下面是范文網(wǎng)小編收集的成長記錄袋的建設(shè)與使用3篇 建立成長記錄袋，以供參考。
成長記錄袋的建設(shè)與使用1
學生成長記錄袋建設(shè)內(nèi)容1、2、3、4、5、6、7、8、9、封面。學校統(tǒng)一設(shè)計 每周一頁規(guī)范字。書法紙書寫。每月一幅美術(shù)作品。統(tǒng)一A4紙書寫。每期二篇優(yōu)秀作文。作文稿紙書寫。周、月總結(jié)評價表。學校印制。獎狀 試卷 學初學末兩篇安全保證書，季節(jié)安全保證書一篇。違紀檢查
10、通知書
11、讀書心得
12、成長心得
成長記錄袋的建設(shè)與使用2
四、綜合實踐活動如何使用成長記錄袋？ 在評價學生的學習過程時，可以采用建立成長記錄袋的方式，以反映學生參與綜合實踐活動的進步歷程，以增強他們參與活動的信心。教師可以引導學生自己在成長記錄袋中收錄反映自己成長的重要資料，如活動方案、調(diào)查報告、實踐體驗、自我反思與總結(jié)、研究性學習習得、學習計劃、照片、繪圖、下載的資料等等。
學生可以利用成長記錄袋收集以下資料，以反映自己的探索過程與取得的進步（1）在日常生活中發(fā)現(xiàn)的問題；（2）圍繞活動主題收集的有關(guān)資料；（3）解決問題的方案和過程；（4）活動報告或小論文；
（5）解決問題的反思以及參與活動的體會等等。
建立成長記錄袋可以使學生比較全面地了解自己的活動過程，特別是感受自己的不斷成長與進步，這有利于培養(yǎng)學生的自信心，也為教師全面了解學生的活動情況、改進教學、實施因材施教提供了重要依據(jù)。
成長記錄袋的建設(shè)與使用3
學生“成長記錄袋”樣本
一、（請學生為自己的成長記錄袋取名字。如：成長的足跡、雛鷹起飛、我在長大等等）＿＿＿＿的我
二、首頁（印在封面上）（如獨特的我，愛唱愛跳的我，性格開朗的我、愛學習的我、愛動手的我等）
自我介紹 名字：
性別：
出生年月： 個人生活照片： 家庭住址：
聯(lián)系電話：
三、我的心愿是 ——我的愛好是 ——我最想學的本領(lǐng)是
——我要改進的是 ——我最好的朋友是
四、我最喜歡
最喜歡吃的食品
最喜歡的運動
最喜歡的課外讀物
我最喜歡做的事
最崇拜的人物
五、我的理想
我的座佑銘
六、（每學期必須填寫一張卡片）：希望與夢想的收集和記錄
＿＿＿＿學年＿＿＿＿學期
開學啦
放假啦
我的新目標：
我的目標達成了嗎？
☆☆☆☆☆☆☆
我的優(yōu)缺點：
我的缺點改正了嗎？
☆☆☆☆☆☆☆ 爸爸媽媽的期望：
爸爸媽媽的話： 老師的希望：
老師寄語：
小伙伴的祝愿：
小伙伴的話： 我難忘的經(jīng)歷： 我取得的榮譽：
悄悄話： 交友心得： 收獲園—— 我的素質(zhì)報告單： 各學科成績情況評價表 音
樂（張貼）美
術(shù)（張貼）體育與健康（張貼）選
修（張貼）拓展型活動（張貼）探究型活動（張貼）
備注：
1、成長記錄袋內(nèi)裝有學生最滿意的作品、手工制作、有意義的作品、收集到的一些圖片、文字資料等、獲得的學科學習、課外閱讀、藝術(shù)活動成果（獎狀證書等）、參加集體活動和實踐活動的照片等。
2、參加該項實驗活動的班級，每個學生自備資料袋（60頁文件夾）一個。
3、參與實驗的教師根據(jù)評價的目的、評價的內(nèi)容等，依據(jù)班級實際，設(shè)計和使用合適的“學生成長記錄袋”。
4、以上個案供老師們參考。
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