下面是范文網(wǎng)小編收集的兒子的創(chuàng)意畢淑敏閱讀答案3篇(《兒子的創(chuàng)意》閱讀答案)，供大家賞析。

兒子的創(chuàng)意畢淑敏閱讀答案1

　　5.兒子說自己很“勇敢”，從全文來看，他的“勇敢”在文中有哪些具體表現(xiàn)?請寫出其中兩點(diǎn)。

　　6.倒數(shù)第三段中畫線的句子，表現(xiàn)了兒子的哪些性格特點(diǎn)?請分列出兩點(diǎn)，并作簡要分析。

　　7.請分別列出文中母親和兒子對“創(chuàng)意”的看法，并就他們其中的一種看法，談?wù)勀愕囊庖姟?/p>

　　8.《兒子的創(chuàng)意》中，“男子漢”的形象鮮活可人，你認(rèn)為它在寫法上最成功的一點(diǎn)是什么呢?

兒子的創(chuàng)意畢淑敏閱讀答案2

　　5.參考答案：(1)敢于參加競爭激烈的創(chuàng)意征文賽。(2)敢于靠自己的力量去日本。(3)勇于做自己想做的事情。 (4)敢于想別人沒想過的事情。

　　解析：一是注意“勇敢”一詞的含義，然后根據(jù)文章中兒子所想所做的加以解釋。

　　6.示例：(1)自信，不滿足于自己得銀牌，對自己充滿信心，認(rèn)為應(yīng)該得金牌;(2)天真，把不得金牌的原因歸結(jié)為自己年齡小，確實(shí)是孩子的見解;(3)幽默，語言風(fēng)趣，有個(gè)性，如“算了，給他個(gè)銀牌吧”，有幽默感;(4)豁達(dá)，語言中流露出兒子的大度、瀟灑，看問題與眾不同。

　　7.參考答案：(1)母親的看法：創(chuàng)意是成熟的獨(dú)特的見解(或發(fā)明創(chuàng)造)，學(xué)生最大的創(chuàng)意是有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績。(2)兒子的看法：創(chuàng)意就是最富于創(chuàng)造性的意見(敢于想象、善于想象、有創(chuàng)造性的想象)。

　　解析：此題只要根據(jù)“創(chuàng)意”一詞從文中找就能得出答案。

　　8.參考答案：生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫，極富個(gè)性的人物對話描寫等，言之成理即可。

　　解析：此題是考查描寫人物的手法，如“肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫”等，了解了這一點(diǎn)根據(jù)文章的特點(diǎn)就能答出。

兒子的創(chuàng)意畢淑敏閱讀答案3

　　兒子在家里亂翻我的雜志。突然說：“我準(zhǔn)備到日本旅游一次。”因?yàn)樗?jīng)常異想天開，我置之不理。

　　他說：“咦，你為什么不表態(tài)?難道不覺得我很勇敢嗎?”

　　我說：“是啊是啊，很勇敢?？墒郎嫌行┦虏⒉粏问怯赂揖蛪蛴?。比如這件事吧，還得有錢。”

　　他很鄭重地說：“這上面寫著，舉辦一個(gè)有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。金牌獲得者，免費(fèi)到日本觀光旅游。”說著，把一本海外刊物遞給我。

　　我看也不看地說：“關(guān)于宗教，你懂得多少?關(guān)于建筑，你懂得多少?金牌銀牌歷來都只有一塊，多么激烈的爭奪。你還是好好做功課吧。”

　　他毫不氣餒地說：“可是我有創(chuàng)意啊，比如這個(gè)博物館里可以點(diǎn)燃藏香，給人一種濃郁的宗教氣氛。比如這個(gè)博物館里可以賣齋飯，讓參觀的人色香味立體地感受宗教。比如這個(gè)博物館里可以播放佛教音樂，您從少林寺帶回的藥師菩薩曲，聽的時(shí)候就讓人感到很寧靜。比如……”

　　我打斷他說：“別比如了，像你這樣布置起來，我想起了舊社會(huì)的天橋。人家征的是建筑創(chuàng)意，要像悉尼的貝殼狀大歌劇院，有獨(dú)特的風(fēng)格。我記得你小時(shí)候連積木都搭不好，還奢談什么建筑!”

　　十幾歲的兒子好脾氣，不理睬我的挖苦。自語道：“在地面挖一個(gè)巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個(gè)博物館蓋在底下……”

　　我說：“噢，那不成了地下宮殿?”

　　兒子不理我，遐想著說：“博物館和大地粗糙的巖石泥土間要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墻，這樣參觀的人們時(shí)時(shí)刻刻會(huì)感到土地的存在，產(chǎn)生一種神秘感。從底下向陽光明媚的地面攀升，會(huì)有人的自豪感。地面部分設(shè)計(jì)成螺旋狀的飛梯，象征著人類將向宇宙探索……”他在空中比畫了一個(gè)上大下小的圖形。

　　我不客氣地打斷他：“挖到地下那么深的地方，會(huì)有礦泉水涌出來，積成一個(gè)火山口樣的湖泊。你想過沒有?再說什么樣的建筑材料可以長久地保持你所要求的透明度?還有你設(shè)計(jì)的飛梯，空中的螺旋狀，多么危險(xiǎn)!反正我是不敢上這種喇叭形梯子的。還有……”

　　兒子擺擺手說：“媽媽，您說的問題都是問題。不過那是工程師們需要解決的問題，不關(guān)我的創(chuàng)意。媽媽，您知道什么是創(chuàng)意嗎?那就是最富于創(chuàng)造性的意見啊。”

　　我嘆了一口氣說：“好了，隨你瞎想好了。不過我要提醒你一句，對于一個(gè)學(xué)生來說，我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個(gè)好成績了。”

　　兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意。付郵之前，我說：“可以讓我看看你的完成稿嗎?”

　　他翻了我一眼說：“您是評委嗎?”

　　我只好一笑了之。

　　很長時(shí)間過去了，在我們幾乎將這事淡忘的時(shí)候，兒子收到了一個(gè)寫著他的名字并稱他為“先生”的大信封。

　　他看了一眼地址，是那家征文發(fā)起部門寄來的。兒子對我說：“媽媽，猜猜信里有什么?”

　　我說：“一封感謝信。所有的投稿者都會(huì)得到的答案。”

　　兒子說：“我猜是一張飛往東京的機(jī)票。”

　　我們拆開信，里面是一張請柬，邀請兒子到海外參加發(fā)獎(jiǎng)儀式。

　　兒子苦惱地說：“現(xiàn)在趕去也來不及了。再說他們也沒說清我是不是獲獎(jiǎng)?wù)摺?rdquo;

　　我說：“還不死心啊?邀請你參加發(fā)獎(jiǎng)儀式，已是天大的面子。我想，這同我們這兒的電視劇友情出演一樣，烘托氣氛，以壯聲威，是助興之舉。”

　　兒子思忖著說：“媽，您說這發(fā)獎(jiǎng)會(huì)不會(huì)像奧斯卡獎(jiǎng)一樣，給所有可能獲獎(jiǎng)的人都發(fā)請柬，到時(shí)候再突然宣布誰是真正的得主?”

　　我說：“一個(gè)建筑獎(jiǎng)恐怕不會(huì)像電影獎(jiǎng)那樣張揚(yáng)。別想那么多了，重要的在于你已參與。”

　　兒子皺起眉頭說：“參與固然重要，得獎(jiǎng)也很重要。”

　　我說：“對于你現(xiàn)在最重要的是做作業(yè)。”

　　當(dāng)我們把這件事完全忘記的時(shí)候，接到了征文舉辦部門的第二封信。信中說，我的兒子沒能去參加那天隆重的發(fā)獎(jiǎng)儀式，他們深感遺憾。兒子得了創(chuàng)意銀牌獎(jiǎng)，獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)金他們設(shè)法轉(zhuǎn)來。

　　兒子放學(xué)回來，還沒摘書包，我就把信給他。

　　他看了一眼，然后淡淡地說：“銀牌啊?我想我是該得金牌的。一定是他們覺得我年歲小，一個(gè)人到日本去不方便，商量了一下就說，算了，給他個(gè)銀牌吧。”

　　我瞠目結(jié)舌。停了一會(huì)兒才問他：“你為什么這么想到日本去呢?”

　　他立刻來了精神，興致勃勃地說：“日本的游戲機(jī)最好玩了，我去了就可以買一臺回來玩啊。”

　　(選自中國畫報(bào)出版社《畢淑敏·兒子的創(chuàng)意》)

兒子的創(chuàng)意畢淑敏閱讀答案3篇(《兒子的創(chuàng)意》閱讀答案)相關(guān)文章：

★ 畢淑敏《幸福盲》閱讀練習(xí)題及答案推薦7篇(盲人看畢淑敏閱讀答案)

★ 兒子結(jié)婚慶典創(chuàng)意祝福語3篇(慶祝兒子結(jié)婚的祝福語)

★ 兒子的魚文學(xué)作品類閱讀原文和答案3篇 兒子的魚閱讀題及答案