下面是范文網(wǎng)小編分享的精選小學(xué)周記匯編7篇（周記200字小學(xué)生），以供參考。
小學(xué)周記 篇1
今天我去看油菜花，油菜花的花瓣是金黃色的.，以四瓣為主，也有三瓣或五瓣。
油菜花的蕊是黃色的，也是以四個(gè)為主，也有三個(gè)、五個(gè)或六個(gè)，花蕊中間還有一個(gè)綠色的花心?；ò褚粋€(gè)個(gè)綠色的米粒。
果實(shí)像一輪綠色的新月，里面還住著圓圓小小的“居民”。葉子像一顆綠色的愛(ài)心。油菜花的莖也是綠色的，彎彎的像一個(gè)蓮蓬頭，向我們?yōu)⒊龃禾斓南矏偂?/p>
別看油菜花雖然渺小，但是它能發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)無(wú)數(shù)可愛(ài)的小蜜蜂，從一個(gè)花朵飛到另一個(gè)花朵，“嗡嗡”地忙碌著。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的油菜花像一塊黃綠相間的地毯，美麗極了！
小學(xué)周記 篇2
經(jīng)過(guò)了4到6天的發(fā)芽之后，我的牽?；ńK于從一粒種子變成了一棵小小的小芽?jī)毫耍旅婢妥屛襾?lái)帶你們?nèi)⒂^一下吧！
牽牛花的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候只有兩片葉子，那樣子就似一個(gè)迷你版的小屁屁一樣，那葉子大約只有1厘米的長(zhǎng)度；牽牛花的葉子厚度只有0。0001毫米差不多，長(zhǎng)度只有大約0。5厘米；只要你輕輕動(dòng)一下它的根，那么它會(huì)彎一點(diǎn)。它的根上面部分是綠色的，下面部分是紫色的，如果看整體的話(huà)它就似我們?nèi)梭w的一根筋一樣，它的上半部分是分半的，有幾片葉子就有幾半，很神奇吧！
過(guò)了2天，它又長(zhǎng)高了0。5厘米，葉子也自然多了幾片哦！當(dāng)然咯，根也不想落后，最頂端也從2半變成了4半了，厲害吧！
這就是我觀察到的牽?；ā?/p>
小學(xué)周記 篇3
我學(xué)圍棋才半年多，我在里面不僅收獲了圍棋知識(shí)，還收獲了快樂(lè)與做人的基本道理。
剛學(xué)的時(shí)候，我不是很感興趣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的推移，我慢慢地融入到里面去了。開(kāi)始一個(gè)學(xué)期我在入門(mén)班，進(jìn)步不是很明顯。一個(gè)學(xué)期之后，我轉(zhuǎn)到了基礎(chǔ)班，我越來(lái)越覺(jué)得圍棋里面奧妙無(wú)窮。我逐漸愛(ài)上了它，每天放學(xué)后，我都要打開(kāi)電視機(jī)看看天元圍棋頻道有沒(méi)有精彩的賽事。這個(gè)學(xué)期我轉(zhuǎn)到了初級(jí)班，無(wú)論是水平還是心理都比以前有了很大的提高。
記得有一次，我和歐陽(yáng)錦宇到大棋盤(pán)上下圍棋，開(kāi)始的時(shí)候，我的棋一塊一塊的沒(méi)了，還死了一條“長(zhǎng)龍”。我并沒(méi)有因此而心煩氣躁。我還是小心翼翼地把每步棋下好，并且在心里默默地鼓勵(lì)自己。因?yàn)槲业呐Γ野涯菈K“長(zhǎng)龍”救活了，我還吃了他一條“長(zhǎng)龍?！本置姹晃遗まD(zhuǎn)了。到了收官子的時(shí)候，我搶到了最后一個(gè)單關(guān)，最終我以179畝棋贏了這一盤(pán)棋。后來(lái)我從中懂得了一個(gè)道理：勝不驕，敗不餒。
我就這樣和圍棋交上了朋友。我也非常喜歡這位朋友。我會(huì)慢慢地走近它，熟悉它，了解它。我會(huì)伴這位朋友一起面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難。
小學(xué)周記 篇4
我母親對(duì)我很好，但有時(shí)也太嚴(yán)厲了，做什么都跟“催命”似的，上次我差點(diǎn)叫她“黑白無(wú)?！绷?。
早上6點(diǎn)，我還在做著美夢(mèng)，“起床了！快點(diǎn)穿衣服！”一聲巨吼把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。我睡眼朦朧地伸了個(gè)懶腰，腦子還沉浸在剛才沒(méi)做完的美夢(mèng)中，又是一陣霹靂：“還不快點(diǎn)兒，要什么時(shí)候才好?。 蔽也唤魂嚩哙?，剛才的美夢(mèng)已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤。哎，我的“催命”老媽?zhuān)?/p>
我抓起衣服手忙腳亂地往身上穿。母親的聲音又急促地響起來(lái)：“起床慢吞吞，多長(zhǎng)時(shí)間了，還沒(méi)好！”
母親端上可口的早餐，可是太燙了，我只好拿著筷子挑來(lái)挑去。這時(shí)我耳旁又刮起了龍卷風(fēng)：“快點(diǎn)兒，你干嘛呢！”
我底氣不足地說(shuō)：“太燙了，我想涼涼再吃，再說(shuō)，這不才7點(diǎn)?！薄澳阍俪?！”母親大聲說(shuō)。
在我家這樣的事天天都上演，就連暑假也是。好不容易放假了，不用上學(xué)，我不用擔(dān)心遲到了。我想老媽也不會(huì)“催命”了，就可以輕松一下。可老媽一如既往，我的作息時(shí)間一點(diǎn)兒沒(méi)變，照例是起床、鍛煉、讀英語(yǔ)、做作業(yè)。哎，我的催命老媽?zhuān)?/p>
星期天，我只顧玩電腦，母親會(huì)不顧一切的罵我一頓；吃飯慢了，也會(huì)說(shuō)一大堆。想想現(xiàn)在，我唯一沒(méi)有被罵過(guò)的只有學(xué)習(xí)了，因?yàn)檫@是我的強(qiáng)項(xiàng)。
哎，我的“催命”老媽?zhuān)抑滥闶菫槲液?，但我已?jīng)長(zhǎng)大了，知道該怎么做了。所以你以后就少罵幾句。
小學(xué)周記 篇5
星期日一早，爸爸難得忙里偷閑，特地安排一趟戶(hù)外旅游，好讓全家人舒展一下筋骨。由于關(guān)渡擁有豐富的濕地自然生態(tài)，于是便走訪(fǎng)關(guān)渡自然公園。
到了關(guān)渡，卻有不一樣的體會(huì)，不但遠(yuǎn)離了都市叢林，四周環(huán)境也安靜下來(lái)，沒(méi)有吵雜聲，沒(méi)有漫天的汽車(chē)廢棄濃煙而是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清新的綠草香味在身邊圍繞，麻雀清脆的啾啾聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，光是這些美景就讓我的心情豁然開(kāi)朗，也不禁羨慕伯父一家人有這么良好的居家環(huán)境和典雅的家園。
走進(jìn)關(guān)渡自然公園，游客紛至沓來(lái)，為了就是要欣賞濕地生態(tài)，而我是要來(lái)曬曬太陽(yáng)，放慢腳步仔細(xì)觀察公園里生物的一舉一動(dòng)和樹(shù)林間的一景一色，這都是我 前所未有的生活體驗(yàn)。公園里一大片綠地，分布在都市的一小隅，可說(shuō)是十分難得可貴，也提供旅客們舒適的休憩場(chǎng)所，為繁雜的都市創(chuàng)造幾許大自然風(fēng)光。
逛遍整個(gè)公園，行經(jīng)每一條曲折小徑，眺望整片水域，發(fā)現(xiàn)兩只可愛(ài)的水牛在水中泡澡嬉戲；在小木屋里，用望遠(yuǎn)鏡觀看白鷺鷥?cè)谯林醒胝孤端擎鼓榷嘧说陌凉?。這一次的濕地參訪(fǎng)，讓我認(rèn)識(shí)罕見(jiàn)的水鳥(niǎo)和濕地型態(tài)，水鳥(niǎo)的種類(lèi)數(shù)以萬(wàn)計(jì)，促進(jìn)我做更進(jìn)一步的研究以及探索更多樣化的濕地自然生態(tài)，這次的關(guān)渡之旅不僅具有教育與休閑意義，同時(shí)帶給我無(wú)限的驚喜與感動(dòng)。
小學(xué)周記 篇6
就快畢業(yè)了，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)大學(xué)生從校園生活過(guò)度到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。暑假是進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們?nèi)ジ酶嗟卣J(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，幫助我們完成由校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換。
暑假期間，很多家長(zhǎng)因?yàn)橐ぷ鞫荒苷湛春⒆?，即便有時(shí)間，憑一己之力也不能較好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，使孩子在暑期中有較大的進(jìn)步。所以眾多家長(zhǎng)選擇了然孩子參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)這一潮流方式。
雖然一次面試就取得了成功，但是，在準(zhǔn)備從教的前幾天，我內(nèi)心是很矛盾的。矛盾在于，我很想去教學(xué)，因?yàn)楹芟胝业揭环莨ぷ鱽?lái)鍛煉一下自己的實(shí)踐能力；但又很害怕，因?yàn)榕伦约哼€不能勝任這一工作。
上班第一天的早晨七點(diǎn)，我和一個(gè)老師就在教室門(mén)口接我們班的孩子。每一個(gè)孩子都在家長(zhǎng)的幫助下簡(jiǎn)單介紹了一下自己的姓名、年齡等。有的孩子大大方方，很配合；而有的孩子十分害羞，躲在家長(zhǎng)身后不敢說(shuō)話(huà)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，孩子也來(lái)得差不多了。
剛開(kāi)始，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能聽(tīng)懂？我只能反復(fù)的問(wèn)他們能不能聽(tīng)懂，讓他們大膽地提出自己的疑問(wèn)，但是似乎沒(méi)人這么配合。我只好盡量的放慢速度，放慢速度。同時(shí)，我積極地向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們也很樂(lè)意的幫助了我。結(jié)合自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)的方法，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。早晨的晨讀，讓學(xué)生讀背古詩(shī)文、英語(yǔ)
以及語(yǔ)文，這都是以前所沒(méi)有的，并且效果不錯(cuò)。其次，小學(xué)生的自制能力差，督促檢查一定要跟得上才可。為此，學(xué)生晨讀時(shí)，我就認(rèn)真地批改每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)，嚴(yán)格檢查自己布置的作業(yè)。教學(xué)方面，絕不能采取單純的灌輸式的教育，一定要發(fā)揮學(xué)生的想象力、鍛煉他們的思維能力。我發(fā)現(xiàn)，每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都應(yīng)該有一個(gè)應(yīng)用的過(guò)程緊隨其后，這樣才能達(dá)到深刻理解的效果。并且要做適量的練習(xí)，小學(xué)生才能真正地理解。為了鍛煉小朋友的自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力，我還會(huì)找出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間讓讓小朋友上臺(tái)演講、展示個(gè)人才藝，既鍛煉了小朋友的膽量，又讓我受益匪淺。一些特別調(diào)皮的小孩子最讓人頭疼，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，首先給予適當(dāng)?shù)慕逃?，如果屢教不改的，給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)，同其進(jìn)行情感的教育感化，重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)觀察指正。經(jīng)過(guò)了一周的鍛煉，基本能夠步入正軌了。
第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束后，我就知道原來(lái)自己所擔(dān)憂(yōu)的不是沒(méi)有道理的。這段時(shí)間過(guò)得可真累，回到家我就會(huì)躺在沙發(fā)上休息，晚上八點(diǎn)多就去睡覺(jué)，因?yàn)樵绯苛c(diǎn)就要起床，沒(méi)辦法只能慢慢適應(yīng)，既然選擇了就要堅(jiān)持下來(lái)。
經(jīng)過(guò)反思，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足，如：
1、我的語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情不豐富，不夠感染小朋友。
2、評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。
3。、由于不是對(duì)每個(gè)學(xué)生太了解，因而沒(méi)有很好地做到因材施教。
4、對(duì)于意外和突發(fā)行為，不能迅速靈活地應(yīng)答和處理。
同時(shí)我也總結(jié)了一些比較滿(mǎn)意的方面，如：
1、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。
2、虛心地請(qǐng)教和接受老師的建議與指導(dǎo)。
3、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度。
4、在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中做到以學(xué)生的興趣為主，在準(zhǔn)備教案，以此為出發(fā)點(diǎn)。接下來(lái)的時(shí)間，隨著我和學(xué)校老師的不斷交流，我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，慢慢地我也進(jìn)步了不少，老師們都表?yè)P(yáng)我做得越來(lái)越好。在放學(xué)的時(shí)候，我跟一些家長(zhǎng)交流過(guò)。家長(zhǎng)們來(lái)了就說(shuō)孩子在家如何進(jìn)步了，如何懂事了。家長(zhǎng)們高興，我聽(tīng)了，更有成就感。
在這次實(shí)踐當(dāng)中，我對(duì)教師的工作也有所體會(huì)。第一，從事教學(xué)工作需要“鉆心”：我為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于小學(xué)
的知識(shí)不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎。第二，從事教學(xué)工作要“耐心”：面對(duì)不同的小孩子，在教學(xué)中，我們不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)他們所提出的問(wèn)題要“耐心”地講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流，及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：
一、要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。想了解一個(gè)人，需要深入的交流。
二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
三、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢地“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
結(jié)語(yǔ)
在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得的寶貴財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)周記 篇7
一早，我還在睡夢(mèng)中，我的好朋友李婧就來(lái)叫我起床了，因?yàn)槲覀兗s好今天一起去買(mǎi)菜。等我洗漱完畢，就騎著自己的專(zhuān)車(chē)——滑板車(chē)出發(fā)了。
來(lái)到菜場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)，這里的菜真多啊，不知道買(mǎi)哪個(gè)菜好。經(jīng)過(guò)一會(huì)兒思考后我買(mǎi)了幾個(gè)青椒，幾個(gè)胡蘿卜，最后我想了一下，媽媽這幾天挺辛苦的，所以我就買(mǎi)了一條魚(yú)給媽媽補(bǔ)補(bǔ)身體。買(mǎi)完了菜我們一人買(mǎi)了一籠小籠包就高高興興的回家了。
剛一到家門(mén)口，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的辣椒丟在菜場(chǎng)了，于是，我一個(gè)人又回過(guò)頭去菜場(chǎng)拿。一到那兒，阿姨就把我丟的菜給我了，我對(duì)阿姨說(shuō)了聲：“謝謝！”我又騎著車(chē)回家了。經(jīng)過(guò)這次買(mǎi)菜我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，其實(shí)做什么事情都不容易?。?/p>
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