下面是范文網(wǎng)小編分享的我的漫畫老師五年級(jí)作文范文7篇(五年級(jí)的作文我的漫畫老師)，供大家賞析。
我的漫畫老師五年級(jí)作文范文1
老師您是我們生命中第一縷陽光，我是您的第一朵花兒；您是我們的溪水，我是您河塘里的一只小魚；老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要向您說一句：“老師，我們永遠(yuǎn)愛您，您辛苦了！”
老師有一雙火眼金睛，頭發(fā)又長(zhǎng)又彎，一個(gè)尖尖的鼻頭，一對(duì)濃濃的眉毛。老師每天露出的表情，都是很開心的樣子。
記得有一次，班里有幾個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè)。老師用她那火眼金睛，一眼就看見了那個(gè)作業(yè)本，那個(gè)作業(yè)本一片空白，最后老師用她那張嘴說得同學(xué)們淚流滿面，這就是我們都老師。
這就是我們的老師，一個(gè)擁有火眼金睛的老師，一個(gè)漫畫老師。
我的漫畫老師五年級(jí)作文范文2
每年級(jí)每個(gè)班都有一位風(fēng)趣的漫畫老師吧！而我的漫畫老師是我們班的姚老師，同時(shí)也是我最喜歡的老師。
她性格很開放，改作業(yè)時(shí)喜歡用豎線每天給我們留的作業(yè)也都很少，不像其他老師一樣，而且每次我見到的時(shí)候總是今年很開朗的樣子，而且對(duì)我們也不發(fā)脾氣，總是帶給我們親切的感覺，穿衣時(shí)每天也很樸素低調(diào)，我們都很喜歡她的性格。
姚老師作風(fēng)一向很快捷，無論做什么事都很快捷，如改作業(yè)，每次老師改作業(yè)的時(shí)候用的不是對(duì)號(hào)，而是豎線同時(shí)改的也很用心，同學(xué)們都喜很喜歡讓姚老師給我們改作業(yè)。
姚老師，您真是名副其實(shí)的風(fēng)趣老師，風(fēng)趣到讓同學(xué)們都很喜歡你。?。∫蠋?，您真的是我的漫畫老師，一位別有風(fēng)趣的漫畫老師。
我的漫畫老師五年級(jí)作文范文3
我的老師叫師巧云，老師平時(shí)非常的愛笑，不喜歡生氣。比如：有一天別人沒寫作業(yè)被罰站，老師批評(píng)那個(gè)學(xué)生，李軼非笑了，老師也笑著說，有那么可笑嗎？我們的老師很寬容、體貼、幽默，我喜歡老師講那有趣的課。
我的老師扎著長(zhǎng)辮子，穿著溫暖的衣服，我的老師很漂亮。她每天很辛苦，我們走后，老師還要背課，做U盤，一忙忙到八點(diǎn)多。有一天，剛好晚上八點(diǎn)我寫完了作業(yè)到那個(gè)點(diǎn)，剛好看見我的老師，也下班了，剛好我們遇到。
我的老師不但是一個(gè)幽默、寬容、體貼、有趣的老師，而且還很辛苦。我喜歡這個(gè)老師講課，也喜歡她笑開心的樣子。
我的漫畫老師五年級(jí)作文范文4
相信大家應(yīng)該都聽過漫畫這個(gè)故事吧，下面我講一講自己的漫畫老師。
他是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，她的名字叫李雪嬌這位老師非常的善解人意，她有一雙像寶石一樣的眼睛和像櫻桃一樣的紅的小嘴和一頭烏黑的頭發(fā)。她非常的善良，每次我們說話，他都會(huì)像我們的媽媽一樣教訓(xùn)我們，不要說話，他并不會(huì)訓(xùn)斥我們。記得有一次我的朋友要調(diào)到第三大組，我們幾個(gè)就非常的傷心，然后我們就去數(shù)學(xué)老師那里求情，老師心底非常的善良，就不調(diào)位置了這時(shí)把我們幾個(gè)都樂壞了。老師，還有暴躁的一面，我們班的同學(xué)只要一而再再而三的惹老師生氣，老師生氣就業(yè)加倍，雖然他心底有善良的一面，但每個(gè)人也有暴躁的一面我們非常的喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師。
記得有一天下午數(shù)學(xué)老師在班級(jí)群里面公布他要走的消息，我們班的同學(xué)都非常的驚訝，我看到這一條信息，我的眼淚就像雨水一樣的往下一直流，因?yàn)槔蠋煯吘故墙塘宋覀円荒甓嗔?，他說一句走了，對(duì)我們班的打擊非常的大。所以我們很傷心，我覺得老師不會(huì)走，可是我想錯(cuò)了，下午來的時(shí)候我去辦公室一看，老師都沒有在辦公室里面，在下課，我又去了一遍，還是沒在辦公室里面，這時(shí)我們才得知消息，老師真正的走了
我們想珍惜眼前的一切，就再也珍惜不了了時(shí)間先生不留情，所以我們要珍惜每一天，不要浪費(fèi)它，否則的話，你想珍惜就晚了，這就是我講的漫畫老師，你們也講一講你們的漫畫老師吧！
我的漫畫老師五年級(jí)作文范文5
在我記憶里，有代表著不同食品的老師。有棉花糖味的易老師；有棒棒糖味的徐老師……而我們的黃老師，她就是咖啡味的，甜甜的，苦苦的。
黃老師有著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的直發(fā)，十分喜歡穿帶毛的衣服，一般都是“黑毛”和“白毛”。
為什么說黃老師是“咖啡”呢？因?yàn)槊看卧趯W(xué)校遇見黃老師時(shí)，無論是在音樂課上，還是在學(xué)校的某個(gè)地方，都能看見一杯咖啡被黃老師握在手里，咖啡有時(shí)是拿鐵，有時(shí)是卡布奇諾……咖啡總能幫我們提神，而黃老師也一樣。在一次音樂課上，我們十分吵鬧，完全沒有想唱好歌的意思，黃老師便重重地拍了一下電子琴的桌板，我們一震，不自覺的把背打直了，把手放好了，腳也并攏了，那些打瞌睡的同學(xué)也變得清醒極了。
咖啡里總能加一些食物，黃老師也曾帶給我們驚喜。有一節(jié)音樂課，黃老師帶來了一盒炸土豆。在音樂課的尾聲，黃老師面帶微笑的說：“這節(jié)課唱得十分好，所以每人一塊炸土豆！”我們高興極了。吃著美味的炸土豆，走出音樂教室，感覺天也變得格外晴朗。
但黃老師唯一不像咖啡的是，咖啡的顏色是咖啡色的，而黃老師的皮膚卻很白。
這就是我們的“咖啡”老師——黃老師，黃老師的歌聲也一樣令人愉悅，你和我一樣喜歡她嗎？
我的漫畫老師五年級(jí)作文范文6
我從一到五年級(jí)有很多老師，可是讓我印象最深刻的老師，還屬四年級(jí)的班主任趙坤老師，它是我認(rèn)為最和藹，可親，平易近人的班主任。
四年級(jí)開學(xué)的第一天，我感覺老師很嚴(yán)格，因?yàn)槊看紊馅w坤老師的課，我認(rèn)為老師的安裝了秒準(zhǔn)境，無論你座的多么徧老師可以一秒發(fā)現(xiàn)你，然后扔粉筆頭，那準(zhǔn)度百分之百會(huì)打到你，無論你怎么躲也躲不掉因?yàn)槲叶闳蚊恳淮味急淮蛑?/p>
我們的老師聲音還很大，大到什么成度呢？就連隔壁的學(xué)生也聽的非常清楚，隔壁的老師時(shí)常來讓老師的聲音小一些，可是幾分鐘一過，老師一來興致把什么都扔在腦后，這就是我的趙坤老師，我印象深刻的一個(gè)好老師。
我的漫畫老師五年級(jí)作文范文7
漫畫是一種藝術(shù)形式，用簡(jiǎn)單而夸張的手法來描繪生活。當(dāng)“漫畫”和“老師”結(jié)合在一起的時(shí)候，第一個(gè)跳入我腦海的就是教導(dǎo)我五年的語文老師兼班主任——王老師。
王老師是很時(shí)尚的，頭發(fā)染成了金銅色，顯得皮膚更加白皙，熠熠生輝的雙眼配上金色邊框眼鏡，每天搭配不同的衣服、鞋子、耳環(huán)，像是要去參加時(shí)裝表演秀似的，在眾多女老師中顯得靚麗醒目。她的個(gè)子雖然不高，但在同學(xué)面前，卻很有威信，又不失如母親般的親切。
有一天，我忘帶語文書了，眼看馬上就要上課了，我的心在胸膛中“咚咚”地蹦跳著，想到王老師會(huì)用那仿佛能穿透人心的眼睛盯著我，便緊張得不知所措。但是自己犯的錯(cuò)總要承擔(dān)，最終我還是壯著膽子走向了講臺(tái)。
“王老師?！蔽业穆曇糨p得連我自己都聽不清了。王老師扭過頭，微微蹲下身子，問：“怎么了?”“我語文書……忘……忘帶了?！蔽抑е嵛岬卣f完了。讓我一驚的是，她竟然摸著我的頭，笑瞇瞇地對(duì)我說：“沒事，偶爾忘帶東西很正常，跟同桌合看一本就行了?！?/p>
聽到王老師的回答，旁邊一位同學(xué)忍不住插嘴了：“我上次也沒帶語文書，你為什么扣了我三分?”“哦?有這回事?真是委屈你了，還給你三分!”手捧失而復(fù)得的分?jǐn)?shù)券，同學(xué)喜滋滋地走了，而此時(shí)的我早已把忘帶語文書的窘境忘得一干二凈。
王老師，一個(gè)既有威信，有非常親切的老師，她是獨(dú)一無二的，她的笑容，她的教誨，我會(huì)深深地印在腦海中。
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