下面是范文網(wǎng)小編分享的校園網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀與對策3篇（我國網(wǎng)球發(fā)展現(xiàn)狀），以供借鑒。

#ff0000;">　　校園網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀與對策1篇

　　    校園足球恰如一陣“春風(fēng)”，吹進(jìn)廣大中小學(xué)校校園，吹進(jìn)了邊遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)孩子的體育課堂。各種足球興趣小組、各種級別的足球比賽正風(fēng)靡于校園，從表面上來看，似乎很是“熱鬧”，領(lǐng)導(dǎo)重視、學(xué)生積極參與，校園足球活動舉辦得很頻繁。然而，足球運動是一項注重基礎(chǔ)的運動，沒有堅實根基的“空中樓閣”是不可能久立于世的，所以，要開展好校園足球工作，我們必須得看清校園足球的現(xiàn)狀。 

　　    一、校園足球的現(xiàn)狀 

　　    （一）場地短缺，設(shè)備落后 

　　    足球運動的發(fā)展需要足夠的場地和設(shè)備，但當(dāng)前很多學(xué)校的布局及硬件設(shè)施不適應(yīng)開展足球運動，據(jù)不完全統(tǒng)計，現(xiàn)在西部地區(qū)70%以上的小學(xué)沒有足球運動場。就我們身邊來看，縣城十多所學(xué)校僅兩所學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的足球場，其他學(xué)校的足球場都不是標(biāo)準(zhǔn)的場地，大部分學(xué)校甚至連操場都很難滿足學(xué)生課間活動需求。有些學(xué)校為了證明本校開展了校園足球工作，在操場上裝上兩個足球門，作為臨時足球場?？梢栽囅?，一個學(xué)校就只有一個不規(guī)范的場地，兩個足球門，三五個足球，如何開展好校園足球工作？

　　    （二）師資緊缺，意識落后

　　    專業(yè)足球教師的匱乏，是當(dāng)前各學(xué)校面臨的一大難題。以前各校在招聘教師的時候，只注重考試科目，體育作為一門“邊緣化的科目”，不太受重視。大部分學(xué)校別說足球教師，連專業(yè)體育教師的比例都達(dá)不到要求，有些學(xué)校男子足球隊的教練是學(xué)跆拳道專業(yè)的，女子足球隊的教練則是學(xué)健美操專業(yè)的。非專業(yè)的老師從事足球教學(xué)、訓(xùn)練，會在一定程度上影響教學(xué)、訓(xùn)練效果，制約校園足球運動的發(fā)展。

　　    二、發(fā)展校園足球的對策

　　    （一）抓住機(jī)遇，發(fā)展校園足球 

　　    目前，國家正大力發(fā)展校園足球，校園足球的推廣正面臨著大好時機(jī)。作為條件欠發(fā)達(dá)的學(xué)校，我們不能因為條件艱苦而不去開展這項工作，必須抓住當(dāng)前機(jī)會，轉(zhuǎn)變觀念，正確規(guī)劃，積極響應(yīng)落實國家關(guān)于發(fā)展校園足球的方針政策，順利過渡，做好校園足球的起步工作。

　　    （二）加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，修建標(biāo)準(zhǔn)運動場地 

　　    多數(shù)學(xué)校的運動場地就是一塊簡簡單單的水泥操場，沒有綠茵茵的草坪或者塑膠足球場。如果要想真正開展好校園足球，給孩子們一塊平整的、面積達(dá)標(biāo)的足球場非常有必要?，F(xiàn)在各級政府、教育相關(guān)部門非常重視這項工作，相信在不久的將來，每個學(xué)校都能普及標(biāo)準(zhǔn)化的足球場地。 

　　    （三）加大師資培訓(xùn)力度，培養(yǎng)專業(yè)足球教練 

　　    古人云：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。在大力引進(jìn)專業(yè)教師的同時，也可以加大對非專業(yè)人士的培訓(xùn)力度，從而充實足球教學(xué)隊伍，提高學(xué)校足球教師的整體水平。 

　　    （四）培養(yǎng)學(xué)生的興趣，建立健全評價機(jī)制

　　    “興趣是最好的老師”，如果學(xué)生沒有從內(nèi)心愛上踢足球，那么我們花再大的力氣去抓校園足球工作也只能是事倍功半；如果學(xué)生能主動去踢足球，喜歡踢足球，那么我們國家的足球事業(yè)便有了希望。當(dāng)前，學(xué)生對足球這一運動是比較陌生的，要培養(yǎng)學(xué)生的興趣也是一件比較困難的事情，可從以下幾個方面入手。首先可以多組織各種比賽，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感；其次帶領(lǐng)學(xué)生觀看大型足球比賽或給學(xué)生講述足球名人的故事，讓學(xué)生感知足球這一運動的樂趣；第三，改變教育評價機(jī)制，從多方面評價學(xué)生的發(fā)展，讓家長和學(xué)生明白，參加體育運動并不是“不務(wù)正業(yè)”，也不會拖學(xué)習(xí)的后腿，踢足球也是一條通往成功的大道。 

　　    校園足球的推進(jìn)工作不是一朝一夕之事，不能急于求成，欲速則不達(dá)。廣大教育工作者要更新觀念、教體結(jié)合、腳踏實地、遵循規(guī)律、常抓不懈，才能真正推動校園足球的發(fā)展。

#0016e6;">　　校園網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀與對策2篇

　　【摘要】本文簡要介紹了高校開展網(wǎng)球運動的價值和意義，并結(jié)合遼寧省高校網(wǎng)球運動開展的實際情況，對其現(xiàn)狀和存在問題進(jìn)行了分析，提出了完善高校網(wǎng)球教師培訓(xùn)機(jī)制、優(yōu)化課程體系、加快硬件建設(shè)、增強學(xué)生開展網(wǎng)球運動積極性等多項對策。

　　【關(guān)鍵詞】遼寧省高校；網(wǎng)球；現(xiàn)狀；對策

　　1.高校開展網(wǎng)球運動的價值和意義

　　隨著網(wǎng)球運動在國內(nèi)外的蓬勃發(fā)展，群眾參加度也不斷提高。我國網(wǎng)球運動員了奪得雅典奧運會女子雙打比賽的金牌和2012年法國網(wǎng)球公開賽的金牌，ATP大師杯總決賽和中國網(wǎng)球公開賽等重大比賽在我國舉行，這些成績和比賽使得網(wǎng)球運動迅速升溫，在我國掀起了一股網(wǎng)球熱。隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的提高、高校師生體育觀念的轉(zhuǎn)變等，促使網(wǎng)球運動在高校得以開展。目前，網(wǎng)球運動正如一股旋風(fēng)席卷遼寧各大高校，喜愛看網(wǎng)球和喜歡打網(wǎng)球的學(xué)生越來越多，高校網(wǎng)球運動氣氛濃厚。網(wǎng)球運動在高校深受喜愛的程度、發(fā)展勢頭及市場空間將越來越大，這是由網(wǎng)球運動本身的健身性、文化性、娛樂性、時尚性、休閑性，以及高校師生的身心特點、高校體育課程改革的發(fā)展趨勢等方面需求決定的。但由于某些客觀和主觀上的因素，使得網(wǎng)球運動在各高校的發(fā)展仍受到了不同程度的影響。近幾年，遼寧省高校的網(wǎng)球運動取得了一些成績，很多院校正在擴(kuò)建或是修建網(wǎng)球場地，有的院校開設(shè)了網(wǎng)球選修課和網(wǎng)球選項課。但是與江蘇、上海、廣東、北京等省市的高校相比，我們的起步較晚，發(fā)展緩慢，在許多地方仍存在不足。

　　本文根據(jù)網(wǎng)球運動在遼寧高校開展的現(xiàn)狀，探究在遼寧高校開展網(wǎng)球運動的對策，為遼寧省高校網(wǎng)球運動的普及和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　2.遼寧省高校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀分析

　　遼寧省高校網(wǎng)球運動的開展存在著諸如網(wǎng)球場地、網(wǎng)球氛圍和師資力量等方面的諸多問題，這就需要我們今后在推廣網(wǎng)球運動的同時，也要充分研究高校網(wǎng)球運動發(fā)展規(guī)律以及存在的問題，能夠借鑒網(wǎng)球發(fā)展較好的地區(qū)或高校成功經(jīng)驗，結(jié)合本省的特點來尋求一條適合遼寧省高校網(wǎng)球發(fā)展的道路。

　　2.1遼寧省高校大學(xué)生對網(wǎng)球運動熱情較高

　　網(wǎng)球運動作為終身體育的意識正在深入遼寧省高校大學(xué)生體育觀念之中，并呈現(xiàn)健康、良好的發(fā)展勢頭。據(jù)統(tǒng)計，遼寧省高校大學(xué)生對網(wǎng)球運動表示喜歡和比較喜歡的分別占調(diào)查總?cè)藬?shù)的67%和17%，反映了大多數(shù)同學(xué)對參加網(wǎng)球運動表示出濃厚的興趣，而不喜歡網(wǎng)球運動的大學(xué)生只占小部分。網(wǎng)球運動在我國高校作為一項新興的體育項目，正在受到各大院校學(xué)生們的喜愛。網(wǎng)球運動以其特有的鍛煉價值和趣味性，以及深厚的文化底蘊、高雅的屬性吸引著眾多的大學(xué)生，網(wǎng)球運動逐漸成為大學(xué)生最喜愛的體育運動方式。

　　2.2遼寧省高校網(wǎng)球教師業(yè)務(wù)整體水平有待加強

　　盡管遼寧省開設(shè)網(wǎng)球課程的各高校師資配備較為齊全，但這些師資的網(wǎng)球?qū)I(yè)水平尚待提高，也直接影響到學(xué)生水平的提高。21世紀(jì)是高素質(zhì)人才競爭的時代，培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生需要一支高素質(zhì)的教師隊伍，教師業(yè)務(wù)水平高低關(guān)系到一個國家教育事業(yè)的成敗，乃至一個國家的前途和命運。目前，遼寧省網(wǎng)球?qū)I(yè)教師極為短缺，一方面是因為網(wǎng)球在遼寧高校范圍內(nèi)開展的時間較短，培養(yǎng)的師資人數(shù)相對較少，專業(yè)教師數(shù)量嚴(yán)重不足；另一方面是許多網(wǎng)球師資流向發(fā)達(dá)省市，有些高校還沒有專業(yè)的網(wǎng)球教師，而是兼職教授網(wǎng)球課程。

　　2.3高校網(wǎng)球科研水平相對滯后

　　網(wǎng)球科研不僅能提高體育教師自身的網(wǎng)球素養(yǎng)，而且也能豐富和發(fā)展網(wǎng)球教育理論，推動網(wǎng)球運動的發(fā)展，提高學(xué)校體育工作和教學(xué)質(zhì)量。雖然網(wǎng)球運動在遼寧高校中已經(jīng)有了近二十年的歷史，但是網(wǎng)球運動的科研和理論研究在高校中還沒有引起重視。據(jù)調(diào)查80%以上的高校教師沒有網(wǎng)球科研成果，這說明遼寧省高校體育教師需要投入更多的時間和精力去研究網(wǎng)球運動。

　　2.4遼寧省高校開展網(wǎng)球運動的硬件條件令人堪憂

　　硬件條件是網(wǎng)球運動順利開展的基礎(chǔ)保障。遼寧省接近一半的高校網(wǎng)球場地數(shù)量集中在5-6片，擁有8片以上網(wǎng)球場地的高校不足20%，另外，網(wǎng)球場地的設(shè)施建設(shè)、經(jīng)營管理等狀況都比較堪憂。

　　3.遼寧省高校網(wǎng)球運動發(fā)展對策與建議

　　3.1完善高校網(wǎng)球教師的培訓(xùn)機(jī)制

　　網(wǎng)球師資隊伍建設(shè)，是提高高校網(wǎng)球運動發(fā)展的基礎(chǔ)。加強網(wǎng)球師資隊伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)水平，引進(jìn)省外高校的先進(jìn)的培養(yǎng)體系。高校體育部門每年應(yīng)撥出專項經(jīng)費用于網(wǎng)球教師知識更新的和繼續(xù)教育工程，可以通過以下途徑實現(xiàn)對網(wǎng)球教師專業(yè)能力的培訓(xùn)：第一，充分發(fā)揮省內(nèi)有關(guān)體育院校的優(yōu)勢資源，定期開展面向高校教師的網(wǎng)球培訓(xùn)班；第二，采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、短期進(jìn)修、輪訓(xùn)等方式有計劃地組織網(wǎng)球教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)；第三，安排教師進(jìn)行有目的、有計劃的到發(fā)達(dá)省份高校進(jìn)行參觀、訪問、學(xué)習(xí)、交流，吸取先進(jìn)經(jīng)驗。第四，在網(wǎng)球教學(xué)實踐中通過總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗提高網(wǎng)球教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　3.2優(yōu)化高校網(wǎng)球課程結(jié)構(gòu)體系

　　各高校加強網(wǎng)球運動課程開發(fā)，抓住體育教學(xué)改革的機(jī)遇，構(gòu)建合理的網(wǎng)球系列課程體系。針對原網(wǎng)球課程結(jié)構(gòu)較單一、封閉、缺乏靈活性等弊端，要面向廣大學(xué)生開設(shè)多種類型的網(wǎng)球課程，課程學(xué)時及教學(xué)內(nèi)容多樣化，滿足不同層次、不同水平、學(xué)生的需要，建立一個盡可能豐富合理的課程體系。選擇適合的網(wǎng)球?qū)I(yè)教材，改進(jìn)網(wǎng)球?qū)嵺`教學(xué)方法，開發(fā)合理的網(wǎng)球教學(xué)管理模式，大力開展網(wǎng)球運動。

　　3.3加快網(wǎng)球場地、器材等硬件條件建設(shè)

　　硬件建設(shè)是開展高校網(wǎng)球運動的基礎(chǔ)保障。各高校要與時俱進(jìn)，更新觀念，切實搞好網(wǎng)球場地、器材建設(shè)的規(guī)劃，充分發(fā)揮高校的優(yōu)勢，利用教育扶植、企業(yè)贊助或合作等多種形式，廣泛籌集資金，改善網(wǎng)球教學(xué)、訓(xùn)練環(huán)境。另外，各地教育主管部門要也要制定合理、科學(xué)的評估標(biāo)準(zhǔn)對高校場地進(jìn)行保質(zhì)保量的評估驗收，從而促進(jìn)高校網(wǎng)球場地、器材建設(shè)。

　　3.4努力營造校園網(wǎng)球文化氛圍，增強學(xué)生開展網(wǎng)球運動積極性

　　雖然網(wǎng)球運動在大學(xué)生體育運動中的地位很高，廣受追捧，但由于網(wǎng)球運動費用較高、學(xué)生網(wǎng)球基礎(chǔ)薄弱、對網(wǎng)球運動缺乏了解等原因，很難吸引廣大學(xué)生把更多的精力投入其中。在學(xué)校網(wǎng)球文化建設(shè)中，一方面充分挖掘網(wǎng)球文化內(nèi)涵，讓學(xué)生了解網(wǎng)球與其他體育項目的不同?？山M織學(xué)生觀看國內(nèi)外網(wǎng)球賽事，并組織專業(yè)教師進(jìn)行講解，提高學(xué)生對網(wǎng)球的熱愛與認(rèn)識。另一方面，將網(wǎng)球文化與網(wǎng)球?qū)嵺`教學(xué)相結(jié)合，有利于提高學(xué)生對網(wǎng)球運動的宏觀認(rèn)識，使他們比較全面、客觀、準(zhǔn)確地了解網(wǎng)球運動的內(nèi)涵，進(jìn)而提升對網(wǎng)球認(rèn)識、豐富網(wǎng)球情感、尊重網(wǎng)球道德。

　　3.5各高校定期舉行網(wǎng)球比賽，豐富學(xué)生生活

　　網(wǎng)球賽事是提高學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球積極性和營造校園網(wǎng)球文化氛圍的重要渠道。在學(xué)校定期舉辦各種網(wǎng)球賽事，可激勵與引導(dǎo)學(xué)生對網(wǎng)球運動的重視。高校網(wǎng)球賽事開展形式可多樣化，既可開展不同年級層次間的比賽，也可開展企業(yè)贊助的各項比賽。在高校也可引進(jìn)民間網(wǎng)球俱樂部，并以俱樂部會員形式舉辦各種項目的網(wǎng)球賽事。

　　參考文獻(xiàn)

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#ff0000;">　　校園網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀與對策3篇

　　摘要：網(wǎng)球運動日益成為當(dāng)今大學(xué)生最喜愛的運動項目之一。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，高校開展網(wǎng)球運動不失為提高學(xué)生全面素質(zhì)的一個有效手段，也是對“健康第一”教育理念

　　關(guān)鍵詞：網(wǎng)球；教師；學(xué)生；競賽

　　一、前言

　　我國網(wǎng)球運動起步比較晚，整體水平較差，但隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，網(wǎng)球運動越來越普及，成為深受人們喜愛的熱門運動，網(wǎng)球觀眾也在逐漸增多。在2004年雅典奧運會上，李婷、孫甜甜歷史性的獲得女子網(wǎng)球雙打奧運冠軍。2004年10月李娜在廣州公開賽奪冠，成為中國第一位WTA巡回賽冠軍;2005年2月，中國5名選手獲得澳網(wǎng)正賽參賽資格，是中國參加大滿貫賽單打人數(shù)最多的一次:2006年鄭潔/晏紫組合分別獲得大滿貫賽事澳網(wǎng)和溫網(wǎng)的雙打冠軍。1994年成立了中國大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會，它標(biāo)志著中國大學(xué)生網(wǎng)球運動有了一個新的發(fā)展起點。“中國大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會”決定:從1994年起每年7月或8月舉辦一屆“大學(xué)生網(wǎng)球賽”。同期，在浙江大學(xué)舉行了首屆全國大學(xué)生網(wǎng)球賽。“大網(wǎng)賽”的召開，對大學(xué)生網(wǎng)球運動的普及與提高是一個極大的推動。

　　二、我國高校網(wǎng)球運動的發(fā)展現(xiàn)狀

　　1、教師

　　高校網(wǎng)球教師，應(yīng)該具有良好的專業(yè)素質(zhì)，有較好的示范能力，動作準(zhǔn)確、優(yōu)美，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極地投入到網(wǎng)球?qū)W習(xí)中去?，F(xiàn)代大學(xué)生對網(wǎng)球的學(xué)習(xí)己不滿足于單純技術(shù)動作學(xué)習(xí)，他們渴望通過系統(tǒng)的網(wǎng)球課程了解更多專業(yè)知識，掌握正確合理的運動技能，發(fā)展自身運動能力，這對高校網(wǎng)球教學(xué)和網(wǎng)球教師提出了更高的要求。目前高校網(wǎng)球教師主要包括體育院校畢業(yè)的網(wǎng)球?qū)I(yè)學(xué)生，業(yè)余體校的教練。造成這種現(xiàn)狀的主要有兩個方面的原因。其一，體育院校開設(shè)網(wǎng)球?qū)I(yè)的少且在校人數(shù)有限，遠(yuǎn)不能滿足普通高校的需求，比起籃球、田徑師資等可謂鳳毛麟角。其二，網(wǎng)球教練員培訓(xùn)班沒有像籃球、健美操等形成氣候，并缺乏制度化、系統(tǒng)化、普及化，這對大學(xué)生網(wǎng)球運動水平的提高是不利的。由于學(xué)生自身水平低，沒基礎(chǔ)，僅憑興趣或者某種需要而進(jìn)行網(wǎng)球?qū)W習(xí)，由于教師水平不高或教學(xué)經(jīng)驗不足，使學(xué)生對自己能力產(chǎn)生懷疑，從而喪失信心，逐漸失去興趣，就很難達(dá)到預(yù)期的目的。調(diào)查顯示：全國很多地區(qū)高校網(wǎng)球教師中，只有15%的教師受過系統(tǒng)完整的網(wǎng)球培訓(xùn)，其中大部分是各大體育院校網(wǎng)球?qū)I(yè)的畢業(yè)生。高校網(wǎng)球教師年齡約70%在，可見年輕教師比較多，有發(fā)展?jié)摿?，但在教學(xué)經(jīng)驗方面可能有所欠缺。

　　2、學(xué)生

　　調(diào)查顯示，網(wǎng)球運動在高校中開展的還不理想，參與的人數(shù)還不到學(xué)生總數(shù)的一半，還無法和籃球等大項目相比。學(xué)生所使用的網(wǎng)球器材是指網(wǎng)球拍、網(wǎng)球包、網(wǎng)球鞋、護(hù)腕等。其中最主要的就是網(wǎng)球拍，一把好的網(wǎng)球拍具有很好的彈性、良好的減震效果、出色的手感以及適宜的重量。擁有一把好的網(wǎng)球拍，可以把自身的技戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮的更加出色。良好的運動條件不僅能夠調(diào)動鍛煉者的學(xué)習(xí)熱情和鍛煉的積極性，而且有助于提高鍛煉的效果，因此，擁有質(zhì)量優(yōu)秀的網(wǎng)球拍一定有助于參加網(wǎng)球運動學(xué)生的網(wǎng)球技術(shù)的提高。但是每一把出色的網(wǎng)球拍都價格不菲，是目前大部分大學(xué)生所不能接受的。很多大學(xué)生的網(wǎng)球拍都是比較便宜的。另外，由于學(xué)校網(wǎng)球場地較少，以及網(wǎng)球課程的開設(shè)，使得學(xué)生只能在課余時間和周末進(jìn)行網(wǎng)球運動，場地的缺少嚴(yán)重影響了學(xué)生的網(wǎng)球運動和學(xué)生對網(wǎng)球運動的興趣。

　　3、體育競賽

　　網(wǎng)球作為高校體育課的一個新興項目，肩負(fù)著普及、推廣網(wǎng)球運動，發(fā)展網(wǎng)球人口的重任。雖然網(wǎng)球運動項目在高校深受學(xué)生歡迎，發(fā)展速度較快，但是在場地數(shù)量、網(wǎng)球人口、網(wǎng)球文化底蘊上與國際水平相比，都存在著巨大的差距。只有得到各院校領(lǐng)導(dǎo)的重視，增加資金投入，完善設(shè)施，多組織比賽，才能擴(kuò)大網(wǎng)球運動的影響，提高其水平，才能推動中國網(wǎng)球運動的健康發(fā)展，應(yīng)加快我國高校網(wǎng)球組織和競賽體制的健全，進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)球俱樂部、協(xié)會和運動隊，學(xué)校和有關(guān)部門也應(yīng)組織多種形式的比賽，并對網(wǎng)球俱樂部、協(xié)會和運動隊提供一些政策支持和技術(shù)指導(dǎo)。目前，全國性的大學(xué)生網(wǎng)球競賽已形成，但由于競賽制度存在弊端，一般院校無緣參加或不愿參加。省市級和院校內(nèi)的競賽體制尚未形成或剛剛起步，許多競賽環(huán)節(jié)還不完善，制約了網(wǎng)球競賽的進(jìn)一步開展。

　　4、課程開設(shè)

　　目前大學(xué)生對網(wǎng)球運動的興趣濃厚，大學(xué)生對網(wǎng)球運動的追求異常積極，這與當(dāng)前國內(nèi)這股網(wǎng)球運動熱潮是分不開的。當(dāng)代大學(xué)生把選課的目光并不是全部投向了籃球、足球和排球等這些傳統(tǒng)運動項目，而是將更多的目光投向了網(wǎng)球、貽拳道和健美操等新興運動項目。調(diào)查顯示，網(wǎng)球選修課一般都是在大一或大二年級中開設(shè)，網(wǎng)球選項課的教學(xué)內(nèi)容主要是正、反手抽球、下手發(fā)球，還有基本的裁判法，其余就是學(xué)生相互之間的教學(xué)比賽，很多學(xué)校還將該學(xué)生在教學(xué)比賽中的成績作為本學(xué)期網(wǎng)球考試成績的主要評判標(biāo)準(zhǔn)之一。但是由于學(xué)校的場地器材和師資匾乏等原因的限制，為今后更好的開展和普及開創(chuàng)了空間。依舊不能全部滿足渴望選修網(wǎng)球的學(xué)生的選課愿望，因此還有一部分學(xué)生無法學(xué)習(xí)和了解網(wǎng)球，這同時又嚴(yán)重影響高校網(wǎng)球運動的普及，使得這些本想選擇網(wǎng)球的同學(xué)改選其他體育項目了。

　　三、高校網(wǎng)球運動的完善措施

　　1、設(shè)置科學(xué)合理的網(wǎng)球課程

　　首先應(yīng)該在各大高校中鼓勵提高開設(shè)網(wǎng)球課程的高校數(shù)量。讓更多的大學(xué)生通過網(wǎng)球課堂認(rèn)識網(wǎng)球，了解網(wǎng)球，并積極參與到網(wǎng)球運動中去，根據(jù)網(wǎng)球技術(shù)繁雜、學(xué)習(xí)周期長、動作定型慢的項目特點，力爭延長教學(xué)課時數(shù)。將男女生合班進(jìn)行網(wǎng)球教學(xué)，利用男生普片掌握技能速度較快，在暫時師資力量不足的情況下，通過男生與女生一幫一得同伴輔助教學(xué)，既減輕了教師的教學(xué)壓力，在一定程度上，也促進(jìn)了全班教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　2、增強場地數(shù)量與合理利用校本場館資源相結(jié)合

　　良好的體育設(shè)施能提高大學(xué)生參與網(wǎng)球運動的熱情與信心。高校應(yīng)加大對于各自高校網(wǎng)球場地的資金注入，與此同時在空曠的區(qū)域修建一定數(shù)量的網(wǎng)球墻，給學(xué)生課余網(wǎng)球練習(xí)提供一個場地保障，激發(fā)參與網(wǎng)球運動的熱情。根據(jù)各自學(xué)校參與網(wǎng)球運動的人數(shù)以及學(xué)校其它體育項目的發(fā)展?fàn)顩r，在場地的使用上做到符合實際，靈活運用。通過與各高校所屬小區(qū)或者有網(wǎng)球場地的企業(yè)進(jìn)行密切交流與合作，充分高效利用場地，擴(kuò)大高校的網(wǎng)球人口，穩(wěn)步推進(jìn)高校網(wǎng)球運動的發(fā)展。

　　3、營造良好的校園網(wǎng)球文化氛圍，

　　高校大學(xué)生要合理安排課外網(wǎng)球活動的時間，教師給參與網(wǎng)球鍛煉的大學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)評價，可以提高大學(xué)生參與網(wǎng)球活動的積極性。網(wǎng)球協(xié)會或俱樂部是提高網(wǎng)球普及程度和提高高校網(wǎng)球運動水平的有效途徑。建議有條件的高校應(yīng)盡快建立大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會或網(wǎng)球俱樂部，定期舉辦各種形式的網(wǎng)球比賽，通過網(wǎng)球競賽不但可以增進(jìn)學(xué)生之間的交流，而且對于形成良好的校園網(wǎng)球文化都會起到積極的促進(jìn)作用。擴(kuò)大網(wǎng)球競賽和交流的機(jī)會的同時擴(kuò)大了網(wǎng)球運動的影響力，吸引了更多的學(xué)生參與網(wǎng)球運動。因此，經(jīng)常有組織、有計劃的舉辦網(wǎng)球比賽對于普及和發(fā)展網(wǎng)球運動有著重要的作用。

　　4、加強師資力量建設(shè)

　　建設(shè)一支數(shù)量和質(zhì)量都合格的網(wǎng)球師資隊伍是目前高校要解決的重要問題之一，重視網(wǎng)球教師隊伍的建設(shè)，就要加大網(wǎng)球教師進(jìn)修學(xué)習(xí)的力度，鼓勵在職進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次，使其提高學(xué)歷水平和教學(xué)能力;要教學(xué)和科研并重，提高網(wǎng)球教師科研能力，有計劃、有組織進(jìn)行業(yè)務(wù)活動或科研交流，培養(yǎng)教師綜合運用知識的能力和創(chuàng)新能力;在假期之余還應(yīng)當(dāng)對網(wǎng)球教師進(jìn)行短期培訓(xùn)，選派網(wǎng)球教師外出觀摩、調(diào)研學(xué)習(xí)，特別是加強他們運動專項理論知識的學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和思想、更新知識結(jié)構(gòu)，及時掌握網(wǎng)球運動的發(fā)展現(xiàn)狀、掌握網(wǎng)球教學(xué)原理、方法和手段，提高教學(xué)能力和科研能力，力爭在短時間內(nèi)提高網(wǎng)球教師的梯隊建設(shè)。

　　參考文獻(xiàn)：

　　1、榮礴，韓湘平，晏金梅.中國大眾網(wǎng)球運動現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報，2007，22(l)

　　2、于紅.運用新的教學(xué)模式提高網(wǎng)球課教學(xué)質(zhì)量的研究[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報，2008，4

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