下面是范文網(wǎng)小編收集的干部作風(fēng)整頓個(gè)人整改措施3篇 作風(fēng)紀(jì)律整頓個(gè)人整改措施，供大家賞析。
干部作風(fēng)整頓個(gè)人整改措施1
教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓活動
整改措施
通過近期的干部工作作風(fēng)整頓。我學(xué)習(xí)了許多的法律法規(guī)。對照《教育系統(tǒng)干部職工思想作風(fēng)整頓活動實(shí)施方案》，我覺得自己的工作中還存在以下的問題。
問題一：
缺乏全局意識，有本位主義思想。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認(rèn)為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個(gè)平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理十足，這實(shí)際上也是一種自私的本位主義思想。
存在原因：思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，與我一個(gè)普通教師無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布臵下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，從心底里從來沒有想過向黨組織靠攏，從來未向組織忽視政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。
整改措施：甘于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)。牢固樹立公仆意識，大局意識、努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立黨為公，執(zhí)政為民，無私奉獻(xiàn)社會。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把求真務(wù)實(shí)的精神落實(shí)到每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)，腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干，深入學(xué)生學(xué)習(xí)的一線，把工作的著力點(diǎn)放到研究實(shí)際問題上，放到研究解決關(guān)心學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等緊迫問題上，一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。
問題二：
工作中存在“庸”的問題。工作缺乏主動性，思想僵化保守，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。對于領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行，但從沒有積極主動地想一些更好的辦法，思想僵化教條，考慮問題“怕”字當(dāng)頭，怕出問題，怕找麻煩，怕主觀愿望與結(jié)果相悖，事事求穩(wěn)妥，工作方法陳舊，遇到問題繞開，為人做事庸庸碌碌，沒有新的起色。
存在原因：缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且認(rèn)為自己的教學(xué)模式已經(jīng)形成了，一時(shí)是很難改過來的?；蛘邔?shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時(shí)間。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識或難題，也懶的去查閱相關(guān)
資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)疏淺。
整改措施：分清主次，樹立大局意識，統(tǒng)籌安排工作。在遇到問題的時(shí)候，牢固樹立大局意識,堅(jiān)持上下互動,協(xié)調(diào)一致,取長補(bǔ)短, 把自己的實(shí)際行動體現(xiàn)在學(xué)生發(fā)展的各個(gè)方面,貫穿于自己的實(shí)際行動工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。狠抓當(dāng)務(wù)之重,分清主次,區(qū)別輕重緩急,集中抓好影響全局、關(guān)系根本的重點(diǎn)工作。在觀察問題、處理工作時(shí)，不只埋頭于具體事務(wù)，與自己的實(shí)際行動其他工作的大局聯(lián)系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運(yùn)籌和行動，做好各項(xiàng)工作。問題三：
工作中存在“差”的問題。在一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)間里，我對自己的工作有一種盲目的滿足感，總認(rèn)為只要服從組織的安排，盡力把自己的工作干好，沒什么大的閃失，沒什么差錯(cuò)，比上不足，比下有余就可以了，從來沒有向那些業(yè)績突出、進(jìn)取心強(qiáng)的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無過，究其實(shí)，這是一種盲目自滿、不求進(jìn)取的惰性思想在作怪，影響了工作的質(zhì)量，產(chǎn)生了消極的影響。
原因分析: 由于平常呆在辦公室時(shí)間比較多，在深入教室檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況上做的不夠，從來沒有說是主動的與
學(xué)生交流，對于學(xué)校下達(dá)的一些任務(wù)只留于形式、走馬觀花的跑一趟，而沒有真正起到什么作用。
整改措施：自覺、積極、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻注意為人師表。問題四：
工作中，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的不夠。自己的教學(xué)基本功欠扎實(shí)。自己的三筆字學(xué)習(xí)不夠。對于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)不足。平時(shí)只注重教學(xué)沒有給自己的業(yè)務(wù)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)。
原因分析：由于平時(shí)的兼職工作較多。自己覺得干好工作就行了，在思想上形成了懶惰的心理。不愿意再進(jìn)行學(xué)習(xí)了?？傆X得自己所學(xué)的知識能夠滿足現(xiàn)在的教學(xué)了。
整改措施：不斷的學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和數(shù)學(xué)專業(yè)知識。不斷的提高自己的教學(xué)基本功。平時(shí)多練習(xí)寫毛筆字和鋼筆字。多看一些數(shù)學(xué)教學(xué)方面的書籍，不斷的更新自己的知識和教學(xué)的觀念。
問題五：
平時(shí)只注重工作，對于自己的形象注意不夠好。沒有注意自己的形象。師表意識不強(qiáng)。
原因分析：自己平時(shí)只關(guān)注自己的工作。對于自己的言行得體和服裝動作等注意的不夠好。沒有顧忌他人的看法。
整改措施：在平時(shí)與他人的交往中注意自己的言行舉止，樹立師表意識。注意自己的著裝和發(fā)行等。樹立良好的教師形象。
教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓活動
整改措施
邵寨中心小學(xué)
王秀芳
2011年10月20
干部作風(fēng)整頓個(gè)人整改措施2
干部作風(fēng)整頓活動整改措施
王家溝小學(xué)楊志軍
通過近期的干部工作作風(fēng)整頓。我學(xué)習(xí)了許多的法律法規(guī)。對照《王家溝小學(xué)干部職工思想作風(fēng)整頓活動實(shí)施方案》，我覺得自己的工作中還存在著許多的問題，現(xiàn)就結(jié)合自己存在的問題提出整改措施。
問題一：工作中存在“慢”的問題。主要表現(xiàn)在工作疲沓、節(jié)奏緩慢，工作拖、磨，主動性差，遇到特殊事情四平八穩(wěn)，對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題不能及時(shí)處理，工作不推不動，效率不高，沒有力度。
存在原因：自身秉性緩慢，自控自律能力太差，工作責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏全局意識，不能統(tǒng)籌兼顧、合理利用時(shí)間，辦事情沒有狠勁，注意力不集中。
整改措施：嚴(yán)格要求自己，約束自己，盡量做到做一事專一事，思想不開小差，進(jìn)一步提高效率意識。每天認(rèn)真計(jì)劃好自己的工作和生活，統(tǒng)籌兼顧，合理利用時(shí)間。凡是當(dāng)天能辦完的事情，決不拖到明天;凡有時(shí)限規(guī)定的事情，都要按時(shí)完成，只能提前，不能拖后。每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，特別是按時(shí)批改學(xué)生的配套練習(xí)冊，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。
問題二： 工作中存在“懶”的問題。工作缺乏主動性，懶于思考，懶于學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不扎實(shí)。
存在原因：缺乏積極進(jìn)取精神，對形勢分析不透，看的不遠(yuǎn)，思想保守，觀念陳舊，缺少先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，不愿學(xué)習(xí)。
整改措施：制定短期學(xué)習(xí)計(jì)劃，到教導(dǎo)處借閱相關(guān)內(nèi)容的書籍，定計(jì)劃定時(shí)限，認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀，接受新的教學(xué)思想，拓寬視野，豐富知識，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。平時(shí)多關(guān)注時(shí)事政治，進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)。平時(shí)多練習(xí)寫毛筆字和鋼筆字。
問題三：工作中存在“差”“混”的問題。主要表現(xiàn)在上班時(shí)間上網(wǎng)聊天打游戲，備課不扎實(shí)、不深入，上課隨心所欲，單元測試做表面文章，個(gè)人形
象不佳，師表意識不強(qiáng)，內(nèi)務(wù)不整，有體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
原因分析: 工作責(zé)任心不強(qiáng)，放任自流，淺薄浮躁，思想認(rèn)識不到位。整改措施：認(rèn)真?zhèn)湔n上課，做好單元知識的測試，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，注意個(gè)人形象，勤刮胡子，勤洗衣服。工作效率慢有很大程度是因?yàn)槠綍r(shí)上網(wǎng)玩游戲浪費(fèi)了時(shí)間，從本周起我決定盡量做到非工作需要不開電腦、非學(xué)習(xí)需要不開電腦，當(dāng)別人在電腦前游戲時(shí)盡量遠(yuǎn)離，做到不在電腦跟前逗留、浪費(fèi)時(shí)間。
問題四：工作主動性差，力度不夠，領(lǐng)導(dǎo)不推不動，不說不干，沒有配合做好學(xué)校有關(guān)工作，原因分析：全局意識淡薄，個(gè)人業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、綜合素質(zhì)不高，缺乏自信心，對自己要求太低。
整改措施：增強(qiáng)全局觀念，增強(qiáng)主人翁意識，嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)文化知識，鍛煉交際能力，樹立自信心，樹立個(gè)人形象。盡自己最大努力做好學(xué)校各方面的工作。
干部作風(fēng)整頓個(gè)人整改措施3
同志們：
服務(wù)中心的公開行風(fēng)評議及機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓工作已經(jīng)漸入高潮，在各行評監(jiān)督機(jī)構(gòu)和各相關(guān)派駐部門的支持下，通過中心全體工作人員的努力取得了階段性的成績，但仍存在不容忽視的問題，需要加以深刻的整改，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、前階段工作開展情況
針對中心人性化管理偏重，個(gè)別工作人員態(tài)度不端正、遵守紀(jì)律不夠，對本部門業(yè)務(wù)吃得不深、把得不透，管理階層有一定的工作情緒，入駐部門不全、項(xiàng)目入駐率低、辦件手續(xù)繁瑣、人員調(diào)整大、聯(lián)合辦件工作難以啟動，信息建設(shè)滯后、監(jiān)督力度不夠，新城建設(shè)有卡審批時(shí)間的現(xiàn)象產(chǎn)生、“一費(fèi)制”認(rèn)證工作還不完善、業(yè)主部門等待觀望等客觀原因，中心采取了加強(qiáng)職工教育、完善規(guī)章制度、提高業(yè)務(wù)技能、完善窗口設(shè)置、增加職工責(zé)任、加深法律理解、廣泛進(jìn)行宣傳行政許可法、嚴(yán)格認(rèn)真地完成行政許可保留項(xiàng)目的清理，及時(shí)向縣委、縣政府反映相關(guān)情況、調(diào)整工作思路、充實(shí)力量、嚴(yán)格程序、嚴(yán)格政策、積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等措施，使得中心服務(wù)質(zhì)量、辦件質(zhì)量有所提高，監(jiān)督管理得到了一定加強(qiáng)，“綠色通道”和“一費(fèi)制”程序更加完善，基礎(chǔ)工作準(zhǔn)備更為充分，部門配合加強(qiáng)，工作運(yùn)行良好，機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓整改措施。行評工作和機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓工作取得了階段性的成效。
二、當(dāng)前工作存在的問題
但要清醒的認(rèn)識到，取得的成績是階段性的，是表面的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有根治服務(wù)中心目前存在的痼疾。由于“”洪災(zāi)及中心人性化的管理，使得中心的干部作風(fēng)和工作紀(jì)律以及外部發(fā)展環(huán)境達(dá)到了服務(wù)中心建立以來最嚴(yán)峻的時(shí)候，危及到服務(wù)中心的窗口、載體和平臺地位，甚至危及到服務(wù)中心的生存和發(fā)展，如不認(rèn)真分析，努力整改，勢必將服務(wù)中心斷送在我們的手上。除了中心自身難以解決的東西以外，中心自身存在的問題仍表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：
(一）工作紀(jì)律松懈。盡管中心出臺了新的考核辦法，由于我們心存善心，嘴上吼得厲害，而實(shí)際兌現(xiàn)時(shí)顯得心慈手軟，使得有相當(dāng)部分工作人員認(rèn)為有機(jī)可乘，越來越放肆，范文《機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓整改措施》。上班時(shí)間三三兩兩出去吃東西的有之，上班時(shí)間竄崗聊天的情況有之，上班時(shí)間上網(wǎng)聊天的有之，上班時(shí)間打游戲的有之，更有甚者，上班翹腳搭掌，嚴(yán)重地?fù)p害了中心的窗形象。
(二）工作作風(fēng)不實(shí)。個(gè)別工作人員態(tài)度不端正，遵守紀(jì)律不夠，未能嚴(yán)格遵守工作人員守則，“十要”、“十不準(zhǔn)”制度，以自我為中心，對中心制度置若罔聞，嚴(yán)重影響了中心的“窗口”形象。同時(shí)部分工作人員對本部門業(yè)務(wù)吃得不深，把得不透，對本單位的業(yè)務(wù)不完全熟悉，解答業(yè)務(wù)咨詢時(shí)有一定的困難，并且有的窗口工作人員極不穩(wěn)定，調(diào)換頻繁，對中心工作流程不完全了解，造成服務(wù)時(shí)間延長和服務(wù)質(zhì)量不高，甚至還出現(xiàn)對辦事群眾態(tài)度生硬，推諉工作的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
(三)管理機(jī)構(gòu)渙散。中心的直屬窗口和監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)理應(yīng)作為中心窗口形象的表率，雖然做了大量的工作，但是也存在不容忽視的問題。其表現(xiàn)為考核上沒有嚴(yán)格把關(guān)，送人情的現(xiàn)象嚴(yán)重；上班遵守請假及遵守作息時(shí)間上沒有起到帶頭作用；在遵守上班紀(jì)律上也沒有做到以身作則，打游戲聊天的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生；工作上主觀能動性不夠，“維持會”的思潮濃厚。
這些情況不是我危言聳聽，而是社會各屆的反映，是縣領(lǐng)導(dǎo)和行評代表等多方面暗訪的結(jié)果。中心受人關(guān)注的時(shí)候多了，出現(xiàn)的問題更加暴露了，所以中心必須對行評工作和機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓下硬手段。
12
三、下階段的整改工作
針對上述情況，為了維護(hù)中心的窗口形象，為了保護(hù)各位工作人員的形象和派駐單位的形象，中心決心“以加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，以加強(qiáng)服務(wù)意識建設(shè)促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，以加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)窗口建設(shè)”。當(dāng)前必須做到以下幾點(diǎn)：
（一）狠抓作息時(shí)間。各工作人員除特別特殊的情況以外，必須按時(shí)上下班，一般情況下不得請假，凡請假的必須按請銷制度辦理，中心考核人員不許送人情，同時(shí)不得先斬后奏，若出現(xiàn)先斬后奏的，加倍處罰。
（二）狠抓上班紀(jì)律。上班應(yīng)嚴(yán)格遵守中心的各項(xiàng)制度，嚴(yán)禁上班時(shí)間出去吃東西，嚴(yán)禁上班時(shí)間打游戲，嚴(yán)禁上班時(shí)間上網(wǎng)聊天，嚴(yán)禁上班時(shí)間竄崗。如從今天起再發(fā)現(xiàn)類似情況，一定公開通報(bào)，嚴(yán)肅處理，應(yīng)該向原單位通報(bào)的堅(jiān)決向原單位通報(bào)，在現(xiàn)在的大是大非面前，中心不會心慈手軟了。同時(shí)要求監(jiān)督管理辦公室要將監(jiān)督管理拿上手來，不要得過且過，送人情，疲軟，否則將負(fù)連帶責(zé)任。
（三）狠抓服務(wù)建設(shè)。各位工作人員必須服從服務(wù)于中心的宗旨，那就是“高效、廉潔、規(guī)范、便民”。要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)自己的道德休養(yǎng)，要從自身作起，要熟悉本單位和部門的業(yè)務(wù)，不能遇事踢皮球，動不動將事情踢給中心領(lǐng)導(dǎo)，要發(fā)揮自身的主觀能動性，切實(shí)將自己應(yīng)當(dāng)做好的工作做好。
各位同志，加強(qiáng)部門行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)體現(xiàn)為民服務(wù)宗旨是我們的行為準(zhǔn)則。各位同仁要以高度的責(zé)任感和使命感，扎扎實(shí)實(shí)做好行風(fēng)評議工作，真正實(shí)現(xiàn)“糾行業(yè)不正之風(fēng)，樹行業(yè)新風(fēng)”的目標(biāo)。在此，中心必須不斷完善自我，加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格按黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，以求真務(wù)實(shí)的姿態(tài)，盡力搞好各項(xiàng)服務(wù)工作，不斷提高工作人員的綜合素質(zhì)，提升中心整體形象，真正將行政服務(wù)中心建設(shè)成開縣縣委、縣政府和全縣人民的形象窗口，切實(shí)搭建好開縣發(fā)展環(huán)境、并聯(lián)審批程序和“一費(fèi)制”工作的平臺，繼續(xù)完善和加強(qiáng)改革行政審批制度，建設(shè)服務(wù)性政府的有效載體，為把我縣行政服務(wù)中心建設(shè)成重慶一流的服務(wù)大廳而不斷努力。
干部作風(fēng)整頓個(gè)人整改措施3篇 作風(fēng)紀(jì)律整頓個(gè)人整改措施相關(guān)文章：
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