下面是范文網(wǎng)小編整理的漫畫老師小學(xué)優(yōu)秀作文4篇(關(guān)于描寫漫畫老師的優(yōu)秀作文),供大家賞析。

漫畫老師小學(xué)優(yōu)秀作文1
在我記憶的長河里,令我印象最深的老師就是教我們?nèi)昙壵Z文的牛老師。
牛老師和別人不一樣的地方就是嘴下面有一個非常大的黑點,就算有一萬個和牛老師長得一樣的人在一起,我也能認(rèn)出哪個是牛老師。
牛老師是一個嚴(yán)格的老師。在一次考試中,老師在考前對我們說:“每一題都要寫得干干凈凈的,不能有一點臟痕,還有寫題不能寫出密封線?!苯Y(jié)果有幾個同學(xué)不聽勸告,老師直接扣了他們十五分,并對他們說:“如果這是期末考試,改卷老師會扣你們更多分,所以你們一定要按照我說的方法寫卷子。”
牛老師不僅是一個嚴(yán)格的老師,而且還是一個上課有趣的老師。有一次我前面的同學(xué)買了一個新型的文具盒,還能玩游戲。上課鈴聲響后,我們還是在那個同學(xué)位上圍著,直到老師來我們才各回各位。老師看了看那個文具盒說:“這個文具盒我收走了?!贝蠹叶己荏@訝,都想老師怎么連文具盒都收呀?正在那個同學(xué)要哭出來的時候,老師又說:“把你們剛才的心情寫出來,這就是我們今天要寫的作文,心理描寫?!崩蠋熢捯魟偮?,我們都哈哈大笑了起來。
牛老師有時候很溫和。有一次牛老師正在上課時,一個同學(xué)睡著了,我報告老師,可牛老師卻說:“別打擾人家睡覺,你別多管閑事兒,我們繼續(xù)上課。”到了放學(xué)的時候,老師把那個同學(xué)留下來,我還以為牛老師要給那個同學(xué)的家長打電話,結(jié)果不是我想的那樣,其實是老師又把那一節(jié)的課給他單獨講了一遍。
怎么樣,你喜歡我的牛老師嗎?
漫畫老師小學(xué)優(yōu)秀作文2
“有點嚴(yán),有點兇,有點古怪。”這是同學(xué)們對語文老師的評價。
話說嚴(yán),確實讓人生畏。一上課,大家還沉浸在西游記的電視劇中,整個教室里熱鬧非凡。這時,肖老師走進(jìn)教室,站在黑板前一言不發(fā),定定地看著我們。頓時,教室里嘻笑的聲音,煙消云散,同學(xué)們像中了定身法似的,一動不動地端坐在座位上。肖老師仍舊一言不發(fā),掃視著全班,那眼神似乎穿透我們,令人渾身不自在。教室里鴉雀無聲,過了好久,肖老師才開口說道:“我們拿下課和放學(xué)的時間來補!”語氣果斷,不容商量?!巴?‘嚴(yán)師出高徒’這話真不假!”我不禁這樣想。
肖老師不但嚴(yán),而且也很兇。肖老師講課的時候,只要有一個人講話,肖老師就會紅著眼睛,像一頭發(fā)怒的豹子,樣子十分可怕,說:“是誰剛才在講話,互相監(jiān)督,放學(xué)后就留下來,我來給你好好上一課?!泵柯牭竭@一句,教室里靜悄悄的,連一根針掉在地上的聲音都聽的十分清楚。
要說古怪,是有點兒,就拿“恭喜你事件”來說吧。當(dāng)時,肖老師正在問這一題的答案,同學(xué)們吵的不可交錯。突然,肖老師一聲大喝:“哪些同學(xué)選A?”十幾只手舉了起來。老師點點頭說:“恭喜你們……”“哦!”這些同學(xué)興奮地叫起來。可是沒想到肖老師下一句話是“此題全錯!”
頓時,我們呆呆地望著肖老師……
漫畫老師小學(xué)優(yōu)秀作文3
他很強壯,也很高大,讓人感到霸氣十足。他的眉毛比較粗,就像個黑水筆筆蓋似的橫在眼睛上,頭發(fā)黑烏烏的,一點兒也不顯老。眼光就像一支利箭,能穿過我們的內(nèi)心。
楊老師非常嚴(yán)謹(jǐn),公正。我們的作業(yè)他一絲錯誤也不放過,誰好誰差,一點也不含糊。有一次,我們班上許多人都沒有訂正作業(yè),老師第二天就提出了這個毛病,之后讓沒有訂正的同學(xué)抄題訂正,且對他們嚴(yán)厲批評,并告訴他們?nèi)绾胃恼?。老師還在作業(yè)欄中添加了“訂正作業(yè)”這一項,時刻提醒我們訂正作業(yè)。
你可能覺得他很嚴(yán)厲,可他有時候也很和藹。
有一個課間,我正在看書,楊老師正在講臺上批改作業(yè)。突然“轟”的一聲響,嚇得我差點摔一跤,原來王紹楚從椅子上摔了下來,我過去扶他,他哭喊著:“別動,別動,好痛啊!”這時,楊老師應(yīng)聲而到,也想去扶他,可他說:“不要,不要……”王紹楚喘著氣。老師說:“怎么回事?”他說:“我從椅子上摔下來了?!崩蠋熣f:“哪里痛?快去叫校醫(yī)上班上來!”“腳痛?!崩蠋熥屚踅B楚坐下。校醫(yī)來了,給他上了藥。楊老師是我最喜歡的老師之一,他能說會道,是知識的源泉,讓我們茁壯成長。
老師,我一定會用優(yōu)異的成績回報您!
漫畫老師小學(xué)優(yōu)秀作文4
她,像一位勤勞的農(nóng)民伯伯,幫助我們成長;她,像身邊的親人,關(guān)心、愛護(hù)著我們。她,就是我們童年的伙伴——班主任王老師。
王老師長得挺漂亮:短發(fā)染成金黃色,眼睛圓溜溜的,一張小巧玲瓏的嘴,卻能發(fā)出河?xùn)|獅吼般的音量。她的外號與眾不同,叫“點子王”。
王老師不僅主意多,說話也很幽默風(fēng)趣呢!
有一次語文課上,同學(xué)們正在認(rèn)真地聽王老師講內(nèi)容。突然,她的目光停留在教室的某個角落——原來有一個同學(xué)正在津津有味地啃著手指。王老師走到他旁邊,裝作很好奇的樣子問:“手指好吃嗎?”嚇得他不知該如何回答?!澳憧辛诉@么多年手指,手指居然還沒斷掉,不容易哇!”那個同學(xué)聽后,含糊不清地應(yīng)了一聲,全班同學(xué)哄堂大笑。王老師似乎還嫌不夠,又添油加醋地說:“這可是任何地方買不到的原汁原味呢!”聽了這句話,大家都笑彎了腰。整個教室都沉浸在快樂的氣氛中,而那位同學(xué)早就把手指藏到了身后,再也不敢輕舉妄動了。
“叮鈴鈴……”此時換成別的老師,如果課沒上完一定會拖堂,王老師則會爽氣地?fù)]一揮手:“下課!”
王老師豪爽大方又不失幽默可愛,我一輩子也找不到像您這樣的好老師!
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