下面是范文網(wǎng)小編分享的遲到小學(xué)作文6篇 寫關(guān)于遲到的作文，供大家賞析。
遲到小學(xué)作文1
語文老師：遲到的同學(xué)，兩天內(nèi)將《詩經(jīng)》背會(huì)，不愿意背誦古文，那就把魯迅的雜文集背出來，實(shí)在背不會(huì)的抄寫N遍。如果覺得不過癮，下次再遲到的同學(xué)，去把《史記》抄幾遍，讓你爽個(gè)夠！
數(shù)學(xué)老師：遲到的同學(xué)，麻煩你把自己的頭發(fā)數(shù)量數(shù)清楚，匯報(bào)是奇數(shù)還是偶數(shù)，數(shù)三次數(shù)字不一致的，直接剃度，送去少林寺出家。
英語老師：遲到的同學(xué)，請(qǐng)你給自己取1000個(gè)英文名，不準(zhǔn)重復(fù)，性別不可混淆，否則將重復(fù)的名字抄寫1000遍，并賜最新名字為：畢賴頭（belater）。
體育老師：不就是遲到嘛，老師對(duì)此一點(diǎn)兒也不生氣，不過，你先去做俯臥撐100個(gè)，跑步3000米，做仰臥起坐100個(gè)，跳繩4000下……遲到的同學(xué)不被整死，也得累趴下了！
物理老師：遲到的那位同學(xué)，你一只腳站在講臺(tái)上，金雞獨(dú)立40分鐘，親身體會(huì)一下什么叫作壓強(qiáng)。腳給予地板的壓力，會(huì)讓你記得作用力等于反作用力，腳大一點(diǎn)或許壓強(qiáng)就小一點(diǎn)。
歷史老師：秦始皇焚書坑儒還得再重來，警告他再遲到就把他的課本燒了，把他的衣服埋了，讓他主持葬禮，讓他重生成好學(xué)生。
動(dòng)物學(xué)老師：為了讓我們廣大師生親眼看到人類進(jìn)化的過程，我們請(qǐng)這位后來人爬到樹上去，爬樹是靈長(zhǎng)類的本能，要是他爬不上去，同學(xué)們只要用鉛筆盒砸他，他就能迅速地上去了。
植物學(xué)老師：同學(xué)們，我需要一個(gè)同學(xué)扮演樹木，最后一個(gè)進(jìn)教室的，來，你表演水杉樹，請(qǐng)站到講臺(tái)旁邊來。白天這棵水杉樹要在外面進(jìn)行光合作用，所以進(jìn)教室晚了?，F(xiàn)在他進(jìn)行蒸騰作用了，所以不要偷偷摸摸進(jìn)來我就不注意了，向人間蒸發(fā)先學(xué)好植物學(xué)！你就扮演一節(jié)課的水杉樹吧！
音樂老師：你把國(guó)歌的五線譜給我寫出來，要是學(xué)錯(cuò)一個(gè)，你就給我唱一遍，放學(xué)后到操場(chǎng)上，拿著話筒唱，唱到你喊“起來”，你卻不起來為止。
美術(shù)老師：呀，我們的模特怎么來晚了??？這節(jié)課不用出去寫生了，大家可以畫素描，抽象具體，四不像都可以，模特在這里了，將站的講臺(tái)上去，誰能夠抓住他嬉皮笑臉進(jìn)教室的表情，畫出來，我就給他滿分。
衛(wèi)生老師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)如何包扎，同學(xué)們一旦有小傷口，一定要先消毒，來，遲到的那個(gè)同學(xué)，你來扮演傷員，先由第一小組為這位同學(xué)包扎雙手，然后第二組試試看，臉上的傷口怎么處理，第三組全身包扎，第四組學(xué)習(xí)一下木乃伊的制作過程。
“那啥？”
好險(xiǎn)，幸虧老班現(xiàn)在還不知道這些懲罰遲到的方法，要不清淡還不得去找閻王？為了保住小命，還是做個(gè)守時(shí)好學(xué)的好學(xué)生吧。想想也是，與其為了挖空心思地找各種理由，還不如乖乖地按時(shí)上課來得輕松。
遲到小學(xué)作文2
一天清晨，陽光明媚，我睜開迷糊的雙眼，來到客廳，發(fā)現(xiàn)餐桌上有一封信，收信人竟然是我。我好奇地拆開信封，突然從里面悄然滑落一張熟悉的楓葉書簽。我驚訝極了，莫不是……我趕忙看了一下信的落款。“是他!”我驚訝極了!
一個(gè)多月前，我們一家去杭州游玩。我們來到一個(gè)充滿書香味的小店里，被一大堆書畫等藝術(shù)品包圍。很巧合，我和表弟的目光都盯在了一張楓葉書簽上。
那書簽確實(shí)很吸引我們：一片紅透了的楓葉，上面一絲絲的線條閃亮發(fā)光，一條雕刻得非常精細(xì)、栩栩如生的猛龍騰于其中，龍身上的鱗片閃著光芒，龍爪亮得發(fā)光，龍眼威嚴(yán)，龍嘴噴張，非常有氣勢(shì)。龍的上方刻著“龍的傳人”四個(gè)漂亮的大字。
我和表弟都很想買，可是，那書簽卻是最后一張!
表弟用懇求的眼神望著我，希望我發(fā)揚(yáng)“孔融讓梨”的精神。誰讓我比他大呢!無奈，我只好將那枚精致的書簽讓給了表弟。表弟很高興，興致勃勃地去付了錢，拿著書簽歡天喜地地欣賞著。
“小朋友，你看起來不怎么高興啊?”老爺爺看出了我的沮喪，和藹地問我。我說：“是的，我也很喜歡那張書簽……”
“哦，是這樣啊!我經(jīng)常遇到這樣的事。如果你信任我，可以把你的家庭地址和電話給我，等到貨了，我再給你寄過去，這樣你就不會(huì)遺憾了。你看怎么樣?”我望著他那慈祥的面孔，覺得他一定是個(gè)好人，不會(huì)騙我。于是，我付了錢，把家庭地址和電話一一報(bào)給了他。老爺爺很認(rèn)真地記了下來，然后微笑地說：“小朋友，貨一到我就馬上給你寄出，最多一個(gè)星期你就會(huì)收到?！?/p>
離開杭州，回到邵武以后的這段日子，我每天放學(xué)回家都要到門前的郵箱里看看有沒有寄給我的信。可是每一次都讓我失望。三四個(gè)星期過去了，我的期望也破碎了，不再相信能夠收到書簽了。有時(shí)我會(huì)懊悔：當(dāng)時(shí)干嘛相信他，江湖險(xiǎn)惡，人心隔肚皮，我真是太幼稚了!
可現(xiàn)在，老爺爺終于寄來了這張遲到的書簽，我仔細(xì)地看著他寫的信：“對(duì)不起，小朋友，我是不是讓你失望過?也許，你認(rèn)為我是一個(gè)不講信用的爺爺，是嗎?不過我還是要說說遲寄書簽的原因：你走的第二天，我生病了，住院、開刀，耽誤了不少時(shí)間。前幾天剛出院，我就把書簽寄給你……”
讀完信后，我心里默默地內(nèi)疚——我竟冤枉了他，一個(gè)守信的老人!
遲到的書簽，守信的老人!
遲到小學(xué)作文3
為了收集關(guān)于普法知識(shí)的材料，我在警察叔叔的陪伴下來到了監(jiān)獄，遲到的懺悔（書信）作文。在那里，我遇到了一個(gè)比較特殊的犯罪分子，在得知我是大隊(duì)宣傳委員的情況下，他塞給我一封信，并希望我以此為借鑒，做好普法方面的宣傳工作。信封上寫著“懺悔書”三個(gè)字，他讓我回去后再打開看。
在回家的車上，我展開信紙，面對(duì)著那一個(gè)個(gè)觸目驚心的文字……
青少年朋友們：
你們好！
我叫林峰，是一位在道德上失足的人。曾經(jīng)，我一次又一次被關(guān)進(jìn)少年勞教所，又一次一次被釋放出來——都是因?yàn)槲椅礉M18周歲。今天，我終于被關(guān)進(jìn)了真正的監(jiān)獄——因?yàn)楝F(xiàn)在，我成年了。
監(jiān)獄的生活是無聊的，當(dāng)大門被“砰”一聲關(guān)掉的時(shí)候，不知是什么力量促使我寫些什么來警示世人，特別是青少年們。于是，我寫下了這封懺悔書。
我的童年雖說是在枯燥的練琴中度過的，但我仍很快樂，音樂就給了我樂趣。小學(xué)階段，我是班里的文藝委員——因?yàn)槲覐椧皇趾娩撉?。那時(shí)，我的各科成績(jī)都不錯(cuò)，一年級(jí)到五年級(jí)幾乎年年得到“三好學(xué)生”的稱號(hào)。當(dāng)時(shí)，考中學(xué)是看分?jǐn)?shù)錄取的，按理說我考重點(diǎn)中學(xué)毫無困難，但是，在畢業(yè)考試的時(shí)候，我卻沒有發(fā)揮好，被分進(jìn)了一所在當(dāng)?shù)胤浅！俺雒钡膶W(xué)校，說它出名，不是因?yàn)樗玫贸雒?，而是因?yàn)樗鼔牡贸雒?，小學(xué)生優(yōu)秀作文《遲到的懺悔（書信）作文》。那里的學(xué)生品德壞到了極點(diǎn)，連老師都管不了。父母非常擔(dān)心，害怕我會(huì)“近墨者黑”，但在我向他們?cè)偃ＷC不學(xué)壞后，他們終于稍帶疑慮地把我送進(jìn)了學(xué)校。
入學(xué)后，我非常發(fā)奮努力，父母也管教得非常嚴(yán)格?？墒怯幸惶?，父母神使鬼差地同意我和同學(xué)一起聚會(huì)，也就是從那天起，我陷入了萬丈深淵——
聚會(huì)結(jié)束以后，同桌呂同貼著我的耳朵說了幾句，意思就是要拉我去網(wǎng)吧聊天打游戲，我有些猶豫，但最終還是抵擋不住雙重誘惑，跟著他走上了一條不歸路……
去網(wǎng)吧的代價(jià)很大，迷上它以后，我放棄了練鋼琴，放棄了業(yè)余時(shí)間讀書的愛好，一有空就去網(wǎng)吧聊天打游戲。雖然爸爸媽媽和老師都不斷教育我，但我聽不進(jìn)去，依然我行我素。終于有一天，我跟著那些品德極差的人學(xué)會(huì)了偷、搶，甚至做一些違法的事，但總是因?yàn)槲椅闯赡甓鵁o法判我刑。每一次我都發(fā)誓再也不干了，但最終還是忍不住要違背我的諾言……
今天，我學(xué)會(huì)了懺悔，可是那懺悔已經(jīng)遲了，我只想通過這個(gè)告訴廣大青少年朋友：網(wǎng)吧是一個(gè)虛擬的世界，它會(huì)引你走入一條不歸路。請(qǐng)務(wù)必謹(jǐn)記，自己的命運(yùn)只能靠自己掌握……
遲到小學(xué)作文4
記得那還是三年級(jí)時(shí)的事。
“鈴鈴鈴……”一陣刺耳的聲音攪亂了我甜蜜的夢(mèng)。我揉了揉眼睛，模模糊糊的看了一眼剛買的小兔掛鐘，天啊，已經(jīng)七點(diǎn)十分了。我一個(gè)鯉魚打挺跳下了床，來到客廳焦急地大喊：“爸，媽，都這么晚了，咋還不叫我??？！？”說罷，我突然想起，昨天媽媽說今天她和爸爸都要去上班，要我早點(diǎn)起，別遲到。
我的媽呀，這可怎么辦。我迅速的穿上那身不怎么好看的藍(lán)色校服，到衛(wèi)生間很快得梳洗了一下，便開始收拾書包。唉，要是我能養(yǎng)成寫完作業(yè)后立刻收拾書包的好習(xí)慣，那今天就不用這么急了。我瞥了一眼黑色的手表，已經(jīng)五十了。我便手忙腳亂起來，上了趟廁所，立馬用小柜子里的鑰匙打開了門。
一路上，我又跳又跑，學(xué)校的大門這個(gè)時(shí)候應(yīng)該已經(jīng)關(guān)了，門口還有值班的老大爺，真得想個(gè)辦法把他支開呀。我想、我想、我想……到了大門口，我都在旁邊，門屬于半開半關(guān)的狀態(tài)，可是老大爺就坐在里面，突然間，值班室的電話響了，哈哈哈，真是天賜良機(jī)，老大爺慢悠悠地走進(jìn)了屋里，去接電話。我以迅雷不及掩耳盜鈴之速，沖進(jìn)了南二樓。下一個(gè)就要對(duì)付老師了，這可更難了，我們老師要是發(fā)起脾氣來，比老虎都厲害，冷靜、冷靜、冷靜……我在門口猶豫要不要喊報(bào)告，猶豫了半天，我便賭著老師的仁慈，大喊：“報(bào)告！”敲了敲門進(jìn)去了。我倒吸了口涼氣，一看屋里面的場(chǎng)景：老師愣在講臺(tái)上，同學(xué)們都抱著一種看好戲的姿態(tài)盯著我。老師瞬間變臉，用兩道嚴(yán)厲的目光死盯著我，讓我都抬不起頭了，“怎么回事，離家這么近都能遲到？”老師問我。
“你起得可真早！哈哈！”
“太早了吧！”
“睡醒了？”
同學(xué)們也亂了起來，我看了看老師，對(duì)她說：“對(duì)不起，我遲到了！”老師的目光慢慢的變得溫和了，她讓同學(xué)們安靜，然后慢慢地走過來，輕輕地對(duì)我說：“好了，以后別遲到了，先回到座位上吧。”我迎著同學(xué)們尖銳的目光，走到了我的座位上。我的心“砰砰砰”的跳啊，都快急死了。但是馬上，教室又恢復(fù)了上課時(shí)的樣子，同學(xué)們也不盯著我了。
下課了，走廊上到處都是學(xué)生們快樂玩耍的身影。沒有人再議論我遲到的事了。我的心也漸漸平靜下來了。我想：以后一定要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，無論爸爸媽媽在不在，都要準(zhǔn)時(shí)起床，不能再出現(xiàn)今天這種上學(xué)遲到的現(xiàn)象了。同時(shí)，我要感謝我的老師能原諒我的遲到。
現(xiàn)在我六年級(jí)了，回憶起這件事真是感慨萬分，從那次以后，我真的就再也沒遲到過了，呵呵！
遲到小學(xué)作文5
下午作文課，鈴聲都過去十分鐘了，姜老師還沒有來。同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論開了:"姜老師肯定有事不能來了。""不，姜老師肯定來，他從沒有遲到過。"
同學(xué)們分為兩派爭(zhēng)辯起來，不知是誰說了聲:"姜老師來了。"教室里頓時(shí)安靜了下來。
只見姜老師滿頭的汗水，一臉焦急的樣子跑進(jìn)教室，連聲說:"同學(xué)們，老師來晚了，讓大家久等了。"說完掏出手帕擦起臉上的汗水來。他用眼睛掃視了大家，轉(zhuǎn)過身在黑板上寫了六個(gè)字"老師遲到以后"。
姜老師笑瞇瞇地說:"今天我們的作文題目就是"老師遲到以后"，請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)揮，充分想象。限一千字左右。"同學(xué)們此時(shí)才恍然大悟，原來姜老師是想讓他們看到老師遲到以后的樣子，才故意來晚的啊。
一個(gè)半小時(shí)很快過去了，同學(xué)們的作文都交到了姜老師那里。姜老師滿意地看了看，抱起同學(xué)們做好的作文回辦公室去了。
姜老師坐在辦公桌前，悠閑地抽著煙批起作文來，批著批著姜老師的心情不安起來。同學(xué)們的作文五花八門，想象的空間出乎了他的意料。
瞧，王路路同學(xué)的作文:
姜老師是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，今天卻遲到了。瞧他那焦急的樣子，他家里肯定出了大事。會(huì)上什么事呢?難道是……前幾天，警察叔叔在我們小區(qū)說有一伙殺人搶劫的團(tuán)伙流竄到我們小區(qū)作案，姜老師家不會(huì)攤上這種倒霉的事被歹徒搶劫吧。我想不會(huì)的，要不然他今天就不會(huì)來給我們上作文課了……
再瞧，張咪咪同學(xué)的作文:
雨后的小城并沒有因?yàn)樘柕恼凵涠屛业男那楹闷饋?。我的眼睛不停地跳?dòng)，聽媽媽說，眼睛跳是不好的預(yù)兆。我擔(dān)心會(huì)有什么事情發(fā)生，做事情也格外的小心。但擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。姜老師今天遲到了，他是我非常尊重的老師，對(duì)我可好了，就象我的爸爸那樣關(guān)心我。他沒有告訴我們他遲到的原因，我從他眼里還是看了出來。他為了趕到學(xué)校為我們上課，摩托車也比平時(shí)快了許多，他撞了人……
李懷中的作文就更會(huì)想象:
老師遲到了，同學(xué)們都為他而感到擔(dān)心，我不以為然。我知道姜老師遲到的原因，他肯定是在花老師的家里，中午放學(xué)的時(shí)候我見著姜老師去她那里了?；ɡ蠋熂业氖迨褰?jīng)常到我們家去玩，有一次，我看到叔叔哭著和我爸爸說姜老師和花老師是好朋友，想分開他們。我很氣憤，他們?yōu)槭裁床恢v理要把他們分開呢……
姜老師看著桌子上的作文讓他哭笑不得，現(xiàn)在的孩子想象的空間真的有點(diǎn)怪異啊。
遲到小學(xué)作文6
一天早上，我睜開眼看了看鬧鐘，驚出一身冷汗，天哪！七點(diǎn)二十六分了！我急忙從床上跳了起來，胡亂套上衣服，抓起媽媽留的面包，蹬上鞋子，騎著自行車就出門了。
咦？自行車怎么騎不動(dòng)了呢？哦!原來是鎖沒開。我又急忙把鎖開開，跨上自行車，快如閃電的朝著學(xué)校奔去。由于騎得太快了，在一個(gè)拐角處，我沒有捏閘，一輛電動(dòng)車疾駛而來，幸好我閃的快，才避免了一場(chǎng)車禍的發(fā)生,但我又因?yàn)榫o張過度,連人帶車一起摔在了水泥地上。但我顧不得疼，扶起車子就往學(xué)校沖去?？墒抢咸焖坪踉诟易鲗?duì)似的，從我家到學(xué)校要經(jīng)過一個(gè)紅綠燈口和一個(gè)十字路口，而恰好在我經(jīng)過時(shí)，綠燈瞬間變成了紅燈，我只好焦急的在路邊等。好不容易挨過了這漫長(zhǎng)的三十秒鐘，但在下一個(gè)路口迎接我的卻是川流不息的汽車。我看了一眼手表，呀！已經(jīng)七點(diǎn)四十二分了！老天啊，你是故意在整我嗎？終于，我經(jīng)過“九九八十一難”到了目的地——學(xué)校。可這時(shí)已經(jīng)第一節(jié)上課兩分鐘了，而且第一節(jié)課還是很嚴(yán)厲的`數(shù)學(xué)老師的課。我小心翼翼地推開教室的門，教室里靜得連掉一根針都能聽見，老師剛剛還滿面春風(fēng)的臉，頓時(shí)變得烏云密布。一場(chǎng)“暴風(fēng)雨過后”，我和其他經(jīng)常遲到的難兄難弟一起被罰站在教室后面。我揉著刺痛的胳臂，盯著松散了的鞋帶，心里在抱怨著......
當(dāng)我再睜開眼時(shí)，哎？眼前的景物怎么這么熟悉？這不是我的臥室嗎？哦，原來我剛剛在做夢(mèng)啊!我看了一眼床頭的鬧鐘，七點(diǎn)四十五分！我剛想跳下床去，但轉(zhuǎn)念一想我剛剛做的夢(mèng)，生怕再一次重演夢(mèng)里的悲劇，就不慌不忙地如平常一樣穿衣、洗漱、吃飯，騎著個(gè)車子慢悠悠的穿過車流，在紅綠燈口時(shí)，蔑視那些急匆匆地、不管紅燈就闖過去的學(xué)生；在學(xué)校門口嘲笑那些叼著面包、一個(gè)肩膀上掛著書包的童鞋：“急什么？反正都已經(jīng)晚了，與其急匆匆的去教室挨批，還不如好好再享受一下這‘最好的美好時(shí)光’呢！”我這樣想著，便將自行車鎖在路旁,微笑地向?qū)W校走去。我前腳剛踏進(jìn)教室門，班長(zhǎng)就來到我面前，對(duì)我說：“你遲到了?！薄拔抑??！蔽椅⑿Φ貙?duì)她說。但她無奈地說：“不過可惜啊，只遲到了一分鐘?！薄笆裁矗?！”我驚訝的大叫，要說我遲到了半小時(shí)我都能接受，而她卻說我竟才遲到了一分鐘！我抓過她的手腕看了一下時(shí)間，七點(diǎn)四十一分！怎么回事？
我中午回家，首先跑到我臥室拿過鬧鐘來看，竟然是十二點(diǎn)五十六分！我這才知道是我把鬧鐘調(diào)早了一個(gè)小時(shí)，才造成了今天早上的“亂戰(zhàn)”。
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