下面是范文網(wǎng)小編分享的公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱界限討論3篇，供大家參閱。
公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱界限討論1
開展“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱界限”專題大討論工作方案
根據(jù)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署要求，結(jié)合－－實(shí)際，為在全縣開展好“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱界限”專題大討論，制定如下工作方案。
一、總體要求
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大、十八屆三中全會(huì)、總書記系列講話和中央、省委、市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神要求，圍繞強(qiáng)化馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，以鄉(xiāng)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”和不落實(shí)問題，著力解決制約－－轉(zhuǎn)型發(fā)展責(zé)任擔(dān)當(dāng)、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題，進(jìn)一步解放思想、更新觀念、凝心聚力，為－－全力打造國(guó)際化生態(tài)旅游名城提供強(qiáng)有力的思想保障。
二、時(shí)間安排
本次專題大討論活動(dòng)自4月1日開始4月25日結(jié)束。
三、目標(biāo)任務(wù)
引導(dǎo)黨員干部對(duì)照總書記系列講話精神，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。對(duì)照中央、省委和市委要求，對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)“四面鏡子”深刻反思，認(rèn)真查不足找差距。通過(guò)大討論活動(dòng)正確處
理好“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱界限”，使黨的群眾路線在廣大黨員干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員干部的普遍自覺，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，真正使全縣廣大黨員干部思想上有觸動(dòng)、認(rèn)識(shí)上有提高、行動(dòng)上有變化、工作上有提升。
四、推進(jìn)形式
1、要強(qiáng)化理論灌輸，提高認(rèn)識(shí)。采取聘請(qǐng)省、市理論專家授課的形式，開展多層次的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)?？h委將圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平系列重要講話精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等專題，組織鄉(xiāng)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加的縣委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)；縣直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合工作實(shí)際，發(fā)揮黨委理論中心組作用，組織開展本單位、黨支部等多層次的理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話，特別是關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，以及習(xí)近平在蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話精神。進(jìn)一步提升黨員干部理論素養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念教育，為教育實(shí)踐活動(dòng)的有序開展奠定思想基礎(chǔ)。
2、要學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，提升覺悟。各參加活動(dòng)單位要以學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型為載體，大力弘揚(yáng)“為民務(wù)實(shí)清廉”精神。一方面號(hào)召?gòu)V大黨員干部向焦裕祿、楊善洲、蘭輝、汪洋湖等典型人物學(xué)習(xí)。另一方面注重身邊典型的引領(lǐng)作用，組織開展黨員干部集中向全國(guó)“最美檢察官”顏－－，“8·16”抗洪烈士張－－、韓－－同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)觀看典型人物影片、組織報(bào)告會(huì)等方式，引導(dǎo)黨員干部以先進(jìn)典型為鏡，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在各級(jí)黨組織和黨員干部中營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。
3、要觀摩教育基地，弘揚(yáng)正氣。各參加活動(dòng)單位要充分利用好－－革命烈士陵園、張蔚華烈士陵園等我縣黨史教育和愛國(guó)主義教育基地，組織廣大黨員干部集中觀摩，現(xiàn)場(chǎng)講述革命故事，以老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和當(dāng)代優(yōu)秀黨員代表的感人事跡，觸及黨員干部思想靈魂，提升思想境界。
4、要開展自學(xué)活動(dòng)，激發(fā)動(dòng)力。全縣廣大黨員干部在積極參加本單位組織的集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要自我加壓，利用業(yè)余時(shí)間，圍繞“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的界限”這一專題，對(duì)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)篇目開展個(gè)人自學(xué)。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用，制定詳細(xì)的自學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)自我約束，帶頭學(xué)習(xí)，深入思考，主動(dòng)接受教育，激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)的內(nèi)生動(dòng)力。
5、要組織集中討論，形成共識(shí)。各參加活動(dòng)單位要在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織召開“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的界限”相關(guān)專題座談會(huì)，進(jìn)行集中討論。黨委班子成員要積極參加討論活動(dòng)，親自撰寫發(fā)言提綱，引導(dǎo)黨員干部踴躍發(fā)言，談體會(huì)、談感想，深入剖析和討論交流，澄清模糊認(rèn)識(shí)，從思想境界和精神追求上正本清源，使每名黨員對(duì)“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的界限”
有更加深刻的認(rèn)識(shí)，真正形成共識(shí)，入腦入心，促進(jìn)黨員干部思想自覺和行動(dòng)自覺。還要圍繞本地本部門“四風(fēng)”和不落實(shí)突出問題中見怪不怪、習(xí)以為常的“頑癥”，組織專題討論，讓黨員干部在提高認(rèn)識(shí)中警醒思想、矯正行為。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視。各參加活動(dòng)單位要把專題大討論作為學(xué)習(xí)教育的一項(xiàng)硬任務(wù)，作為開展批評(píng)和自我批評(píng)的前期思想準(zhǔn)備，強(qiáng)化職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真制定方案。組織專題大討論原則上于4月25日前完成，并于專題討論結(jié)束后一周內(nèi)整理形成專題大討論活動(dòng)的報(bào)告，報(bào)送縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、從嚴(yán)督導(dǎo)。縣委督導(dǎo)組要把開展專題大討論作為督導(dǎo)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真審查專題大討論部署安排有關(guān)情況，認(rèn)真把關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的專題討論發(fā)言提綱，并派人參加專題大討論活動(dòng)。對(duì)專題討論組織不力、流于形式的單位，要嚴(yán)肅批評(píng)指正，責(zé)成重新認(rèn)真組織討論。
3、務(wù)求實(shí)效。要把專題大討論活動(dòng)與解決實(shí)際問題結(jié)合起來(lái)、與轉(zhuǎn)變作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，與強(qiáng)化轉(zhuǎn)型發(fā)展責(zé)任擔(dān)當(dāng)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)發(fā)揮推動(dòng)、檢驗(yàn)、提升學(xué)習(xí)成效的重要作用。
公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱界限討論2
“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱”
界限大討論發(fā)言稿
何慶波
作為一名黨員教師，我應(yīng)該樹立正確的理想信念。愛崗敬業(yè)，敢于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，克服職業(yè)倦怠，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，最大限度地把工作做好，高質(zhì)量、高效率地完成工作任務(wù)，要給普通教師做出表率，要讓他們認(rèn)可，要讓他們服氣。要時(shí)刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真正起到模范作用。用正確的思想來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，用高尚的德行來(lái)感化學(xué)生，用大方的儀表來(lái)影響學(xué)生。不體罰或變相體罰學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量的完成學(xué)校分配的工作任務(wù)。
雖然教育行業(yè)是一個(gè)清貧的行業(yè)，但也容易受到社會(huì)大環(huán)境的影響，容易浸染一些不良風(fēng)氣和想法。但是我作為黨員教師必須堅(jiān)持廉潔從教的信念不動(dòng)搖，堅(jiān)決杜絕有償家教和亂收費(fèi)亂辦班。如果心里只有自己的小算盤，而沒有集體的大利益，不鉆研教育教學(xué)工作，生
活上奢靡浪費(fèi)，必然受到學(xué)生家長(zhǎng)群眾唾棄。
作為一名黨員干部如何把“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱”的是非觀念貫穿于工作的各方面，把我們的價(jià)值觀從理論落實(shí)到實(shí)際中去呢？只有在平凡的崗位上實(shí)踐著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，腳踏實(shí)地地履行著工作職責(zé)，滿腔熱情，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用是關(guān)鍵。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動(dòng)和實(shí)干，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要胸懷大局，把學(xué)校的發(fā)展及師生和家長(zhǎng)的利益放在首位，不計(jì)較個(gè)人的辛勞與得失，秉公辦事，不公權(quán)私用，要有公心；在學(xué)校管理中，要堅(jiān)持原則，明辨是非，公平公正的考核評(píng)價(jià)每位教師。
一個(gè)人具有怎樣的榮辱觀，便決定了他會(huì)成為怎樣的一個(gè)人。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所謂“榮”與“辱”，就是反對(duì)無(wú)所作為，不勞而獲，提倡奮發(fā)向上，樹立正確的價(jià)值觀，努力為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)出自己的聰明才智?？傊覒?yīng)繼續(xù)加強(qiáng)樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，堅(jiān)定不移地走群眾路線。要正確處理好公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的關(guān)系，只要樹立正確的利益觀、是非觀、價(jià)值觀就能凈化美化心靈、提升道德素質(zhì)、提高工作能力，就能更好地為教育服務(wù)，向社會(huì)交一份滿意的答卷。
公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱界限討論3
教師“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的界限”討論稿
泉小
公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱是我們每個(gè)人都應(yīng)該思考的，把這幾者的關(guān)系弄清楚，會(huì)有利于我們解決工作和生活中許多的困惑，有利于我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)做出正確的選擇。
公與私。公代表的集體，私代表個(gè)人。我們無(wú)論做什么事兒，都應(yīng)該以集體利益為重，不要總謀算著如何使自己得到好處，謀得利益。利益就像是大家吃的一塊蛋糕，你吃得多了，別人吃得就少了，學(xué)會(huì)換位思考，要站在別人的角度去思考問題。做到大公無(wú)私就應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的物品，自覺地節(jié)約用水，節(jié)約用電，不剩飯菜。做到大公無(wú)私，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的就應(yīng)該站在全局的高度考慮問題，公平地對(duì)待每一個(gè)人。
對(duì)與錯(cuò)。在學(xué)校的工作中，只要是有利于學(xué)生的身心發(fā)展，能夠促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面提高的事，就是正確的。影響學(xué)生的身心發(fā)展的，就是錯(cuò)誤的。我們要關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生的，努力讓每一名學(xué)生都得到發(fā)展，這也是每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的職責(zé)。什么是對(duì)，什么是錯(cuò)可能我們大家都知道，但也免不了犯錯(cuò)誤，老師有時(shí)候因?yàn)楦鞣N壓力對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些懲罰，可能會(huì)傷害到學(xué)生，教師這樣的行為當(dāng)然不對(duì)，可是這種懲罰也傷害到了老師。由于家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望太高，希望得到老師的照顧，就會(huì)給老師送一些財(cái)物，教師這樣的行為也是不對(duì)的，可是老師遇到這種情況也是無(wú)法拒絕的。如何解決教育中存在的問題和矛盾，需要我們不斷去思考，去破解。
榮與辱。就當(dāng)前的社會(huì)來(lái)說(shuō)，人們的榮辱觀真的出現(xiàn)了問題。很
多人會(huì)錯(cuò)誤地把違法亂紀(jì)而逍遙法外為榮；以付出得少，得到的多為榮；以不思進(jìn)取，貪圖享樂為榮。作為一名教師，每個(gè)人都應(yīng)該將遵守職業(yè)道德為榮；以加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力為榮；以踏實(shí)工作，積極進(jìn)取為榮；以關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為榮。
處理好公與私的關(guān)系，明確對(duì)與錯(cuò)的區(qū)別，建立榮與辱的觀念，就能夠使每個(gè)人公私分明，明辨是非，形成正確的人生觀和價(jià)值觀；就能夠在工作中，堅(jiān)持原則，敢于向錯(cuò)誤的思想、行為說(shuō)不；就能夠樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定信念，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
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