下面是范文網(wǎng)小編分享的寫植物的三年級(jí)作文33篇 三年級(jí)作文,寫植物，以供參考。

寫植物的三年級(jí)作文1

　　我喜歡的植物要數(shù)月季花了，它可是植物中的皇后呢！

　　它沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候，還是一個(gè)羞嗒嗒的小姑娘。有的低下頭，不敢直視我，可在我看來(lái)，這樣特別可愛(ài)呢！還有的昂起頭，像在對(duì)自己說(shuō)：不可以害羞，不可以害羞。我偷偷的笑了起來(lái)。

　　在月季花開(kāi)花的時(shí)候，可美得無(wú)法比喻了?；ò陮挻?，一片花瓣和大拇指差不多。幾十朵鮮花瓣手拉著手，在陽(yáng)光下玩耍。它綻放時(shí)很像玫瑰花，不過(guò)，它是植物中的皇后，而玫瑰花不是。這一下你要記住，不要把皇后看作區(qū)區(qū)“小將”哦！月季花的顏色有很多種，有紅色、粉紅色、黑色、紫色、黃色還有白色，不同顏色有不同種類如紅色的藤本月季，粉色的仙境月季，白色的冰山月季，深紅色的中國(guó)紅月季，粉紅色的赫爾恩月季，粉紅色的莫海姆月季，紅色的香歡喜月季，粉色的粉柯斯特月季，還有很難養(yǎng)活的紫色時(shí)代月季和很少見(jiàn)到的黑美人月季。

　　最后我們來(lái)講講它的功效，首先，它可以讓你變得活血調(diào)經(jīng)，也就是神清氣爽，第二個(gè)，它可以為你消腫解毒，最后，它可以為你疏肝解郁。

　　這就是我最愛(ài)的月季皇后，你們喜歡嗎？

寫植物的三年級(jí)作文2

　　我家有許多植物，有會(huì)開(kāi)花的，也有不會(huì)開(kāi)花的，但是我卻偏偏蟹爪蘭。爸爸感到很奇怪，他問(wèn)我：“寶貝，我們家那么多植物你為什么只喜歡蟹爪蘭呢？”

　　我思考了一下，回答爸爸：“因?yàn)樾纷μm是仙人掌科的附生肉質(zhì)植物?！蔽矣指嬖V爸爸：“爸爸，其實(shí)我原本喜歡的是頑強(qiáng)的仙人掌。但是我們家又沒(méi)有，后來(lái)我知道蟹爪蘭是仙人掌科的植物，所以我就喜歡它了?！?/p>

　　爸爸說(shuō)：“你看，蟹爪蘭的莖有許多分枝，就像螃蟹的爪子一樣，莖上長(zhǎng)有肉刺，呈綠色?；▎紊谥敳浚ㄊ敲导t色的。它要生長(zhǎng)在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境中，還有它不耐寒哦。”我恍然大悟地說(shuō)：“怪不得到了冬天，您就會(huì)把蟹爪蘭搬到室內(nèi)來(lái)養(yǎng)?！卑职钟终f(shuō)；“它的花期是每年的10月——第二年的2月?！?/p>

　　“爸爸，那它有什么作用呢？”我問(wèn)。爸爸想了一下說(shuō)：“蟹爪蘭經(jīng)常被制作成裝飾品，而且它開(kāi)花的時(shí)候正是過(guò)圣誕、元旦、春節(jié)的時(shí)候，是冬季室內(nèi)的主要盆花之一，它一般放在窗臺(tái)、大廳里?！蔽衣?tīng)了爸爸這么一說(shuō)，我就更喜歡蟹爪蘭了，這就是我家的蟹爪蘭。

寫植物的三年級(jí)作文3

　　“守望幸?！笔悄囊环N花的花語(yǔ)?是綠蘿。

　　我們家里養(yǎng)了很多盆綠蘿，媽媽說(shuō)：“綠蘿可以泡在水里生根發(fā)芽，等到根長(zhǎng)長(zhǎng)了，就可以移植到土里。經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)綠蘿的生長(zhǎng)和別的植物不同：它先長(zhǎng)莖，莖長(zhǎng)出一段，長(zhǎng)一片葉子，莖再長(zhǎng)一段，再長(zhǎng)一片葉子。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子顏色淺一些，靠近花盆深綠色的就是老葉子。

　　大盆綠蘿的葉子呈心形，比我的手掌還大，碧綠碧綠的顏色像一塊塊美麗的翡翠。它的莖長(zhǎng)得很粗，沿著花盆中間的一個(gè)圓形直管往上爬，莖越來(lái)越長(zhǎng)，綠蘿也越長(zhǎng)越高。

　　小盆綠蘿的莖細(xì)細(xì)的，好像兩根綠色的面條絞在一起，小綠蘿的葉子呈卵圓形，只有我手掌的一半大?；ㄅ璧纳厦嬗械蹉^，可以把它掛在高處，綠蘿長(zhǎng)長(zhǎng)的莖垂下來(lái)，好像是從花盆里涌出的一個(gè)綠色的瀑布。

　　看著這些綠蘿，我感嘆于它們頑強(qiáng)的生命力和適應(yīng)環(huán)境的能力，這讓我想到了社會(huì)，能適應(yīng)社會(huì)的人，就能生存，不能適應(yīng)的，早晚會(huì)被淘汰。我愛(ài)綠蘿，它不但讓我家空氣清新，變得美麗、有生機(jī)，還讓我明白了做人的道理!

寫植物的三年級(jí)作文4

　　曖春，松樹(shù)在轟隆隆的雷聲中醒來(lái)，貪婪地吮吸著春雨，伸了伸懶腰，冒出了柔軟、翠綠的小刺，像一位披著綠衣服的小伙子，青春煥發(fā)，生機(jī)勃勃，

　　初夏，微風(fēng)席席，光芒萬(wàn)丈，松樹(shù)沐浴著溫暖的陽(yáng)光，努力的長(zhǎng)大，它更加健壯了，身上的小刺硬的象出鞘的寶劍，這個(gè)小伙子已經(jīng)是一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的大將軍了。

　　秋天，松樹(shù)的葉上結(jié)果了，那金子般的果子，引來(lái)了一群群可愛(ài)的小松鼠，它們?cè)谒蓸?shù)上蹦呀跳呀，將松果扔來(lái)扔去，傳遞著豐收的喜悅，這時(shí)，人們也從四面八方趕來(lái)，笑著鬧著采摘著松果，歡天喜地帶回去制成松子，松樹(shù)身上的寶劍也顯得有些鈍了，大將軍打了個(gè)勝仗后愜意的睡著了。

　　寒冬，北風(fēng)呼呼地號(hào)叫著，雪花漫天飛舞，可愛(ài)的小松鼠儲(chǔ)備好松果，藏到松樹(shù)的樹(shù)洞里準(zhǔn)備過(guò)冬，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都被寒風(fēng)吹跑，孤零零的隨風(fēng)搖擺，瑟瑟發(fā)抖。而松樹(shù)，依然傲然地挺立在風(fēng)雪中，大將軍身披白色的戰(zhàn)袍，利劍在手，威風(fēng)凜凜，我的耳畔仿佛聽(tīng)到了戰(zhàn)斗的號(hào)角……！

　　啊，松樹(shù)，你毫不示弱，昂首挺胸，我相信你一定會(huì)戰(zhàn)勝風(fēng)雪的！

寫植物的三年級(jí)作文5

　　茉莉花被碧綠的枝葉襯托著，形成了鮮明的對(duì)比，茉莉花裊娜的開(kāi)著，微風(fēng)羞澀的打著花果朵，送來(lái)一絲絲沁人心脾的香氣。茉莉花她穿著雪白而圣潔的連衣裙就如同一個(gè)美麗迷人，體態(tài)修長(zhǎng)，亭亭玉立的小姑娘，顯得那么端莊素雅。碧綠的葉子像一塊清脆透明的翡翠。清香，醇香，濃香。怎能不令人陶醉其中，心曠神怡呢!

　　我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵穿著雪白衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)的茉莉花，小鳥(niǎo)為我伴奏，小花為我舞蹈。我躺在大地媽媽的懷抱中，貪婪的吸著天地之精華，我傾聽(tīng)小草的聲音，我感受著大自然奇妙世界。微風(fēng)如媽媽的手溫柔地?fù)崦业哪樀?，我情不自禁的翩翩起舞，不光是我一朵，所有的茉莉花都在舞蹈，溫暖的?yáng)光灑在我的身體上，我全身的露珠閃爍著金光，猶如寶石般耀眼，小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我蜂蜜收成的碩果累累，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我今天的新鮮事物，老爺爺喜笑顏開(kāi)的向我走來(lái)，把最溫暖的笑容注射進(jìn)了我的血液!

　　我忽然想起我不是茉莉花，而是去欣賞茉莉花的呀!我興高采烈的哼著小調(diào)流連忘返的跑回了家，“好一朵美麗的茉莉花呀……”

寫植物的三年級(jí)作文6

　　世上的花千百種，就屬池塘里的荷花，讓我印象最深，人們又叫它靜友、靜客

　　夏日來(lái)了，一進(jìn)公園就聞到一股誘人的芬芳，荷花偷偷地露出嫩嫩的白臉蛋，像一個(gè)害羞的少女。幾片大荷葉遮住了荷花的花瓣，好像在為少女打傘。你看，這少女是多么美麗和文靜呀!再看看荷葉上的露珠在干嘛?原來(lái)露珠小弟正在向荷葉叔叔傾訴旅游的快樂(lè)，調(diào)皮的蜻蜓妹妹正在偷偷告訴荷花小姐早上飛行的樂(lè)趣呢!露珠說(shuō)完就從荷葉上跳下，想擁抱池塘媽媽的懷抱。

　　荷花的身子特別細(xì)，像是仙鶴的腳一樣，花瓣展開(kāi)像仙鶴展翅高飛的翅膀，花蕊像仙鶴的頭，那真是一株亭亭玉立的出水芙蓉，美麗無(wú)比。我們可以把荷葉摘下來(lái)，下雨時(shí)當(dāng)作雨傘，還可以把荷葉上放些水進(jìn)去，當(dāng)做一個(gè)小魚缸。我和朋友經(jīng)常在荷花塘玩兒，比如潑水，捉迷藏、摘蓮蓬真是好玩極了!

　　荷花真像周敦頤詩(shī)中吟誦的那樣，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花雖然生長(zhǎng)在黑黑的泥巴里，但是卻保持著自身的潔凈，不受任何污染。不僅如此，荷花還富有奉獻(xiàn)精神，它辛苦結(jié)出蓮蓬和蓮藕，卻供給人們使用。

　　荷花不僅美麗，還很有實(shí)用價(jià)值，精神也值得贊頌，因此我愛(ài)荷花。

寫植物的三年級(jí)作文7

　　說(shuō)起外公家的倆“老菠蘿”，其實(shí)就是外公院子里的兩棵鐵樹(shù)。因?yàn)樗母芟癫ぬ}，于是我給它取名為“大菠蘿”。它們倆陪了外公將近30年了。每當(dāng)我從大門一進(jìn)，迎接我的就是它們倆。

　　鐵樹(shù)學(xué)名蘇鐵，是一種裸子植物，而且是活化石。鐵樹(shù)的葉子呈深綠色，閃著油亮的光澤，非常堅(jiān)硬。葉子長(zhǎng)在枝上，你要是不費(fèi)九牛二虎之力，休想拔掉一根葉子。

　　葉子和枝有一個(gè)相同在特點(diǎn)，就是又細(xì)又長(zhǎng)。枝前長(zhǎng)著又細(xì)又密的葉子，枝后就逐漸變紅了。那時(shí)，它與主干相連，枝靠近主干的地方還有一些小刺。那就是未成熟的葉子。鐵樹(shù)的主干像一個(gè)大菠蘿的身體，表面有鱗片，還向外翻起。主干根部有幾個(gè)“小肉瘤”，只要將它小心地與母體分離，就可以成為新的鐵樹(shù)了。

　　有一次下雪了，我從窗戶往下看。哇！白茫茫的一片。這時(shí)，我關(guān)注到了一棵鐵樹(shù)。哇塞，好端端的一棵鐵樹(shù)，居然變成了一朵巨型蓮花！鐵樹(shù)渾身都是寶。據(jù)說(shuō)，它的葉子能治肺結(jié)核吐血、治胃炎等疾病，根可以預(yù)防胃痛和風(fēng)濕痛，它的種子還能降血壓呢！

　　我喜歡鐵樹(shù)，一棵陪著外公30年的鐵樹(shù)。

寫植物的三年級(jí)作文8

　　在陶然居小區(qū)的北邊有一大片草地，上面栽著一顆很平常的景觀樹(shù)——扶桑。

　　扶桑個(gè)頭低矮，略似球狀。它枝繁葉茂，花朵鮮艷，給小區(qū)增添了一份美的景致。

　　扶?？床坏街鞲?，長(zhǎng)出地面的是七八根枝干。這些枝干彎彎曲曲的，外皮淺棕色，上面還長(zhǎng)著小顆粒呢，摸上去還挺粗糙的。

　　扶桑的樹(shù)冠上長(zhǎng)滿了翠綠油亮的樹(shù)葉。剛長(zhǎng)出的葉子是淡綠色的，嬌嫩可愛(ài)；長(zhǎng)大的葉子，碧綠碧綠的，油亮厚實(shí)。大葉子的'邊緣還向內(nèi)卷曲呢，看上去真像一個(gè)個(gè)綠色的小湯匙。細(xì)雨蒙蒙，“小湯匙”把雨水裝得滿滿的，飛過(guò)的小昆蟲(chóng)累了，就停落在樹(shù)枝上歇歇腳，順便喝一口甘甜的雨水，多么愜意??！

　　春雨綿綿，扶桑開(kāi)花啦！那層層疊疊的紅艷艷的花瓣，讓朵朵鮮花顯得特別飽滿艷麗！枝頭上綻放的鮮花，特別引人注目，但如果你細(xì)細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，綠葉叢中還藏著一個(gè)個(gè)小指大小的小花苞。它們嘴兒尖尖的，肚子鼓鼓的，就是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的花寶寶呀！扶桑枝頭，一些花蕾也探出頭來(lái)了。她們含苞欲放，生機(jī)勃勃！

　　我愛(ài)扶桑，因?yàn)樗悄敲疵利惇?dú)特，是那么富有生命力！

寫植物的三年級(jí)作文9

　　路過(guò)溢滿清水的池塘，一瞬間，目光便被池塘里嬌嫩的荷花吸引，還有那碧綠的荷葉。這里一朵，那里一朵，荷花散開(kāi)來(lái)，散開(kāi)來(lái)，留下許多空隙被荷葉給填滿了。滿池的荷花，散發(fā)這迷人的清香，好像美術(shù)室里那幅彩墨畫。

　　有一次和媽媽一起回家，正好經(jīng)過(guò)這個(gè)滿是荷花的池塘。夕陽(yáng)下，荷花隨清風(fēng)舞動(dòng)，清風(fēng)帶著荷花的幽香拂過(guò)我們的臉頰。我用力嗅了嗅，多么清新的香味啊！趕忙跑到池塘邊，指著荷花對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快看！這里就是我和你提過(guò)的池塘。你看，這里有好多荷花！”

　　媽媽跟著小跑過(guò)來(lái)“真的有這么漂亮嗎？”

　　“真的，真的！你快看！”

　　“哇！真的很美。我們摘一朵帶回家吧?！?/p>

　　“怎么可以！”

　　“哈哈，我逗你玩呢！我們回家吧?！?/p>

　　“好，走吧?！?/p>

　　夕陽(yáng)西下，一對(duì)母女在池塘邊走著，晚霞親吻著池塘里的每一朵荷花。即使沒(méi)人欣賞，它們?nèi)匀徽宫F(xiàn)出最美的一面。風(fēng)吹，鳥(niǎo)鳴，蟬聲，都洋溢著無(wú)限生機(jī)。池塘里的水仿佛更清了，路邊的花仿佛更艷了，荷花仿佛更嬌了。

　　天空拉上了幕布，一切靜悄悄的。夜色中，荷花格外夢(mèng)幻。

寫植物的三年級(jí)作文10

　　在家久了，必定少不了種花。每年仲夏期間，還沒(méi)踏到客廳，就被一種濃郁幽香的氣味所迷住，清香在空中不斷彌漫，讓我寸步難移。往前一看，原來(lái)是它，在客廳的桌子上，成片的菊花半浸泡在花瓶?jī)?nèi)，讓我立刻想到了媽媽的香袋。

　　有一年，也是仲夏的時(shí)候，媽媽接我放學(xué)回家，走在一家賣菊花的店里，清香撲鼻而來(lái)，我仔細(xì)地用鼻子吸了吸，轉(zhuǎn)身看了看，紅黃藍(lán)綠的菊花不計(jì)其數(shù)，這一回可讓媽媽生氣了。

　　“有啥子好看的，不就一破花嗎？”

　　“你才破花，你聞，這比你那花香多了！”

　　“可惡，等等，奇怪？我香袋的香氣呢？”

　　“都被菊花的香氣蓋住了！”

　　媽媽可就真急了，立刻進(jìn)店買了一個(gè)最貴的菊花給自己換上了。

　　菊花也仿佛擁有了靈性，立刻使出洪荒之力，發(fā)散自己的清香。只要媽媽走過(guò)的地方，立刻就充滿了生機(jī)。鳥(niǎo)兒又在枝頭高歌，大樹(shù)又重新長(zhǎng)出了枝葉，小河流淌的更加歡快了。從那以后，媽媽就再也不用香水了，菊花的香氣也使整個(gè)家的人心情也都好了起來(lái)。

寫植物的三年級(jí)作文11

　　我家養(yǎng)的茉莉花特別美，特別好看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，像一棵小樹(shù)，清秀挺拔，純潔高貴。

　　茉莉的根是深棕色的，又短又粗，長(zhǎng)著很多小須，像一個(gè)個(gè)小人參。對(duì)了，茉莉的根還可以入藥呢！它的莖有點(diǎn)粗，分了一些叉，像一棵棵小樹(shù)，高度大約有35厘米。茉葉子是翠綠色的，葉面特別彎曲，像一個(gè)個(gè)海里的波浪。

　　在茉莉的身上，最有名的無(wú)疑是它的花了。全展開(kāi)的花兒像一朵美麗精致的白荷花。而沒(méi)展開(kāi)的呢，則以飽滿的身姿告訴大家：馬上我就要開(kāi)放了！

　　茉莉生長(zhǎng)的過(guò)程十分有趣，它的枝頭上，會(huì)突然冒出一個(gè)小白點(diǎn)，用小嫩葉包裹著。后來(lái)，這朵淘氣的茉莉?qū)殞殨?huì)漸漸地長(zhǎng)高、長(zhǎng)胖。在你意想不到的某一天，悄悄開(kāi)放了，傲然獨(dú)立，散發(fā)出獨(dú)有的清香。

　　我們家的這盆茉莉隸屬毛茉莉。為什么叫毛茉莉呢？因?yàn)樗闹ψ由祥L(zhǎng)了淡黃色的小絨毛，摸起來(lái)有點(diǎn)癢。還特別耐旱，很喜歡陽(yáng)光。

　　我特別喜歡茉莉，就連古人也一樣喜歡它的美。宋代姚述堯曾經(jīng)在《行香子·茉莉花》中提到“天賦仙姿，玉骨冰肌。向炎威，獨(dú)逞芳菲。”描寫出茉莉之美。

　　我愛(ài)茉莉，愛(ài)它沁人心脾的清香和無(wú)與倫比的美麗。

寫植物的三年級(jí)作文12

　　一進(jìn)校園，便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。

　　那梧桐樹(shù)有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢！當(dāng)然，我們沒(méi)抱過(guò)，因?yàn)樯厦嬗形浵仯?/p>

　　好大的梧桐樹(shù)呀！樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大桑。

　　春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的光。

　　夏天，烈日炎炎，梧桐樹(shù)的身子穿上了迷彩服，搖來(lái)?yè)u去，也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“殺，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的”枯葉蝶“出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。

　　冬天，雨過(guò)之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹(shù)結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹(shù)上的白紗，晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。

　　學(xué)校的梧桐樹(shù)，增添了學(xué)校艷麗的色彩。

寫植物的三年級(jí)作文13

　　在我們學(xué)校里有一片銀杏樹(shù)林，那里的銀杏樹(shù)才叫一個(gè)美呢！

　　春天，銀杏樹(shù)抽出了嫩綠的扇形般的葉子，仿佛給銀杏樹(shù)披上了一件軍綠色的外衣，美麗極了！

　　夏天，銀杏樹(shù)就像一把大傘，同學(xué)們下課就來(lái)這兒避暑，這兒仿佛是個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，同學(xué)們?cè)缫寻堰@兒當(dāng)成寫作業(yè)、玩游戲的首選地，而銀杏樹(shù)只是頂著炎熱，微笑地看著可愛(ài)的同學(xué)們。

　　秋天，銀杏樹(shù)的葉子金黃金黃的，秋風(fēng)吹過(guò)，片片黃葉隨風(fēng)飄落，像蝴蝶一樣翩翩起舞，不久又打著旋兒飄落下來(lái)。在一片片的黃葉之間，還有一顆顆淡黃色的白果，每到這時(shí)，同學(xué)們就會(huì)撿起落在地上的白果帶回家吃，把白果的殼敲開(kāi)，就會(huì)出現(xiàn)米黃色的果實(shí)，放進(jìn)嘴去，就會(huì)有一種我說(shuō)不清的口感。

　　冬天，銀杏樹(shù)至剩下一根根光禿禿的枝干，可我們都知道，來(lái)年它又會(huì)生機(jī)勃勃。

　　銀杏樹(shù)，你陪我度過(guò)了一年又一年，你為我付出了很多。你不僅外形美，而且心靈美。我愛(ài)你，銀杏樹(shù)！

　　老師點(diǎn)評(píng)：會(huì)表達(dá)，會(huì)修改，寫作用信才會(huì)誕生出佳作來(lái)！

寫植物的三年級(jí)作文14

　　啊！為什么？為什么？為什么我房間沒(méi)有植物？

　　事情是這樣的。我家有五盆植物，分別是四位“新成員”——仙人球，發(fā)財(cái)樹(shù)，虎皮蘭和玉樹(shù)，與一個(gè)老多肉（前幾次寫日記沒(méi)寫到因?yàn)樗呀?jīng)不是“新成員”了）。但是我房間卻還是沒(méi)有一盆植物。

　　還是怨那該死的太陽(yáng)！通常陽(yáng)光只能照到大屋，所以一般小屋都比較冷，一年四季都沒(méi)有明顯的太陽(yáng)光。但大屋陽(yáng)光充足，所以五盆中三盆植物都在大屋。

　　要是世界上有不要曬太陽(yáng)的植物該多好！

　　“蘆琪越”我爸爸打斷了我的思想，“給你屋（小屋）買一盆植物。”

　　“what？植物不需要陽(yáng)光嗎？”我很好奇。

　　“這是耐陰植物。”

　　“看看這花，挺好看的?！崩习种钢W(wǎng)頁(yè)又說(shuō)。

　　我趕緊把腦袋湊了上去。只見(jiàn)網(wǎng)頁(yè)上有一種奇怪的植物。莖，葉，不對(duì)，這葉子好怪呀！

　　“這植物的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)有洞，”說(shuō)著老爸點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)圖片，一個(gè)碧綠色植物映入眼簾，“但是長(zhǎng)大后就變成一條條寬大的裂縫。”

　　老爸告訴我這個(gè)植物叫龜背竹?？赡芤?yàn)樗?dú)特的外表吧！

　　真是見(jiàn)識(shí)到了耐陰植物，世界之大，無(wú)奇不有??！

寫植物的三年級(jí)作文15

　　今天我們一家人去了植物園，我們進(jìn)去之后看見(jiàn)這里的風(fēng)景就像一圖美麗的一幅畫。

　　那里都是花花草草還有大樹(shù)，我們來(lái)到了花壇的地方，那里的花香的很，離那花壇10米都能聞到那些花的香味，還可以看見(jiàn)花五顏六色的花，那些花的上面有許多蝴蝶在花的上面翩翩起舞，我突然看見(jiàn)有一只蝴蝶提停在粉色花的上面，好像在給花朵說(shuō)悄悄話。

　　我們?cè)偻白?，看?jiàn)有了綠綠的小草，小草鋪在地上是那么的均勻，也不留一點(diǎn)空隙，那些小草像一個(gè)綠色的地毯，也像一群小人穿著綠色的衣服跳舞。

　　我們有往前走，看見(jiàn)了樹(shù)林，那里的柳樹(shù)非常的大，大概35米，柳樹(shù)的枝條非常的多，葉子是嫩綠的，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳樹(shù)的辮子就甩來(lái)甩去的，好看的很；接著又看見(jiàn)銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)更大，大約55米，它的葉子是黃色的，那黃色的葉子像扇子，風(fēng)吹過(guò)來(lái)是，就像有許多人拿著扇子在翩翩起舞，迷人的很；然后又看見(jiàn)了芭蕉扇樹(shù)，它的葉子像西游記里面的鐵扇公主拿的芭蕉扇，遠(yuǎn)看就像許多的芭蕉扇長(zhǎng)在葉子上；之后看見(jiàn)了桃樹(shù)，那些桃樹(shù)結(jié)了一堆桃，就像仙桃一樣，別人看見(jiàn)了，就想摘下來(lái)吃了它。

　　植物園真是景色迷人??！

寫植物的三年級(jí)作文16

　　春天時(shí)節(jié)，許許多多的花開(kāi)了，粉紅的桃花，雪白的梨花，國(guó)色天香的牡丹花·····好一個(gè)姹紫嫣紅的花世界！但是，我最喜歡的還是那些無(wú)名的小花。

　　野花雖然普普通通，但它卻有生命力，它雖然不像桃花那么嬌艷，也沒(méi)有梨花那么美麗，它卻是那樣熱情，那樣無(wú)私。

　　“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)?！碑?dāng)河邊垂柳剛露新芽，野花就悄無(wú)聲息地盛開(kāi)了，好像是和柳葉并肩合作，為大地爭(zhēng)光添彩。

　　到了夏天，那些嬌艷的花受不了烈日的炙烤，紛紛凋謝了，而小野花卻緊密的團(tuán)結(jié)在一起，好像在議論著：“夏姑娘來(lái)了，我們一定要送給她一份最美好的禮物?！币欢涠湫∫盎ㄕf(shuō)到做到，他們努力的散發(fā)著淡淡的幽香，引來(lái)不少蝴蝶和蜜蜂。

　　秋天里，梧桐葉黃了，一片片葉子從高高的樹(shù)上落下，寫下一篇篇關(guān)于小野花的動(dòng)人故事，想讓人知道，小野花雖然枯萎了，但他的精神直得我們贊揚(yáng)！

　　冬天來(lái)了，白花花的大雪從天空緩緩落下，這對(duì)小野花來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是沉重的打擊，野花的葉子黃了，但它安然的樣子，卻印在我的心里，誰(shuí)也無(wú)法抹掉！

寫植物的三年級(jí)作文17

　　我家門前有兩棵茶花樹(shù)，雖然樹(shù)上的花朵已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，可我回想起今年的陽(yáng)春三月，那茶花盛開(kāi)的美麗樣子簡(jiǎn)直不能用詞語(yǔ)形容。我就介紹給你聽(tīng)聽(tīng)?？茨銜?huì)不會(huì)覺(jué)得完美無(wú)缺。

　　陽(yáng)春三月，正是萬(wàn)物生長(zhǎng)的好季節(jié)，茶花當(dāng)然也不例外。你瞧它們的生命力多么旺盛！它們個(gè)個(gè)精神飽滿，一點(diǎn)兒也不像剛剛睡醒的懶蟲(chóng)，它們正好像在這充滿生機(jī)的春天里比美呢！有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的在陽(yáng)光下開(kāi)心的怒放，像一位美麗公主的大連衣裙；有的甚至還沒(méi)盛開(kāi)，在它自己溫暖的被窩里呼呼大睡呢！

　　因?yàn)槲乙觥皹?shù)葉的奧秘”綜合實(shí)踐專題，所以，我一定要收集樹(shù)葉，可我一直沒(méi)有收藏到茶花的葉子。這是因?yàn)椴杌?shù)上的葉子厚重嗎？不，這是因?yàn)椴杌ǖ膱?jiān)強(qiáng)。不管風(fēng)吹雨打，還是電閃雷鳴，它都不會(huì)露出飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，仍然在我家門口處矗立著，一點(diǎn)兒也不退縮。

　　當(dāng)我看到別人要采摘茶花時(shí)，我一定會(huì)一個(gè)箭步?jīng)_上前去勸阻她（他）：“花兒也是有生命的，我們要保護(hù)它。”

寫植物的三年級(jí)作文18

　　春節(jié)前，爸爸到花市買回一盆水仙花，擺在客廳里，美麗極了。

　　水仙花像婷婷玉立的仙女，既漂亮又高雅。水仙花的底部比我的拳頭大，一層褐色的皮包著潔白、細(xì)嫩的肚子，儲(chǔ)存著大量養(yǎng)料，為水仙花的成長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)。它的頭下面長(zhǎng)著密密麻麻的白色的根，像老太爺?shù)陌缀樱┌籽┌椎?，吸收水份和營(yíng)養(yǎng)。頭部向上分開(kāi)五、六個(gè)枝條。枝條都是由葉子組成的，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉片均勻地生長(zhǎng)，直直的，沒(méi)有一片葉子下來(lái)，葉子的底部是青白色的，上面是翠綠色的，摸上去有厚厚的手感，枝條的中間長(zhǎng)出一枝筷子大小的莖，每個(gè)枝長(zhǎng)開(kāi)出四、六朵鮮花，每個(gè)花朵分為三層，最外層是六花瓣潔白的、均勻的花葉，中間像一個(gè)金黃色的木桶，直直的，內(nèi)層是三根毛茸茸的枝條，還有一根是白色的花芯，整個(gè)花朵就像一個(gè)特致的小酒杯，金光閃閃。當(dāng)水仙花開(kāi)放的時(shí)，發(fā)出陣陣濃郁的清香，整個(gè)房子都能聞到，令人心曠神怡。一陣風(fēng)吹過(guò)，小花搖晃著腦袋，擺動(dòng)著它美麗的身軀，似乎在翩翩起舞，真是令人賞心悅目。怪不得水仙花有“凌波仙子“的美稱。

　　水仙花有不求索取，默默奉獻(xiàn)的精神，它不需要什么肥料和營(yíng)養(yǎng)，一盆清水就可以長(zhǎng)出美麗的鮮花。它奮發(fā)向上的精神鼓勵(lì)著我們不向困難低頭，力爭(zhēng)上游。我愛(ài)水仙花!

寫植物的三年級(jí)作文19

　　有一次，老師要求大家捐贈(zèng)給班里一些盆花，我沒(méi)有，就沒(méi)有捐贈(zèng)。但是，很多同學(xué)都帶來(lái)了自己的盆花。有開(kāi)小黃花的盆花，有開(kāi)小紅花的盆花，也有只長(zhǎng)了綠葉沒(méi)有開(kāi)花的盆花。

　　從那時(shí)起，我就想養(yǎng)一盆屬于自己的盆花了。

　　奶奶對(duì)我說(shuō)：“你想養(yǎng)花，就養(yǎng)一盆好種易活的盆花吧。”

　　在奶奶的幫助下，我養(yǎng)了一盆仙人掌。

　　養(yǎng)仙人掌不需要費(fèi)多大功夫，很長(zhǎng)時(shí)間澆一次水它也不會(huì)喝死。

　　仙人掌長(zhǎng)得很慢，都有一年多的時(shí)間了，才長(zhǎng)成小手掌那么大小。

　　仙人掌的葉子真的像人的手掌那樣肥厚，只是上面長(zhǎng)滿了刺兒，就像針一樣一根一根的。

　　有一次，我不小心碰了一下仙人掌，上面的刺扎手了，挺疼，還拔不出來(lái)。

　　“仙人掌長(zhǎng)得不好看，把它扔了吧?！蔽覍?duì)奶奶說(shuō)。

　　可是奶奶告訴我，仙人掌是藥材，可以治病。

　　“真的嗎？”

　　“真的。如果你的皮膚癢了，被蚊蟲(chóng)叮咬了，用仙人掌的汁擦一擦就好了。”

　　現(xiàn)在，沒(méi)有被我扔掉的仙人掌已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。

　　我很喜歡我的仙人掌。

寫植物的三年級(jí)作文20

　　要問(wèn)我最敬佩的花，那非梅花莫屬。

　　梅花實(shí)在是不平凡的，我贊美那冬日里傲雪的紅梅。

　　在北方寒冷的冬天，當(dāng)你坐在溫暖的家中，望向窗外，浮現(xiàn)在你眼前的將會(huì)是一個(gè)白色的天地——白色的天空，白色的地，白色的房屋，白色的樹(shù)……看著這白色的世界，你一天的勞累往往會(huì)隨之淡去，乃至消逝，這時(shí)浮現(xiàn)在你心中的詞可能是“美麗”、“柔和”，但一旦看久了，又會(huì)產(chǎn)生另一種滋味了。這種滋味讓你即使身處溫暖的家中，仍感到絲絲寒意滲入心頭——這實(shí)在是太死氣沉沉了，無(wú)一絲生機(jī)！

　　但是如果你仔細(xì)的在窗外尋找，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在峭壁旁，在枝丫間，在厚厚的白雪之下，會(huì)有這么幾點(diǎn)鮮艷的倔強(qiáng)的紅色探出頭來(lái)，那就是堅(jiān)強(qiáng)的紅梅。在這茫茫的白色天地間，有了這紅梅的點(diǎn)綴，又重新煥發(fā)了生機(jī)。讓窗邊那些懨懨欲睡的人們又重新回了神兒。

　　難道你覺(jué)得它就只是花，難道你就不聯(lián)想到那些像紅梅一樣為生活增添色彩的藝術(shù)家？難道你就不曾想到那些像紅梅一樣，在惡劣環(huán)境中依然堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士？

　　紅梅不是平凡的花。它在北方極普遍，但它的精神卻十分可貴。它不是花，它是為生活增添色彩的藝術(shù)家，它是那冬日里堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士！

　　我要高聲贊美那冬日里傲雪的紅梅。

寫植物的三年級(jí)作文21

　　真花?假花?周一，爸爸下班回來(lái)，給我買了一株小仙人掌。仙人掌不高，由十幾根長(zhǎng)短不一的莖組成，像手指一樣。在每個(gè)“手指”的頂端，開(kāi)著一朵鮮紅的小花，錯(cuò)落有致、鮮艷奪目。我非常喜歡那些小花，忍不住碰了它一下，感到很硬，還有點(diǎn)扎手，沒(méi)有鮮花的那種嬌嫩的質(zhì)感?好像是假的。有一次，在給花澆水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那些小花遇到水后，急速收縮，縮成一個(gè)圓溜溜的、含苞欲放的花骨朵兒。過(guò)了一會(huì)兒，經(jīng)陽(yáng)光一照，它就又開(kāi)始像剝洋蔥似的?一層層地從最外層向里慢慢地綻放。過(guò)了幾天，我又發(fā)現(xiàn)，花周圍的仙人掌葉片上有和小花一樣的紅色，我心想，難道是這花掉色？我用手指輕輕地碰了碰花朵，手指竟被染成了紅色。我感到非常奇怪，這花到底是真是假？

　　過(guò)了幾天我又發(fā)現(xiàn)了新線索。在仙人掌與小花之間有像針一樣細(xì)的東西插入仙人掌，我輕輕地碰了碰花，看能不能把它摘下來(lái)，結(jié)果輕易地把它拔了下來(lái)。連接仙人掌與花托的是一個(gè)約１厘米長(zhǎng)的針型管狀物。這就更讓我奇怪了。我給一位專門研究花的叔叔打電話，問(wèn)他這是怎么回事，他說(shuō)這是一種高科技產(chǎn)品，花就通過(guò)那根小管子來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)放或閉合。所以，你可以說(shuō)這花是真的，也可以說(shuō)它是假的。哦，原來(lái)是這樣啊！

寫植物的三年級(jí)作文22

　　新家的不遠(yuǎn)處，種著一片百合花。

　　每年入秋時(shí)，走到陽(yáng)臺(tái)，淡淡的清香就撲鼻而來(lái)。抬頭一看，在那濃密的山上，在那清澈的小溪旁，你就會(huì)看到百合花。滿地百合，隨風(fēng)搖曳，花瓣墜入小溪中，流下來(lái)，一直流到田間，讓我立刻感受到了涼爽。

　　有一次，我和同學(xué)來(lái)到來(lái)到了潛龍學(xué)校。走到花壇的旁邊，同學(xué)用鼻子輕輕地聞，眼睛瞪的大大的。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)人看花這么專心，竟沉浸到這美麗的花海中。

　　“真好看！真香！”

　　“哪里香了？”

　　“它們的味道香。”

　　“它們味道為什么這么香？”

　　“因?yàn)樗鼈兿銡猹?dú)特不是嗎？”我思索著，好像也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。有一次，在山上，我看到了百合，我也是眼睛瞪的大大的。

　　“鎮(zhèn)美啊！”

　　“哪美啦？”

　　“美在獨(dú)特呀！”

　　白嫩美麗的百合，似乎在自言自語(yǔ)，它還對(duì)我講話。四周的花草樹(shù)木，仿佛山中的一切都活了，一片熱鬧。小溪的水仿佛更清澈了；花朵的花瓣仿佛顏色更鮮艷了；山腳下的房屋的墻仿佛更白了。溪聲、哇聲，洋溢著無(wú)限生機(jī)。大家都聚在一起，成了世界的美妙之地。

寫植物的三年級(jí)作文23

　　我家門前有一棵桂花樹(shù)，它像士兵一樣屹立在那兒。爸爸說(shuō)，他很小的時(shí)候爺爺就種上了。已經(jīng)經(jīng)歷了三十多年的風(fēng)雨了。爸爸還說(shuō)，桂花樹(shù)剛種上去的時(shí)候很弱，細(xì)小的身子只要風(fēng)一吹就能彎下，但是它不懼風(fēng)吹雨打、烈日曝曬，以頑強(qiáng)的毅力生長(zhǎng)著，長(zhǎng)成了今天的蒼天大樹(shù)。

　　桂花樹(shù)枝葉濃密、四季常青，樹(shù)冠形如傘蓋，春天能為人們擋雨，夏天為人們遮擋惡毒的太陽(yáng)。秋風(fēng)瑟瑟，涼爽的秋季隨著秋姑娘的腳步悄悄的來(lái)了。它給人們帶來(lái)了收獲，帶來(lái)了涼爽，帶來(lái)了美麗與清香。桂花樹(shù)生下了無(wú)數(shù)朵桂花寶寶。它們是黃色的，淡雅又高貴，它們每一朵都散發(fā)出沁人心脾的芳香。香氣四溢，任人們自由分享，它毫不吝嗇、毫不保留。

　　丹桂飄香的早晨，我站在桂花樹(shù)下，盡情享受桂花樹(shù)吐出的香味；浮想聯(lián)翩，桂花樹(shù)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正是我們老師的精神嗎？老師，就像桂花樹(shù)一樣在為他們每個(gè)學(xué)生遮擋人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓他們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)；老師就像桂花樹(shù)一樣，毫不保留的把自己的知識(shí)香味散發(fā)給他的每一個(gè)學(xué)生，讓他們的學(xué)生沐浴在自己的書香之中，健康地成長(zhǎng)著。

　　我愛(ài)桂花樹(shù)，更敬仰我們的老師。

寫植物的三年級(jí)作文24

　　有一種植物，它的生命力十分頑強(qiáng)，不需要太多水分就可以存活，水澆多了還會(huì)死。它的“身體”上還長(zhǎng)了許多刺，像一個(gè)蜷縮起來(lái)的小刺猬。顏色是綠色的，像是披了一件綠衣裳。刺是淡-的，像太陽(yáng)散發(fā)出的一束束陽(yáng)光。從遠(yuǎn)處看，它像是一個(gè)燦爛的小太陽(yáng)。

　　它生長(zhǎng)在沙漠之中。沙漠非常干旱，炎熱，雨兒很少光顧。能在這種環(huán)境下生長(zhǎng)的植物一定很頑強(qiáng)。

　　如果你用手碰它的話，手上就會(huì)“掛彩”，會(huì)扎出血呢!但是，我十分幸運(yùn)，一次也沒(méi)有被它的刺扎到過(guò)。

　　它可以防輻射，放在電腦前可以減少輻射對(duì)眼睛的傷害。它也可以凈化空氣，它吸入二氧化碳，呼出我們?nèi)祟愋枰难鯕狻Ｋ€可以做武器，如果有壞人來(lái)襲，把它扔出去，可以像手榴彈一樣把敵人打得落花流水。我們還可以把它放在陽(yáng)臺(tái)等地方當(dāng)作裝飾品，美化環(huán)境，讓家里顯得有生機(jī)，有活力。

　　說(shuō)到這里，你一定知道這種植物是什么了吧對(duì)，是仙人球!仙人球雖然不那么鮮艷奪目，但是它有很多作用，而且生命力十分頑強(qiáng)，值得我們學(xué)習(xí)。所以，仙人球是我最喜歡的植物。

寫植物的三年級(jí)作文25

　　我們學(xué)校有一個(gè)“美女”，她那美麗的四季是那么令人陶醉，那就是我們學(xué)校的白鶴幽香。

　　春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，爬山虎把潔白的粉墻變成了碧綠的翠玉，仿佛用她那魔鬼一樣的身材，醒目的顏色在叫我們“喲！小朋友今天是開(kāi)學(xué)的第一天，可不要遲到嘍。”而旁邊的“月季花”還在呼呼大睡，一點(diǎn)也不在乎，今天要早起去叫小朋友上學(xué)。

　　夏天，牽?；ㄔ谒狞c(diǎn)當(dāng)上了“放哨兵”，開(kāi)始吹起自己那紫色的小喇叭。這下把剛長(zhǎng)出嫩葉的樹(shù)木嚇得碧綠嬌嫩，如同一位穿著一身綠色的外衣而且調(diào)皮的小女孩。這時(shí)幾朵小花從夢(mèng)中醒來(lái)了，展開(kāi)粉紅色的小花瓣，幾陣風(fēng)刮過(guò)，那花香已經(jīng)香滿了這位“美女”――白鶴幽香。

　　秋天，葡萄架上一串串像瑪瑙一樣的葡萄個(gè)個(gè)熟得垂下頭來(lái)，好像在說(shuō)：“小朋友們快來(lái)摘我呀！再不摘我就熟透了。而地上的花草樹(shù)木卻轉(zhuǎn)過(guò)身悄悄地說(shuō)：“哼！有什么了不起，你有粉紅的花瓣，碧綠的葉子嗎？”

　　冬天，花草樹(shù)木都干枯了只剩下褐色的枝干，就在這時(shí)興趣小組的小伙伴把自己畫的作品，整整齊齊的放著。吸引了很多小朋友來(lái)觀看，也給白鶴幽香增添了許多生機(jī)。

　　瞧！我們學(xué)校的白鶴幽香美不美？

寫植物的三年級(jí)作文26

　　美麗的北山重慶市永川紅旗小學(xué)羅昊北山，它是永川北風(fēng)出沒(méi)的一顆明珠，有數(shù)不清的樹(shù)木、小草、花朵兒，向北風(fēng)搖搖自己美麗的雙手，讓人感到北風(fēng)并不寒冷。春天，北山上的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠；小草如變魔術(shù)一般把自己變得密密層層；花朵兒像人們一樣，穿上了五彩繽紛的衣服，讓人們的目光移到它們身上。夜晚，一絲絲夜風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人感到神清氣爽；早晨，一縷縷晨光照在人們身上穿的外衣上，那時(shí)可美麗了。夏天，北山上的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，十分茂盛，擋住人們視線，蓋住了如藍(lán)寶石一樣的天空。早晨，濃霧緩緩升起，如彩綢一樣抱住山腰；夜晚，歸巢的鳥(niǎo)兒嘰嘰、咕咕、布谷、嘰咕……叫個(gè)不停，可熱鬧了。一條小河淙淙地流著，它流著快樂(lè)，讓我們聽(tīng)它唱歌，讓我們和它一起歡樂(lè)地奔跑。秋天，燕子飛向南方，北山“媽媽”寂寞了，但人們卻十分快樂(lè)。那時(shí)涼爽的秋風(fēng)撲面而來(lái)，讓人們感到清香；北山還向人們帶來(lái)了“開(kāi)心果”，蘋果、柿子、香甜的犁子……引人注目。冬天，天上飄著紛紛小雪，北山十分壯觀。那時(shí)，美麗的小鳥(niǎo)們紛紛飛向別的地方，人們寂寞了，小孩歡樂(lè)了，他們歡樂(lè)地玩耍，沒(méi)有人阻攔住小孩歡樂(lè)的心情。北山真美。我愛(ài)那春、夏、秋、冬一年四季都美麗的北山！

寫植物的三年級(jí)作文27

　　早晨，整個(gè)世界都是明亮的。透過(guò)薄霧，太陽(yáng)輕輕地灑在世界上的一切，這使人感到愉快。

　　在去人民廣場(chǎng)梅花山的路上，我和爺爺有說(shuō)有笑。山腳下，一陣風(fēng)吹來(lái)，帶著青草的清香和泥土的氣息。我貪婪地深吸了一口氣。哇，這是讓人耳目一新。

　　路的兩邊是綠化帶，綠化帶里滿是鮮花，種著許多紅花和綠草。草是綠色的，花是不脆弱的。雖然是秋天，但它充滿了香味。不時(shí)地，高大的松樹(shù)和松葉落下，這是非常有趣的。

　　爺爺和我一路上有說(shuō)有笑。爬到山中央，走在林蔭大道上，百鳥(niǎo)齊鳴，百鳥(niǎo)觀望，百鳥(niǎo)齊鳴，百鳥(niǎo)齊鳴，猶如大自然的聲音。有時(shí)，有一個(gè)新鮮的風(fēng)吹。這是讓人耳目一新。我們走在寧?kù)o的小路上，望著綠色，吹著歡快的曲調(diào)，讓人感嘆大自然的鬼斧神工。

　　當(dāng)我們爬上山頂時(shí)，眼前充滿了興奮。一些人在玩，一些人在做早操，一些人在唱歌。往下看，一大片分散的高層建筑映入眼簾。五星級(jí)繁華的酒店正對(duì)著廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上高大的身影，成為一道靚麗的風(fēng)景線。城市是一片欣欣向榮的景象，人們向往無(wú)限。

　　梅花山不僅是美麗的風(fēng)景，也是人們休閑和鍛煉的好地方。

寫植物的三年級(jí)作文28

　　這幾天，我在家里的花盆中發(fā)現(xiàn)一株類似野草的野生植物。我發(fā)現(xiàn)，這是一種很奇妙的植物。

　　聽(tīng)姥姥說(shuō)，這種東西叫”麻子菜“（這是方言）。姥姥說(shuō)她小時(shí)候就吃過(guò)這種植物。

　　好奇心驅(qū)使我關(guān)注起它。早上它比我起得早，它五點(diǎn)鐘不到就醒了。中午時(shí)，它總會(huì)迎著太陽(yáng)綻放黃色的花朵，它的花是淡黃色的，很小?；ㄈ锢餂](méi)一絲香氣。但就是這樣的一朵花，嬌小中顯得優(yōu)雅，粗糙中顯得大氣。它的特點(diǎn)也是眾多花朵中所沒(méi)有的，太陽(yáng)畢竟會(huì)夕落，這株植物也會(huì)睡覺(jué)，同樣比我睡得早，我下午放學(xué)一回家，就看見(jiàn)它的葉子緊縮在一起，就像許多扇窗戶，早上早早的開(kāi)窗，花和葉展開(kāi)了，晚上又早早的關(guān)窗。花和葉又收攏了。

　　在一天二十四個(gè)小時(shí)里，它是在不停地變幻著姿態(tài)。

　　這種植物還有一個(gè)特殊本領(lǐng)，可扦插繁殖。我把它莖的中間折斷，輕輕插入泥土中2厘米左右就好，用不了幾天，這顆莖又會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)起另一片它的天地。

　　它的形狀很奇特，由大約5條小莖組成的，長(zhǎng)出的頸側(cè)向外生長(zhǎng)，中間不長(zhǎng)葉，就如同一圈圈綠波浪，特異且招人喜愛(ài)。

　　其實(shí)不只是這一種植物擁有”超功能“，只要去觀察，大自然創(chuàng)造的奧秘還多著呢！

寫植物的三年級(jí)作文29

　　盼呀，盼呀，等呀，等呀，我家寫字臺(tái)上的海棠終于盛開(kāi)了！

　　那是去年，爸爸從爺爺家移來(lái)的，把它栽在花盆里，擺在寫字臺(tái)上。起初花株只有我的中指那樣高，經(jīng)過(guò)爸爸的精心栽培在花盆的海棠已經(jīng)枝繁葉茂了！

　　海棠真是美極了，那似從碧玉中雕刻出來(lái)的葉叢中，星星點(diǎn)點(diǎn)著許多淡淡的小紅花。乍一看，似乎在碧綠的天空，閃耀著許多淡紅的小星星！看，四片晶瑩的小花瓣，一小叢旁邊也有絲花蕾，它們穿著綠色的大外衣，漸漸它們頂破了外衣；露出了淡紅色的小臉蛋來(lái)！海棠不僅花美，葉子也十分好看。瞧那卵圓形的小葉子晶瑩剔透。條條細(xì)長(zhǎng)的葉脈十分明顯，彎彎曲曲，周身呈粉紅色，透亮。有時(shí)候上面還還掛著一絲露珠呢！

　　海棠不但能在土里生長(zhǎng)，而且還能在水里生根呢！記得記得今年早春，爸爸把一根枝給折斷了，爸爸把它插在一個(gè)小玻璃瓶里。過(guò)了一段時(shí)間，這跟小枝不但沒(méi)枯死，還發(fā)出了許多胡須似的跟，開(kāi)出了花，長(zhǎng)出了新葉。海棠不像玫瑰那樣艷麗，也不像月季那樣?jì)趁膭?dòng)人，它以淡紅色給人一種典雅而文靜的美！

　　啊！海棠，你那美麗、可愛(ài)、玲瓏打動(dòng)了我！

寫植物的三年級(jí)作文30

　　我愛(ài)紅掌、向日葵、非洲菊……但是，我更愛(ài)我家的綠蘿。

　　那天下午，我和媽媽去花卉市場(chǎng)，買來(lái)了這盆秀氣的綠蘿?；氐郊?，我仔仔細(xì)細(xì)地看了看一本叫做《植物是天然保健醫(yī)生》這本書關(guān)于講綠蘿的那一章?！熬G蘿喜歡濕潤(rùn)，切忌盆土干燥，否則易引起葉黃和株形不佳……”我讀著這些“深?yuàn)W”的句子。我抬起頭來(lái)看我的綠蘿——

　　綠蘿的樣子就像燭臺(tái)。葉子們都展開(kāi)來(lái)，彎彎的枝條劃出一條條美麗的淡綠色弧線。綠蘿的每一張葉子都疊在一起，錯(cuò)落有致，各不爭(zhēng)執(zhí)地盤。它們各有各的姿勢(shì)。你瞧，最前面的那一張葉子俏皮地探出頭來(lái)，東看看，西瞧瞧，怎么也看不夠;旁邊差點(diǎn)那張葉子把臉側(cè)過(guò)去，和后面的葉子朋友興致勃勃地聊天。

　　綠蘿的葉子就像油紙一樣光滑，尤其是那些新葉。油油的葉面在太陽(yáng)下閃著金色的光芒。

　　現(xiàn)在，綠蘿已經(jīng)陪伴我度過(guò)一個(gè)暑假了，它仍然煥發(fā)著油油的綠色。雖然綠蘿不會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵，但它能夠改善房間里的空氣與環(huán)境，還能凈化我的家。

寫植物的三年級(jí)作文31

　　當(dāng)你突然出現(xiàn)在家里的某個(gè)角落時(shí)，我們都不知道你的名字，于是你便成了我口中的天羅地網(wǎng)、千手觀音。因?yàn)閯偛痪茫愕奶俾灾本€往下長(zhǎng)，布滿了四周，只有一丁點(diǎn)空隙，于是，你就叫天羅地網(wǎng)了?，F(xiàn)在，你的藤蔓個(gè)個(gè)都轉(zhuǎn)了個(gè)彎，好像一只只手，數(shù)不清的手在空中舞動(dòng)，你就從天羅地網(wǎng)升級(jí)成了千手觀音。

　　你知道嗎？我們一家人都可喜歡你了！每天都要盯著你看半天，圍著你轉(zhuǎn)，天天給你澆水，施肥，你也越長(zhǎng)越茂盛。我們愈發(fā)好奇，上網(wǎng)搜索，這才知曉你真正的名字白花紫露草，別名吊竹梅。一聽(tīng)這名字，才知道你也會(huì)開(kāi)花，圖片上你的同伴都開(kāi)出了白白的花，你也要快快長(zhǎng)大，開(kāi)出美麗的花朵喲！

　　我從來(lái)不知道你還是個(gè)醫(yī)生，可以治很多病。你為什么半點(diǎn)預(yù)兆都沒(méi)有，是不是想隱瞞你的身世？怎么可以這么低調(diào)！

　　還有啊，為什么我每次撫摸你你都不動(dòng)？我大大地吹一口氣，你卻像一座石像似的，半點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。我猜你又在呼呼大睡。哼，睡覺(jué)都不帶上我！

　　我想每天都見(jiàn)到你，但又總怕你哪天會(huì)突然枯萎離我而去。幸福的是，你的生命不僅很強(qiáng)盛，而且可以分枝，生下你的小寶貝。這樣我就可以天天見(jiàn)到你了，真好！

　　我好喜歡你呀，我的小寶貝，心尖愛(ài)！

寫植物的三年級(jí)作文32

　　我家門前有一棵剛移植回來(lái)不久的發(fā)財(cái)樹(shù)，它的變化可不少，因?yàn)閶寢屧诼毜膹S里有兩棵檔前檔后的發(fā)財(cái)樹(shù)，所以要把門前的兩棵發(fā)財(cái)樹(shù)移走，其實(shí)是媽媽的工廠要搬到其他的地方，所以要把發(fā)財(cái)樹(shù)移。

　　因?yàn)槲覌寢屢l(fā)財(cái)樹(shù)，所以擁有發(fā)財(cái)樹(shù)只是其中之一，據(jù)說(shuō)擁有發(fā)財(cái)樹(shù)的人都會(huì)有好兆頭，然后我媽媽就和Boss說(shuō)她要發(fā)財(cái)樹(shù)用來(lái)種。之后種了兩個(gè)星期發(fā)財(cái)樹(shù)從一根生到兩根，再然后的一個(gè)月發(fā)財(cái)樹(shù)根上生丫，丫上又生丫，一直這樣。

　　發(fā)財(cái)樹(shù)的芽[剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子]非常非常的嫩，那種顏色非常非常的綠，你只要輕輕的去碰那綠綠的葉子它就隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)！這可以讓我們知道發(fā)財(cái)樹(shù)的葉子有多柔弱！

　　我記得去年2013年11月份的時(shí)候葉子雖然有一點(diǎn)枯枝敗葉但是不會(huì)掉太多，之后的一個(gè)星期六我回去看了一下，結(jié)果葉子全部掉下來(lái)了，我才知道人生和植物的“掉落”是不一樣的，因?yàn)橹参锏摹暗袈洹焙腿松摹暗袈洹币廊徊灰粯印?/p>

　　發(fā)財(cái)樹(shù)始終是一棵植物，可是我們只要去用心去觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多地方截然不一樣。

寫植物的三年級(jí)作文33

　　我家以前有一株老鸛草，它是我媽的一個(gè)客人送的。她拿回家以后就不管了，所以都由我來(lái)照料。

　　從這株草的棕色主干處延伸出一些由棕慢慢轉(zhuǎn)變成綠色的枝條，上面長(zhǎng)出一片片有毛的綠葉，一個(gè)疊在另個(gè)上面。除此之外還有一些花在上面綻放著，它們是紫紅色的，但是內(nèi)圈卻是白色的。

　　剛拿來(lái)的時(shí)候它的花只開(kāi)了幾朵，綠色的葉子襯托著它們的美麗。但是更多的還是以花苞的姿態(tài)呈現(xiàn)在了我的面前，有些含苞待放；有些卻還緊緊地閉合著。雖然表面光鮮亮麗，但是一些在層層葉片里面的葉子卻已經(jīng)枯了。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，那些花骨朵也慢慢地綻放了，之前就開(kāi)了的顏色也暗淡了下來(lái)搭配著夏日的陽(yáng)光倒也挺好看的?；蛟S是因?yàn)樾迈r感吧，那時(shí)的我經(jīng)常在窗邊欣賞它每日的生長(zhǎng)變化。

　　到了秋天，大多數(shù)葉子都黃了，某些甚至還枯萎了，花朵也所剩無(wú)幾了，一朵朵散發(fā)著逝去的氣息。

　　這段時(shí)間我沒(méi)太關(guān)注它，一是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)了，二是因?yàn)槲也幌矚g這種氛圍。

　　多么遙遠(yuǎn)的回憶啊！如今這朵老鸛草已經(jīng)死了，但是我依然懷念它還活著的時(shí)光。

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