下面是范文網(wǎng)小編分享的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)論文3篇(關(guān)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)論文)，供大家參閱。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)論文1

　　建工專業(yè)就業(yè)方向與我的規(guī)劃

　　作者：胡江勇班級：建工10-4

　　作為一個大二學(xué)生，在校時間已經(jīng)可以倒計時了，一年后的今天，我們就要在單位頂崗實(shí)習(xí)了，所以，就業(yè)問題，已經(jīng)迫在眉睫，盡早了解自己專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀，盡早為自己規(guī)劃更詳盡更細(xì)致的未來藍(lán)圖，才能更正確的為自己樹立正確的就業(yè)觀，就業(yè)方向。選擇好方向，為之努力！

　　首先，簡單介紹一下本專業(yè)。我們所學(xué)的是建筑工程技術(shù)專業(yè)是建筑工程專業(yè)下面的一個分支，它還包括建筑工程項目管理、工程監(jiān)理、道路橋梁工程技術(shù)、建筑施工，大方面點(diǎn)說，都是建筑學(xué)下面的小專業(yè)，其中有很多共同之處，聽學(xué)長和老師說，學(xué)房建的，以后轉(zhuǎn)型市政比較容易，而在當(dāng)今，因?yàn)檎畬Ψ績r的打壓，房建方面已經(jīng)不像過去那些年那么吃香，而隨著城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展，市政施工越來越火熱，所以這也是我們這個專業(yè)的一個優(yōu)勢。

　　建筑工程技術(shù)專業(yè)主要課程包括 建筑識圖與建筑構(gòu)造、建筑材料、建筑工程測量、建筑設(shè)備、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑工程造價、建筑施工項目管理、建筑識圖、cad課程、資料員專業(yè)管理實(shí)務(wù)，建筑施工組織，建筑施工種及綜合訓(xùn)練、單位工程施工組織設(shè)計、工程造價綜合練習(xí)等。本專業(yè)旨在培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才，應(yīng)注意培養(yǎng)以下幾點(diǎn)：

　　1、了解房屋建筑專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)技術(shù)發(fā)展的最新成果。掌握房屋建筑專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論及相關(guān)專業(yè)知識。了解國家對建筑行業(yè)的方針、政策與法規(guī)。掌握一門外語和計算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識。掌握房屋建筑施工及概預(yù)算專業(yè)知識。掌握房屋建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計基本知識。掌握房屋專業(yè)測量和施工放樣基本知識。掌握房屋建筑施工管理和工程管理專業(yè)知識。

　　2、有房屋建筑專業(yè)施工、概預(yù)算、設(shè)計、質(zhì)量檢查、管理的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力；有較強(qiáng)的外語表達(dá)能力和閱讀能力以及計算機(jī)操作、軟件應(yīng)用、施工技術(shù)應(yīng)用、施工組織管理、工程概預(yù)算和房屋建筑設(shè)計等實(shí)用能力，能勝任房屋建筑專業(yè)崗位群工作。畢業(yè)生實(shí)行多證制，學(xué)生須獲得英語三級、計算機(jī)一級證書。同時取得施工員，預(yù)算員等崗位資格證書。掌握兩項以上健身運(yùn)動的基本方法和技能；學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法；養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，基本形成終身體育的意識；并具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)及有一定的體育文化欣賞能力和美學(xué)修養(yǎng)。

　　3、能吃苦耐勞，有良好的心態(tài)，有責(zé)任心，遇到問題冷靜思考。

　　本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前應(yīng)該考出五大員的兩本，我這學(xué)期報了質(zhì)檢員，有一本證才能報施工員。除了五大員，我們還可以考測量員，鋼筋工，預(yù)算員等職業(yè)證書，以后工作兩年以上，可以考二級建造師，只有有了這本證，才能當(dāng)項目經(jīng)理。

　　不管做什么職業(yè)，首先都要弄明白自己是干什么的，要干什么，自己有多大的能力，尤其在建筑行業(yè)，是靠能力吃飯的。建筑學(xué)專業(yè)作為建筑行業(yè)中最大的一個學(xué)科門類,其重要地位一直頗受重視,當(dāng)然也一直是高等院校專業(yè)就業(yè)形勢很好的一個專業(yè).在這幾年里,隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會市場的繁榮,人民生活水平的提高,人們對居住環(huán)境需求水平的提高,建筑學(xué)一直處于熱門專業(yè)里面.其中建筑學(xué)專業(yè)的幾個分支,像室內(nèi)設(shè)計、園林設(shè)計、城市規(guī)劃等的需求量更是大增,建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生一直是搶手貨。大的方面看，現(xiàn)在的建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)主要有四個方向：建筑設(shè)計研究院和建筑設(shè)計事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計單位,主要從事建筑物的設(shè)計和有關(guān)建筑的研究工作;當(dāng)然還有一部分同學(xué)(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學(xué)考取公務(wù)員在城建部門從事管理規(guī)劃工作也是不錯的；另有相當(dāng)一部分進(jìn)入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)，還有在施工單位做施工工作的。做施工方面工作的，重要的是經(jīng)驗(yàn)，只有在工地上經(jīng)過長時間的工作，積累經(jīng)驗(yàn)，才能在工作中不斷的往上走；去做房地產(chǎn)也是我們這個專業(yè)不錯的選擇；一些好學(xué)的同學(xué)，通過自己的努力，考取公務(wù)員，進(jìn)入城建部門工作，也是不錯的金飯碗選擇。

　　我們這些大學(xué)生在面對就業(yè)方面的問題，應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面開始慢慢培養(yǎng)：

　　一、樹立職業(yè)理想

　　職業(yè)理想是人生對未來職業(yè)的向往和追求，幫助大學(xué)生樹立堅定正確的職業(yè)理想是高校對大學(xué)生職業(yè)教育的切入點(diǎn)和核心內(nèi)容。大學(xué)生的職業(yè)理想是他們?nèi)松殬I(yè)實(shí)現(xiàn)的精神支柱，它對促進(jìn)大學(xué)生在學(xué)業(yè)上奮發(fā)進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，棄而不舍地按照自己的職業(yè)需要充實(shí)完善自我，實(shí)現(xiàn)未來人生的職業(yè)目標(biāo)有積極的促進(jìn)作用。正確的職業(yè)理想

　　還有助于大學(xué)生在求職過程中正確處理國家、社會和個人之間的關(guān)系和合理地確立求職的期望值，自覺將國家需要與個人利益相結(jié)合。要使大學(xué)生的職業(yè)理想向正確的方向發(fā)展，必須用現(xiàn)代的科學(xué)理論來指導(dǎo)就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)，使他們的人生觀、價值觀、世界觀與職業(yè)觀辯證統(tǒng)一起來，讓正確的職業(yè)理想成為大學(xué)生成人、成才、成業(yè)人生風(fēng)范的不竭動力。作為一名高職學(xué)生，我們要找準(zhǔn)自己的職業(yè)位置，立足根本，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　二、了解職業(yè)個性

　　幫助大學(xué)生了解自己的職業(yè)個性是職業(yè)素質(zhì)教育的關(guān)鍵點(diǎn)。社會人力資源的研究成果表明，職業(yè)個性對個人事業(yè)的成功與否有密切的聯(lián)系。因此，職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的目的就是要解決大學(xué)生的興趣、能力與工作機(jī)會相匹配的問題，幫助大學(xué)生尋找與其特性相一致的職業(yè)。例如，他喜歡什么樣的同事，喜歡怎樣的活動，對什么問題感興趣，這些問題都會與他們未來的工作狀態(tài)有必然的聯(lián)系。如果學(xué)生了解這一點(diǎn)，在確定自己的工作時，會多一層理性的思考，擇業(yè)的針對性就會增強(qiáng)一些。如個性偏內(nèi)向的學(xué)生要知道自己的個性如何更好地發(fā)揮優(yōu)勢；個性外向類型的學(xué)生在做研究工作時的最大挑戰(zhàn)是什么；好的職業(yè)性格有助于個體在相應(yīng)職業(yè)中更良好地完成工作。

　　三、提升職業(yè)品質(zhì)

　　大學(xué)生職業(yè)品質(zhì)是指大學(xué)生在職業(yè)行為、工作作風(fēng)方面表現(xiàn)出來的思想、認(rèn)識、態(tài)度和品質(zhì)等。提升學(xué)生職業(yè)品質(zhì)的過程，也是幫助他們逐步實(shí)現(xiàn)社會化的過程，這是提高大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的關(guān)鍵所在。來自哈佛大學(xué)的研究表明，成功因素中的85%取決于積極的職業(yè)態(tài)度，15%才是本人的職業(yè)技能。從這個角度看問題，我們已認(rèn)識到社會人力資源的開發(fā)已為就業(yè)者的職業(yè)品質(zhì)注入了新的內(nèi)涵。用人單位對應(yīng)聘者的職業(yè)品質(zhì)需求從某種角度講，對學(xué)生發(fā)展有著很好的導(dǎo)向作用，諸如積極的人生態(tài)度、開拓創(chuàng)新精神、沉著應(yīng)變能力、團(tuán)隊合作精神、敬業(yè)精神等，許多職業(yè)已向就業(yè)者提出了更高要求。

　　四、培養(yǎng)職業(yè)技能

　　幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的職業(yè)技能是職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的落腳點(diǎn)。大學(xué)生不斷提高自己各方面的技能，對于自己的職業(yè)發(fā)展非常有好處。提高技能，一方面是社會發(fā)展、組織進(jìn)步的需要；另一方面，為自己今后更進(jìn)一步，取得更好的職位做準(zhǔn)備。相應(yīng)的技能是大學(xué)生進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域的資本，不同的職業(yè)會對人們有不同的技能要求。大學(xué)生對技能的理解存在一些模糊的認(rèn)識，認(rèn)為經(jīng)過了專業(yè)學(xué)習(xí)，就有了相應(yīng)的技能。要讓大學(xué)生了解知識教育是學(xué)習(xí)技能的基礎(chǔ)。要把知識轉(zhuǎn)化為技能，一定要經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐或者體驗(yàn)。大學(xué)生要學(xué)會整理自己的技能清單，了解這些技能與自己的職業(yè)目標(biāo)之間的差距，以及職業(yè)技能培養(yǎng)的途徑和認(rèn)識的方法，這都是職業(yè)素質(zhì)教育的需要解決的問題。

　　五、制定職業(yè)計劃

　　大學(xué)生應(yīng)該通過制定自己的職業(yè)計劃來了解自己，也包括了解他人和了解社會。在制定計劃中大學(xué)生需要經(jīng)歷幾個實(shí)踐環(huán)節(jié)；一是通過各種途徑收集一些相關(guān)的信息來補(bǔ)充、完善自己制定的職業(yè)培養(yǎng)計劃；二是在做計劃時要評估目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性，兼顧自己的能力，環(huán)境條件的限制，周圍人對自己的期望；三是要預(yù)測在現(xiàn)實(shí)目標(biāo)的過程中，可能出現(xiàn)的阻礙和如何逾越障礙特別是應(yīng)鼓勵學(xué)生利用業(yè)余時間參加一些臨時性的工作，以獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和社會信息。通過實(shí)踐，讓學(xué)生對自我有更全面的了解

　　接下來，我簡單設(shè)計了自己的職業(yè)藍(lán)圖：

　　專業(yè)：建筑工程技術(shù)

　　規(guī)劃年限：12年

　　年齡跨度：20歲到32歲

　　因素分析：

　　1、個人分析： 自我介紹才：性格內(nèi)向，但開朗、活潑，平時喜歡上網(wǎng)，逛街，偶爾打打籃球，學(xué)過空手道，喜歡看雜志類的書籍，對科技方面的東西比較關(guān)注。

　　自己的優(yōu)勢盤點(diǎn)：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心，動手能力較強(qiáng)。我是學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)專業(yè),英語水平可以，能流利溝通;專業(yè)只是還算過關(guān)，測量方面比較好。

　　自己的劣勢盤點(diǎn)： 缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，交際能力，組織能力不是很強(qiáng)，口才欠佳。生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：獨(dú)立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，遇到的問題盡量自己解決，積累經(jīng)驗(yàn)。

　　解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)：利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對社會對就業(yè)的認(rèn)識?？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。在實(shí)踐中提高勇氣，鍛煉口才，鍛煉組織能力。

　　2.社會環(huán)境分析、組織分析結(jié)果：

　　社會一般環(huán)境：

　　建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境，由于中國的建筑科學(xué)發(fā)展較晚,建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方.。中國將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級建筑人才。

　　2010年—2013年主要完成內(nèi)目標(biāo)：學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：頂崗實(shí)習(xí)，獲得畢業(yè)證書個人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際圈。完成制定的目標(biāo)，看幾本有意義的書籍，增加閱歷。培養(yǎng)積極樂觀向上的心態(tài)。

　　2013年—2020年主要完成目標(biāo)：工作情況：進(jìn)入一家較有名氣的建筑公司工作，有良好的收入；

　　學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得二級建造師資格，不斷進(jìn)修升值自己；

　　個人發(fā)展?fàn)顩r：結(jié)識建筑界的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。

　　婚姻家庭：有個幸福的三口之家，有良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　2020年以后：經(jīng)濟(jì)情況較好和人際關(guān)系較好的話，可以考慮成立自己的公司，做點(diǎn)其他行業(yè)，做點(diǎn)投資。積累財富，擴(kuò)大自己的事業(yè)圈。4.具體實(shí)施方案：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)，把扎實(shí)好專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能，閱讀大量的建筑方面的書籍，比如室內(nèi)裝修、各種施工圖紙、各類優(yōu)秀的建設(shè)設(shè)計、先進(jìn)的施工技術(shù)等等，用書籍豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。多和老師，前輩交流，獲得一起對自己有幫助的信息；多了解就業(yè)信息，參加一些人才招聘會。

　　5、評估與反饋

　　整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。

　　職業(yè)錨理論對大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃帶來了許多啟示：

　　首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它決定著個人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識適合干什么?？赏ㄟ^自我分析與可*的量表工具的測量，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。

　　其次，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)變化過程。當(dāng)今社會處于激烈的變化過程中，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要相應(yīng)地改變，打破傳統(tǒng)的“一業(yè)定終身”的理念，就業(yè)、再就業(yè)是大趨勢，職業(yè)生涯規(guī)劃也隨之根據(jù)各種變化來調(diào)整。所以環(huán)境的變化導(dǎo)致自我觀念的變化，反映到職業(yè)生涯規(guī)劃上來，就不能一次把終生的職業(yè)生涯的每一個具體細(xì)節(jié)都確定下來。

　　再者，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時期，一種觀點(diǎn)認(rèn)為職業(yè)生涯的階段主要可分為：①職業(yè)準(zhǔn)備期：職業(yè)準(zhǔn)備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識、技能的準(zhǔn)備以及等待就業(yè)機(jī)會。每個擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準(zhǔn)備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進(jìn)入職業(yè)角色；②職業(yè)選擇期：這是實(shí)際選擇職業(yè)的時期，也是由潛在的勞動者變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)勞動者的關(guān)鍵時期。職業(yè)選擇不僅僅是個人挑選職業(yè)的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結(jié)合、相互認(rèn)可，職業(yè)選擇才會成功。③職業(yè)適應(yīng)期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應(yīng)過程，要完成從一個擇業(yè)者到一個職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。④職業(yè)穩(wěn)定期：這一時期，個人的職業(yè)活動能力處于最旺盛時期，是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時期。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對的，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。⑤職業(yè)結(jié)束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業(yè)活動能力與職業(yè)興趣，從而結(jié)束職業(yè)生涯。

　　大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個階段。大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動強(qiáng)度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個成功的職業(yè)者。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)論文2

　　我的就業(yè)能力培養(yǎng)方案

　　毫無疑問，大學(xué)生畢業(yè)后就會面對著選擇：

　　一、繼續(xù)學(xué)習(xí)；

　　二、就業(yè)。大多數(shù)的同學(xué)會走上就業(yè)的道

　　路。當(dāng)前由于激烈的競爭，龐大的就業(yè)人數(shù)，國際經(jīng)濟(jì)的波動，我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)。但又挑戰(zhàn)就會有

　　機(jī)遇，如何在激烈的但競爭中脫穎而出你就是當(dāng)今大學(xué)生需要學(xué)習(xí)的。因此對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，形成理性化的求職擇業(yè)心態(tài)，具有十分重要的意義。

　　通過這學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程實(shí)在讓我受益匪淺，收獲頗豐。作為大學(xué)生，我深切地

　　感受到所面對的就業(yè)壓力。就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息，就就業(yè)方向也自

　　身專業(yè)學(xué)習(xí)方面有了許多新的認(rèn)識。

　　一、結(jié)合自身所學(xué)的專業(yè)分析就業(yè)難與解決對策

　　我所學(xué)的是農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)科學(xué)與管理科學(xué)的基礎(chǔ)理論，掌握農(nóng)（林）

　　業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的基本知識和技能，能在各類涉農(nóng)（林）企業(yè)、各級政府部門、教育科研單位從事經(jīng)營管理、市場營銷、行政管理、金融、財會、教學(xué)、科研等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。但是就目前的就

　　業(yè)狀況，一個本科的畢業(yè)生很難在剛剛畢業(yè)的一年里找到一個高級專門人才適合的工作。

　　在當(dāng)今的就業(yè)形勢之下，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理面對的壓力較之會計專業(yè)要大的多。首先農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理主攻方

　　向是農(nóng)林業(yè)，而就業(yè)面也相對較窄，主要是涉農(nóng)（林）企業(yè)、各級政府部門、教育科研單位，而這些單位

　　需要的本專業(yè)的人員又有限。一直以來，我國加大對農(nóng)業(yè)的補(bǔ)貼，可以看到農(nóng)民的生活水平正日益提高。

　　從古至今，農(nóng)業(yè)都是我國脆弱的一環(huán)，現(xiàn)在國家重視農(nóng)業(yè)，因此農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的畢業(yè)生有了用武之地。加入WTO以后，中國農(nóng)業(yè)的市場問題變得更加重要。如何配置稀缺的自然與經(jīng)濟(jì)資源，利用國內(nèi)外兩個

　　市場，對農(nóng)業(yè)實(shí)行保護(hù)政策，實(shí)施農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，召喚著大批就業(yè)方向農(nóng)產(chǎn)品的國際貿(mào)易和市場營

　　銷，政府部門從事農(nóng)業(yè)管理及農(nóng)業(yè)政策研究，農(nóng)業(yè)類公司的經(jīng)營管理，銀行、保險、稅務(wù)等部門的相關(guān)工

　　作的仁人志士?？墒沁@些，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，改革開放以來，絕大部分人看到中國經(jīng)濟(jì)的騰飛，第二第三產(chǎn)

　　業(yè)的迅速發(fā)展，看到了其中的商機(jī)，越來越多的人忽視了國家賴以生存的第一產(chǎn)業(yè)，忽視了農(nóng)業(yè)，即使中

　　國有著8億的農(nóng)民?，F(xiàn)而今，生產(chǎn)力的提高，農(nóng)業(yè)發(fā)展提上日程，越來越多的人投入進(jìn)農(nóng)林行業(yè)，即使，農(nóng)業(yè)不是最賺錢的，但它絕對是可持續(xù)發(fā)展的。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)到現(xiàn)在，也算是個冷門專業(yè)，學(xué)習(xí)的人

　　并不多，可是全國有多少農(nóng)民，多少田地多少山林，如此大的缺口等著我們農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的畢業(yè)生去

　　彌補(bǔ)。即使現(xiàn)在，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)就業(yè)形勢并非很好，但是相信在以后就業(yè)前景會越來越好。

　　因此在這樣的就業(yè)背景之下，我需要更好的掌握好專業(yè)的知識，從自身的興趣著手，在專業(yè)知識方面

　　學(xué)精學(xué)透，在大學(xué)里盡量的參加能鍛煉自身能力的比賽，培訓(xùn)，拿到有利于專業(yè)就業(yè)的資格證書，那樣就

　　可以在眾多大學(xué)畢業(yè)身中脫穎而出。

　　二、對自身的職業(yè)評價及職業(yè)選擇

　　職業(yè)評價是指人們根據(jù)自己的價值觀，對社會各種職業(yè)的好壞、優(yōu)劣和重要性方面的一種判斷，職業(yè)

　　選擇是指人們受到主體需求冬季、自身條件制約，既要考慮職業(yè)的聲望、地位、社會意義、經(jīng)濟(jì)報酬、勞

　　動強(qiáng)度、晉升機(jī)會、也要考慮自身的才能、興趣、愛好等，是一種從主客觀多方面進(jìn)行綜合考慮后做出來的實(shí)實(shí)在在的價值判斷。

　　作為農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的一名學(xué)生，我們要正確的對待所學(xué)專業(yè)的對口工作，我們不能單一的以工作的報酬的高低，社會地位，職位的大小為評價一個職業(yè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)當(dāng)有正確的價值觀去評價一個

　　職業(yè)。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理所培養(yǎng)的是應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才，但是我們面對的也是與農(nóng)業(yè)有關(guān)的部門，同時我們也不可能在畢業(yè)后就找到一個地位很高的崗位，因此我們對職業(yè)的評價需要從工作發(fā)展的潛力，自我價值的實(shí)現(xiàn)，個人興趣與報酬相結(jié)合。

　　在選擇職業(yè)時我們需要將自身的性格，能力，愛好相結(jié)合，在現(xiàn)實(shí)的競爭中客服困難。在職業(yè)的選擇

　　中我們需要客服許多的不良心態(tài)，在求職過程中總會遇到不同的困難與挫折只有客服了不良的心態(tài)才能更

　　加的有斗志。首先，我們要拓新?lián)駱I(yè)觀念。其次，我們要正是社會現(xiàn)實(shí)。第三，我們要培養(yǎng)獨(dú)立的意識。

　　第四，要增強(qiáng)擇業(yè)信心。第五，要正確的自我評價。

　　我們不能只是單純的找個單位，我們需要在求職的過程中不斷地發(fā)掘自己，發(fā)現(xiàn)自己，弄清楚自己想要什么，想做什么，想要成為什么樣的人。

　　三、大學(xué)生求職與職業(yè)發(fā)展禮儀

　　禮儀是人們在社會交往活動中應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則。禮儀是人際交往的通行證，是大學(xué)生求職擇業(yè)的通行證和必備修養(yǎng)。

　　求職禮儀應(yīng)注意自身的服裝，打電話時要求，登門拜訪時，接受遞送名片，引薦順序，就餐等。同樣還要注意面試中的禮儀與面試后的禮儀等。

　　我們在求職的過程中應(yīng)當(dāng)做好最充分的準(zhǔn)備，這是對自身與面試單位的尊重。我們只有做好準(zhǔn)備，掌握常規(guī)的答題技巧，那樣在面試時才能臨場正常發(fā)揮。而在面試時有著良好的禮儀修養(yǎng)會給面試的結(jié)果增色不少。因此我們在不斷學(xué)好專業(yè)知識，將自身硬件做強(qiáng)的同時也要學(xué)習(xí)好禮儀知識，將軟件做好。

　　四、擇業(yè)的知識能力準(zhǔn)備

　　一個不具備良好職業(yè)能力與素質(zhì)的人是不會受單位的青睞的。因此我們需要在大學(xué)生活中就不斷的提高自身的能力，爭取在工作面前是你去選擇工作而不是工作選擇你。職業(yè)意識，知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)造，能力的培養(yǎng)都是很重要的。首先，我們需要有正確的面對工作的態(tài)度，有一定的職業(yè)素養(yǎng)，那樣才能在工作崗位上不出現(xiàn)偏差，愛崗敬業(yè)。其次沒有良好的知識做基礎(chǔ)，不可能有一個優(yōu)秀的員工。我們所學(xué)的專業(yè)是知識性較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)專業(yè)，需要大量的專業(yè)知識進(jìn)行經(jīng)濟(jì)的分析等。因此，我們需要在大學(xué)里打好基礎(chǔ)，才能在以后的競爭中脫穎而出。最后，我們需要有一定的工作能力。我們所學(xué)的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理對能力的要求比較高，需要有較高的溝通能力，組織協(xié)調(diào)能力等。我們在大學(xué)生活中應(yīng)當(dāng)主動的區(qū)鍛煉自身的這些方面的能力。能力的很多體現(xiàn)在證書上面，因此，我們可以利用課余的時間去考一些證書，這些對于以后寫簡歷求職都是有很多的好處的。

　　五、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)

　　大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)在當(dāng)今是一個十分火熱的話題。國家在面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力是提出了：創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的口號，這體現(xiàn)了很多大學(xué)生的心聲。但是創(chuàng)業(yè)并不是想象的那么簡單，我們需要有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，人際關(guān)系，自身的能力，好的團(tuán)隊等。因此，大學(xué)生不宜盲目的創(chuàng)業(yè)，在剛畢業(yè)的一年里，若去創(chuàng)業(yè)不成功可能會對以后的發(fā)展留下陰影。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要很多方面的協(xié)調(diào)與支持。首先，國家需要有一定的保障；其次，各高校需要對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)，提供創(chuàng)業(yè)的環(huán)境與機(jī)會；最后，社會的支持也是十分有必要的。

　　六、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

　　為了能更好的擇業(yè)，我們大學(xué)生現(xiàn)在就要珍惜時間，提高自己的能力，首先是文化知識，擇業(yè)的知識能力準(zhǔn)備是非常重要的。我們應(yīng)該利用大學(xué)四年的寶貴時間努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己的能力。培養(yǎng)科學(xué)的思維方式，要積累豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，要獨(dú)立思考問替，要不斷調(diào)整自己的思維方式。還要鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力。應(yīng)具備的基本能力包括表達(dá)能力，動手能力，適應(yīng)能力，交際能力，管理能力，創(chuàng)造能力，決策能力，另外還應(yīng)具備微機(jī)操作和外語交流的技能。

　　當(dāng)然我們也可以選自自主創(chuàng)業(yè)。這就需要我們把自己的能力鍛煉的更強(qiáng)，因?yàn)樽灾鲃?chuàng)業(yè)是一項非常困難的事情。我們要有積極主動的態(tài)度，要有信心應(yīng)付可能出現(xiàn)的任何困難。要積極思考，主動表達(dá)自己的愿望和看法，又要積極提問，善于與人溝通交流；其次是積極主動地行動，實(shí)現(xiàn)想法。在遇到困難時，要堅信辦法總比困難多，要堅持前進(jìn)。

　　我所學(xué)的專業(yè)是農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理，這是一個需要與人打交道的一個專業(yè)。這就需要良好的溝通能力。所以在大學(xué)里我不光要好好學(xué)學(xué)文化知識，更要學(xué)會如何與人更好的交流和溝通?，F(xiàn)在已經(jīng)是大二了、、、、

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)論文3

　　文章標(biāo)題：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)論文

　　現(xiàn)在的年輕一代，實(shí)際上是中國社會轉(zhuǎn)型中的一代，注定要承受付出轉(zhuǎn)型代價的一代。他們的上一代，實(shí)際上仍然在吃傳統(tǒng)體制的舊飯，并未真正的投入到市場競爭中；他們的下一代，將因?yàn)樯鐣牟粩噙M(jìn)步而獲得很大程度的勞動保障；而他們這一代，將注定在20年后的“白領(lǐng)失業(yè)浪潮”中變成中國社會最悲慘的人。這是時代的代價，沒有辦法的。

　　首先要澄清一個流毒廣泛的說法：大學(xué)畢業(yè)第一份工作不重要。

　　這絕對是極其錯誤的。它給了廣大蒙蒙董董的大學(xué)畢業(yè)生一個錯誤的認(rèn)識，對相當(dāng)一部分人造成了無可挽回的損失！大學(xué)生就業(yè)選擇，是對一個人十年內(nèi)的生活產(chǎn)生重大影響的關(guān)鍵決策，是極其重要的。

　　那么找怎么樣的工作比較好？什么樣的行業(yè)算好？大公司好還是小公司好？如何正確的理解當(dāng)前工資和未來發(fā)展？一系列的問題擺在大學(xué)生的面前。下面我首先對要考慮的宏觀策略問題進(jìn)行分析，然后再進(jìn)行個別具體問題的解答。

　　一、中國現(xiàn)階段職場利益集團(tuán)劃分

　　這才是一個大學(xué)畢業(yè)生首先要知道的大問題。學(xué)校的主任不會和你說的，公司招聘時也不會和你說的，因?yàn)槔嬷挥猩俨糠秩四軌蚍值剑荒愀改敢膊灰欢〞湍阏f的，因?yàn)樗麄兒芸赡芤彩呛康摹Ｈ绻@一部分已經(jīng)有人很明確的告訴你了，或者你個人已經(jīng)很敏銳的感知到了，那么恭喜你！你已經(jīng)可以關(guān)閉這篇文章了，因?yàn)槟阋呀?jīng)是明白人，不需要我浪費(fèi)口舌。

（一）5大利益象限

　　中國的社會處在重要的轉(zhuǎn)型變化中：由計劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向“有中國特色的市場經(jīng)濟(jì)”。這個過程是一個利益格局的重新分配的過程。在就業(yè)市場上，我們可以按大的方面對各種利益單位歸類如下：

　　1．公務(wù)員（含事業(yè)單位）

　　2．壟斷行業(yè)國企

　　3．競爭行業(yè)國企

　　4．外企

　　5．民營企業(yè)

　　差不多所有的利益單位都可以在上述歸類中找到位置。首先你要明白的是，這不是理論研究，這和你未來的事業(yè)、收入、地位、家庭都有直接的聯(lián)系。你首先要明白的是，在招聘會上準(zhǔn)備招聘你的這個公司（單位）到底是屬于哪個象限的？

　　不同的象限擁有的力量和資源是不一樣的。這導(dǎo)致了在不同的象限就業(yè)獲得收入的能力也大不一樣。在你選擇公司之前，一定要清楚的了解這些。在目前的中國，社會資源高度集中在少數(shù)公務(wù)員（即官員），以及壟斷國企的手中。但是不同的地區(qū)，由于社會財富水平不一樣，因此公務(wù)員集團(tuán)的收入相差是很大的。雖然國家規(guī)定的工資待遇大家都一樣，但是你到廣東、華東一帶了解下公務(wù)員的實(shí)際年收入，你就不難理解為什么那么多你的同齡人在報考公務(wù)員了。實(shí)際上，即使在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，公務(wù)員在當(dāng)?shù)厝巳褐腥匀粚儆诟呤杖肴后w。而且也許更關(guān)鍵的是，風(fēng)險非常小。收益和風(fēng)險成正比，你一定在課堂上學(xué)過吧？哈哈，告訴你，那是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，我們是中國特色的，不一樣的。在中國當(dāng)公務(wù)員，風(fēng)險小，收益大。也許你會說，不對啊，在你們哪個地方，公務(wù)員待遇也不怎么樣??？那么我要告訴你：第一，你不能只看表面收入而不看灰色的部分；第二，當(dāng)前中國允許地區(qū)間人員流動，因此由于不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)財富水平差異很大，因此落后地區(qū)的公務(wù)員確實(shí)是比發(fā)達(dá)地區(qū)的一般白領(lǐng)差的。這也就是利益格局的復(fù)雜之處，沒有絕對的。

　　我們再來看一看國企的情況。一說到國企，很多人馬上就想到下崗。這種觀念也是錯誤的。首先，解雇員工并不是國企獨(dú)有，大量的私企每年都在大量解雇員工，并沒有任何人給他們補(bǔ)償，給他們“安置”。同時，也不是任何國企都效益不好，都需要下崗。我們看利益格局，首先要看誰擁有力量和資源。在中國，說白了就是誰擁有政府力量和行業(yè)壟斷的權(quán)力，想效益不好都難。這不是國企還是私企來簡單劃分的。例如中國移動、電信、銀行、石油，這些壟斷性行業(yè)中的大國企，個個效益好。而那些國家已經(jīng)“完全放開”了的競爭行業(yè)的國企，幾乎都是完蛋兩個字（不含假裝放開的行業(yè)）。這里面有個很清晰的發(fā)展脈絡(luò)：在90年代初，只有國企存在，民營力量非常微弱。而國企長期的低工資、高福利政策，使得閘門打開后第一批進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)的人嘗到了“高”工資的甜頭；在90年代末，以2000年為分界線，時局發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。在抓大放小政策下，壟斷行業(yè)的國企迅速利用其行政資源做市場經(jīng)濟(jì)，毫無懸念，他們無往不勝，獲得了大量的利潤；當(dāng)前階段，以2005年為分界線，則又是另外一個嶄新階段的開始。各地MBO此起彼伏了。在這種情況下，壟斷國企將出現(xiàn)分化，具體發(fā)展的預(yù)測比較復(fù)雜，我將

　　在另外的文章中專門分析。但無論如何，在當(dāng)前階段壟斷國企是一個非常強(qiáng)勢的高收入集團(tuán)。要注意的是，即使是現(xiàn)在那些45歲左右下崗破產(chǎn)的競爭行業(yè)國企員工，在他們象你們這么大就業(yè)的時候，他們當(dāng)時的工作仍然是最好的，收入也是最高的。只是現(xiàn)在利益格局已經(jīng)改變。

　　再來看下外企的情況。外資企業(yè)主要

　　是依靠資金力量、和政府的關(guān)系、以及高水平管理在做事情，可以說是中國第一批真正的企業(yè)。但是，他們在中國仍然要遵守中國的潛規(guī)則的。由于能夠跨國經(jīng)營的外企一般都是實(shí)力比較雄厚的，因此外企是一個非常強(qiáng)大的利益單位，也是就業(yè)的高收入單位。注意，那些中國人海外注冊弄的假外企不算，臺灣、香港企業(yè)算民企。

　　看看民企的情況，民企仍然不占中

　　國經(jīng)濟(jì)的主體。他們在政府力量和占有資源上都相對比較弱。在完全競爭的行業(yè)，主要是進(jìn)去的比較早的一批民企做大了，擁有一定的力量。而大量的民企在充分市場競爭中生活質(zhì)量都不高。因?yàn)橹袊⒎钦嬲氖袌鰴C(jī)制，有關(guān)的法律法規(guī)很不健全，或者有法不依，或者有部分人有權(quán)不依，這造成了中國的完全競爭行業(yè)“扭曲競爭”的現(xiàn)象；在非完全競爭的行業(yè)，民企則主要是依附在某些擁有資源的單位周圍生存，這種狀態(tài)打個比方就是例如吸附在某個樹上的蟲子，形成了一個又一個的非競爭性關(guān)系利益群。由于職業(yè)保護(hù)的法律型同虛設(shè)，以及缺少工會等代表員工利益的力量，直接造成了民企員工在職場上成為弱勢群體。也許你會問，那為什么國家關(guān)心國企下崗員工，而沒有關(guān)注民企解雇員工呢？很簡單，因?yàn)閲笙聧弳T工年紀(jì)已經(jīng)大了，無法再找到足以維持原來生活水平的工作了。而中國的市場化進(jìn)程才剛剛開始，民企員工大多數(shù)都是年輕人，社會問題并不明顯。

　　好了，現(xiàn)在清楚些了吧，首先要看你要去的公司（單位）是在上述哪個象限。象限屬性從大勢上決定了你以后可能獲得的收入和地位。而你個人的能力，是在大波浪上翻起的小水花?？梢哉f，判斷大勢的能力比從事具體事情的能力重要得多。也許你要說，好象哪個象限都有收入高的人啊。是的，可是你不要忘記了，在不同象限獲得高收入和地位的可能性，以及需要付出的努力是不一樣的。在一些象限，你只要跟上平均水平，5年以后你就可以很輕易的存上一大筆錢，買上房子和車子；而在一些象限，你要十分努力，10年以后，你有可能存上一些錢，買上房子和車子，而當(dāng)你達(dá)到這個水平時，在優(yōu)勢象限的和你同時起步的人，已經(jīng)存上了更多的錢，換上了更大的房子和車子。象限是有優(yōu)劣差異的，起點(diǎn)相同的人，由于選擇了不同的發(fā)展通道，同樣都很努力，但落到的結(jié)果將天差地別。

　　其次，光看哪個象限還不足夠。因?yàn)樵谕粋€象限中，仍然存在著巨大的、人為因素造成的微妙區(qū)別！

　　二、轉(zhuǎn)型中的一代

　　中國的事情要用放大鏡看才會清楚，這也是老外永遠(yuǎn)無法真正了解中國社會的原因。上述人為差別按利益象限的不同也有差異：

　　1．公務(wù)員、國企類，正式工和非正式工的差異

　　政府工作人員難道也有非正式工？是的，如果你還不知道，只能說明你孤陋寡聞。政府工作人員分為兩類：國家正式編制的公務(wù)員以及所謂的“政府雇員”。在某些地方，特別是經(jīng)濟(jì)貧窮的省，這兩者收入差距不大；而越是經(jīng)濟(jì)富裕的省，這兩者的收入差距就越大。政府雇員要轉(zhuǎn)為國家正式編制的公務(wù)員，有很大的難度，沒有關(guān)系基本不用想。因此，即使你通過了國家公務(wù)員考試，即使你已經(jīng)被某政府單位接收了，你一定要打聽清楚哦！

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