下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒每日安全教育內容，供大家品鑒。

第1篇：幼兒每日安全教育內容

　　會議時間：20xx年某月某日

　　會議地點：教室

　　會議主題：安全教育

　　會議內容：

　　安全教育已引起全社會的重視，為積極響應我園開展好安全工作，增強教職員工和幼兒的安全教育意識和防范能力，努力營造穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”為安全教育日的主題，我們工作人員在園長的主持下召開了校務會議，并認真制定了20xx年安全教育的活動計劃。

　　活動計劃：

　　1、對班級的安全工作作一次自查和商定計劃。

　　2、重溫一遍幼兒園安全守則及《幼兒接送制度》。

　　3、落實“安全第一，預防為主”的方針，健全安全工作責任制，帶班教師和保育員牢牢繃緊“安全弦”，不擅離工作崗位，加強班級常規(guī)管理，建立良好的班風班貌。

　　4、在“家園小天地”向家長進行一次安全教育宣傳，在增強家長安全意識的同時，希望在家園的共同努力下，對幼兒進行安全教育。

　　5、利用晨間談話，對幼兒進行安全教育。

　　6、在“安全教育周”期間，出好一期班級安全教育專欄。

　　7、日常生活中注意幼兒的用電、用水、飲食等安全，嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生消毒制度。

　　8、在“安全教育周”期間，讓幼兒重溫報警、火警、醫(yī)療急救的電話號碼。

　　9、組織幼兒觀看安全教育VCD安全伴你成長，并開展一次討論。

　　10、參加一次由園內組織的緊急疏散演習。

　　11、觀看一期“安全教育”圖片展。

　　經(jīng)過此次校務會議，我們工作人員仔細重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》，同時還進行了工作分工，大家各盡其職?？傊踩熑沃赜谔┥?，我們要做到安全工作警鐘長鳴，提高對安全工作重要性、必要性的認識，進一步增強責任感、使命感和緊迫感。把安全工作真正落實到位。

第2篇：幼兒每日安全教育內容

　　一、幼兒園工作人員應經(jīng)常學習法律知識、衛(wèi)生常識，提高認識，加強職責心，杜絕不安全事故發(fā)生。

　　二、幼兒園所有的設備和組織兒童一切活動都要從保護兒童的身心健康和生命安全出發(fā)，對全園環(huán)境、設備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設備要及時檢查維修，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及早采取預防措施。

　　三、防止摔傷事故。組織團體活動要有領導，有計劃〈尤其戶外活動〉保證全體兒童不離開自我的視線，(不讓個別兒童離開團體，替大人做事，不把個別兒童單獨留在室內，以防意外)組織活動前要進行安全檢查，如(體育活動要檢查場地，外出散步、參觀要觀察周圍環(huán)境，組織室內活動要注意家具的放置等)禁止在室內組織跑、跳等較為激烈的體育活動，教育兒童不在活動室內亂跑和大聲喧嘩。

　　四、防止異物入口，在兒童入園或日?；顒又?，午睡前要檢查身上有無危險品(如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等)。兒童藥物要按時服。服藥前要仔細查對姓名、劑量、用法，并親自督促服下。服藥情景要有記錄，內服藥與外用藥嚴格分放，有毒藥品要指定專人發(fā)放、使用。

　　五、防止燙傷。嚴禁讓幼兒到不安全的地方，并嚴禁兒童拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。

　　六、防止兒童丟失，交接班組織兒童活動，均要隨時清點人數(shù)，兒童來園、離園時，要與家長交代情景。

　　七、防止食物中毒，嚴格遵守采買、驗收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時，嚴禁兒童摘吃野果。

　　八、防止觸電，室內、外電流開關要設量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開關電燈、電視機、收錄機、消毒柜等電器。

　　九、晚班人員在下班前須仔細檢查門、窗、水、電是否關好，以防意外。

第3篇：幼兒每日安全教育內容

　?、苯逃變翰灰S身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

　?、步逃變翰荒苣猛婢吆屯榇螋[，更不能抓、咬、打同伴。

　?、成舷聵翘菘坑疫呑?，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

　　⒋到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事告訴老師。

　?、到逃變涸谶\動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。

　?、断蛴變褐v解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。

　　⒎引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。

　　⒏下午放學后，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。

　?、菇逃變褐雷约旱男彰@名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。

　?、航逃變翰浑S意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫(yī)生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。

　?、唤逃變涸诩也蛔约簞邮址存i門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。

　?、冀逃變簺]成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

　　⒔教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。

　　⒕到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。

第4篇：幼兒每日安全教育內容

　　1. 過馬路兩邊看。還要走在斑馬線。

　　2. 玩耍嬉戲要當心，安全警鐘常在心。

　　3. 現(xiàn)在安全學文化，將來當好接班人。

　　4. 幸福是棵樹，安全是沃土。

　　5. 若以追跑為開心，將以后悔而傷心。

　　6. 安全伴我在校園，我把安全帶回家。

　　7. 上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。

　　8. 危險地方我不去，學會保護我自己。

　　9. 深入開展校園安全管理專項整治行動。

　　10. 前面混亂我看見，不要走過去添亂。

　　11. 居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡。

　　12. 校園是我家，平安靠大家。

　　13. 沒有主人翁精神，可悲;沒有安全意識，可恨。

　　14. 道路牽著你我他，安全系著千萬家。

　　15. 客戶是上帝，質量是生命，地球是市場，安全是保障。

　　16. 安全記在心，平安走天下。

　　17. 老師就像我媽媽，安全知識要聽她。

　　18. 教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

　　19. 安全是人類共同的向往安全是快樂生活的根本。

　　20. 幸災樂禍笑哈哈，自己出事沒人拉。

第5篇：幼兒每日安全教育內容

　　1、結合生活實際，了解防盜的設施與方法。

　　2、樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

　　3、提高自我保護的意識與能力。

　　4、教會幼兒做個膽大的孩子。

　　5、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

　　活動準備：

　　1、幼兒收集各種防盜設施、方法的圖片資料。

　　2、介紹“電視監(jiān)控”“報警系統(tǒng)”“電子門”“保險柜”，觀看有關錄像。

　　3、畫有住宅小區(qū)、銀行、超市、幼兒園的圖片。

　　4、紅色水筆人手一支。

　　活動過程：

　　1、利用生活經(jīng)驗引出課題

　　討論：你們家有沒有被偷過東西，是怎么一回事？（從孩子熟悉的生活內容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣被充分激發(fā)。）

　　2、了解各種防盜方法

　　（1）幼兒介紹自己了解的防盜方法。（幼兒借助實物投影儀，把準備的圖片資料通過大屏幕展示。）

　　（2）幼兒布置展板，教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。（有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片；有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖，包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖等等的圖片資料；有密碼箱、鎖、家庭報警器等實物。）

　?。?）鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

　?。ㄔ谡麄€交流中，教師注意歸類提升，如幼兒講到“卷簾門”時，請大家介紹還知道那些防盜門。注重拓展，如孩子講到電子探頭時，抓住話題討論展開，并在孩子講到相關內容時播放網(wǎng)上下載的紅外線報警系統(tǒng)、電子門等錄像，用生動的畫面幫助幼兒拓展視野。注重新課題的及時生成，如幼兒在討論時提及電子警察，“公路上還有那些電子裝置？”教師把問題拋給孩子，讓他們作為一個新的課題在活動后繼續(xù)去探究。）

　　3、討論，提高自我保護意識

　?。?）有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么？

　?。?）原來，小偷是會想盡壞主意頭偷東西，所以我們在平時生活中還要注意些什么？

　?。?）如果我們真的發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦？

　?。慂Q琴先生認為：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育?！倍】到逃某霭l(fā)點與歸屬點是提高幼兒的生活質量和保護自己的能力。這一環(huán)節(jié)的討論，旨在幫助孩子養(yǎng)成隨手關門、上鎖、關門先看貓眼等生活習慣，知道有情況先打110，提高安全意識。）

　　4、游戲：設計防盜方案。

　?。?）鼓勵幾個小朋友結成一組，在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。

　　（小組的共同探索，增加了相互交流與協(xié)作的機會，在觀點的相互碰撞中幼兒能從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗、不斷思考完善自己的觀點。同時為了完成任務，幼兒必須做出合理的分工，獲得有意的經(jīng)驗。）

　?。?）巡回指導時鼓勵幼兒設計發(fā)明新穎的防盜方法。

　?。ㄔ陂_放的有準備的環(huán)境中，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示，圖紙上的設計豐富多樣，有警犬等動物守門，更有高科技的觸報系統(tǒng)，有的幼兒還運用了科幻動畫片的情節(jié)并加以獨特改良。）

　　5、幼兒介紹自己的設計創(chuàng)造。

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