下面是范文網(wǎng)小編整理的優(yōu)質(zhì)課：每個人都“噗”3篇(優(yōu)質(zhì)課簡介)，以供參考。
優(yōu)質(zhì)課：每個人都“噗”1
【活動目標(biāo)】
1、初步了解放屁的一些知識，知道放屁是正常的生理現(xiàn)象。
2、能正確對待正常的生理現(xiàn)象，樂意關(guān)注自己的身體。
【活動準(zhǔn)備】自制ppt；圖片若干。
【活動過程】
一、談話導(dǎo)入
價值取向：以“放屁”聲導(dǎo)入，大膽表述自己對“放屁”的看法。
播放“放屁”聲，提問：這是什么聲音？聽到這個聲音讓你想到了什么？你是怎么看待這件事情的？
·小結(jié)：到底“噗”是不是一件正常的事情呢，我們今一起來往下看。
二、閱讀理解
價值取向：師生共同閱讀討論，知道放噗是正常的生理現(xiàn)象。
1、講述第一段，討論：
提問：小強突然“噗”了一下，看看他身邊的人有些什么表現(xiàn)呢？
小結(jié)：是呀，同學(xué)們異常的眼光及行為，把小強嚇的目瞪口呆。
提問：你們覺得“噗”能忍嗎？小強忍著會有什么后果呢？
小結(jié)：哦，原來“噗”是不能忍的，小強忍著臉漲得通紅，開始肚子疼，還不斷打嗝，最后“噗”的更響了。
2、繼續(xù)講述第二段，討論：
提問：那“噗”到底是怎么形成的呢？（看視頻：聽聽醫(yī)生是怎么說的）
小結(jié)：現(xiàn)在我們知道“噗”是怎么形成的，也知道“噗”是一種正常的生理現(xiàn)象，只要有腸和肛門的都會噗。所以當(dāng)我們在健康方面有不知道的時候可以去詢問醫(yī)生，醫(yī)生會幫助我們。
3、講述第三段：討論：提問：那還有誰會噗呢？
小結(jié)：只要有腸和肛門的都會噗，所以這些老老少少、大大小小的人和動物都會噗。
4、完整講述故事：這就是我們今天要講的一個科學(xué)故事《每個人都噗》。討論：現(xiàn)在我們都知道噗是怎么一回事，那你現(xiàn)在還會忍嗎？還會怕被同學(xué)笑話嗎？
小結(jié)：有“噗”的時候別忍著，沒關(guān)系，因為每個人都會“噗”，“噗”是一件正常的事情。
三、自主探尋
價值取向：引發(fā)幼兒進一步探索“噗”的秘密，樂意關(guān)注自己的身體。
1.自由觀看、探索“噗”的秘密
·重點：幼兒三人一組自由結(jié)對觀看噗的圖片，教師參與討論，如：噗和我們吃的東西有什么關(guān)系？噗和我們的身體有什么關(guān)系？
2.師幼共同交流，解讀“噗”的秘密。
小結(jié)：當(dāng)我們對一件事情不太了解的時候往往會有很多不正確的評價，當(dāng)我們了解了以后就會變得很正常了。我們回去再仔細看看閱讀一下，一定還會發(fā)現(xiàn)更多的知識和秘密，所以平時我們要多多關(guān)注我們的身體。
優(yōu)質(zhì)課：每個人都“噗”2
大班科學(xué)繪本:每個人都噗
活動目標(biāo):
1、了解“噗”的一些知識，知道“噗”是正常的生理現(xiàn)象。
2、解讀一些符號，在閱讀中激發(fā)起對科學(xué)探索和科學(xué)圖畫書的興趣。活動準(zhǔn)備:PPT 活動過程:
一、“噗”聲導(dǎo)入，引出討論話題。
1、播放“噗”的聲音。
2、出示漢字“噗”，代替活動中說“放屁”的不雅。
二、共同閱讀故事，知道“噗”是正常的生理現(xiàn)象。
1、PPT出示介紹主人公小強，引入故事，知道“噗”是忍不住的。
（1）講述故事開頭
（2）知道“噗”是忍不住的。
2、講述故事，知道每個人都要“噗”以及“噗”的形成。
（1）講述圖畫書中小強回家的故事。
（2）出示漢字（只要有腸和肛門的都會“噗”）
（3）猜測、觀察圖片了解“噗”的形成。
（4）出示圖畫書封面。
三、多元閱讀，探索“噗”的知識和秘密。
1、集體閱讀圖片人每天要“噗”多少？
2、自主閱讀圖片（“噗”與食物以及身體的關(guān)系）。
3、使孩子體會到“噗”是一件再平常不過的事情了。
4、共同探討：有什么方法可以讓自己在“噗”的時候不那么尷尬？
5、出示圖片留疑，激發(fā)再探索的愿望。
出示故事書中最后一頁（水母）是什么？它們會“噗”嗎？
四、出示科學(xué)故事書《每個人都噗》，激發(fā)孩子喜歡閱讀科學(xué)圖畫書的興趣。
優(yōu)質(zhì)課：每個人都“噗”3
活動目標(biāo)：
1、知道放屁是正常的生理現(xiàn)象，了解放屁的一些知識與秘密。
2、在解讀符號中，激發(fā)對科學(xué)探索以及閱讀科學(xué)圖畫書的興趣。
活動準(zhǔn)備：
圖畫書《每個人都“噗》；自制PPT；圖片若干
一、”噗“聲導(dǎo)入，說說自己對”噗“的看法。
根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)的字卡
二、共同閱讀，知道放屁是正常的生理現(xiàn)象
1、介紹主人公，知道”噗“是憋不住的。
(1)、邊講故事邊提問：小強想忍住，能行嗎?
(2)、PPT、播放，知道噗是憋不住的。
2、講述故事，知道”噗“的形成。
(1)觀看圖片，提問：噗到底是什么?是怎么形成的呢?
(2)說說還有哪些人也會噗呢?
3、進一步體會”噗“是一種正常的生理現(xiàn)象。
(1)知道”噗“是一…一種正常的身體反應(yīng)。
小結(jié)：當(dāng)我們知道了解了以后就會變得很正常了。
4、PPT'播放，引出故事名稱《每個人都噗》。
三、自主探尋屁的秘密。
1、引發(fā)思考，進一步了解噗的興趣。
提問：每天都要放屁嗎?放屁和我們吃的東西又什么關(guān)系?
放屁和我們的身體有什'么關(guān)系?你們還想繼續(xù)了解嗎?
2、自由觀看、探索”噗移的秘密。(幼兒自由結(jié)對觀看噗的圖片，教師參與討論)
3、師幼共同交流，解讀“噗”的秘密。
4、教師疏理小結(jié)
四、出示故事書，激發(fā)孩子喜歡閱讀科學(xué)故事書的興趣。
優(yōu)質(zhì)課：每個人都“噗”3篇(優(yōu)質(zhì)課簡介)相關(guān)文章：
★ 幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《蝴蝶找花》及教學(xué)反思模版3篇 中班蝴蝶找花教學(xué)反思
★ 幼兒園小班體育活動小兔跳跳優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計3篇(小兔跳跳跳小班體育教案)
★ 幼兒園小班音樂游戲優(yōu)質(zhì)課教案《小螞蟻》及教學(xué)反思大全3篇(可愛的小螞蟻音樂教案反思)
★ 幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小鴨子》及教學(xué)反思含3篇(小班語言小鴨子教案重難點)
★ 幼兒園中班社會優(yōu)質(zhì)課教案《春天》及教學(xué)反思范文3篇 小班社會春天教案反思
★ 幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《慢吞吞的小熊》及教學(xué)反思3篇(小班語言慢吞吞的小熊教案)
★ 幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《圣誕》及教學(xué)反思[本站推薦]3篇(小班美術(shù)教案《圣誕樹》)
★ 梅花魂優(yōu)質(zhì)課堂實錄|梅花魂教學(xué)實錄2篇(《梅花魂》課堂實錄)
★ 《海底世界》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計3篇(海底世界教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀教案)
★ 優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)心得3篇 提高教學(xué),上好一堂優(yōu)質(zhì)課心得體會