下面是范文網(wǎng)小編分享的考研英語(yǔ)暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃詳述共6篇(9月考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃)，供大家賞析。

考研英語(yǔ)暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃詳述共1

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃

　　暑期已到來(lái)，對(duì)于我們的考研學(xué)子而言決定我們考研成敗最關(guān)鍵的時(shí)期也就來(lái)到了!很多同學(xué)認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)類考研的專業(yè)課很容易，不過(guò)考些死記硬背的知識(shí)而已。但是光靠著死記硬背在今天經(jīng)濟(jì)學(xué)考研競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的時(shí)代是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　對(duì)于我們報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)而言，專業(yè)課成績(jī)的好壞是最為關(guān)鍵的決定你考研是否成功的關(guān)鍵因素，尤其是現(xiàn)在，隨著考生應(yīng)試水平和專家輔導(dǎo)水平的提高，公共課考個(gè)八九十分已不是什么奇跡了。特別是對(duì)于像報(bào)考北大，人大，復(fù)旦等名校的同學(xué)，如果專業(yè)課不能考得一個(gè)非常好的成績(jī)，即使是你的數(shù)學(xué)，英語(yǔ)在出色那么考研也不會(huì)成功的。那么，在暑假開始時(shí)，同學(xué)們可以從以下四個(gè)方面對(duì)于你的暑期經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)做一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃：

　　一、指定教材的內(nèi)容要掌握

　　在暑期強(qiáng)化階段，20考的同學(xué)們應(yīng)該將書再仔細(xì)地看至少兩遍。因?yàn)橐话憧缧？?，跨專業(yè)考的同學(xué)的專業(yè)課是最為薄弱的。從近年的試題來(lái)看，經(jīng)濟(jì)學(xué)的專業(yè)課出現(xiàn)超出指定參考書的范圍的很少出現(xiàn)，盡管出題風(fēng)格較前幾年有所改變。但是只要看好書，把所有的經(jīng)濟(jì)原理都掌握好，問(wèn)題還是不大的。

　　第一遍需要把書進(jìn)行全面地通讀。如果在瀏覽書的過(guò)程中還對(duì)某些理論感到困惑或者記憶不詳，那就必須趕緊對(duì)這部分進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，做大量的練習(xí)來(lái)強(qiáng)化。這時(shí)候一定要形成自己的理解框架，并在框架中來(lái)通讀輔導(dǎo)教材。一定要做到對(duì)書的大體框架有一個(gè)全面的把握，并且能夠把整個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的前后概念和相關(guān)原理貫穿起來(lái)，形成一個(gè)有機(jī)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論大廈。

　　第二遍需要把握主要的考試內(nèi)容。這時(shí)，一定要把經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的每章節(jié)的主要內(nèi)容和難點(diǎn)熟練掌握，做到萬(wàn)無(wú)一失，必要時(shí)可以對(duì)主要經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，原理進(jìn)行重新默寫或者重新推導(dǎo)。這樣可以牢記學(xué)過(guò)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，而且也有助于掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)原理推導(dǎo)的.一些細(xì)節(jié)。如果這個(gè)部分的工作做好了，那么離成功的機(jī)會(huì)就不遠(yuǎn)了。

　　二、研究真題多做練習(xí)

　　認(rèn)真研究歷年考試的真題，仔細(xì)研讀每道試題，并作出完整的正確的答案。對(duì)照考試真題中問(wèn)題的深度和廣度，結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)存量，思考如何運(yùn)用答題技巧就有限的知識(shí)來(lái)最好地回答這些真題。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)的東西關(guān)鍵還是理解，所以要多做題，在做題中強(qiáng)化對(duì)理論的理解和記憶。以我的復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，可以先看教材，比如尹的簡(jiǎn)明教程，然后就結(jié)合做題鞏固。不要把書都看了一兩遍了再來(lái)做題。最好是邊看邊做邊鞏固，而且可以看了第一章教材，看第二章時(shí)，開始做第一章的習(xí)題。反正就是交叉著來(lái)，以避免知識(shí)的遺忘?？歼^(guò)研的都知道，要記的東西太多，連數(shù)學(xué)都是記憶(這跟高考區(qū)別很多，高考數(shù)學(xué)技巧性更強(qiáng)，而考研要死得多)。所以知識(shí)遺忘是很多人最頭痛的事，很多東西不是不知道，而是忘記了。

　　于此同時(shí)，在教材中尋找試題的范圍和相應(yīng)的章節(jié)，并對(duì)這個(gè)范圍作適當(dāng)?shù)卣归_，來(lái)針對(duì)性地復(fù)習(xí)。

　　三、收集文獻(xiàn)把握方向

　　收集文獻(xiàn)資料包括兩個(gè)部分。第一是收集關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)社會(huì)主義部分的內(nèi)容。這部分內(nèi)容主要集中在一些社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題上。如果國(guó)企改革，三農(nóng)問(wèn)題，公平與效率問(wèn)題、人民幣匯率問(wèn)題等等。這些問(wèn)題考生可以通過(guò)收集一些文章整理成幾個(gè)專題，考試前看看背背就基本上沒有問(wèn)題了。

　　收集文獻(xiàn)的第二點(diǎn)是，如果歷年真題中考到你所報(bào)考老師的前沿理論的時(shí)候，你需要收集一下你所報(bào)考院系的主要出題老師的文章和書籍。

　　四、答題方法注意技巧

　　在回答經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題的時(shí)候如何取得高分是一個(gè)很重要的問(wèn)題，也是帶技巧性地問(wèn)題。建議廣大考生要想取得高分就必須注意以下幾點(diǎn)：

　　1、回答問(wèn)題要完整。對(duì)于一個(gè)問(wèn)題，你應(yīng)該盡可能的寫出關(guān)于問(wèn)題的所有相關(guān)知識(shí)，不要太過(guò)于簡(jiǎn)潔，答題的目的在于體現(xiàn)你的經(jīng)濟(jì)學(xué)水平。比如，用一兩句話來(lái)回答名詞解釋是不行的。回答論述題的時(shí)候也一樣?？傊?，就是從你的答題中，閱卷老師能夠感覺到你的知識(shí)量很大，看過(guò)的書很多。當(dāng)然，還要注意答題的邏輯性。

　　2、盡可能利用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理來(lái)回答問(wèn)題。在解釋或闡述時(shí)一定要學(xué)會(huì)利用圖表或者數(shù)學(xué)公式來(lái)配合文字表達(dá)。答題時(shí)盡可能使用規(guī)范化的語(yǔ)言，要讓老師覺得答題者受過(guò)正規(guī)的經(jīng)濟(jì)學(xué)訓(xùn)練。

　　3、切忌天馬行空，胡言亂語(yǔ)。完全不懂的地方就不要強(qiáng)行裝懂，沒有把握的地方不要答得很肯定。如果胡說(shuō)，老師就覺得你培養(yǎng)的潛質(zhì)都沒有，不具備經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本素質(zhì)，但是，如果你寫得不到位，頂多只是你學(xué)的不夠扎實(shí)。

考研英語(yǔ)暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃詳述共2

　　當(dāng)前――6月 基礎(chǔ)階段

　　1、全面了解專業(yè)、院校信息，確定目標(biāo)。

　　2、準(zhǔn)備資料：購(gòu)買公共課、專業(yè)課的備考資料。

　　3、協(xié)調(diào)關(guān)系：處理好上課、研考關(guān)系。

　　4、制定規(guī)劃：做出全面、詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　5、進(jìn)入復(fù)習(xí)：一輪地毯式復(fù)習(xí)。

　　當(dāng)然已經(jīng)上完詞匯 語(yǔ)法 基礎(chǔ)閱讀年前先行階的同學(xué)可以利用寒假的時(shí)間整理自己的課堂筆記并溫習(xí)。

　　6-7月 強(qiáng)化階段一

　　1、專業(yè)課復(fù)習(xí)可以開始了，深入研讀目標(biāo)院校專業(yè)的參考書籍，同時(shí)結(jié)合歷年真題，總結(jié)考點(diǎn)。

　　2、公共課復(fù)習(xí)：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)這一階段仍是復(fù)習(xí)重點(diǎn)，政治進(jìn)行常規(guī)復(fù)習(xí)即可。

　　3、可參加研究生招生現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)，切實(shí)掌握考研時(shí)訊，排解心中疑惑(有條件的話)

　　4、調(diào)整心態(tài)情緒，盡量保持緊張有序，平穩(wěn)推進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)度。

　　8-9月 強(qiáng)化階段二

　　1、關(guān)注最新招生簡(jiǎn)章、考研大綱，及時(shí)完善備考計(jì)劃。

　　2、專業(yè)課復(fù)習(xí)，同6-7月復(fù)習(xí)步驟。

　　3、公共課復(fù)習(xí)，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)真題分析深入展開，政治理解背誦做題同步進(jìn)行。

　　10-11月 沖刺階段

　　1、專業(yè)課復(fù)習(xí)：做真題，理清脈絡(luò)，將知識(shí)點(diǎn)、章節(jié)、整本書連成網(wǎng)絡(luò)，不斷回想，加深記憶。

　　2、公共課復(fù)習(xí)：英語(yǔ)作文探索，閱讀和單詞不斷。數(shù)學(xué)題型歸納，做真題、模擬題。政治熱點(diǎn)時(shí)事、知識(shí)點(diǎn)背誦。

　　12月 初試階段

　　1、各科目進(jìn)入最后重點(diǎn)回顧階段，結(jié)合筆記和真題，加深鞏固。

　　2、數(shù)學(xué)，一定要模擬考試氛圍，掐時(shí)間做題。英語(yǔ)單詞和閱讀繼續(xù)，背誦作文，最好歸類，事前寫幾篇。政治這時(shí)候要多花些時(shí)間，市面上的模擬題，至少把選擇題全部都做。專業(yè)課抓住真題。

　　3、打印準(zhǔn)考證，確認(rèn)考場(chǎng)，聯(lián)系住宿旅館，做好準(zhǔn)備工作。

　　4、平復(fù)心情。

　　1-3月 復(fù)試備考階段

　　1、搜集復(fù)試信息，了解復(fù)試常識(shí)、資訊;聯(lián)系上屆的師哥師姐，請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。

　　2、鞏固專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前沿信息，熟悉專業(yè)術(shù)語(yǔ)英語(yǔ)詞匯，應(yīng)對(duì)復(fù)試筆試、面試。

　　3、聯(lián)系導(dǎo)師，了解研究方向，深入挖掘，吸引面試導(dǎo)師的注意。

　　這是個(gè)大體的時(shí)間規(guī)劃。各位小伙伴都應(yīng)該有自己的節(jié)奏，把握好自己的節(jié)奏最重要。

　　1.考研英語(yǔ)總體復(fù)習(xí)規(guī)劃

　　2.考研英語(yǔ)全年復(fù)習(xí)規(guī)劃

　　3.考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)規(guī)劃

　　4.考研英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)規(guī)劃

　　5.考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃之完形填空復(fù)習(xí)規(guī)劃

　　6.考研英語(yǔ)翻譯復(fù)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)

　　7.考研英語(yǔ)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃建議

　　8.考研英語(yǔ)二初級(jí)詞匯復(fù)習(xí)規(guī)劃

　　9.關(guān)于考研英語(yǔ)的總體復(fù)習(xí)規(guī)劃

　　10.如何復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)

考研英語(yǔ)暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃詳述共3

　　歷史學(xué)考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃

　　7~8月份是提升戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵時(shí)期，在這兩個(gè)月里，歷史學(xué)復(fù)習(xí)的最主要任務(wù)是開始著手全面記憶，要在前段時(shí)間通讀書本的基礎(chǔ)之上，根據(jù)所做的筆記，開始有計(jì)劃、有規(guī)律地復(fù)習(xí)。

　　首先，我們需要對(duì)上個(gè)月的復(fù)習(xí)成果進(jìn)行自我檢測(cè)：經(jīng)過(guò)6月份的復(fù)習(xí)，我們掌握了多少知識(shí)點(diǎn)?是否都牢固記憶了?這個(gè)自測(cè)最好在7月份復(fù)習(xí)階段起步之前進(jìn)行，也就是說(shuō)，7月份應(yīng)當(dāng)拿出1~2天的時(shí)間進(jìn)行自測(cè)。自我檢測(cè)一方面可以加深記憶、查漏補(bǔ)缺，另一方面則可以在心理上增加成就感，培養(yǎng)信心。自測(cè)的方法也比較簡(jiǎn)單，將自己在上個(gè)階段梳理出的幾十個(gè)甚至上百個(gè)知識(shí)點(diǎn)列表，依次在大腦中“放錄像”。自測(cè)時(shí)不要求一字不差(千萬(wàn)不能如此要求自己，否則可能得不償失，歷史需要記憶，卻決不是死記硬背)，但必須明白大概意思，答題的時(shí)候知道應(yīng)該如何回答，或者有東西可答。將自己忘記的、或記不準(zhǔn)的知識(shí)點(diǎn)打上記號(hào)，以便二次復(fù)習(xí)時(shí)能夠有所側(cè)重。自測(cè)結(jié)束后，我們就可以進(jìn)入下一階段的復(fù)習(xí)。

　　對(duì)于6月份首先開始復(fù)習(xí)中國(guó)史的同學(xué)，7~8月份的復(fù)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是結(jié)束中國(guó)通史，并進(jìn)入世界史的復(fù)習(xí)。具體而言，7月份復(fù)習(xí)中國(guó)現(xiàn)代史和中華人民共和國(guó)史，8月份開始復(fù)習(xí)世界上古史和世界中古史;與此相反，6月份首先開始世界史復(fù)習(xí)的同學(xué)，這個(gè)階段的任務(wù)則是結(jié)束世界通史，開始復(fù)習(xí)中國(guó)史。具體來(lái)說(shuō)，7月份解決世界近現(xiàn)代史和世界當(dāng)代史，并在8月份完成對(duì)中國(guó)古代史和中國(guó)近代史的復(fù)習(xí)。

　　相對(duì)于世界上古史而言，世界近代史的脈絡(luò)并不是十分的明晰，相反會(huì)讓人感覺有些亂，無(wú)法理出一個(gè)大概的思路。更夸張的是，幾乎每本參考書都是按照各自的線索串聯(lián)，每本書的內(nèi)容都不同，這也更增加了理出大概知識(shí)框架的`難度。因此考研溫馨提示，大家最好根據(jù)大綱所列的框架來(lái)記。

　　首先是熟悉框架，然后再往里面套具體的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合參考書來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。6月份結(jié)束世界通史開始復(fù)習(xí)中國(guó)史的同學(xué)，可能會(huì)覺得中國(guó)古代史的框架要比世界近現(xiàn)代史的框架明了一些。就中國(guó)古代史而言，其順序無(wú)外乎就是“先秦―秦漢―三國(guó)兩晉南北朝―隋唐―兩宋金遼―元―明清”。無(wú)論是復(fù)習(xí)世界史還是中國(guó)史，掌握的要領(lǐng)都是不變的。首先要有一個(gè)總體的框架，然后再逐步理解，這樣有了總體的概念和宏觀的把握，回答問(wèn)題時(shí)也不容易被困于一個(gè)有限的范圍。

　　另外，許多學(xué)校從8月份開始陸續(xù)發(fā)布新的招生簡(jiǎn)章，如果此前你還沒有決定具體方向，這時(shí)最好不要再猶豫了，應(yīng)盡早選定一個(gè)方向。同時(shí)，一定要注意你報(bào)考的學(xué)校在招生、院系專業(yè)設(shè)置等方面較往年是否有所調(diào)整。如果有變化，復(fù)習(xí)計(jì)劃也要相應(yīng)地進(jìn)行調(diào)整。其次，抽出一定的時(shí)間上網(wǎng)，及時(shí)搜集有效的信息是非常必要的。消息閉塞實(shí)際上是考研的一大弊病。有的時(shí)候，錯(cuò)過(guò)一些必要的信息，也是導(dǎo)致考研失敗的重要原因之一。得到一些確切、有效的相關(guān)情報(bào)不僅可以節(jié)省你的時(shí)間和精力，而且往往還會(huì)因此得到意想不到的結(jié)果。要知道，考研不僅要求用功努力，還要講究效率，講究針對(duì)性――歷史統(tǒng)考的命題趨勢(shì)、重點(diǎn)、歷年真題、命題老師是否更換(一般專業(yè)課的命題老師更換，試題就會(huì)發(fā)生較大變化)等等，這些信息都將在一定程度上影響到考研結(jié)果。

　　盡量通過(guò)多種渠道，了解專業(yè)課老師的喜好。條件允許的話，可去聽老師的課;向該專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教考研經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn);復(fù)習(xí)之余，也要經(jīng)常與身邊的研友進(jìn)行交流，尤其是那些參加輔導(dǎo)班的同學(xué)，這樣可以共享一些信息;分析歷年真題，總結(jié)命題規(guī)律和經(jīng)驗(yàn);充分利用網(wǎng)絡(luò)提供的一些實(shí)用的信息，每天適時(shí)關(guān)注一下新的信息，要有目的性、針對(duì)性。

　　總體來(lái)說(shuō)，7~8月份雖然是備考的黃金時(shí)期，這段時(shí)間主要是把基礎(chǔ)打好,將專業(yè)課知識(shí)全面復(fù)習(xí)一遍。

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考研英語(yǔ)暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃詳述共4

　　考研英語(yǔ) 暑期英語(yǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃建議書

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　閱讀理解A強(qiáng)化訓(xùn)練、單詞鞏固復(fù)習(xí)、參加輔導(dǎo)班并消化老師授課內(nèi)容。同學(xué)們?cè)诮?jīng)過(guò)了5、6月的前期復(fù)習(xí)后，在基礎(chǔ)層面上，大致解決了詞匯及語(yǔ)法上的學(xué)習(xí)障礙。從7月份暑期開始應(yīng)將更多的精力花在閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練上，當(dāng)然有些考生在剛開始進(jìn)入備考強(qiáng)化階段的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)迷茫的感覺，總覺得要看的東西太多，往往眉毛胡子一把抓。從科學(xué)規(guī)劃的角度來(lái)看，在7月份同學(xué)們大可不必啟動(dòng)完型、翻譯、寫作的專門復(fù)習(xí)，因?yàn)椋喿x能力的提高已經(jīng)潛在的為其它題型的學(xué)習(xí)打下了積淀，因此同學(xué)們?cè)?月份要一心一意的進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，便是抓住了考研復(fù)習(xí)最核心的內(nèi)容。對(duì)于單詞的復(fù)習(xí)，這是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的工作，同學(xué)們應(yīng)隨時(shí)查漏補(bǔ)缺自己的記憶盲點(diǎn)，只經(jīng)過(guò)5、6月的單詞復(fù)習(xí)，同學(xué)們能記牢所有的考研詞匯顯然是不可能的，因此，在進(jìn)入7月后，同學(xué)們應(yīng)開始對(duì)單詞的第二輪復(fù)習(xí)和記憶。

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　由對(duì)單詞熟悉的語(yǔ)點(diǎn)能力提升為對(duì)句子理解到位的'語(yǔ)線能力，全面提升傳統(tǒng)閱讀理解的做題能力；閱讀理解能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍，為完形填空、翻譯這些本質(zhì)上還是考察閱讀能力的題型打下基礎(chǔ)；通過(guò)做題進(jìn)一步鞏固單詞和語(yǔ)法。

　　輔導(dǎo)書書及資料選用：

　　一般的同學(xué)都會(huì)有個(gè)疑問(wèn)，有沒有必要馬上進(jìn)入做真題的階段。在這里建議同學(xué)們真題可留到下一輪的復(fù)習(xí)時(shí)在用，效果會(huì)更好，在強(qiáng)化階段，同學(xué)們可先訓(xùn)練自己的閱讀能力，熟悉考研英語(yǔ)的其它題型，在經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)夯實(shí)基礎(chǔ)的訓(xùn)練過(guò)程后，再去成套的做真題、研習(xí)真題，這樣會(huì)更好的吃透真題進(jìn)而領(lǐng)會(huì)真題的真諦。因此，在暑假建議同學(xué)們手頭備兩本輔導(dǎo)書籍：詞匯書、考研閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練書籍。

　　復(fù)習(xí)方法：

　　現(xiàn)階段大多數(shù)同學(xué)都會(huì)參加暑期輔導(dǎo)班，因此，在上輔導(dǎo)班時(shí)，課上一定要認(rèn)真聽講、緊跟老師的授課思路，在課下及時(shí)消化、鞏固老師所講內(nèi)容并使自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和老師的講課進(jìn)度結(jié)合起來(lái)。

　　在進(jìn)行閱讀理解強(qiáng)化訓(xùn)練時(shí)，選用的輔導(dǎo)書上有關(guān)于閱讀理解命題規(guī)律及解題技巧的理論講解部分，在做閱讀練習(xí)前，一定抽取一定時(shí)間去閱讀并領(lǐng)會(huì)這些理論講述，因?yàn)檫@些理論部分可以端正大家復(fù)習(xí)閱讀的方向和權(quán)重。在做閱讀練習(xí)題時(shí)，第一遍在既定的時(shí)間里，完全以測(cè)試的狀態(tài)去做，在做完后，第二篇回過(guò)頭再去精讀，要搞定里面不認(rèn)識(shí)的單詞、不理解的句式，進(jìn)而徹底理解整個(gè)篇章，并搞明白，怎樣去確定每道題的正確選項(xiàng)。

　　在復(fù)習(xí)單詞時(shí)，較第一輪的記憶速度要更快些，重點(diǎn)以檢測(cè)為主，把自己沒能記住的單詞做上標(biāo)號(hào)，再去重點(diǎn)、反復(fù)記憶。

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考研英語(yǔ)暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃詳述共5

　　考研英語(yǔ)暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃及誤區(qū)

　　英語(yǔ)是中國(guó)大多數(shù)考生的痛點(diǎn)，更加不幸的是這種痛自小學(xué)貫穿到碩士、博士乃至日后更高層的考試。萬(wàn)幸的是英語(yǔ)渣也不是萬(wàn)劫不復(fù)的絕癥，學(xué)渣與學(xué)霸只隔著一個(gè)暑假的距離。但時(shí)間、復(fù)習(xí)比起游戲通關(guān)、朋友聚會(huì)這些實(shí)際性的活動(dòng)要抽象的多，具體如何安排時(shí)間、高效復(fù)習(xí)，很多同學(xué)并不知道。為此，考研教育網(wǎng)編輯團(tuán)隊(duì)做出如下整理，幫助大家提前做好暑期安排。

　　首先，同學(xué)們應(yīng)該合理規(guī)劃時(shí)間。

　　暑假之所以讓同學(xué)們興奮就在于其沒有約束，我們可以縱情的享受假期歡樂，但這些不屬于考研人。清晨六點(diǎn)起床背書其實(shí)是一件很愜意的事情，并且建議大家堅(jiān)持上晚自習(xí)，對(duì)一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧總結(jié)，這樣事半功倍。暑假正是英語(yǔ)突飛猛進(jìn)的時(shí)候，建議大家每天拿出3到4個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)，盡量安排在下午，這樣與初試科目時(shí)間保持一致。

　　其次，暑期英語(yǔ)復(fù)習(xí)重點(diǎn)“做閱讀”

　　建議考生每天都要堅(jiān)持做兩篇真題的文章，要仔細(xì)研究每篇文章，做閱讀，尤其做考研真題的文章，能選出正確答案不是唯一目的，我們要用閱讀的真題文章做兩件事情，一件是根據(jù)所學(xué)的閱讀方法和答題技巧，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以?？嫉男问阶龀鰜?lái)，爭(zhēng)取較高的準(zhǔn)確率。分析每道題出題人的出題思路，每個(gè)干擾選項(xiàng)的特點(diǎn)，以及自己錯(cuò)選的原因。另一件是把閱讀理解的文章作為全面提高我們英語(yǔ)綜合能力的素材。在做閱讀時(shí)，要細(xì)致研究文章，整理詞匯運(yùn)用、固定搭配及長(zhǎng)難句。把所有自己不知道的知識(shí)點(diǎn)都整理下來(lái)，背會(huì)，這也是背單詞的很實(shí)用和有效的方法。

　　在文章當(dāng)中記憶單詞，不僅知道了單詞的含義，還了解了該單詞使用的語(yǔ)境和搭配，也避免了拿著單詞書按照字母順序背單詞的枯燥。固定搭配也要加強(qiáng)記憶，因?yàn)闊o(wú)論是在閱讀理解中，還是在完型填空或是翻譯中，都涉及到一些固定搭配的使用，所以考生一定要重視這一部分。說(shuō)到長(zhǎng)難句，應(yīng)該是所有考生最頭疼的部分，對(duì)長(zhǎng)難句的分析不透徹直接影響了考生對(duì)所閱讀的文章的理解和做題的準(zhǔn)確率，也是影響考生做題速度的關(guān)鍵因素。并且不僅是閱讀，翻譯部分也是考查對(duì)長(zhǎng)難句的理解。

　　所以考生要格外注意每篇閱讀的文章中的長(zhǎng)難句，一定要做到細(xì)致準(zhǔn)確的分析出每個(gè)長(zhǎng)難句的句子結(jié)構(gòu)和成分，能表達(dá)出漢語(yǔ)意思，并且熟記下來(lái)，能做到脫口而出。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)就是輸入和輸出的過(guò)程，只有不斷地大量的輸入，多記單詞，多背長(zhǎng)難句，多讀文章，才能有很好的語(yǔ)感，才可能有語(yǔ)言的輸出，才有可能提高說(shuō)和寫的能力。

　　考研教育網(wǎng)強(qiáng)化班將會(huì)為考試講解真題解題方法與技巧，并精講到每一篇閱讀理解文章。相信通過(guò)對(duì)考研真題的精研，大家一定能夠精準(zhǔn)的把握命題人命題思路以及相應(yīng)的答題技巧，最終取得令人滿意的分?jǐn)?shù)。

　　第三，暑期復(fù)習(xí)容易有一些誤區(qū)。

　　1.重詞匯量，忽視詞匯的使用功能

　　很多考生對(duì)英語(yǔ)的理解還停留在“大量背單詞”、“詞匯決定一切”的層面上，雖然這個(gè)思維并沒有全錯(cuò)，但肯定是有缺陷的。詞匯固然是英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重中之重，但此“詞匯”不同于彼“詞匯”。考研英語(yǔ)對(duì)詞匯的要求是熟練使用，而不是死記硬背，因此，詞匯的使用功能才是第一位的，重視詞匯量卻忽略了詞匯的使用功能，最終并沒有掌握詞匯。

　　2. 閱讀陷入慣性做題模式，忽視技巧和方法

　　說(shuō)完了詞匯，來(lái)講一下解題技巧。其實(shí)，無(wú)論是哪種題型，都充滿了命題人的智慧，有著明確的考核目標(biāo)。因此，我們不能陷入慣性做題的模式，更應(yīng)該掌握技巧和方法，對(duì)各種題型進(jìn)行歸納總結(jié)，找出題目所要考核的內(nèi)容。只有這樣，我們才能在考試中占據(jù)主動(dòng)，面對(duì)不同的題型都有很好的成績(jī)。

　　3. 對(duì)于各題型復(fù)習(xí)有偏頗，丟失得高分的機(jī)會(huì)

　　考研英語(yǔ)是由多種題型組成的，不同題型之間的復(fù)習(xí)方式也有很大的差別，有些同學(xué)對(duì)閱讀理解比較有興趣，所以將大量時(shí)間放在閱讀上；而有些同學(xué)熱愛寫作，因此重點(diǎn)提高寫作能力，這些都是不正確的復(fù)習(xí)思路。如果只選擇自己喜歡、擅長(zhǎng)的`題型進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么最終會(huì)失去得高分的機(jī)會(huì)。考研英語(yǔ)的試卷結(jié)構(gòu)較為平均，完形填空、閱讀理解、寫作等重要模塊缺一不可。

　　4. 翻譯重直譯，輕語(yǔ)境

　　翻譯是考研英語(yǔ)中非常難的部分，也是眾多考研學(xué)子難以逾越的鴻溝。翻譯應(yīng)當(dāng)重視語(yǔ)境，不能直接翻譯，否則前后不通順，難以得到高分。直譯導(dǎo)致難以抓住核心，因此該模塊給人以“非常難”的印象。優(yōu)秀的翻譯應(yīng)當(dāng)結(jié)合語(yǔ)境，綜合考慮原文的前后內(nèi)容。

　　5. 寫作只是機(jī)械性的背誦和積累，沒有深化為自己的東西

　　寫作是容易被忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)，考研英語(yǔ)寫作中的大小作文的要求并不算高，只需要組織語(yǔ)言寫幾個(gè)句子圍繞主題表達(dá)完整的內(nèi)容即可。但對(duì)很多學(xué)生而言，寫作想拿高分是很不容易的，其中最重要的問(wèn)題在于寫作時(shí)只作了機(jī)械性的背誦和積累，就在考場(chǎng)上拿來(lái)為己所用。這種方式容易寫就合格的作文，但在沒有將句型轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)時(shí)，甚至沒有理解所背誦的內(nèi)容的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)時(shí)，貿(mào)然使用這些句型，很容易產(chǎn)生詞不達(dá)意、不適合全文思路的情況，從而丟掉獲得高分的機(jī)會(huì)。

　　以上是暑期考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)，乃至整個(gè)考研階段英語(yǔ)復(fù)習(xí)中，常見的五大誤區(qū)。希望能夠幫助正在為考研而奮戰(zhàn)的學(xué)子，避免走入英語(yǔ)復(fù)習(xí)的歧途，最大效率地利用自己的暑期時(shí)間，以取得更好的成績(jī)。

考研英語(yǔ)暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃詳述共6

　　教育學(xué)考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃

　　7~8月份是提升戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵時(shí)期，在這兩個(gè)月里，教育學(xué)統(tǒng)考復(fù)習(xí)的最主要任務(wù)是開始著手全面記憶，要在前段時(shí)間通讀書本的基礎(chǔ)之上，根據(jù)所做的筆記，開始有計(jì)劃、有規(guī)律地復(fù)習(xí)。教育學(xué)統(tǒng)考的內(nèi)容是比較繁雜了的，那么暑期大家如何系統(tǒng)地做好教育學(xué)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備?

　　首先，要注意基本概念的識(shí)記

　　基本概念是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，雖然現(xiàn)在統(tǒng)考以后已經(jīng)沒有單純的名詞解釋了，但是基本概念依然是各章知識(shí)的基礎(chǔ)，是理解全書的關(guān)鍵點(diǎn)。如教育、教育目的.、教育制度、學(xué)制、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、終身教育、全民教育等。這些都是復(fù)習(xí)教育學(xué)必須要理解的概念。此外，全面記憶也包括要識(shí)記書中一些基礎(chǔ)性的知識(shí)，以及書中增加的擴(kuò)展知識(shí)面的內(nèi)容，如毛入學(xué)率、凈入學(xué)率等，這些最基本的教育常識(shí)也是很重要的。

　　其次，抓住重點(diǎn)，串聯(lián)記憶

　　教育學(xué)屬于文科類專業(yè)，學(xué)習(xí)文科知識(shí)，最有效和最有力的辦法是抓重點(diǎn)學(xué)習(xí)。在這一階段，學(xué)會(huì)在全面記憶的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育學(xué)的統(tǒng)考大綱，區(qū)分和標(biāo)明大致的重點(diǎn)和非重點(diǎn)，難點(diǎn)和非難點(diǎn)。這是因?yàn)榭佳械膮⒖紩^多，需要記憶的知識(shí)也比較多，考生在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)不可能做到所有知識(shí)點(diǎn)都平均用力。所以大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要認(rèn)真總結(jié)和記錄書本的重、難點(diǎn)，分清主次，這樣會(huì)減輕記憶的復(fù)雜程度，同時(shí)在每一章節(jié)或者幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行串聯(lián)和歸納，幾輪復(fù)習(xí)過(guò)后，腦海中就已經(jīng)脈絡(luò)清晰，不會(huì)再覺得內(nèi)容繁雜了。

　　那么，應(yīng)該如何把握教育學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)呢?――一個(gè)簡(jiǎn)單的方法是，通過(guò)分析各院校的歷年真題，從中找出重點(diǎn)和考點(diǎn)。另外，考生還應(yīng)尤其關(guān)注最近幾年的教育發(fā)展、教育改革和教育思潮，如終身教育、學(xué)生為本的教育理念等帶來(lái)的一系列的轉(zhuǎn)變。

　　再次，把教材先薄后厚再變薄

　　教育學(xué)的教材比較多，為此，建議大家用“先薄后厚再薄”的學(xué)習(xí)方法。

　　考生應(yīng)該先看一遍書記住整體框架，通讀各章節(jié)是怎樣安排的，對(duì)課本有一個(gè)大概的了解，這就是“把書讀薄”。當(dāng)然，這個(gè)任務(wù)在之前的復(fù)習(xí)階段已經(jīng)完成了，所以，現(xiàn)在就需要一邊看筆記一邊仔細(xì)地看書，遇到不懂的概念再到其他的地方查，總之要弄明白細(xì)節(jié)問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，就是將書“讀厚”;最后，將所有的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系歸納，根據(jù)筆記專題記憶，再將書“讀薄”。例如，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)用幾個(gè)字或一句話進(jìn)行概括，再將幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)連在一起，記住大體骨架，這樣就可以減輕看書的負(fù)擔(dān)，書自然就薄了。這種學(xué)習(xí)思路，會(huì)讓考生在今后的復(fù)習(xí)階段既有效果又節(jié)省時(shí)間。要做到這一點(diǎn)，可以借鑒以下方法：

　　一方面，采用結(jié)構(gòu)記憶法。就是把各章節(jié)的標(biāo)題和結(jié)構(gòu)弄清楚，這樣不僅非常有利于記憶，而且當(dāng)考試中，一旦出現(xiàn)綜合性試題，也可以一下定位到某章某節(jié)某個(gè)要點(diǎn)中去。這樣，答題時(shí)既有一定的邏輯性，又有一定的廣度;

　　另一方面，采用關(guān)鍵記憶法。教育學(xué)繁雜的考試內(nèi)容，想把一本書一字不差地記下來(lái)，不抓重點(diǎn)，就很容易犯“樣樣通樣樣松”的毛病。所以在暑期第一遍復(fù)習(xí)把書讀薄之后，就必須做到突出重點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，記住關(guān)鍵詞是非常有效的方法。這時(shí)，考生可根據(jù)自己的習(xí)慣采用記筆記的方式來(lái)突出重點(diǎn)。筆記不是簡(jiǎn)單的記錄課本的內(nèi)容，而是需要?dú)w納，只有這樣才能通過(guò)筆記來(lái)強(qiáng)化記憶和理解。

　　此外，由于教育學(xué)是開始統(tǒng)考,考生可以看各個(gè)院校的歷年真題。雖然現(xiàn)在教育學(xué)是全國(guó)統(tǒng)考，但統(tǒng)考之前各個(gè)院校的歷年真題還是非常有價(jià)值的?？梢哉?5,的真題作為模擬題來(lái)測(cè)試一下自己的復(fù)習(xí)情況。通過(guò)做題，既可以檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)狀況，又可以鞏固所記知識(shí)。期刊雜志對(duì)于復(fù)習(xí)也非常重要，考生不妨利用暑期多看《教育研究》、《教育學(xué)報(bào)》等期刊，以擴(kuò)大知識(shí)面，增加答題的時(shí)代性和方向性。

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