下面是范文網(wǎng)小編分享的感恩教師節(jié)作文5篇(關(guān)于感恩教師節(jié)作文),供大家參考。

感恩教師節(jié)作文1
是誰(shuí),給我們帶來(lái)知識(shí);是誰(shuí),給我們帶來(lái)快樂(lè);是誰(shuí),把調(diào)皮,搗蛋的我們變成了體貼、溫順的人,是您——老師。老師,您就像一位園丁,我們?cè)谀年P(guān)心、幫助下茁壯成長(zhǎng)。
老師,教師節(jié)到了,請(qǐng)放下您手中的工作,放下您手中的筆,聽(tīng)我對(duì)您說(shuō)一句:老師,您辛苦了!您勤勞的雙手從未停息,您的辛苦,我們看在眼里,我們?yōu)槟湴痢?/p>
老師的批評(píng),是為我們指引方向;老師的獎(jiǎng)勵(lì),是為了讓我們繼續(xù)努力;老師的激勵(lì),是為了讓我們奮發(fā)向上。
小草,把春天的門(mén)打開(kāi);鮮花,把夏天的門(mén)打開(kāi);碩果,把秋天的門(mén)打開(kāi);寒雪,把冬天的門(mén)打開(kāi);老師,把智慧的門(mén)打開(kāi)。
老師,您的心不是白銀,遠(yuǎn)比白銀更純;不是黃金,遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心至純至珍!是母愛(ài),充滿(mǎn)親子情;是甘露,滋潤(rùn)著這片幼林;是清泉,無(wú)私地供人吮吸。智慧的光芒、知識(shí)的結(jié)晶、寬闊的情懷,這便是——老師的心。
老師,九月,獻(xiàn)給老師的歌。九月,金色的'季節(jié);九月,鮮花盛開(kāi)的季節(jié);九月,天真爛漫的季節(jié)。
老師,我在您的身邊一直是一棵小草,而您在我身邊一直是一棵茁壯的大樹(shù)。
老師,祝您身體健康,萬(wàn)事如意。
感恩教師節(jié)作文2
又是一年的九月十日教師節(jié)到來(lái)了,在這個(gè)特殊的日子里,我想用自己最真誠(chéng)的語(yǔ)言對(duì)我的老師說(shuō)一聲,老師您好!老師您辛苦了!
從我上小一年級(jí)到現(xiàn)在小學(xué)四級(jí),教過(guò)我的老師有好幾位,其中給我最多關(guān)心和幫助的是我的老師—魏老師。
記得一次語(yǔ)文課上,我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,您用那雙銳利的眼睛望著我,讓我突然認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤連忙認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí),您用贊許的眼神看著我,同時(shí)好像在提醒我:“不要驕傲,繼續(xù)努力!”就是您這雙眼神,讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天好。
魏老師您不僅是一位嚴(yán)厲的老師,更像一位慈母。有一次,我在上課時(shí),突然感覺(jué)全身無(wú)力,強(qiáng)打著精神聽(tīng)老師講課。魏老師發(fā)現(xiàn)了我一副無(wú)精打采的樣子,就快步走到了我的書(shū)桌旁,說(shuō):“你生病了嗎?”我有氣無(wú)力地說(shuō):“我好像生病了?!蔽豪蠋熋嗣业念~頭,說(shuō):“好燙!我?guī)闳メt(yī)院!”說(shuō)完,就背著我跑到了醫(yī)院,這時(shí),我已經(jīng)睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上,正在打點(diǎn)滴。魏老師坐在我的身旁,用關(guān)切地眼神望著我,說(shuō):“好些了嗎?”我感動(dòng)得流著眼淚說(shuō):“好些了,謝謝老師。”
魏老師,感謝您一年多對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助,生活上的關(guān)心,您是我生命中的指路明燈。我永遠(yuǎn)感激您!
感恩教師節(jié)作文3
當(dāng)我看到希望谷班級(jí)園地我們的班級(jí)升級(jí)為四一時(shí),班主任還是孫老師,這意味著新的學(xué)年孫老師還將伴隨我們走過(guò)。我心里充滿(mǎn)了喜悅。
三年前,我們跨進(jìn)校門(mén)時(shí),孫老師就是我們的班主任,那時(shí)我們一群不懂事的孩子整天吵吵鬧鬧的,沒(méi)有規(guī)矩,經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)整,老師不厭其煩的糾正我 們的壞習(xí)慣,幾乎每天老師都要找家長(zhǎng)溝通情況,課間,午飯幾乎每個(gè)時(shí)段老師都寸步不離,直到我們放學(xué),老師還要批改作業(yè),備課,很晚很晚才拖著疲憊的身軀 回家,然而等待他的還有家務(wù),孩子……當(dāng)然我們當(dāng)時(shí)是想不到這么多的。
三年過(guò)去了,同學(xué)們長(zhǎng)大了,班集體獲得了許多榮譽(yù),老師付出了多少艱辛,心里隱藏著多少委屈?一切為了孩子,是他們的崇高目標(biāo)。
爸爸說(shuō):“父母養(yǎng)育我們,老師把我們培養(yǎng)成才,我們成長(zhǎng)的過(guò)程中老師陪伴我們的時(shí)間最長(zhǎng),老師把愛(ài)和光奉獻(xiàn)給了我們。我們小的時(shí)候,可能不會(huì)完全理 解老師,但是我們一定要知道,老師所做的一切都是為了我們的健康成長(zhǎng),這樣你就會(huì)理解老師,不會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)感到委屈,不會(huì)因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲耿耿于懷,不 會(huì)因?yàn)槔蠋熈舻淖鳂I(yè)多而怨恨?!甭?tīng)著爸爸的話我覺(jué)得好像一下明白了很多,今后我會(huì)懷著感恩的心,尊敬師長(zhǎng),好好學(xué)習(xí)。老師是我們永遠(yuǎn)的愛(ài)。
在小學(xué)的后三年,讓我們尊敬師長(zhǎng),愛(ài)護(hù)同學(xué),以品學(xué)兼優(yōu)的成績(jī)回報(bào)老師吧。
感恩教師節(jié)作文4
教師節(jié)是我們尊敬的老師的節(jié)日。
常常每年我們都會(huì)送花,送吃的,送鋼筆……而我卻只送了一只五毛錢(qián)的鉛筆。那是一次,我在三年級(jí)時(shí),我到達(dá)了校門(mén)口,看見(jiàn)每個(gè)人的手上都捧著花和吃的,我一想,自言自語(yǔ):“天哎,我這記憶咋跟驢一樣,這豬腦子,明天可是教師節(jié)正好明天是星期六,怎么送禮物呢?”
我把書(shū)包翻得跟個(gè)豬窩一樣,才找到了一塊五毛錢(qián),我心里默默的想,一塊五毛錢(qián)能買(mǎi)啥呢?這一塊五還是上次買(mǎi)本子剩下的,我硬著頭皮走商場(chǎng),問(wèn)老板:“這些花多少元?”由于老板正忙著,于是我又問(wèn)了一次,他不耐煩地說(shuō):“好的,十元;一般的,五元?!?/p>
我看了看手中的一塊五,緊緊地攥著,頭上冒著汗,正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身出去,聽(tīng)見(jiàn)老板生氣地說(shuō):“沒(méi)錢(qián)還出來(lái)?”我利索地拿出旁邊的兩支鉛筆,往桌上一甩,問(wèn):“多少錢(qián)?”他說(shuō):“一元?!蔽野岩辉X(qián)給了他,拿起筆就走了,我走到老師辦公室門(mén)口,但沒(méi)有勇氣進(jìn)去。因?yàn)榭匆?jiàn)每個(gè)學(xué)生都送了花,老師很開(kāi)心。最后,我一下沖進(jìn)了辦公室,給了老師。老師很開(kāi)心,我才心安。
我從這件事中知道了,不用管別人什么眼光,只要達(dá)到你的目的,就像“千里送鵝毛”一樣。
感恩教師節(jié)作文5
今年我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了,對(duì)于去年的教師節(jié),我還什么都不知道,因?yàn)槲胰ツ赀€是剛上學(xué),還不了解教師節(jié)是什么意思??墒墙衲晡叶耍蠋熜列量嗫嘟塘宋乙荒甑闹R(shí)。老師很辛苦、很勞累,所以,在今年的教師節(jié)前一晚上,做完作業(yè)以后,我做了一張代表我心意的賀卡。
我專(zhuān)門(mén)挑了一張老師去年獎(jiǎng)勵(lì)我的愛(ài)心小本子,顏色是漂亮的黃色,還帶著花香味呢!我在小本子上寫(xiě)了對(duì)老師的祝福:祝語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師和全體老師節(jié)日快樂(lè)!幸福健康!我用五顏六色的熒光筆畫(huà)了一束美麗的鮮花,有黃的、有紅的、有綠的、有紫的、有藍(lán)的......我絞盡腦汁的想要再送給老師一個(gè)什么禮物,我想了又想,我想了又想......終于想到了一個(gè)禮物美麗的裙子,因?yàn)槲覀儼嗄欣蠋煼浅7浅I?,所以我想到了裙子。我?huà)了3條美麗的裙子,上面還有鮮花來(lái)裝飾裙子,裙子的顏色也很鮮艷。
這是我第一次做教師節(jié)禮物,它代表著我對(duì)老師的心意。
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