(xí)棒的乖乖女,難免有些驕傲,那一次,老師嚴(yán)厲的面孔讓我知錯(cuò)了。記得那一次,學(xué)校組織跳“春潮”一舞,排練的'時(shí)間擠去了學(xué)習(xí)時(shí)間,我的學(xué)習(xí)便有些飄飄然了。老師在查作業(yè)時(shí),查到了我的作業(yè),發(fā)現(xiàn)我的字跡很亂,便很生氣,嚴(yán)厲的對(duì)我說“孫靜炎,你最近怎么回事,學(xué)習(xí)不在狀態(tài),注意呀!”“這么點(diǎn)小事,不就是字寫的亂嗎?”我有點(diǎn)滿不在乎??筛呃蠋熯€不罷休,向我的家長(zhǎng)告了狀。讓家長(zhǎng)在家里多督促我把字寫好。高老師就是這樣的人,在對(duì)我們的學(xué)習(xí)上,總?cè)莶坏靡稽c(diǎn)馬虎,她對(duì)工作就是這樣。
有人說,師恩像山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無(wú)法估量。高老師,這位特別的啟蒙老師在我的心中留下了無(wú)法抹去的倩影。
我心目中的老師記敘文3
我的老師是女老師,大約35歲,中等身材,帶著一副深度的眼鏡,說明她學(xué)問高,知識(shí)多,平時(shí),韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴(yán)肅的時(shí)候,我們很害怕,她是一個(gè)盡職、盡責(zé)的好老師。
韋老師,工作兢兢業(yè)業(yè),為了教好我們,經(jīng)常備課到深夜。認(rèn)真上好每一節(jié)課,她上課的時(shí)候很幽默、有趣,有時(shí)還會(huì)講些笑話,常常逗得我們哈哈大笑,每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味,興致勃勃。韋老師有一顆愛學(xué)生之心,經(jīng)常找差的同學(xué)談心輔導(dǎo),讓她們和我們一起進(jìn)步。
韋老師關(guān)心我的事可多了。有一次,韋老師布置寫家鄉(xiāng)的作文,我不假思索地寫,結(jié)果寫偏題了,我把家鄉(xiāng)的.作文寫成校園的作文。韋老師笑著對(duì)我說:“我們要求寫的是家鄉(xiāng)的美景,而你光寫校園,是不夠的,如果你詳寫些街道樓房或小河,桐木大橋……這樣這篇作文就更好?!表f老師幾句話讓我茅塞頓開,后來(lái)我重寫了這篇作文,然后我拿給韋老師看,韋老師說我寫得不錯(cuò),比上次有進(jìn)步,我聽了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們,在她的教導(dǎo)下,我的作文有了題高。
有一次,早讀課的時(shí)候我不讀書,而是在練字,韋老師看見了,走到我跟前,并沒有批評(píng)我,卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“你練字是好事,但可以利用下課時(shí)候練,不要利用早讀時(shí)間練,準(zhǔn)備到期末考試了,早讀要抓緊讀書、背書,因?yàn)樵缟系臅r(shí)間很寶貴,人的記憶是最佳的,不容易忘記,你可要珍惜呀!”韋老師的話提醒了我,我知道自己錯(cuò)了,我的臉紅了,慚愧地低下了頭,吞吞吐吐地說:“對(duì)不起,韋老師,我知道自己錯(cuò)了,一定會(huì)改過來(lái)?!表f老師說:“知道自己錯(cuò)就好,改過來(lái)就是好孩子。”韋老師就是這樣曉之以理,動(dòng)之以情,鞭策我進(jìn)步。
老師是辛勤的園丁,哺育著祖國(guó)的花朵;老師就像紅燭一樣,默默地燃燒自己,照亮他人;老師就像靈魂工程師,陪養(yǎng)著我們。韋老師為我們付出的太多了太多了,韋老師關(guān)心我們的事,就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無(wú)微不至的愛,給我們溫暖,師恩難忘,韋老師是我尊敬的一位好老師。
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