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2022慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文3篇 2022年中秋節(jié)活動(dòng)主題方案

時(shí)間:2022-11-04 11:08:00 工作總結(jié)

  下面是范文網(wǎng)小編收集的2022慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文3篇 2022年中秋節(jié)活動(dòng)主題方案,歡迎參閱。

2022慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文3篇 2022年中秋節(jié)活動(dòng)主題方案

2022慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文1

  為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),唱響“我們的節(jié)日.中秋”這一主題,按照中央文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日.中秋”主題活動(dòng)的》要求,我校于中秋節(jié)前,在全校廣泛開展了以“我們的節(jié)日.中秋”為主題的中秋節(jié)主題感恩活動(dòng)。活動(dòng)突出思想教育內(nèi)涵,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日.中秋”主題活動(dòng)始終,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

  1.組織開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。

  學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報(bào)、晨(班)會(huì)等宣傳教育形式,介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,普及中秋節(jié)知識(shí)。使學(xué)生知道中秋的來歷和紀(jì)念的意義,深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。

  2.開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

  1—2年級(jí)主題:傳唱優(yōu)秀童謠;3—6年級(jí)主題:中秋詩文朗誦會(huì)。低年級(jí)由班主任或家長搜集關(guān)于中秋的童謠,中高年級(jí)搜集與中秋有關(guān)的詩文。語文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠,吟詩詠句,通過詩文賞析,感受大自然的美景。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文,這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國主義情感。

  3.認(rèn)真開展“我們的節(jié)日.中秋”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

  我校德育工作始終以加強(qiáng)愛國主義教育、民族精神教育為主線,利用好少先隊(duì)兩級(jí)組織和班級(jí)活動(dòng)兩個(gè)平臺(tái),抓住重大紀(jì)念日活動(dòng),采用少年兒童喜聞樂見的活動(dòng)形式廣泛開展德育教育。中秋節(jié)前后,學(xué)校組織開展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動(dòng)。各中隊(duì)利用星期四的班隊(duì)活動(dòng),組織開展了以“慶中秋”為主題的班隊(duì)活動(dòng),各中隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,演講、詩句接力賽、文藝表演,猜謎語、故事會(huì)。通過這些豐富多彩的活動(dòng),營造了節(jié)日的氛圍,感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,表達(dá)了濃濃的愛國思鄉(xiāng)的情懷。也使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感受到了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),對(duì)傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了積極的作用。

  4.開展中秋慰問活動(dòng)。

  在慰問活動(dòng)中,鹿小的學(xué)生們把他們滿滿的祝福獻(xiàn)給了來自四面八方的學(xué)生,香甜可口的月餅,沁人心脾的水果,種類繁多的書籍,各種各樣的學(xué)習(xí)用品,他們還帶去了精彩紛呈的才藝表演:詩朗誦、唱歌、跳舞、武術(shù)。

  本次中秋慰問活動(dòng),讓外來民工子弟們感受到了學(xué)校、老師和社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛,也讓他們對(duì)第二故鄉(xiāng)張家港產(chǎn)生了另一種特殊的情感。

  通過一系列活動(dòng)的開展,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說,讓學(xué)生對(duì)中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報(bào)答父母恩情。這次的活動(dòng)會(huì)讓我們鹿小的孩子們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,更加友好快樂地相處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

2022慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文2

  在中秋節(jié)和國慶節(jié)即將來臨之際,為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造“團(tuán)圓、和諧、文明”的'社會(huì)氛圍,增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感,__小學(xué)開展了“四個(gè)一”“迎中秋、慶國慶”主題文化活動(dòng)??偨Y(jié)如下:

  一是開展了傳統(tǒng)文化、愛國主義閱讀活動(dòng)。該校開放圖書室,讓學(xué)生以“學(xué)習(xí)經(jīng)典,傳承文明”為主題進(jìn)行了閱讀活動(dòng)。

  二是組織了一次“迎中秋、慶國慶”主題板報(bào)刊、繪畫比賽活動(dòng)。各班出一期黑板報(bào)???,在中、高年級(jí)學(xué)生中還進(jìn)行了手抄報(bào)、繪畫比賽。共設(shè)計(jì)板報(bào)9塊,其中大隊(duì)委板報(bào)1塊,櫥窗1塊,通過評(píng)比,產(chǎn)生了一、二、三等獎(jiǎng)各1名,并進(jìn)行頒獎(jiǎng)鼓勵(lì);

  三是組織一次隊(duì)會(huì)活動(dòng)。以班隊(duì)會(huì)的形式,組織同學(xué)互相交流、討論,教師相機(jī)指導(dǎo),整理成演講稿,再推薦學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行演講,最終推選出2—3名同學(xué)參加學(xué)校組織的“迎中秋、慶國慶”為主題的演講比賽;

  四是開展征文活動(dòng)。9月26日,開展了“祖國在我心中”的主題征文活動(dòng),共征集文章48篇。分別評(píng)出一等獎(jiǎng)作文3篇,二等獎(jiǎng)6篇,三等獎(jiǎng)10篇。

  此次活動(dòng)讓學(xué)生在充滿歡樂、競爭、和諧的氛圍中對(duì)中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行了一次深入的了解,激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的愛國熱情,培養(yǎng)了學(xué)生高尚的愛國品質(zhì),同時(shí)豐富了學(xué)生的校園文化生活。

2022慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文3

  中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,雖然年年都過中秋節(jié),但很多學(xué)生對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不深,為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育,我校開展了“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題活動(dòng)。

  首先學(xué)校出臺(tái)了“我們的節(jié)日?中秋”主題活動(dòng)方案,少先大隊(duì)部利用周一升旗儀式國旗下的講話,以“我們的節(jié)日?中秋”為主題進(jìn)行宣傳。并利用板報(bào)、晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)的形式,讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事以及所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等,激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

  圍繞主題活動(dòng),各班還開展了一系列活動(dòng):1、通過親自動(dòng)手制作手抄報(bào),對(duì)中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。2、每位學(xué)生發(fā)放了親子活動(dòng)記錄表,鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。并以家庭為單位開展了“愛在中秋”留守和家庭貧困兒童慰問活動(dòng)。3、學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日?中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等,讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。

  通過本次活動(dòng)的開展,同學(xué)們知道了農(nóng)歷八月十五這一傳統(tǒng)佳節(jié)的風(fēng)俗,讓全體師生在度過中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力,給他們以不一樣的文化感受,進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,增強(qiáng)了廣大師生民族自尊心、自信心、自豪感,促進(jìn)學(xué)生快樂成長。

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