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口腔現(xiàn)場咨詢崗位職責(zé)3篇 口腔咨詢工作職責(zé)

時間:2022-12-14 19:13:37 綜合范文

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口腔現(xiàn)場咨詢崗位職責(zé)3篇 口腔咨詢工作職責(zé)

口腔現(xiàn)場咨詢崗位職責(zé)1

  口腔醫(yī)生崗位職責(zé)

  2016年

  醫(yī)生應(yīng)以防病治病為己任、熱愛專業(yè)、盡職盡責(zé)為客人服務(wù),遵守醫(yī)院各項規(guī)章

  制度,履行工作職責(zé),完成工作任務(wù)。

  一、提前十分鐘到崗,做好開診前準(zhǔn)備工作,工作區(qū)域設(shè)備、器械、用品置放位子整

  潔規(guī)范統(tǒng)一。椅位設(shè)置預(yù)備狀態(tài),啟動電器設(shè)備及接診前的準(zhǔn)備工作。

  二、工作期間必須穿規(guī)定的衣褲、鞋帽、著裝整潔。佩戴胸卡上崗。

  三、禮儀行為,患者來到診室前,主動站立、面帶微笑、迎接問候患者,友好引導(dǎo)示

  意患者至診室入坐后,醫(yī)生方可坐下。

  四、溝通方式,正視對方,微笑服務(wù),語言準(zhǔn)確、音量適度、用語規(guī)范。舉止得體,耐心傾聽客人陳述病史,掌握心理需求與愿望,思考周密,靈活應(yīng)用醫(yī)生接診必說的 “四句話”。建立良好的醫(yī)患關(guān)系。

  五、檢查前首先調(diào)整椅位至患者表示舒適狀態(tài),醫(yī)生檢查操作時必須戴帽子、口罩和

  手套。漱口用水提前預(yù)熱,漱口時必須用恒溫水。檢查操作之前必須向患者事先提醒,動作輕柔,避免引起不適。認(rèn)真仔細(xì)、規(guī)范系統(tǒng)全面檢查,不要受病人主訴的限制。六、診斷準(zhǔn)確,因病施治,精心制定治療方案(2-4個),《首診診療設(shè)計方案》臨

  床應(yīng)用率50%以上,詳細(xì)全面地向客人解釋各種方案的治療時間、次數(shù)、優(yōu)、缺點以

  及費用,協(xié)助病人制定方案及支付計劃。

  七、履行知情告知義務(wù),術(shù)前向病人說明診治目的、效果、風(fēng)險及費用,征求患者同

  意并簽署“治療同意書”后方可實施治療。每個治療步驟之前都要向客人提醒可能出

  現(xiàn)的癥狀和感覺,取得病人充分理解同意和配合,絕對不要在病人不同意的情況下開始

  治療。

  八、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)程,注重細(xì)節(jié)。做好口腔周圍預(yù)防保護(hù)工作,避免醫(yī)療

  損傷;所有操作治療力爭將痛苦降低到最低限度下。不能以對病情有好處為由而強行

  進(jìn)行治療。對小兒治療尤其要給予高度重視,即使病兒家長要求,也必須婉言拒絕。

  九、治療過程中,根據(jù)患者需要,協(xié)助患者遞送漱口水、面巾紙;若暫時離開椅位需

  要向患者說明情況,并及時關(guān)閉椅位的照明燈;椅位處于預(yù)備狀態(tài),方便客人適當(dāng)活動。

口腔現(xiàn)場咨詢崗位職責(zé)2

  口腔技師崗位職責(zé)

【篇1:口腔科人員崗位職責(zé)】

  口腔科人員崗位職責(zé)

  科主任崗位職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)履行口腔科的各項管理工作 2、完成病人的咨詢、診斷及治療工作

  3、負(fù)責(zé)口腔科固定器械及各類耗材的申購及登記工作答案補充 口腔科主管技師(士)崗位職責(zé) :

  1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)鑲裝制作、修復(fù)室管理,并參加部分診療工作。

  2、負(fù)責(zé)義牙、牙墊、口腔護(hù)板和矯治器的制作,解決鑲裝中較復(fù)雜、疑難的技術(shù)問題。

  3、擔(dān)任教學(xué),負(fù)責(zé)技師(士)和進(jìn)修、實習(xí)人員的培訓(xùn)及技術(shù)考核。 4、運用國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù),開展科研和技術(shù)革新,及時總結(jié)經(jīng)驗,撰寫學(xué)術(shù)論文

  5、負(fù)責(zé)本室器材、設(shè)備的維修工作。

  口腔科技師(士)崗位職責(zé) :

  1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)和主管技師指導(dǎo)下,承擔(dān)鑲裝制作和物品、器材保管工作。

  2、承擔(dān)義牙、牙墊、口腔護(hù)板和矯治器的制作和鑲裝。配合醫(yī)師進(jìn)行較復(fù)雜的修復(fù)技術(shù)操作,并參加相應(yīng)的診療工作。

  3、負(fù)責(zé)修復(fù)室工具、材料的保管與請領(lǐng),做好記帳、登記和統(tǒng)計工作,參加器材、設(shè)備和維修。

  4、參加教學(xué),指導(dǎo)和培養(yǎng)進(jìn)修人員掌握一般鑲裝制作技術(shù)。配合臨床

  開展科研和新業(yè)務(wù)、新技術(shù),不斷總結(jié)經(jīng)驗,撰寫學(xué)術(shù)論文。

【篇2:美容牙科工作人員崗位職責(zé)】

  美容牙科工作人員崗位職責(zé)

(一)美容牙科主任崗位職責(zé)

  1、負(fù)責(zé)牙科美容、護(hù)理、教學(xué)、科研和行政管理工作。

  2、負(fù)責(zé)制定業(yè)務(wù)技術(shù)建設(shè)規(guī)劃、年度工作計劃和醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控方案,并組織實施,定期檢查和總結(jié)。 3、指導(dǎo)下級醫(yī)師對義牙、牙墊、口腔護(hù)板和矯治器的制作,解決鑲裝中較復(fù)雜、疑難的技術(shù)問題。

  4、擔(dān)任教學(xué)任務(wù),負(fù)責(zé)技師和進(jìn)修、實習(xí)人員的培訓(xùn)及技術(shù) 考核。5、運用國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù),開展科研和技術(shù)革新,及時總結(jié)經(jīng) 驗,撰寫學(xué)術(shù)論文。

  6、負(fù)責(zé)組織本科三基訓(xùn)練、人才培養(yǎng)和技術(shù)考核。安排進(jìn)修、實習(xí)人員的培訓(xùn),并擔(dān)任教學(xué)。

  7、引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù),開展新業(yè)務(wù)和科學(xué)研究,及時總結(jié) 經(jīng)驗,撰寫學(xué)術(shù)論文。

  8、督促本科人員認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī),經(jīng) 常進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防事故、差錯。

  副主任參照主任崗位職責(zé)執(zhí)行,協(xié)助科主任負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。

(二)美容牙科主任(副主任)醫(yī)師崗位職責(zé)

  l、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下,指導(dǎo)全科醫(yī)療、教學(xué)、科研、技術(shù)培養(yǎng)與理論提高工作。

  2、定期查房并親自參加指導(dǎo)急、重、疑難病人的搶救處理和 討論。3、指導(dǎo)本科主治醫(yī)師、醫(yī)師、技師做好各項醫(yī)療工作,有計 劃地開展基本功訓(xùn)練。

  4、擔(dān)任教學(xué)和進(jìn)修、實習(xí)人員的培訓(xùn)工作。

  5、運用國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)指導(dǎo)臨床實踐,不斷開展新技術(shù),提 高醫(yī)療質(zhì)量。

  6、督促下級醫(yī)師認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程。 7、指導(dǎo)全科結(jié)合臨床開展科學(xué)研究工作。

(三)美容牙科主治醫(yī)師崗位職責(zé)

  l、在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,指導(dǎo)作科醫(yī)療、教學(xué)、科研、技術(shù)培 養(yǎng)與理論提高工作。

  2、親自參加指導(dǎo)急、重、疑難病人的搶救處理和討論。

  3、指導(dǎo)本科醫(yī)師,做好各項醫(yī)療工作,有計劃地開展基本功 訓(xùn)練。4、擔(dān)任教學(xué)和進(jìn)修、實習(xí)人員的培養(yǎng)工作。

  5、運用國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)指導(dǎo)臨床實踐,不斷開展新技術(shù),提 高醫(yī)療質(zhì)量。

  每年至少一篇在科內(nèi)或院內(nèi)交流,及在市以上刊物或?qū)W術(shù)會議上發(fā)表交流。

  6、指導(dǎo)全科結(jié)合臨床開展科學(xué)研究工作,在修復(fù)科工作的主治工程師嚴(yán)格掌握各種義齒的適應(yīng)癥,制定合理的設(shè)計方案。(四)美容牙科醫(yī)師崗位職責(zé)

  l、在科主任領(lǐng)導(dǎo)和主治醫(yī)師指導(dǎo)下,協(xié)助科主任做好科內(nèi)各 項業(yè)務(wù)的日常醫(yī)療行政管理工作。

  2、帶頭執(zhí)行并檢查督促各項醫(yī)療規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程的 貫徹執(zhí)行,嚴(yán)防差錯事故發(fā)生。

  3、協(xié)助科主任和主治醫(yī)師加強對進(jìn)修、實習(xí)醫(yī)生的培訓(xùn)和日 常管理工作。

  4、在門診或急診室工作時,按門、急診工作制度進(jìn)行工作。在修復(fù)科工作的醫(yī)師嚴(yán)格掌握各種義齒的適應(yīng)證,制定合理的設(shè)計方案。5、工作年滿三年以上的醫(yī)師承擔(dān)實習(xí)生的臨床帶教任務(wù),檢 查和修改實習(xí)醫(yī)師的病歷記錄。

(五)美容牙科主管技師崗位職責(zé)

  l、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)一定的修復(fù)、科研和教學(xué)工作。

  2、完成一定數(shù)量的修復(fù)體的設(shè)計與制作任務(wù),提出解決復(fù)雜疑難問題的辦法,參加復(fù)雜困難修復(fù)體的制作,檢查下級技術(shù)人員的工作質(zhì)量,協(xié)助科主任搞好部門管理,完成各項工作任務(wù)。

  3、負(fù)責(zé)督促和檢查下級技術(shù)人員認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程的情況,嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程,杜絕交叉感染,防止差錯事故發(fā)生。有改變下級醫(yī)技人員醫(yī)療活動的權(quán)利。4、承擔(dān)進(jìn)修、實習(xí)人員的教學(xué)任務(wù)。

  5、認(rèn)真學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗和新技術(shù),參加科研活動,在上級醫(yī)師指導(dǎo)下運用于實際工作。及時總結(jié)經(jīng)驗,撰寫論文或心得(工 作總結(jié))。每年至少—篇在科內(nèi)或院內(nèi)交流。6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他業(yè)務(wù)工作。

(六)美容牙科技師崗位職責(zé)

  1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)和主管技師指導(dǎo)下工作,完成一定數(shù)量的義齒修復(fù)工作任務(wù)。

  2、對病人進(jìn)行認(rèn)真檢查,嚴(yán)格掌握各種義齒的適應(yīng)癥,制訂合理的設(shè)計方案。作好登記及統(tǒng)計工作。

  3、親自參加修復(fù)體的制作,提高義齒的質(zhì)量,按時、保質(zhì)、保量完成工作任務(wù)。如有疑難復(fù)雜問題,及時向上級技師和科主任報告、請示。

  4、掌握各種儀器、設(shè)備的原理、性能和使用技術(shù);負(fù)責(zé)各自使用和分管的儀器設(shè)備、器材的保養(yǎng),管理和清潔、請領(lǐng)工作。5、認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)程,嚴(yán)格遵守?zé)o菌操 作技術(shù),杜絕交叉感染,防止差錯事故發(fā)生。

  6、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。結(jié)合臨床,在上級醫(yī)技人員的指導(dǎo)下 參加一定的科研和技術(shù)革新工作,承擔(dān)實習(xí)生的部分帶教任務(wù),檢查 進(jìn)修、實習(xí)人員的工作情況。

  7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他業(yè)務(wù)工作。

【篇3:口腔科醫(yī)師崗位職責(zé)】

  口腔科崗位職責(zé)與工作制度

  口腔科工作職責(zé)及規(guī)章制度

  門診主任職責(zé) 門診醫(yī)師工作職責(zé) 口腔醫(yī)師職業(yè)道德規(guī)范 門診病歷書寫規(guī)范 各類醫(yī)療同意書管理制度 處方制度 消毒隔離制度 關(guān)于衛(wèi)生用品和一次性醫(yī)療器械使用的管理規(guī)定 醫(yī)療廢物管理規(guī)定 防止攝片交叉感染的規(guī)定 潔治術(shù)防止交叉感染的細(xì)則

  口腔科醫(yī)師崗位職責(zé)

  口腔門診主任職責(zé)

  1、負(fù)責(zé)制定年度計劃和近期、遠(yuǎn)期的各項工作計劃,領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查工作計 劃的落實。

  2、領(lǐng)導(dǎo)本科室人員完成醫(yī)療任務(wù),定時參加醫(yī)療工作,共同研究解決疑難病例 診斷和治療中的問題。

  3、制定本科室工作計劃并組織實施,經(jīng)常監(jiān)督檢查,按期總結(jié)匯報。 4、重視教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)工作,根據(jù)對進(jìn)修、實習(xí)人員的培訓(xùn)要求,組織全科醫(yī) 技教學(xué)力量,制定教學(xué)大綱和進(jìn)度計劃,參加教學(xué)工作,收集學(xué)員意見和建 議,總結(jié)經(jīng)驗,提高培訓(xùn)效果。

  5、組織全科人員運用國內(nèi)外醫(yī)學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗,開展新技術(shù)、新療法,進(jìn)行科研工 作,及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高醫(yī)療質(zhì)量。

  6、對本科室人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、醫(yī)德教育和技術(shù)考核,提出升、降、調(diào)、獎、懲意見。

  7、督促本科室人員,認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī),嚴(yán)防并及時處理 差錯事故。

  門診醫(yī)師工作職責(zé)

  1.對病人熱情接待,認(rèn)真檢查,精心治療,耐心解釋。

  2.認(rèn)真閱讀病人填寫的病史,及時發(fā)現(xiàn)對治療有關(guān)的全身病情、正在接受的治 療和服用的藥物。

  3.加強與病人的溝通,建立良好而健康的醫(yī)患關(guān)系。 4.全面檢查病人的口腔情況,不要受病人主訴的限制。5.詳細(xì)制定治療計劃,清楚而全面地向病人作解釋,保證病人充分理解和同意。

  6.對每一項治療內(nèi)容的收費標(biāo)準(zhǔn)都要準(zhǔn)確無誤地告訴病人。

  7.認(rèn)真書寫病歷、正確診斷。 對某些治療內(nèi)容,需要病人簽署“治療同意書”。病人如有不同意見,必須記錄在病歷上。

  8.對需要進(jìn)行治療后隨訪的病人,應(yīng)該在治療后跟蹤隨訪。

  9.必須仔細(xì)閱讀和熟悉有關(guān)設(shè)備器材的說明書內(nèi)容,按說明書使用保養(yǎng)。

  10.努力學(xué)習(xí)新技術(shù),不斷提高業(yè)務(wù)水平。

  口腔科工作制度

  一、嚴(yán)格遵守上下班時間,不遲到,不早退。有事或生病要請假;

  二、科室環(huán)境應(yīng)保持清潔、整齊;

  四、對就診患者認(rèn)真檢查、診治,準(zhǔn)確、規(guī)范、認(rèn)真地記載病歷;

  五、對疑難患者不能確診時,及時請上級醫(yī)師診視,減少復(fù)診率,提高治愈率;

  六、對候診病人進(jìn)行口腔健康教育,宣傳口腔預(yù)防保健的知識;

  七、下班前應(yīng)檢查各診室及技術(shù)室,并切斷水、電總開關(guān),防止發(fā)生意外。

  現(xiàn)場咨詢活動方案

  口腔崗位職責(zé)

  咨詢崗位職責(zé)

  口腔消毒崗位職責(zé)

  口腔醫(yī)療機構(gòu)崗位職責(zé)

口腔現(xiàn)場咨詢崗位職責(zé)3

  現(xiàn)場咨詢師崗位職責(zé)【篇1:咨詢師崗位職責(zé)】

  咨詢師崗位職責(zé)

  1、嚴(yán)格按照咨詢量的分配制度,負(fù)責(zé)所有外部來訪者的咨詢接待工作,包括客戶來電咨詢和當(dāng)面咨詢,務(wù)必將所有咨詢者的詳細(xì)信息及時準(zhǔn)確的登記入表,并且負(fù)責(zé)安排學(xué)員的試聽和報名工作。

  2、以咨詢主管給每位咨詢師所分配的學(xué)員為標(biāo)準(zhǔn),對所負(fù)責(zé)的學(xué)員開展續(xù)費跟蹤工作,定期查看學(xué)員的課時進(jìn)度以及交費記錄,及時準(zhǔn)確的跟蹤學(xué)員進(jìn)行續(xù)費,如遇問題學(xué)員需與教務(wù)和教學(xué)進(jìn)行溝通解決,同時挖掘內(nèi)部學(xué)員進(jìn)行我校其他科目的培訓(xùn)。

  3、定期配合市場部的招生工作,同時對市場搜集信息量進(jìn)行整理,并對有效信息量進(jìn)行電話邀約上門,對上門學(xué)員安排試聽并讓其報名。

  4、公開課或節(jié)日活動時,負(fù)責(zé)對家長和學(xué)員進(jìn)行電話邀約。

  5、遇大型戶外活動時,負(fù)責(zé)在活動現(xiàn)場進(jìn)行現(xiàn)場咨詢,對咨詢學(xué)員的信息進(jìn)行記錄整理并對其進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

  6、負(fù)責(zé)統(tǒng)計并上報每日的咨詢量,試聽量,客戶的來訪渠道以及新生的報名量。

  7、配合教務(wù)部教學(xué)部對新生入學(xué)后的資料進(jìn)行高效管理并做好對學(xué)生的跟蹤服務(wù)工作。

  8、如遇疑難問題,以口頭或書面形式逐級上報,做好領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的其他工作任務(wù)。

  咨詢師常用重要表格

  一 日當(dāng)面咨詢表

  此表為咨詢師最常用的表格之一,記錄了每天所有來訪者的信息,每位咨詢師必須將所接待客戶的詳細(xì)信息登記入表,并按照接客戶的輪排順序執(zhí)行。

  目的a此表能夠詳細(xì)記錄每位來訪者的準(zhǔn)確信息,方便咨詢師了解客戶的資料并對其進(jìn)行跟蹤轉(zhuǎn)化。

  目的b 此表能夠準(zhǔn)確查出每位咨詢師接待首次當(dāng)面咨詢者的數(shù)量以及順序,有利于咨詢師對客戶進(jìn)行有序接待并跟蹤轉(zhuǎn)化。

  目的c 此表為登記日咨詢試聽電子表和匯報統(tǒng)計來訪者的渠道的重要依據(jù)。

  二 來電咨詢登記表 此表記錄了校區(qū)所有來電咨詢的詳細(xì)情況,每位咨詢師務(wù)必將來電咨詢課程的情況詳細(xì)記錄并邀約客戶上門咨詢。

  a 此表能夠詳細(xì)記錄每位來訪者的準(zhǔn)確信息,方便咨詢師了解客戶的資料并對其進(jìn)行跟蹤轉(zhuǎn)化。

  b 此表能夠準(zhǔn)確查出每位咨詢師接聽來電咨詢客戶的數(shù)量和順序,有利于咨詢師對接聽來電進(jìn)行有序和平均分配。

  c 此表的詳細(xì)信息將登入來電咨詢電子表,屬直接上門咨詢以外的咨詢量,如客戶上門

  不列入首次直接上門咨詢的范圍。

  三 老師同學(xué)推薦報備表

  此表將記錄校區(qū)老師和同學(xué)所介紹將要來訪學(xué)員的基本信息,由咨詢師對個人所負(fù)責(zé)學(xué)員所提供的信息進(jìn)行跟蹤回訪,也將作為學(xué)員報名后所屬介紹人的重要依據(jù)。此信息量不列入咨詢師客戶量輪排平均分配的范圍。

  四 內(nèi)部挖掘登記表

  此表將記錄每位咨詢師對自己所負(fù)責(zé)學(xué)員進(jìn)行生源挖掘數(shù)量的記錄,以此來記錄咨詢師的工作開展進(jìn)度,也是咨詢師工作能力和工作態(tài)度的重要體現(xiàn)。

  五 市場搜集信息登記表

  此表將記錄由市場專員搜集來的信息量,此表為咨詢師對于有效信息量進(jìn)行平均分配的重要依據(jù)。

  咨詢部咨詢量的分配制度

  一 日咨詢試聽表

  1 每日當(dāng)面咨詢量必須登記入表,按輪流平均分配制度執(zhí)行接待。2 每位咨詢師值班時間的咨詢量歸值班咨詢師所有,但咨詢量仍執(zhí)行平均分配制度,即下次輪排直接跳過多出的咨詢量,直到咨詢量達(dá)到平均時仍按原順序執(zhí)行。

  二 老師同學(xué)推薦表

  老師或同學(xué)推薦學(xué)生必須登記入表,咨詢量歸負(fù)責(zé)催費的咨詢師負(fù)責(zé)跟蹤轉(zhuǎn)化。咨詢量計入咨詢總數(shù),但不計入首次當(dāng)面咨詢量。

  三 內(nèi)部挖掘登記表

  內(nèi)部挖掘?qū)W生必須登記入表為有效,負(fù)責(zé)催費的咨詢師只負(fù)責(zé)挖掘所負(fù)責(zé)催費的學(xué)員。挖掘的學(xué)員計入咨詢總數(shù),但不計入首次當(dāng)面咨詢量。

  四 來電咨詢登記表 來電咨詢學(xué)生必須登記入表為有效,按輪流平均分配制度執(zhí)行。

  五 市場搜集信息登記表

  市場搜集信息登記入表并對有效咨詢量進(jìn)行輪流平均分配,由每位咨詢師對所分配的有效信息量進(jìn)行跟蹤回訪。有效咨詢量是指首次打電話無關(guān)機,停機,異地號,無法接通狀況發(fā)生的。如遇咨詢師做戶外咨詢活動時咨詢量歸首次搜集信息的本人所有。

  備注:如遇不在上述范圍之內(nèi)的咨詢者由咨詢主管酌情處理

  電話咨詢禮儀

  咨詢師應(yīng)在電話鈴響兩聲后接起電話,面帶微笑,自報家門,即:您好!。。。。如遇咨詢課程者要按照我校的電話營銷話術(shù)發(fā)問與解答,目的是在最短時間內(nèi)把客戶邀約上門,如遇咨詢其他事項也一定要耐心細(xì)致的為對方解答,并嚴(yán)格遵守首問責(zé)任制,嚴(yán)格杜絕推脫責(zé)任或置之不理。

  目的:吸引報名者親自上門

  流程:拿起電話----自我介紹----確定對方咨詢什么課程----確定學(xué)習(xí)意向者----詢問基本信息---傾聽咨詢問題---回答咨詢問題----邀請上門---確定上門/回訪時間---聯(lián)系方式和媒體來源---告別對方---填寫表格

  當(dāng)面咨詢禮儀

  1、咨詢師要能迅速、準(zhǔn)確地判斷來訪者此次咨詢的目的,問明學(xué)員情況后針對其具體情況進(jìn)行解答。

  2、如果咨詢者盲目的要求咨詢師為其寫課程安排或詢問收費標(biāo)準(zhǔn)可委婉拒絕,一定要注意我校的商業(yè)機密性,但態(tài)度要和藹并婉言拒絕。

  3、接待學(xué)員和家長時一定要關(guān)注到孩子,真誠的喜歡并夸獎孩子,讓家長及學(xué)員認(rèn)同我們的教育理念。

  4、在接待來訪咨詢時,應(yīng)面帶微笑,注視對方眼睛,一般情況下不要打斷對方問話,做到耐心有致,讓對方能感覺到你的尊重。

  5、當(dāng)學(xué)員問及競爭對手情況時,應(yīng)發(fā)揚已方優(yōu)點,熟悉對方學(xué)校課程、課時及教材,并對其缺點婉轉(zhuǎn)指出,但避免惡意攻擊,應(yīng)客觀真實。

  6、做咨詢一定要注意方法,至少要問到第三個問什么來找出客戶的抗拒點,除了家長的答復(fù),還要結(jié)合孩子的具體情況做出自己的判斷,注意傾聽,站在家長的立場考慮解決方案,提出合理的建議和忠告。 目的:通過當(dāng)面咨詢促成學(xué)習(xí)意向者報名

  流程:咨詢師接待----寒暄暖場---傾聽期望---根據(jù)需求塑造產(chǎn)品價值----首次試關(guān)單----接觸抗拒點繼續(xù)關(guān)單---參觀中心環(huán)境(可選)---第二次關(guān)單(可選)----要求轉(zhuǎn)介紹(可選)---贈送名片----送別咨詢者---填寫表格----轉(zhuǎn)交表格

【篇2:現(xiàn)場咨詢師 崗位職責(zé)】

  現(xiàn)場咨詢師

  崗位職責(zé)

  直接上級:客服經(jīng)理

  直接下級:無

  1.根據(jù)診所經(jīng)營的月度目標(biāo),通過客戶開發(fā)、挖潛、完善服務(wù)等方式,配合促銷計劃努力達(dá)成個人銷售目標(biāo);

  2.按照診所服務(wù)禮儀規(guī)范要求,熱情、誠懇接待客戶,以專業(yè)的知識、良好的溝通技巧為客戶解疑并向客戶推介診所服務(wù)項目; 3.向客人介紹診所內(nèi)的相關(guān)專家,協(xié)助客人和專家之間的溝通,為他 們做好相關(guān)服務(wù),圓滿完成所需的治療。

  4.與其它醫(yī)生合作,深度開發(fā)客戶消費潛力;

  5.負(fù)責(zé)引導(dǎo)老客戶推薦新客戶,開發(fā)客戶關(guān)系資源。

  6.協(xié)助客戶辦理各項手續(xù)及準(zhǔn)備工作,如交費、術(shù)前準(zhǔn)備等。

  7.負(fù)責(zé)定期或不定期回訪客戶,了解客戶對醫(yī)院服務(wù)的滿意度、治療效果和服務(wù)需求,維護(hù)良好的客情關(guān)系;

  8.負(fù)責(zé)客戶資料管理:收集、記錄來訪客戶資料信息;

  9.做好客戶信息資料的保密工作,尊重客戶的隱私權(quán)。 10.負(fù)責(zé)完成每天的工作業(yè)績統(tǒng)計、顧客相關(guān)信息錄入客戶管理系統(tǒng); 11.負(fù)責(zé)工作區(qū)域的清潔:保持工作區(qū)域的干凈、整潔;做好物品的定置定位;

  12.完成上級主管交辦的其他工作 。

【篇3:咨詢師崗位職責(zé)】

  咨詢師崗位職責(zé)

  1、嚴(yán)格按照咨詢量的分配制度,負(fù)責(zé)所有外部來訪者的咨詢接待工作,包括客戶來電咨詢和當(dāng)面咨詢,務(wù)必將所有咨詢者的詳細(xì)信息及時準(zhǔn)確的登記入表,并且負(fù)責(zé)安排學(xué)員的試聽和報名工作。

  2、以咨詢主管給每位咨詢師所分配的學(xué)員為標(biāo)準(zhǔn),對所負(fù)責(zé)的學(xué)員開展跟蹤(續(xù)費)工作,定期查看學(xué)員的課時進(jìn)度以及交費記錄,及時準(zhǔn)確的跟蹤學(xué)員進(jìn)行續(xù)費,如遇問題學(xué)員需與教務(wù)和教學(xué)進(jìn)行溝通解決,同時挖掘內(nèi)部學(xué)員進(jìn)行我校其他科目的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  3、定期配合市場部的招生工作,同時對市場搜集信息量進(jìn)行整理,并對有效信息量進(jìn)行電話邀約上門,對上門學(xué)員安排試聽并讓其報名。

  4、公開課或者其他學(xué)校組織的活動,負(fù)責(zé)對家長和學(xué)員進(jìn)行電話邀約。

  5、遇大型戶外活動時,負(fù)責(zé)在活動現(xiàn)場進(jìn)行現(xiàn)場咨詢,對咨詢學(xué)員的信息進(jìn)行記錄整理并對其進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

  6、負(fù)責(zé)統(tǒng)計并上報每日的咨詢量,試聽量,客戶的來訪渠道以及新生的報名量。

  7、配合教務(wù)部教學(xué)部對新生入學(xué)后的資料進(jìn)行高效管理并做好對學(xué)生的跟蹤服務(wù)工作。

  8、如遇疑難問題,以口頭或書面形式逐級上報,做好領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的其他工作任務(wù)。

  咨詢師常用重要表格

  一 咨詢信息統(tǒng)計表(日咨詢)

  此表為咨詢師最常用的表格之一,記錄了每天所有來訪者的信息,每位咨詢師必須將所接待客戶的詳細(xì)信息登記入表,并按照接客戶的輪排順序執(zhí)行。

  目的a此表能夠詳細(xì)記錄每位來訪者的準(zhǔn)確信息,方便咨詢師了解客戶的資料并對其進(jìn)行跟蹤轉(zhuǎn)化。

  目的b 此表能夠準(zhǔn)確查出每位咨詢師接待首次當(dāng)面咨詢者的數(shù)量以及順序,有利于咨詢師對客戶進(jìn)行有序接待并跟蹤轉(zhuǎn)化。

  目的c 此表為登記日咨詢試聽電子表和匯報統(tǒng)計來訪者的渠道的重要依據(jù)。

  二 來電來訪咨詢登記表

  此表記錄了校區(qū)所有來電咨詢的詳細(xì)情況,每位咨詢師務(wù)必將來電咨詢課程的情況詳細(xì)記錄并邀約客戶上門咨詢。

  a 此表能夠詳細(xì)記錄每位來訪者的準(zhǔn)確信息,方便咨詢師了解客戶的資料并對其進(jìn)行跟蹤轉(zhuǎn)化。

  b 此表能夠準(zhǔn)確查出每位咨詢師接聽來電咨詢客戶的數(shù)量和順序,有利于咨詢師對接聽來電進(jìn)行有序和平均分配。

  c 此表的詳細(xì)信息將登入來電咨詢電子表,屬直接上門咨詢以外的咨詢量,如客戶上門不列入首次直接上門咨詢的范圍。三 宣傳員信息登記表

  此表將記錄由市場專員搜集來的信息量,此表為咨詢師對于有效信息量進(jìn)行平均分配的重要依據(jù)。

  四 試聽登記表

  此表需要咨詢師每天把約好試聽的學(xué)員情況詳細(xì)錄入,并在后面?zhèn)渥⒃囍v教師

  咨詢部咨詢量的分配制度

  一 日咨詢試聽表

  1 每日當(dāng)面咨詢量必須登記入表,按輪流平均分配制度執(zhí)行接待。2 每位咨詢師值班時間的咨詢量歸值班咨詢師所有,但咨詢量仍執(zhí)行平均分配制度,即下次輪排直接跳過多出的咨詢量,直到咨詢量達(dá)到平均時仍按原順序執(zhí)行。

  二 來電來訪咨詢登記表

  來電來訪咨詢學(xué)生必須登記入表為有效,按輪流平均分配制度執(zhí)行。

  市場搜集信息登記入表并對有效咨詢量進(jìn)行輪流平均分配,由每位咨詢師對所分配的有效信息量進(jìn)行跟蹤回訪。有效咨詢量是指首次打電話無關(guān)機,停機,異地號,無法接通狀況發(fā)生的。如遇咨詢師做戶外咨詢活動時咨詢量歸首次搜集信息的本人所有。

  備注:如遇不在上述范圍之內(nèi)的咨詢者由咨詢主管酌情處理

  電話咨詢禮儀

  咨詢師應(yīng)在電話鈴響兩聲后接起電話,面帶微笑,自報家門,即:您好!。。。。如遇咨詢課程者要按照我校的電話營銷話術(shù)發(fā)問與解答,目的是在最短時間內(nèi)把客戶邀約上門,如遇咨詢其他事項也一定要耐心細(xì)致的為對方解答,并嚴(yán)格遵守首問責(zé)任制,嚴(yán)格杜絕推脫責(zé)任或置之不理。

  目的:吸引報名者親自上門

  流程:拿起電話----自我介紹----確定對方咨詢什么課程----確定學(xué)習(xí)意向者----詢問基本信息---傾聽咨詢問題---回答咨詢問題----邀請上門---確定上門/回訪時間---聯(lián)系方式和媒體來源---告別對方---填寫表格

  當(dāng)面咨詢禮儀

  1、咨詢師要能迅速、準(zhǔn)確地判斷來訪者此次咨詢的目的,問明學(xué)員情況后針對其具體情況進(jìn)行解答。 2、如果咨詢者盲目的要求咨詢師為其寫課程安排或詢問收費標(biāo)準(zhǔn)可委婉拒絕,一定要注意我校的商業(yè)機密性,但態(tài)度要和藹并婉言拒絕。

  3、接待學(xué)員和家長時一定要關(guān)注到孩子,真誠的喜歡并夸獎孩子,讓家長及學(xué)員認(rèn)同我們的教育理念。

  4、在接待來訪咨詢時,應(yīng)面帶微笑,注視對方眼睛,一般情況下不要打斷對方問話,做到耐心有致,讓對方能感覺到你的尊重。

  5、當(dāng)學(xué)員問及競爭對手情況時,應(yīng)發(fā)揚已方優(yōu)點,熟悉對方學(xué)校課程、課時及教材,并對其缺點婉轉(zhuǎn)指出,但避免惡意攻擊,應(yīng)客觀真實。

  6、做咨詢一定要注意方法,至少要問到第三個問什么來找出客戶的抗拒點,除了家長的答復(fù),還要結(jié)合孩子的具體情況做出自己的判斷,注意傾聽,站在家長的立場考慮解決方案,提出合理的建議和忠告。

  目的:通過當(dāng)面咨詢促成學(xué)習(xí)意向者報名

  流程:咨詢師接待----寒暄暖場---傾聽期望---根據(jù)需求塑造產(chǎn)品價值----首次試關(guān)單----接觸抗拒點繼續(xù)關(guān)單---參觀中心環(huán)境(可選)---第二次關(guān)單(可選)----要求轉(zhuǎn)介紹(可選)---贈送名片----送別咨詢者---填寫表格----轉(zhuǎn)交表格

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