一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點之外，最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平，你的演講稿準備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編收集的垃圾分類宣傳講話稿模板7篇 在垃圾分類宣傳活動上的講話，供大家參考。
垃圾分類宣傳講話稿模板1
為了營造良好的校園環(huán)境，加強同學(xué)們垃圾分類回收意識，讓垃圾分類理念深入人心,引導(dǎo)全校師生正確投放垃圾，促進學(xué)校切實有效做好垃圾分類工作，5月6日至12日，校團委青年志愿者指導(dǎo)中心在各個分院順利開展了為期一周的垃圾分類宣講活動。
來自校團委青年志愿者指導(dǎo)中心的主講人江竹兵在給商貿(mào)外語學(xué)院宣講時,從寧波市的垃圾現(xiàn)狀入手，讓同學(xué)們了解到目前垃圾處理面對的嚴峻形勢，表達出垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。點明校園、教室、寢室隨處可見的垃圾分類回收點，其實垃圾分類離我們并不遙遠，在每一個人的共同努力下,我們的生活和環(huán)境會更加美好。楊芳明同學(xué)在藝術(shù)學(xué)院宣講時，重點分析了德國、日本等國家對垃圾分類的管理，以及他們所建立細微的垃圾分類和正規(guī)的垃圾分類系統(tǒng)，有利于我校垃圾分類體系的構(gòu)建。同時，他還講解了寧波目前使用的四種垃圾分類方法。在宣講的尾聲，他表示每個人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，更應(yīng)該是垃圾的治理者!而化學(xué)工程學(xué)院主講人毛千禧同學(xué)則從德國垃圾分類、寧波垃圾分類及實施成效、垃圾分類的行動四個方面展開宣講，著重強調(diào)寧波市在垃圾分類上的立法與條例，細化了分類投放并規(guī)范收運行為、分類處置等，明確了法律責(zé)任。他表示，垃圾分類事小但成效大，對于不能降解的垃圾可采用變廢為寶的方式。垃圾分類并不難，只需做到了解、行動。
此次的垃圾分類宣講活動，讓同學(xué)們對垃圾分類有了系統(tǒng)的認識和深入的了解，明確了垃圾要進行分類的態(tài)度，促使其積極參與到實踐中來，以此更好的營造校園環(huán)境。
垃圾分類宣傳講話稿模板2
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天國旗下講話的題目是“美化校園，從垃圾分類”做起。
曾經(jīng)有一位女校長，當(dāng)她看見學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時，總是要追上那人，溫和地提醒他：“嗨，你掉了一樣?xùn)|西?！庇袑W(xué)生反應(yīng)遲鈍，居然對她感激地笑笑說：沒有啊，校長。她便指著地上的東西給他看，那學(xué)生于是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了。
“你掉了一樣?xùn)|西”，到底掉了一樣什么東西呢?同學(xué)們也許會說，不就是掉了樣垃圾嗎?不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養(yǎng)，讓自己成為品行高尚的人的機會，你的心中也便沒有對大自然，對土地的熱愛。
也有一位女士，她穿著一條不太方便的長裙在月臺上追一張被風(fēng)吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那么辛苦，以為那張紙一定很重要，紛紛跑過去幫她追。終于有人捉住了，把紙交給那位女士，只見她把那重要的“紙片”放進了垃圾筒里。同學(xué)們，這位女士那么執(zhí)著地要把一張已經(jīng)飄飛的紙片放進垃圾筒里，是為什么呢?因為她是一個有公德心的人，是一個行為高尚的人，她不會因為任何情況而放松對自己的要求。
在我們的校園里，常常見得到隨手扔棄的垃圾，卻很少見得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來，教室里，操場上總能看到大大小小的紙片，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。
我?，F(xiàn)在正在開展垃圾分類示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。學(xué)校成立了垃圾分類指導(dǎo)隊伍，利用好國旗下講話、紅領(lǐng)巾小廣播、晨會、班會、大屏幕滾動、發(fā)放垃圾分類宣傳單等多種途徑開展專題宣傳活動，努力提升垃圾分類知曉率。并將開展“小手牽大手”垃圾分類活動，垃圾分類知識競賽活動，以此來帶動家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類，并積極配合。學(xué)校為我們每個教室都設(shè)置兩個垃圾收集桶，一個放可回收物，另一個放其他垃圾?？苫厥绽褐饕肝唇?jīng)污染的辦公用紙、報紙、雜志和宣傳單等印刷品、紙盒、紙箱等;易拉罐、金屬罐頭、金屬配件等;未經(jīng)污染的塑料瓶、塑料容器、包裝塑料等;汽水瓶、酒瓶、果汁和食品罐等玻璃盛器;未經(jīng)污染的衣服、棉被、毛巾、書包等;廢棄電子產(chǎn)品;廢棄鋁塑復(fù)合包裝物。
其他垃圾：指除可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾之外的其他生活垃圾。主要包括用過的餐巾紙、衛(wèi)生紙等受污染的紙類;一次性用具;煙頭、貝殼、塵土等;受污染的塑料制品;普通干電池等。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對垃圾分類工作開展情況進行考核、監(jiān)督和評價;學(xué)校大隊部行為規(guī)范日常檢查組將此項工作納入各班級每日檢查評比中，確保垃圾分類減量工作取得實效。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。垃圾分類從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，在此，我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類：讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種公德心!
垃圾分類宣傳講話稿模板3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是“垃圾分類，從我做起”。
同學(xué)們，我想問問大家是否聽說過這么一句話：垃圾是放錯了位置的資源。那你們知道垃圾分為哪幾類么?是的，有“可回收物”、“其它垃圾”和“有害物質(zhì)”。我們太倉市對每個市民提出的要求：對生活垃圾進行分類投放。那什么是垃圾分類?垃圾分類是指把垃圾分類投放，并通過分類回收，重新變成資源再利用，變廢為寶。
首先我們應(yīng)該知道生活垃圾怎么分類?
(1)可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料瓶、玻璃、金屬和布料五大類，我們接觸最多的就是廢紙和飲料瓶，這些垃圾應(yīng)投放在可回收垃圾桶內(nèi)，我們學(xué)校里是放在第一個，貼著綠色標(biāo)識的那個。
(2)不可回收垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等，我們平時產(chǎn)生的最多的就是不可回收垃圾，這些應(yīng)投放到不可回收垃圾桶內(nèi)，學(xué)校里是第二、三、四個藍色的垃圾桶。
(3)有毒有害垃圾：學(xué)校里的第五個垃圾桶，貼著紅色標(biāo)識，它:主要是投放如廢電池、日光燈管、電燈泡、藥品、放射線物質(zhì)、裝有毒物質(zhì)的瓶罐等。對于我們小學(xué)生來說，接觸到這類垃圾最多的就是廢電池，以后知道了應(yīng)該把它投放到紅色的有毒有害垃圾桶內(nèi)。
(4)餐廚垃圾：同學(xué)們每天吃剩下來飯菜，由食堂阿姨全部集中起來倒進專門的垃圾桶內(nèi)，就是在籃球場上那兩個黑色的垃圾桶。
同學(xué)們，據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的，價值250億元。一噸廢紙可造紙 800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的`90%以上;一次性木筷可以用來造紙。但是，如果我們只是將垃圾進行填埋或焚燒，就會不斷地把有限的地球資源變成垃圾，那過不了50年，垃圾會淹沒我們的家園，人類將“無地容身”
為此，不管是在學(xué)校，還是在家中小區(qū)、社會公共場所等都應(yīng)該積極行動起來，將垃圾分類存放。用實際行動保護好我們賴以生存的地球母親!
垃圾分類宣傳講話稿模板4
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
近期看到了雜志上這樣一則故事，全世界礦泉水瓶大家族開了一次家庭聚會，來自日本的說：“完成盛裝液體的使命后，會被主人簡單的水洗，剝?nèi)?biāo)簽，取掉瓶蓋，干干凈凈輕輕松松地躺進指定回收點?！眮碜缘聡恼f：“使用完畢后會被及時送回塑料瓶小窩，幫主人退回購買礦泉水時額外支付的費用?！眮碜员壤麜r的說：“我們使用后會被裝進塑料瓶家族特有的藍色家庭垃圾袋里實現(xiàn)回爐再造?！弊詈髞碜灾袊谋г沟溃骸拔医?jīng)常被隨手扔進垃圾桶大雜燴里，和臭臭的果皮、臟兮兮的紙巾待在一起，永世不得翻身!”
也許同學(xué)們聽到這樣一個故事會淡淡一笑，但是垃圾分類是一項重要的環(huán)保內(nèi)容，一項關(guān)系資源循環(huán)利用的舉措，一項全國正在重點推進的工作。當(dāng)你跨進校門時，你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個充滿綠色的美麗校園里?！氨Ｗo環(huán)境，人人有責(zé)。垃圾分類，改善環(huán)境。”出了校門，大家也都看到過各種各樣的環(huán)保宣傳語，可我們大家有多少人只是聽聽看看，有多少人記在了心里并真正落到實處呢?
下面，請允許我再次簡單地介紹四類垃圾的分類標(biāo)準?？苫厥瘴铮硎具m宜回收和資源利用的垃圾，用藍色標(biāo)識。在每個教室內(nèi)就安置了藍色垃圾桶，可投放洗凈的牛奶盒、金屬、塑料、可樂罐等。廚余垃圾，指的是家庭、餐飲、食堂等產(chǎn)生的易腐性餐飲垃圾，用綠色標(biāo)識。在學(xué)校垃圾投放亭及食堂都有放置，可以向桶內(nèi)投入果皮果殼、殘枝落葉、骨骼內(nèi)臟、剩菜剩飯等。有害垃圾，表示含有害物質(zhì)，會對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害且需要特殊安全處理的生活垃圾，用紅色標(biāo)識。在學(xué)校垃圾亭專門設(shè)置了一個紅色垃圾桶，允許投放電池、過期藥品、廢舊燈管燈泡等。最后輪到其他垃圾，指除上述三類垃圾之外的總稱，目前常熟市所標(biāo)識的其他垃圾桶為黑色，每個教室內(nèi)，廁所邊都有配備，可投入紡織品、污染的紙張、塵土、一次性餐具等。
為什么要進行垃圾分類?也許，同學(xué)們中的很多人會對垃圾分類不以為然，隨意丟棄一個1點點的奶茶杯子，你們可能認為這是一種便捷;你們分不清什么垃圾要歸哪一類，不如直接清一色地全倒入其他垃圾，你們可能認為這是一種便捷;午餐不對胃口，吃完幾口飯菜就直接倒掉，隨手倒入水池，你們可能會認為這是一種便捷。然而，這真的是一種便捷嗎?在漫漫長夜的垃圾分類車間里，會有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆的垃圾流中進行著可惱的挑揀;在夕陽余暉下的垃圾填埋場中，會有數(shù)以萬計仍具有價值的垃圾被混入其中而永藏地底;在一輛輛垃圾車上，望著千千萬萬噸糧食被遺棄，那淚水滴在無人知曉的黑暗里，在戰(zhàn)火動蕩的世界另一頭，又會有多少因饑餓倒在了悲哀的哭聲中!
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從當(dāng)下開始，從身邊做起，從你我做起，力爭減少每天產(chǎn)生的垃圾量，真正落實垃圾分類，為地球的環(huán)保事業(yè)獻出微薄的力量!
垃圾分類宣傳講話稿模板5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
很多人說垃圾是危害我們健康的，是破壞地球的“不良少年”。其實垃圾只是放錯地方的資源，它們也有從新利用的價值。
雖然目前我們已經(jīng)有了不少環(huán)衛(wèi)工人，可是只靠環(huán)衛(wèi)工人是遠遠不夠的，更要靠我們的自覺。只要我們自覺的把垃圾扔進適合它們的“家里”，它們們分好類，這些垃圾就能夠變廢為寶。經(jīng)過回收再利用，這不僅僅能夠減少污染，保護環(huán)境，還能夠提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會美十分。
你明白嗎因為市民隨地亂扔垃圾，使垃圾不能及時得到處理，從而發(fā)霉，發(fā)臭產(chǎn)生病菌，還會讓抵抗力差的人群感染上病毒;在偏遠山區(qū)有的用填埋的方式處理垃圾，雖然很方便，但會污染地下水，地表水，土壤及空氣的污染，是附近的居民感染上病毒……
所以從此刻起，一齊進行垃圾分類吧!垃圾的類別有很多，分為：可回收垃圾，不可回收垃圾，有毒有害垃圾，廚余垃圾等?？苫厥绽◤U紙，塑料，玻璃，金屬和布料五大類。
這類垃圾能夠重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾包括廢電池，非日光燈管，廢水銀溫度計，過期藥品等。這些垃圾需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般指剩菜，剩飯，骨頭，菜根菜葉，果皮等食品類垃圾，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。不可回收垃圾是指磚瓦陶瓷，渣土，衛(wèi)生間廢紙，紙巾等難以回收的廢棄物，可采取填埋將有效減少對地下水，地表水，土壤及空氣污染。
垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今日起，積極參與垃圾分類，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類，一齊爭做禮貌市民吧!
垃圾分類宣傳講話稿模板6
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天很榮幸能夠站在國旗下講話，我講話的內(nèi)容是：做好垃圾分類，讓地球更美。
最近，地球媽媽又開始抱怨了，她說她越來越不堪重負，人類產(chǎn)生的垃圾太多了!據(jù)報道，再過幾年，我們?nèi)粘．a(chǎn)生的垃圾將無處填埋，將出現(xiàn)“垃圾圍城”的危機。其實，最有效的解決辦法就是實行垃圾分類。
垃圾分類到底有什么好處呢?首先，它能減少占地。去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，能減少垃圾數(shù)量達一半以上。其次，能減少對環(huán)境的污染。再次，它能變廢為寶?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的森林。
垃圾是放錯了地方的財富。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，其實只要我們平時注意將可回收垃圾與其他垃圾分開處理，就可減少垃圾數(shù)量。在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為垃圾分類做出了貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質(zhì)卻很脆弱。
老師們、同學(xué)們，行動起來，乘著“學(xué)雷鋒、做好事”活動月的春風(fēng)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類，為地球做一件好事。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一個航標(biāo)。用我們的行動感召你們的家人以及你周圍的人，參與垃圾分類，讓地球更美!
垃圾分類宣傳講話稿模板7
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
有人的地方就有垃圾，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉(zhuǎn)站，然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費用相當(dāng)高昂，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。
我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生，但卻可以盡量減少它的產(chǎn)生量，并通過積極的資源回收再利用實現(xiàn)變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，等量生產(chǎn)減少污染74%。如此既可節(jié)約資源，又能維護環(huán)境整潔。特此，向大家發(fā)出倡議：
每個班級設(shè)置一個分類垃圾箱，實行垃圾分類投放，一個用來收集可回收物，另一個用于裝其他垃圾。其實在教室里，垃圾分類并不復(fù)雜，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進藍色垃圾袋里，在這里需要注意的是，用過的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物，需要扔進標(biāo)有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進標(biāo)有“其他垃圾”的黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完，不能帶出來，所以教室里沒有廚余垃圾。三年級的孩子中午在教室里吃完飯，也請將吃好的水果皮放進餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。
為了更好地保護我們學(xué)校環(huán)境，請讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好!
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