實用的競賽方案范文6篇(企業(yè)競賽方案范文)

時間：2022-11-04 11:46:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的競賽方案范文6篇(企業(yè)競賽方案范文)，供大家參考。

實用的競賽方案范文1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了響應(yīng)市局20xx年工作計劃相關(guān)精神，進一步推進我校高效課堂的研究與實施，展示實施高效課堂取得的成果，形成實中特色教學(xué)模式。濃厚我校的教研氛圍，展示我校教師的風(fēng)采，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師以促進教師專業(yè)化成長，根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)研究，擬于20xx年上學(xué)期舉行高效課堂優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長 z

　　副組長 z

　　組員 zzzz

　　三、優(yōu)質(zhì)課競賽評委：

　　七年級語文組評委 zz

　　八年級語文組評委 zz

　　七年級數(shù)學(xué)組評委 zz

　　八年級數(shù)學(xué)組評委 zz

　　七、八年級英語組評委 zz

　　八年級物理組評委 zz

　　政、地、生、體組評委 zz

　　同時，還邀請上級領(lǐng)導(dǎo)作為各學(xué)科組的評委。

　　四、參評條件：

　　1、教齡在3年以上的在職中青年教師，不受職稱限制。

　　2、要求參評的教師具有良好的教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表，敬業(yè)、愛生、奉獻的品質(zhì)。

　　3、具有扎實的教學(xué)基本功，具有比較系統(tǒng)、堅實的專業(yè)知識和一定的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

　　4、能體現(xiàn)新課程理念對課堂教學(xué)的要求。

　　五、選拔程序：

　　1、組內(nèi)初選：各教研組長組織教齡在3年以上的在職中青年教師在本組內(nèi)初選，人人參加，發(fā)揮集體力量，嚴(yán)格按程序推選出最優(yōu)秀的人選，代表本教研組參賽。初選人選上報教導(dǎo)處參加校級評比。

　　2、各教研組參加校級比賽名額

　　語文組、數(shù)學(xué)組各4名；英語、物理、生物組各2名，政治、歷史、地理、音體美、信息技術(shù)組各1名。

　　六、比賽要求：

　　1、參賽授課內(nèi)容為本學(xué)期各科教學(xué)內(nèi)容，具體授課內(nèi)容自行選擇。

　　2、課堂教學(xué)提倡使用多媒體輔助教學(xué)手段。

　　3、參賽老師在比賽前交一份導(dǎo)學(xué)案到教研（學(xué)科）組負(fù)責(zé)人處。

　　4、各教研（學(xué)科）組長需提前做好開課、聽評課的'召集、組織工作，除各組評委參加聽評課外，本教研組所有成員也應(yīng)參加聽評課，各組召集人要將評課表收集匯總到教務(wù)處。

　　七、表彰獎勵：

　　按參加校級比賽老師的總成績（去掉最高分和最低分，取平均值計入總分），取前十名，授予“學(xué)校十佳教學(xué)能手”稱號。

實用的競賽方案范文2

　　為深入貫徹供水公司20xx年“服務(wù)提升年”活動精神，扎實推進“首問負(fù)責(zé)制”及“服務(wù)承諾制”的落實，進一步提升供水窗口服務(wù)水平，帶動客服員工學(xué)業(yè)務(wù)、精技術(shù)、提技能的工作熱情，客戶服務(wù)部供水營業(yè)廳結(jié)合自身業(yè)務(wù)特點將在4月下旬開展?fàn)I業(yè)廳業(yè)務(wù)技能競賽活動。

　　一、參賽人員

　　zz、zz營業(yè)廳、行政審批中心供水窗口客服人員共19人

　　行政服務(wù)中心：zz

　　平橋營業(yè)廳：zz

　　浉河營業(yè)廳：zz

　　二、具體實施步驟

　　競賽項目由營業(yè)廳業(yè)務(wù)實際操作、服務(wù)技能測試兩部分組成。兩項共計100分（滿分）。

　　業(yè)務(wù)實際操作：涉及水費查詢、回答用戶各類信息等內(nèi)容，完成后及時報時，由裁判記錄完成時間，確定準(zhǔn)確度。相同分?jǐn)?shù)以時間短為勝。此項總分為60分。

　　服務(wù)技能測試：采取現(xiàn)場抽查答題的方式，涉及業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識、模擬現(xiàn)場咨詢、業(yè)務(wù)接待、答疑回復(fù)等內(nèi)容，此項總分為 40分。

　　三、比賽內(nèi)容及規(guī)則：

　　1、實際操作：

　　參賽選手每人輸入20個戶號，要求快速、準(zhǔn)確查詢一遍，寫出精確水費；抽出1個戶號，要求每位選手寫出此戶號水費余額、上月用水量、目前表底數(shù)、最后一次繳費日期、用水類型、水表口徑、最后一次檢修時間。以時間和準(zhǔn)確度計分（此項60分，錯一項扣2分）

　　2、服務(wù)技能測試：

　　（1）隨機抽查業(yè)務(wù)考試題，每位選手1題（此項20分，錯一問扣除2分）；

　　（2）現(xiàn)場模擬用戶提問關(guān)于公司業(yè)務(wù)方面的問題，要求選手展示客服人員儀容儀表、語氣措辭、答復(fù)標(biāo)準(zhǔn)等一系列服務(wù)規(guī)范，展現(xiàn)出供水服務(wù)風(fēng)貌。每位選手1題（此項20分，根據(jù)現(xiàn)場實際情況答錯一處扣除2分）。

實用的競賽方案范文3

　　為了進一步加強班組建設(shè)，整頓工作作風(fēng)，提高產(chǎn)品質(zhì)量和工作效率，機加分廠將在7月份組織開展勞動技競賽，主題為“比質(zhì)量、比創(chuàng)新、比奉獻、比進步”，競賽活動在產(chǎn)量、質(zhì)量、安全、現(xiàn)場5S、勞動紀(jì)律、成本以及創(chuàng)新等工作上全面展開，為了提高技術(shù)水平、鼓勵先進、增強公司凝聚力的作用；激發(fā)廣大職工增強本領(lǐng)、提高工作熱情和積極性，在分廠內(nèi)部營造“學(xué)先進，趕先進，學(xué)技能，比技術(shù)”的工作氛圍，進一步提高勞工技能、綜合素質(zhì)和企業(yè)市場競爭力。因此進行勞動技能比賽，比賽分兩部分，具體方案如下：

　　一、優(yōu)勝班組獎

　　以各班組7月份生產(chǎn)產(chǎn)量為依據(jù)，同時結(jié)合質(zhì)量、安全、現(xiàn)場文明生產(chǎn)管理、團隊合作精神、班組建設(shè)等進行綜合考評對比，評選出一個優(yōu)勝班組，獎勵500元。

　　二、按照目前的分廠的四個班組為主體，班組內(nèi)進行技能比賽，規(guī)定時間加工或裝配零件，由檢驗員檢查是否符合要求,評比得出結(jié)果。

　　車工班：分兩組數(shù)控車和普車

　　數(shù)控車：編程并加工出零件，計時并檢查得出比賽結(jié)果。

　　設(shè)立一等獎1名，獎金300元；

　　二等獎1名，獎金200元；

　　參與獎若干名，獎品。

　　普車：加工零件，在規(guī)定的時間內(nèi)加工零件：

　　設(shè)立一等獎1名，獎金300；

　　二等獎1名，獎金200元，

　　參與獎若干名。

　　銑工班：銑六方體，記時并檢驗得出比賽結(jié)果：

　　設(shè)立一等獎1名，獎金XX獎金XX元；

　　二等獎1名，獎金元；

　　參與獎若干名。

　　鉆工班：劃線并加工零件。

　　設(shè)立一等獎1名，獎金X元，

　　二等獎1名，獎金X元，

　　參與獎若干名；

實用的競賽方案范文4

　　一、指導(dǎo)思想

　　班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教育、教學(xué)工作計劃的得力助手。學(xué)校的管理育人工作主要是通過班主任工作來實現(xiàn)的，從21世紀(jì)人才的要求和實施素質(zhì)教育的首要任務(wù)是教會學(xué)生學(xué)會做人來看，班主任的水平，也就是班主任所應(yīng)具備的基本功就顯得尤為重要。為進一步提高我校班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任的育人能力，抓好班主任隊伍建設(shè)培訓(xùn)工作，本學(xué)年我校將圍繞“練內(nèi)功、強素質(zhì)、展風(fēng)采”的主題開展班主任技能競賽，對班主任工作進行基本功達標(biāo)考核競賽活動。

　　二、競賽目標(biāo)

　　以班主任能力建設(shè)為目標(biāo)，全面貫徹落實《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》及《z班主任技能競賽實施方案》精神，引導(dǎo)廣大班主任提高應(yīng)變能力，溝通能力，分析、解決問題的能力，促進班主任在日常工作中不斷反思得失，不斷探索新的教育途徑。進一步內(nèi)化并提升班主任自身綜合素質(zhì)和專業(yè)修養(yǎng)，全面提高我校班主任隊伍的專業(yè)素質(zhì)。

　　三、組織機構(gòu)：

　　本次班主任技能大賽設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長（德育校長）

　　副組長（德育主任）

　　成員（班主任）

　　四、競賽時間

　　1、20xx年5月進行班主任技能大賽

　　2、學(xué)校將通過本校班主任技能大賽，選拔班主任技能大賽優(yōu)秀選手，參加區(qū)級班主任技能大賽。

　　五、參賽對象

　　從事本校班主任工作的所有班主任和年輕的后備班主任。

　　六、競賽內(nèi)容

　　1、教育故事演講

　　時間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進行演講。要求故事真實感人，對班主任工作有啟發(fā)意義。演講稿約20xx字，用A4紙打印，一式5份，參賽時交。

　　2、情景答辯

　　時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個案例，按案例的內(nèi)容進行場景模擬，分析案例，說出處理解決的辦法，并回答評委等人員提出的有關(guān)問題。

　　3、才藝展示

　　時間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場進行才藝表演（演唱歌曲、舞蹈、器樂演奏、繪畫、書法、朗誦等）展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。有關(guān)道具和材料自備。

實用的競賽方案范文5

　　一、時間：20xx年9月29——30日

　　二、地點：學(xué)校體育場

　　三、參賽單位：各級部處室、各班級

　　四、競賽分組：教工男子甲組、教工女子甲組、教工男子乙組、教工女子乙組、初一男子組、初一女子組、初二男子組、初二女子組、初三男子組、初三女子組

　　五、報名辦法：教工組以各級部、處室為單位報名，報名人數(shù)不限，每人限報兩項（接力除外）學(xué)生組以班為單位報名，男女各報6人，每人限報兩項（接力除外）。各單位務(wù)于9月22日以前將報名單填寫清楚，經(jīng)班主任簽字后交體育組。

　　六、運動員資格：參賽運動員必須身體健康，適合參加劇烈運動

　　七、比賽項目

　　教工組：60米100米跳高跳遠鉛球立定跳遠壘球擲遠

　　1分鐘跳繩1分鐘踢毽子60米運球跑4*100米接力

　　學(xué)生組：100米200米400米800米1500米4*100米接力跳高跳遠三級跳遠鉛球壘球擲遠

　　八、競賽規(guī)定

　　1．比賽采用國際田聯(lián)公布的最新田徑競賽規(guī)則。

　　2．比賽期間如有作弊現(xiàn)象發(fā)生，經(jīng)查實后，取消頂替與被頂替運動員的全部比賽成績。

　　3．教工甲組（1974年12月31以前出生）、教工乙組（1974年12月31日以后出生）。

　　九、計分與獎勵

　　1．學(xué)生組各單項（包括4*100米接力）取前8名，按10、8、6、5、4、3、2、1計分；破校紀(jì)錄每次加10分；破z市紀(jì)錄每次加20分。團體總分男女合計，各級部分別獎前八名。

　　2．教工組各項分別獎前6名，1——2名一等獎、3——4名二等獎、5名以后三等獎）。

　　3．大會設(shè)精神文明獎。

　　十、未盡事宜另行通知。

實用的競賽方案范文6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀和熱愛祖國語文的情感，把課內(nèi)語文教學(xué)和課外閱讀結(jié)合起來，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書、會讀書的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)的能力，促進學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，主動地發(fā)展，以全面提高語文素養(yǎng)。

　　二、活動內(nèi)容

　　本次活動分年級進行，初一以《繁星春水》為主，初二以《駱駝祥子》為主，初三以《水滸傳》為主。

　　三、競賽時間

　　20xx年11月28日下午

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生提前閱讀完相關(guān)名著，并作好批注，同學(xué)間相互交流。

　　2、各年級準(zhǔn)備一份試題，試題根據(jù)情況可設(shè)置填空題、選擇題，連線題、問答題等。

　　3、各班進行初賽，選拔出4人代表隊參加年級比賽。

　　4、xx三位老師擔(dān)任主持、讀題，各年級推選兩名學(xué)生。

　　5、邀請記分員及監(jiān)督老師。

　　6、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加并做總結(jié)講話。

　　7、調(diào)試音響，無線話筒兩個。