下面是范文網(wǎng)小編整理的愛詮釋孝敬3篇(愛詮釋孝敬在線閱讀)，供大家品鑒。
愛詮釋孝敬1
用心詮釋愛
當(dāng)你把愛灑向綠地，一個個“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著你，最好聽的歌兒獻給你。
當(dāng)你把愛灑向綠地，一片片風(fēng)光撲進人們眼里，大自然變得更加美麗，還有你也變得更加美麗！
這是我最喜歡的一首小詩。是啊，就像愛碧水藍(lán)天的清澈，就像愛陽光雨露的靈動，我深深地愛著我的生命，我的夢想——幼兒教師，只因為孩子水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。如今，我已當(dāng)上了一名幼兒教師，我說：“挺好的”。
您瞧！我腳穿一雙平底鞋，頭上束著一把馬尾巴，穿梭在小朋友們中間，這就是我，一個幼兒園教師的真實風(fēng)采。無須為粉雕玉琢大費光陰，也不必為禮節(jié)客套而熬費苦心，最棒的還是我不必穿高跟鞋，委屈了自己的雙腳。走也好，跑也好，來個踴躍也無防。三毛說得好：“我不穿高跟鞋，這使我步子悠閑”。這樣，我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊，像鳥兒一樣輕盈，像魚兒一樣歡快。人們常說：
“教師是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己?！?/p>
“教師是春蠶，春蠶到死絲方盡?！?/p>
“教師是鋪路石，讓學(xué)生從自己的身上踩過?！?/p>
而我想說：
“教師是燃燒自我后的幸福的眼淚?！?/p>
“教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽光?！?/p>
“教師是花兒微笑下的一片綠蔭?！?/p>
俗話說：“有孩子就有歡樂，”這話一點也不假，你瞧，有的小朋友突然問我：“老師做我的媽媽好嗎？“感動得我真想流淚。他們有時也會跟我臉紅脖子粗的，只因為我說了一句：“你們的老師不好看，太瘦了?！彼麄冞€會一本正經(jīng)地對我說：“老師老師，你嗓子啞了，吃草珊瑚含片會好的?！焙牵叭灰桓标P(guān)心人的樣子。這一切，你或許并不在意，但當(dāng)你靜靜地品味這些生活中的小小喜劇、小鬧劇時，它會喚起你對美好事物的追思與憧憬，給你帶來不盡的樂趣和甜絲絲的回味。
當(dāng)一名幼兒教師，有這么多的樂趣，我想，選擇這一職業(yè)，我無怨無悔，用我的真心，換回孩子們的愛心。用自己真誠的愛待他們，用真善美來哺育那一顆顆水晶般的童心。每當(dāng)我讀到那句教育名言：
“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱?cè)滩蛔「邪ミ@是何等之高的教育境界??！俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都有會做的事，但是像母親一樣愛別人的孩子，卻是圣人的行為。”老師不是圣人，但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個孩子，因為他們都有是每個家庭的寶貝，因為他們都是國家未來的希望。我想這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻啊。我會用我的愛心去了解關(guān)注每一個孩子。因為愛是走進童心世界的前提。我知道，了解理解孩子是走進童心世界的基礎(chǔ)，也只有這樣，我才能用自己的愛留住孩子們的心。孩子從熟悉的家庭來到了陌生的幼兒園，他們離開了親愛的爸爸媽媽，離開了最親的親人，來到了陌生的幼兒園，來到了陌生的老師的跟前，要和原先不相識的小伙伴們在一起，這是多么大的變化啊。你們說，孩子們能不生分離感和焦躁情緒嗎“因此，只有用我的愛來改變他們的不安心態(tài)，使他們 盡快適應(yīng)新環(huán)境。作為幼兒教師的我會親手把孩子們從媽媽手中接過來，不斷地用最親切的語言與他們 交談、溝通，使他們感覺到我的可親可愛。我會帶領(lǐng)全體孩子玩一個個精彩有趣的小游戲，使他們感覺到幼兒園比家里更熱鬧更好玩；我會搭一個簡易的木偶臺，用生動的語言和夸張的動作為孩子們講《白雪公主》的故事，使他們感覺到跟老師學(xué)本領(lǐng)真愉快。
我會用我的愛心細(xì)心照顧好每一個孩子，關(guān)注每一個孩子的成長，因為愛是溝通教師和孩子心靈的橋梁，教師只有愛孩子才會產(chǎn)生責(zé)任感，才能用正確的方法教育孩子，才能發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點。我要讓我的每一個孩子都有信心，讓每一個孩子都抬起頭來走路。我班上有這們一們小朋友，叫順飛，他說話動作都有比別的孩子遲緩，生理上的缺陷，使他常常受到其他孩子的嘲笑，受到孩子們的欺侮。他變得更加沉默膽小了，常常流露出一種自卑的眼神，這一切，我看在眼里，痛在心里，多可憐的孩子呀！不，我一定要讓他抬起頭來經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)順飛小朋友身上的閃光點，他善細(xì)心，但怎樣格能讓孩子們接受他，并與他交朋友呢？這得動動腦子才行。于是，我從日常生活中的每一個細(xì)節(jié)入手。記得有一次在游戲課上，孩子們在你追我趕中，一條白色的小毛巾不知道讓誰給磁到了地上，許多小朋友都從小毛巾邊走過，但卻沒有一個人將它拾起來，更糟的是居然有一位小朋友一腳踩到了小毛巾，你瞧，順飛小朋友看見了，他拾起了小毛巾，用手抖了抖，拍了拍，把小毛巾放回原處掛好。這時，我趕緊輕輕地走過去，摸摸他的小腦袋說：“嘿，你真棒，做得真好，教師愛你?！彼_心地笑了，他笑得是那么甜，那么美。下課時，我將發(fā)生的事編成一個小小的故事，說給大家聽，并請大家猜猜，老師說的到底是誰。當(dāng)大家把贊許的目光投向順飛時，我看到了他那雙大眼睛流露出從末有過的自豪感。他終于有了抬頭的機會，別的小朋友也都主動前來和他一起玩，和他親熱了。記得陳鶴琴老先生說過：“一人熱愛幼兒園的教師，才會全心全意為幼兒園謀幸福?！?/p>
孩子的心是純潔的，在這片美麗的凈土上，我起，只要我種下的是愛的種子，那么，我收獲的必將是真誠的回報。既然我已選擇了藥的事業(yè)，那么，我就會終身將它迷戀，既然如此我已領(lǐng)導(dǎo)追求了藥的意境，那么，我就期待著繁花盛開的一天。不要笑我太平凡，也不要說我太清
貧，我愿留給這個世界，一枚表綠的橄欖和一個難忘的回憶。朋友們，我們是同一條船上的水手，肩負(fù)著同樣的使命，讓我們共同努力，為了同一個目標(biāo)，勇敢地向前航行吧！愛詮釋孝敬2
愛的詮釋
愛,可以讓冬日里的雪融化;可以讓陰冷的世界充滿陽光。愛，可以讓孤獨的人感受到幸福與快樂。我們愛學(xué)校，因為學(xué)校就像是我們的家；我們愛老師，因為老師就像是我們的父母；我們愛同學(xué)，因為同學(xué)就像是我們的兄弟姐妹；我們愛學(xué)習(xí)，那是因為，只有學(xué)習(xí)，才能實現(xiàn)我們心中的理想。
一中，我們可愛的母校，我們成長的沃土，在這書香彌漫的溫馨校園里，你無法不主動地融入這繽紛絢爛的校園生活。這里的氣息，永遠(yuǎn)洋溢著青春的活力；這里的四季，永遠(yuǎn)縈繞著花兒的香氣；這里的學(xué)子，永遠(yuǎn)邁著自信的步伐……
我們的母校一中，歷經(jīng)八十華載，培養(yǎng)了無數(shù)國家棟梁。一中，我們的家，我們成長的搖籃。在這里，我們插上理想的翅膀在廣闊的天空中勇敢飛翔；在這里，我們撐起夢的風(fēng)帆，向著知識的世界揚帆遠(yuǎn)航。我愛您，母校！是您為我們樹立了前進的指向標(biāo)。
我愛您，母校！是您為我們架起了通向成功的橋梁。
我們敬愛的老師，孜孜不倦的耕耘在三尺講臺之上，一次次真誠的交流，一次次激烈的討論，一次次會心的點頭，一次次欣慰的微笑，澆灌出一棵棵智慧之樹，開出心中永不調(diào)零的希望之花。
從小，在我的心中，老師就是一個神圣的稱號，不管社會如何變遷，老師，總會默默耕耘在每個學(xué)生心靈的土地上，用愛和執(zhí)著呵護著每個學(xué)生的健康成長。
老師，就如那夜空中的北極星，永遠(yuǎn)指引著我們前進的方向。老師，就如那夏日里的涼風(fēng)，冬天里的爐火，永遠(yuǎn)在我們最需要幫助的時候站在我們身邊。對待工作，老師永遠(yuǎn)都是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。而我們有什么理由不愛我們的老師呢？老師，您辛苦了！
同學(xué)，我的兄弟姐妹，我們?yōu)榱送粋€目標(biāo)從四面八方相會在這里，相聚便是一種緣分。高中，在這三年里，我們要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起去迎接我們?nèi)松闹匾D(zhuǎn)折點。我們所有的同學(xué)都是一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，我們要相互支持，相互關(guān)愛。我們的友誼，是最純潔的友誼。同學(xué)們，善待你身邊的每一位同學(xué)，每一位朋友，因為將來無論你走到哪里，你都會發(fā)現(xiàn)，高中時候的友誼，是你這一生最真摯也最難忘的友誼。
而我們大家之所以匯聚在這里，接受老師淳淳教誨，目的只有一個。
學(xué)習(xí),是一個民族自強不息，不斷發(fā)展的基礎(chǔ)和根本?，F(xiàn)在的世界是一個科技領(lǐng)先的時代，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的探究，才能跟上時代的步伐。不被社會淘汰，我們意識到這一些，就必須樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，真正的做到愛學(xué)習(xí)。每一個人都會有疲倦的時候，當(dāng)你貪玩當(dāng)你想放棄的時候，想想我們的父母，他們每天忙碌，盡最大的努力給我們提供好的學(xué)習(xí)條件，生活保障，時刻的牽掛著我們，而我們又有什么理由去抱怨學(xué)習(xí)這點苦呢？
世界上的每一個人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的那一份責(zé)任，作為一名學(xué)生，我們就應(yīng)該刻苦讀書，奮發(fā)圖強！也許前方的道路是崎嶇的，縱然會有坎坷，會有險阻，會有磨難，但我們決不能因此放棄。在我們可愛的校園里有老師同學(xué)的幫助，在我們溫馨的家里，由父母殷切的關(guān)懷，我們更應(yīng)該努力，樹立更大的目標(biāo)。努力吧，同學(xué)們！或許這幾年的拚搏會讓你覺得很累、很苦?？墒?，你想過嗎？換來的將是你豐碩的成果。我們愛學(xué)校，因為學(xué)校就是我們的家；我們愛老師，因為老師就是引導(dǎo)我們走向世界的向?qū)?。我們愛同學(xué)，因為同學(xué)就適合我們同甘共苦的戰(zhàn)友。
我們愛學(xué)習(xí)，因為只有學(xué)習(xí)才能讓我們走向世界！
我們美麗的學(xué)校，我們敬愛的老師，我們可愛的同學(xué)，還有，我們每天都在做的學(xué)習(xí)！在這里，我要大聲的說一句：我愛你們！
愛詮釋孝敬3
愛是一個很神奇的字，代表著很奇妙的感情，我們的大半輩子都是在尋找并且保持擁有，可，愛到底是什么？
我們也許會因為一個人的外表的美而喜歡上一個人，而這份喜歡大多不會持續(xù)太久。可能雙方過了一段好奇的了解期過后，發(fā)現(xiàn)沒有自己希望中的那樣，所以慘淡收場，這其實不是啊，只是兩個無聊的人的好奇?？赡茈p方覺得對方不會讓自己有什么想法，還是朋友比較好，所以戀人變成了朋友，這只是單純的喜歡，不會上升到愛?？赡茉谖覀兒鸵粋€人交往的時候，剛開始在一起是發(fā)現(xiàn)他（她）的與眾不同，有某處很讓自己心動，所以選擇在一起，更加了解。可是在慢慢的了解的過程中，我們也許會發(fā)現(xiàn)當(dāng)初那個讓自己心動的人已經(jīng)不在了，他（她）也和別人一樣，任性，自私，愛耍賴，愛生氣，愛鬧，愛使小性子，很多疑，很害怕失去，有時又是那么的優(yōu)柔寡斷，也許會懷疑，我們喜歡的到底是現(xiàn)在這個和平常人一樣的他（她）還是喜歡的是那個讓我們心動的他（她）？其實他（她）還是他（她），一點也沒變，只是他（她）太愛我們，才會把自己最本質(zhì)的一面給我們看見，以為我們的特殊，所以可以看見別人永遠(yuǎn)無法看見的東西。而且毫無怨言也樂意的去包容，去忍受，去愛。每個人都有朋友，每個人都有一個自己交朋友對待朋友的標(biāo)準(zhǔn)，而這些標(biāo)準(zhǔn)又是從自己最看重的方面出發(fā)的，這也是自己選擇可以信任的人的標(biāo)準(zhǔn)?？墒钱?dāng)把這個標(biāo)準(zhǔn)放在自己愛的人的身上的時候，我們總是會發(fā)現(xiàn)，這些所謂的標(biāo)準(zhǔn)是多么的荒謬，我們愛的那個人做朋友是多么的不靠譜，可就是這么一個做朋友都不靠譜的人卻成了我們的愛人。這就是愛，這就是一種無形的力量，也就是這個連做朋友都不考譜的的人成為了我們最愛的人的原因。在每個人的心中都幻想過自己未來那位和自己長相廝守的他（她）的樣子和性格，對他（她）充滿了期待，可是在真正愛上一個人后卻會發(fā)現(xiàn)，他（她）其實可自己想象的相差的太遠(yuǎn)，也許還找不到一個共同的特點。如果放在當(dāng)初，我們一定會跟自己說：“我怎么會喜歡甚至愛上這樣的人？我心中的白馬王子（白雪公主）可不是這樣”。但事實是，我們就是愛上了這個人，因為愛，所以不再想自己心中的王子公主，因為愛，所以還很開心幸福的在一起。愛一個人就會忍受別人眼里所謂的任性與刁蠻等等別人眼里的壞習(xí)慣，因為在我們眼中那些早已不是什么壞的習(xí)慣，甚至少了還會覺得不習(xí)慣，當(dāng)我們愛上了一個人，希望的不是他（她）為我們付出了什么，怎么的努力，我們從他（她）那里得得到什么，而是自己為了他（她）付出多少，怎樣才能讓他（她）幸福與快樂，我們所希望的也是他（她）能幸福快樂。只要他（她）能幸?？鞓罚约鹤鍪裁炊夹?。也許有人會覺得愛一個人很累。心里會牽掛一個人，會想念一個人，會莫名的很傷心，因為現(xiàn)在沒有在一起，愛一個人會為他（她）不計后果的付出，盡管付出那么多，也許并沒有結(jié)果，但還是心甘情愿你地去付出。這些其實也是一中幸福啊。愛一個人的幸福。當(dāng)看著那個人幸福開心，我們自己也會覺得幸?？鞓?，這就是愛。有時累也是一種幸福。愛，最主要的是過好現(xiàn)在，為兩個人的未來奮斗，但永遠(yuǎn)不要去想結(jié)果，永遠(yuǎn)不要害怕失去，永遠(yuǎn)不要傷害對方。愛，真的是一個很奇妙的字，包括了牽掛，擔(dān)心，思念，付出，容忍，努力，幸?？鞓贰蓚€人連在了一起，聽見對方歡快的聲音，自己所有的煩惱也就煙消云散了。愛上了一個人，兩個人就是一個整體，所有的一切都是圍繞兩個人做的。愛還有一點的奇妙就是讓人用一生去參悟。沒愛，就要努力去愛；愛了，就要努力去堅守。只因為挨著對方，只因為想和對方長相廝守。愛，是多姿多彩的，描繪出自己幸福的未來；愛，是五彩繽紛的，創(chuàng)造驚喜美妙的生活。愛你，只要你好就行。
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