下面是范文網(wǎng)小編分享的如何撰寫教學(xué)論文步驟10篇 怎樣撰寫教學(xué)論文，供大家參考。

如何撰寫教學(xué)論文步驟1

　　如何撰寫自己的簡(jiǎn)歷 ，讓招聘決策者過目不忘并留下深刻印象，從而為你帶來面試機(jī)會(huì)，是一個(gè)值得重視的問題，下面向大家推薦“求職簡(jiǎn)歷七步走”方法。

　　一、確定求職方向。這是最艱難的一步，也是最至關(guān)重要的一步。不要寄希望于雇主會(huì)從你流水賬般的羅列中為你配最適合的工作，你必須明確地告訴雇主：你想找什么工作和你最適合干什么工作。

　　二、確定從事此項(xiàng)工作所必需的知識(shí)與技能。這也是關(guān)鍵的一步，如果不能明確這一點(diǎn)，你的 簡(jiǎn)歷 就會(huì)因缺乏重點(diǎn)而平淡無味，失去吸引力。

　　三、列出所有與己相關(guān)的特長(zhǎng)與技能，

　　簡(jiǎn)歷和工作申請(qǐng)表的差別就在于：工作申請(qǐng)表的重點(diǎn)是“工作”，而簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)是“你”。誠(chéng)實(shí)、精練、有選擇地列出自己的技能。

　　四、想一想有哪些成績(jī)能體現(xiàn)自己的能力。閉上眼睛，好好想想，每個(gè)人都會(huì)有幾樁得意之舉，只要對(duì)求職有幫助，小事也能體現(xiàn)成績(jī)。

　　五、描述這些成績(jī)。用簡(jiǎn)練、明確的語言描述這些成績(jī)(不要流于對(duì)事件或工作本身的描述)，重點(diǎn)是描述你自己干了些什么，起到了什么作用，取得了哪些成果等。

　　六、逆著時(shí)間順序。列出所有相關(guān)工作經(jīng)歷包括有償?shù)暮蜔o償?shù)?，全職的和兼職的，不要漏了在職時(shí)間、職務(wù)以及公司名址。

　　七、列出所有相關(guān)的學(xué)歷和 培訓(xùn) 情況包括時(shí)間及所獲學(xué)位或證書。除非雇主有特殊要求，一般無需列出中學(xué)學(xué)歷。如果你現(xiàn)在正在就讀或 培訓(xùn) 中，可適當(dāng)列出部分相關(guān)課程。

　　如果您對(duì)面試有任何疑問可以參看58求職指南。

如何撰寫教學(xué)論文步驟2

　　關(guān)于撰寫審計(jì)報(bào)告的步驟

　　審計(jì)報(bào)告是審計(jì)小組或?qū)徲?jì)人員在審計(jì)工作結(jié)束后，將審計(jì)工作任務(wù)完成情況和審計(jì)工作的結(jié)果，向?qū)徲?jì)機(jī)構(gòu)、委托者或有關(guān)部門提出的書面文件。它是記載審計(jì)人員實(shí)施審計(jì)的情況和表達(dá)審計(jì)意見的書面文件。撰寫審計(jì)報(bào)告是審計(jì)工作的最終產(chǎn)品，是審計(jì)過程中極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　一、撰寫要求

　　撰寫審計(jì)報(bào)告是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，它要求審計(jì)人員具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力、政策水平和較好的理論修養(yǎng)。為了保證審計(jì)報(bào)告的質(zhì)量，準(zhǔn)確表達(dá)審計(jì)人員的意見，審計(jì)報(bào)告的撰寫應(yīng)符合以下基本要求。

　　1.實(shí)事求是，客觀公正。審計(jì)報(bào)告是政策性很強(qiáng)的`文件，撰寫時(shí)必須重事實(shí)，以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，客觀公正地對(duì)被審計(jì)事項(xiàng)進(jìn)行定性，提出處理意見。既不能大事化小，小事化了，息事寧人;也不能無限上綱，夸大危害程度。審計(jì)報(bào)告的內(nèi)容要真實(shí)嚴(yán)肅，經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)。

　　2.數(shù)字準(zhǔn)確，證據(jù)確鑿。審計(jì)報(bào)告是提供給有關(guān)單位和人員作為判斷和決策用的依據(jù)，務(wù)必做到數(shù)字準(zhǔn)確，證據(jù)確鑿。為此，審計(jì)人員對(duì)審計(jì)報(bào)告中列舉的數(shù)據(jù)資料要認(rèn)真計(jì)算、復(fù)核，做到準(zhǔn)確無誤;對(duì)各種證據(jù)資料，也要親自進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，使其既充分可靠，又具備有效的證明力，為發(fā)表審計(jì)意見奠定可靠的基礎(chǔ)。

　　3.抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)。一次審計(jì)涉及的問題很多，在一份審計(jì)報(bào)告中不可能反映被審計(jì)單位的所有問題。這就要求擬定審計(jì)報(bào)告時(shí)一定要堅(jiān)持重要性原則，緊緊抓住關(guān)鍵性的問題，深刻剖析，提出明確而具體的意見，而不能事無巨細(xì)，面面俱到。審計(jì)報(bào)告的重點(diǎn)要放在影響全局或影響較大、性質(zhì)嚴(yán)重或情節(jié)惡劣、金額較大的問題上。對(duì)重點(diǎn)問題要充分展開，講透講清;對(duì)一般、次要的問題，則可簡(jiǎn)略提及，甚至略而不提。只有這樣，才能使審計(jì)報(bào)告的內(nèi)容重點(diǎn)突出，主次分明。

　　4.文字簡(jiǎn)練，措辭嚴(yán)謹(jǐn)。審計(jì)報(bào)告是送給被審計(jì)單位負(fù)責(zé)人、上級(jí)部門或有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)看的，因此不宜寫得太長(zhǎng)。這就要求寫審計(jì)報(bào)告時(shí)一定要開門見山，不轉(zhuǎn)變抹角;要層次分明，條理清楚;語言文字要字斟句酌，簡(jiǎn)明扼要;要選擇準(zhǔn)確、有力的證據(jù)作為證明事實(shí)的依據(jù)，前后矛盾或重復(fù)的證據(jù)，同事實(shí)無關(guān)的證據(jù)，一律不作為審計(jì)報(bào)告的證據(jù);語言表達(dá)要準(zhǔn)確無誤，慎重斟酌，切忌夸張，并盡量選用專業(yè)術(shù)語。

　　二、撰寫步驟

　　1.整理分析審計(jì)工作底稿。審計(jì)人員在完成審計(jì)任務(wù)的過程中，收集了許多能證明問題的資料證據(jù)，并集中反映在審計(jì)工作底稿中，這些都是擬定審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)。但是，這些底稿是分散的、不系統(tǒng)的，不可能不分輕重地全部寫進(jìn)審計(jì)報(bào)告。為此，審計(jì)人員要在審閱工作底稿的基礎(chǔ)上去精取精，選擇一些符合審計(jì)目的的有價(jià)值證據(jù)資料，并進(jìn)行歸類整理，作為撰寫審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)。此外，審計(jì)人員還要按照審計(jì)查出的問題，查找有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章和政策依據(jù)，為問題定性和提出處理意見提供法律依據(jù)。

　　2.擬定審計(jì)報(bào)告提綱。在對(duì)審計(jì)工作底稿進(jìn)行分析整理歸類的基礎(chǔ)上，可由審計(jì)小組成員集體討論擬定審計(jì)報(bào)告的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)安排及其格式，并逐項(xiàng)列出編寫提綱。審計(jì)報(bào)告編寫提綱包括前言概述部分怎樣寫;被審計(jì)單位概況寫哪些內(nèi)容;存在的問題部分寫什么問題;次序怎么安排;使用哪些證據(jù)，引用哪些法律、法規(guī);如何寫出評(píng)價(jià)和結(jié)論等。如果使用小標(biāo)題，還要注意推敲標(biāo)題的準(zhǔn)確性，看是否反映了問題的面貌及性質(zhì)。

　　3.撰寫審計(jì)報(bào)告初稿。擬定提綱后，就可以考慮將資料用文字加以組織表述，形成審計(jì)報(bào)告初稿。審計(jì)報(bào)告可以由一個(gè)人執(zhí)筆，也可以多人分工撰寫。如果是分工撰寫，最后必須由一人統(tǒng)稿，并授予修改權(quán)，以使最后形成的審計(jì)報(bào)告初稿前后呼應(yīng)，渾然一體。

　　4.征求被審計(jì)單位意見。為了保證審計(jì)工作的客觀性和公正性，審計(jì)報(bào)告定稿后，必須按審計(jì)工作程序和要求征求被審計(jì)單位的意見，并要求被審計(jì)單位在一定期限內(nèi)提出書面意見，以便使審計(jì)報(bào)告符合客觀實(shí)際，能被其所接受。審計(jì)人員對(duì)被審計(jì)單位提出的意見，應(yīng)慎重考慮，反復(fù)推敲。如果被審計(jì)單位提出的意見有道理就虛心采納，重新研究修改報(bào)告;如果被審計(jì)單位從單位利益考慮，提出不符合政策要求的意見，審計(jì)人員一定要堅(jiān)持原則，予以解釋或婉拒，并將被審計(jì)單位的意見作為審計(jì)報(bào)告的附后件一并報(bào)出。

　　5.審查并簽發(fā)審計(jì)報(bào)告。審計(jì)機(jī)構(gòu)接到審計(jì)報(bào)告后，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在審計(jì)報(bào)告上簽署意見，并根據(jù)審計(jì)結(jié)果，做出審計(jì)決定，通知被審計(jì)單位和有關(guān)部門執(zhí)行。

如何撰寫教學(xué)論文步驟3

　　商業(yè)計(jì)劃書是指項(xiàng)目方為了達(dá)到招商融資和其它發(fā)展目標(biāo)等目的所制作的計(jì)劃書。

　　一份好的商業(yè)計(jì)劃書的特點(diǎn)是：關(guān)注產(chǎn)品、敢于競(jìng)爭(zhēng)、充分市場(chǎng)調(diào)研，有力資料說明、表明行動(dòng)的方針、展示優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、良好的財(cái)務(wù)預(yù)計(jì)等幾點(diǎn)，從而使合作伙伴會(huì)更了解項(xiàng)目的整體情況及業(yè)務(wù)模型，也能讓投資者判斷該項(xiàng)目的可盈利性。

　　一、商業(yè)計(jì)劃書的意義不僅在于融資目的，更重要的是對(duì)于企業(yè)發(fā)展的梳理和展現(xiàn)!

　　二、商業(yè)計(jì)劃書是項(xiàng)目融資的敲門磚，是投資人首先接觸的東西，第一觀念尤為重要，商業(yè)計(jì)劃書的展現(xiàn)質(zhì)量很大程度決定融資的成?。?/p>

　　三、聞到有先后，術(shù)業(yè)有專攻。

　　a、市場(chǎng)空間

　　b、解決痛點(diǎn)

　　c、商業(yè)模式

　　d、財(cái)務(wù)預(yù)期及退出

　　e、團(tuán)隊(duì)

　　第二章、項(xiàng)目計(jì)劃書的目的與意義

　　1：目的

　　商業(yè)計(jì)劃書的目的很簡(jiǎn)單，它就是項(xiàng)目方手中的武器，提供對(duì)象是投資者和一切對(duì)接項(xiàng)目感興趣的人，像他們展示項(xiàng)目的潛力和價(jià)值，說服他們對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行投資和支持，因此，一份好的商業(yè)計(jì)劃書，要有清晰務(wù)實(shí)的闡述下列問題；

　　a、公司的商機(jī)

　　b、把握機(jī)遇的進(jìn)程

　　c、所需要的資源

　　d、風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)期回報(bào)

　　e、對(duì)你采取的行動(dòng)和建議

　　F、突出重點(diǎn)核心

　　2原則

　　商業(yè)計(jì)劃書不是學(xué)術(shù)論文，它可能的閱讀者是非技術(shù)背景單對(duì)計(jì)劃有興趣的人，比如可能成員，可能投資和合伙，供應(yīng)商，顧客，政府機(jī)構(gòu)，因此一份好的商業(yè)計(jì)劃書應(yīng)該寫的讓人明白，避免使用過多的專業(yè)詞匯，應(yīng)當(dāng)聚焦于特定的策略，目標(biāo)，計(jì)劃和行動(dòng)，商業(yè)計(jì)劃書的篇幅要適當(dāng)，太簡(jiǎn)短，容易讓人不相信報(bào)告的嚴(yán)肅性和項(xiàng)目的可行性；太冗長(zhǎng)則會(huì)被認(rèn)為太啰嗦，表達(dá)不清楚。適合的篇幅一般15-20頁(yè)長(zhǎng)，總體來看寫商業(yè)計(jì)劃書的幾條原則是：

　　a、簡(jiǎn)明扼要

　　b、條理清晰

　　c、內(nèi)容完整

　　d、語言通暢易懂

　　e、意思表述精明

　　第三章、商業(yè)計(jì)劃書流程；

　　第四章、項(xiàng)目如何對(duì)接；

　　項(xiàng)目對(duì)接，是提出項(xiàng)目或掌握技術(shù)的.人和擁有投資意向和資金的人參加會(huì)議，通過會(huì)議洽談，達(dá)成投資意向的會(huì)議，內(nèi)容一般是項(xiàng)目介紹，投資洽談，簽訂投資意向等，當(dāng)然還有交際活動(dòng)。

　　1、路演，

　　2、投資人約見，

　　3、項(xiàng)目約談，

　　第五章、性質(zhì)；

　　項(xiàng)目對(duì)接，也就是必須要由3者組成資金方、項(xiàng)目方、對(duì)接方。對(duì)接方也就是起一個(gè)中介的作用通過資金、項(xiàng)目?jī)煞降囊髞磉M(jìn)行協(xié)調(diào)最終做到對(duì)接成功。

　　一、何謂項(xiàng)目對(duì)接

　　你有項(xiàng)目要融資，委托我們，我們負(fù)責(zé)全方位服務(wù)；你有需要資金的項(xiàng)目，也可以委托我們，負(fù)責(zé)按您的要求找到投資人；快捷、高效，全程為您服務(wù)融資。

　　二、項(xiàng)目對(duì)接的核心理念

　　以“更快的速度、更高的價(jià)值、更可靠誠(chéng)信”為服務(wù)理念，幫您實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目融資、及對(duì)接投資人和投資機(jī)構(gòu)等。

　　三、項(xiàng)目對(duì)接的優(yōu)勢(shì)

　　1、簡(jiǎn)單、省事——我們?yōu)槟隽舜罅康那捌陧?xiàng)目輔導(dǎo)、審查工作；

　　2、成本低，效率高——我們擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)團(tuán)隊(duì)、海量的投資機(jī)構(gòu)、優(yōu)質(zhì)的投資人群等；

　　3、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的對(duì)接流程——嚴(yán)格的信息審核、資料遞交、項(xiàng)目?jī)r(jià)值評(píng)估、有力的合同保障、高效的對(duì)接執(zhí)行力。

如何撰寫教學(xué)論文步驟4

　　醫(yī)學(xué)論文撰寫的步驟

? 科學(xué)工作的最后環(huán)節(jié)就是撰寫科研論文。在寫作之前，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)逐項(xiàng)進(jìn)行歸納、整理與 分析，并查閱收集有關(guān)的文獻(xiàn)，尤其是初學(xué)寫作的作者，更應(yīng)閱讀、借鑒好的醫(yī)學(xué)論文，然 后開始：

　　1?構(gòu)思? 構(gòu)思是撰寫論文的準(zhǔn)備，也是開始。它是作者對(duì)文章整體布局、要說明的論點(diǎn)以及依據(jù)進(jìn)行 闡明、安排和設(shè)計(jì)的過程。其內(nèi)容包括：文章如何開頭，如何進(jìn)一步引深，首尾如何相呼應(yīng) ，論據(jù)論證如何有效的說明主題以及各段落層次與主題之間的關(guān)系。?

　　2?提綱? 在反映思考，理清思路，并形成條目后，寫出提綱。提綱是論文的基本骨架，有了提綱，作 者寫起來就會(huì)目標(biāo)明確，思路開通。提綱的內(nèi)容主要是按題題目、前言(文章的宗旨目的)、 實(shí)驗(yàn)材料與方法、討論與結(jié)論的順序進(jìn)行。?

　　3?寫作? 在提綱擬定后，根據(jù)自己的思路，妥當(dāng)安排內(nèi)容的先后次序，然后將自己的觀點(diǎn)充分表達(dá)。 在寫作初稿時(shí)，不妨內(nèi)容寫的全一些，面寬一些，避免有重要內(nèi)容遺漏。而且，最好能集中 一段時(shí)間和精力，使文章一氣呵成。?

　　4?修改? 在文章的初稿完成后，應(yīng)征求各方面的意見，尤其是共同的工作者與指導(dǎo)者。然后加以反復(fù) 推敲并作細(xì)致的修改。文章全部完成后，最好放置一段時(shí)間，再行修改?！皽毓识隆背?可發(fā)現(xiàn)重要問題，因而需要多次修改。

? 修改的重點(diǎn)是：①篇幅壓縮；②結(jié)構(gòu)調(diào)整：期刊論文要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰、銜接得當(dāng)、 重點(diǎn)突出并有邏輯性；③語言修改：應(yīng)具有準(zhǔn)確性與可讀性。

　　對(duì)于“國(guó)內(nèi)首創(chuàng)”、“國(guó)內(nèi)空 白”應(yīng)有確切的依據(jù)，并避免應(yīng)用“大約”、“可能”之類的字眼，還應(yīng)避免應(yīng)用非專業(yè)術(shù) 語；④內(nèi)容修改：根據(jù)自己寫作的意圖或要論證的內(nèi)容材料，使內(nèi)容修改的更為翔實(shí)、觀點(diǎn) 明確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、論據(jù)充足。

如何撰寫教學(xué)論文步驟5

　　研究論文的類別及撰寫步驟

　　一、研究論文的分類

　　研究論文是個(gè)很寬泛的概念，它可以指研究者所寫的任何有關(guān)專業(yè)性的文章。研究論文是研究者表達(dá)研究成果的文獻(xiàn)資料，是對(duì)課題研究過程的概括和總結(jié)。研究者通常把撰寫研究論文看作是研究過程的最后步驟：形成研究的最終成果。研究論文可以是課題研究的終結(jié)報(bào)告，也可以是針對(duì)某一理論問題進(jìn)行探討、分析的學(xué)術(shù)文章。

　　研究論文涉及的內(nèi)容紛繁復(fù)雜，其表現(xiàn)形式也是多種多樣的。從研究成果的寫作形式來看，有觀察報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、理論性的論文、綜述、述評(píng)等?！銇碇v，采用什么樣的研究方法，就產(chǎn)生什么類型的研究成果。采用實(shí)證性的研究方法就寫實(shí)證性的研究報(bào)告，如用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行研究，就寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；用調(diào)查法進(jìn)行研究，就寫調(diào)查報(bào)告。采用思辨性的研究方法研究的就寫理論性的研究論文。根據(jù)研究論文的性質(zhì)和特點(diǎn)，可以把研究論文分為兩大類，一類是實(shí)證性的研究報(bào)告，另一類是理論性的學(xué)術(shù)論文。

　　1．研究報(bào)告

　　研究報(bào)告也稱科學(xué)論文，是對(duì)研究過程和研究成果的概括和總結(jié)，是以事實(shí)和數(shù)據(jù)來說明和解釋問題的論文。這類論文有比較固定的寫作結(jié)構(gòu)，它要求對(duì)方法和材料必須描述得具體、清楚，客觀地呈現(xiàn)研究過程，合理地解釋研究結(jié)果。這類論文主要有：實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、觀察報(bào)告等。

　　2．學(xué)術(shù)論文

　　學(xué)術(shù)論文也稱理論性的.研究報(bào)告，這類論文是以議論文的形式，通過理性的分析，用概念、判斷、推理等邏輯方法來證明和解釋研究的問題。這類論文不像研究報(bào)告那樣具有典型的寫作結(jié)構(gòu)，在寫作表現(xiàn)方式上比較靈活、自由，但它要求所寫論文具有新理論、新見解，論點(diǎn)明確，論據(jù)確鑿，論證嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，能清楚地展現(xiàn)理論、觀點(diǎn)形成的過程。學(xué)術(shù)論文通常與思辨性的研究方法相聯(lián)系，常見的形式有：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、綜述、述評(píng)、理論性的論文等。

　　二、撰寫研究論文的基本步驟

　　從撰寫研究論文的全過程看，完成一篇研究論文大致要經(jīng)歷以下一些步驟：

　　l．確定題目

　　確定題目實(shí)際上是限定寫作范圍，它涉及寫作的大方向。選擇的題目除了從課題研究本身的內(nèi)容考慮外，還應(yīng)從作者自身的知識(shí)、興趣、專業(yè)以及讀者的理解接受水平考慮。選題的一般原則應(yīng)是：對(duì)作者和讀者來說都是感興趣的，所選題目?jī)?nèi)容有較多的文獻(xiàn)資料可供參閱，專業(yè)程度適合讀者對(duì)象的水平，在理論和實(shí)踐上有一定的價(jià)值和意義。

　　2．制訂論文方案

　　論文方案的制定取決于研究的性質(zhì)、目的，取決于論文的要求。方案通常需要回答以下問題：研究什么問題?為何開展此項(xiàng)研究?需參閱哪些文獻(xiàn)資料?如何開展研究?按怎樣的程序進(jìn)行?擬用哪些材料?采用哪些分析手段和工具?研究結(jié)果有何新意?存在哪些局限性?研究在理論和實(shí)踐方面有何價(jià)值?有何意義?

　　3．收集資料

　　收集資料包括對(duì)文獻(xiàn)的查閱和整理。查閱有關(guān)文獻(xiàn)，可為撰寫論文提供視點(diǎn)和素材，從大量的文獻(xiàn)資料中整理出有價(jià)值的思想、觀點(diǎn)，既可供寫作參考，又能從中獲取信息。對(duì)有價(jià)值的、與課題有關(guān)的文獻(xiàn)資料要記錄備案。用卡片摘錄資料不失為一種好方法，寫作查尋時(shí)既便于分類編排，又省時(shí)省力。

　　4．組織素材

　　在提出寫作的主題、主要觀點(diǎn)之后，接下來要考慮寫作的基本思路，考慮如何組織論文的素材，擬定寫作提綱，構(gòu)建論文框架?？筛鶕?jù)收集整理的資料內(nèi)容寫出論文觀點(diǎn)、論點(diǎn)，將相關(guān)內(nèi)容合并成塊，將各項(xiàng)內(nèi)容有條理地排列成序。

　　5．撰寫初稿

　　一篇研究論文往往要幾易其稿才能最終完成。初稿是將要表達(dá)的內(nèi)容具體落實(shí)到紙上，見諸于文字。然后從文章結(jié)構(gòu)、意義的連貫、文字的潤(rùn)色等寫作細(xì)節(jié)上作推敲、修改。撰寫初稿，作者要牢記論文的主題，每—項(xiàng)內(nèi)容、每一個(gè)觀點(diǎn)必須切題。所寫內(nèi)容之間要有邏輯聯(lián)系。如果作者在論文的準(zhǔn)備階段作了大量的筆記和卡片，那么撰寫初稿會(huì)變得容易得多，只需將有關(guān)筆記或一組卡片擺在面前，所有信息便—目了然，只需按論文提綱的需要，組織編排就行了。初稿最好用文稿紙寫，這樣便于補(bǔ)充和修改。凡引用部分要注明出處。寫作角度常用第三人稱，不用第—人稱。

　　6．定稿

　　初稿完成以后，不必急于修改，間隔數(shù)日，再去重讀，會(huì)使作者從初稿的思維定勢(shì)中解脫出來，能比較客觀地去重新審視初稿。定稿時(shí)，必須通盤考慮研究論文的所有細(xì)節(jié)，必要時(shí)應(yīng)毫不猶豫地重寫某些部分。有時(shí)也可將初稿送呈專家或同事一閱，讓他們對(duì)論文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、文字表述等方面提出意見和評(píng)論，以便充實(shí)、修改。在提交論文前還需對(duì)論文作最后潤(rùn)色。終稿時(shí)，作者應(yīng)滿懷信心地認(rèn)為這是他所寫的最好的研究論文。

如何撰寫教學(xué)論文步驟6

　　第一步：明確寫作目的,考慮讀者需要

　　在寫作開始前,首先要明確報(bào)告的寫作目的.因?yàn)橐黄獔?bào)告通常是為應(yīng)答某一要求,而這一要求一般就是授課教師設(shè)定的寫作話題或主題,學(xué)生們必須以此為中心進(jìn)行寫作.動(dòng)筆寫作時(shí)一定要考慮報(bào)告的讀者是誰,由此來決定文章的整體風(fēng)格和結(jié)構(gòu).一般情況下,授課教師會(huì)對(duì)報(bào)告所針對(duì)的特定讀者進(jìn)行描述,學(xué)生們需要對(duì)讀者需求進(jìn)行分析.

　　在寫作時(shí),作者需要注意角色轉(zhuǎn)換的問題.很多情況下,一篇報(bào)告要求作者假設(shè)自己的角色,如充當(dāng)一名公司會(huì)計(jì),撰寫一份提交給經(jīng)理看的財(cái)務(wù)分析報(bào)告.在這種情況下,就需要作者把自己的學(xué)生角色轉(zhuǎn)換為公司職員,進(jìn)行換位思考,以適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和符合角色身份的語氣寫出報(bào)告.

　　第二步：制定寫作計(jì)劃,搭建文章框架

　　在寫作之前最好制定一個(gè)寫作計(jì)劃,安排好進(jìn)度,以便按時(shí)上交作業(yè).作者可以使用分級(jí)標(biāo)題,這些標(biāo)題好似人體的骨骼,支撐起報(bào)告的框架.有些時(shí)候,授課教師會(huì)給出標(biāo)題目錄.如沒有給出,學(xué)生就要自己撰寫,并將其按一定的邏輯關(guān)系進(jìn)行排列,構(gòu)成其報(bào)告的寫作框架.在此基礎(chǔ)上,可以采用 “頭腦風(fēng)暴法”,盡可能的多的匯總觀點(diǎn),然后從中確定每個(gè)標(biāo)題下要寫的內(nèi)容,初步完成文章的整體構(gòu)思.

　　第三步：廣泛閱讀研究,收集寫作資料

　　收集資料時(shí),要時(shí)刻牢記報(bào)告的寫作目的和文章主題,以此作為資料收集的準(zhǔn)繩,收集的資料一定要與確定的寫作框架的要點(diǎn)密切相關(guān).在圖書館大量閱讀相關(guān)書籍、報(bào)刊雜志,通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀相關(guān)資料,這些都是很重要的收集方式.另外,常用的方式還包括：觀看相關(guān)錄像資料和紀(jì)錄片;親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),觀察統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);進(jìn)行問卷調(diào)查,收集第一手資料等.

　　收集資料時(shí),要注意記錄清楚資料的來源,為最后的參考書目部分做準(zhǔn)備.如果有新的想法或發(fā)現(xiàn),可以對(duì)先前制定的寫作框架進(jìn)行修改完善,逐步確定報(bào)告的寫作綱要.

　　第四步：撰寫寫作草稿,先主后輔為序

　　打草稿時(shí),最好從文章的主體部分開始.一篇報(bào)告的主體通常是包括討論、結(jié)論以及建議三個(gè)部分,寫作一般從討論部分開始.主體部分完成后,在回過頭來寫具有總結(jié)性質(zhì)的概論和引言部分,然后根據(jù)需要來完成其他組成部分,如目錄、封面、參考書目等.

　　第五步：編輯校對(duì)草稿,打印上交作業(yè)

　　一般在草稿完成之后,應(yīng)將其放在一邊一兩天,待發(fā)熱的大腦冷靜一下后,再仔細(xì)修改.修改時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：主體是否與寫作目的的協(xié)調(diào)一致;報(bào)告是否回應(yīng)了作業(yè)的各項(xiàng)要求;結(jié)構(gòu)安排是否合理,具有邏輯性;語氣表達(dá)是否符合假定的角色;引用資料格式與標(biāo)注是否正確等

如何撰寫教學(xué)論文步驟7

　　一、審計(jì)報(bào)告標(biāo)題格式及審計(jì)報(bào)告文號(hào)

(一)審計(jì)報(bào)告上方標(biāo)題格式為:北京市市政管理委員會(huì)課題項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)審計(jì)結(jié)題審計(jì)報(bào)告;

(二)審計(jì)報(bào)告中間標(biāo)題格式為:被審計(jì)課題項(xiàng)目名稱及被審計(jì)單位名稱;

(三)審計(jì)報(bào)告下方標(biāo)題格式為:審計(jì)機(jī)構(gòu)名稱、地址及聯(lián)系電話;

如何撰寫教學(xué)論文步驟8

　　如何撰寫教育教學(xué)論文

(一)、教育教學(xué)論文中存在的主要問題

（1）缺乏鮮明的主題

（2）缺乏對(duì)教育規(guī)律的揭示

（3）缺乏新意

（4）缺乏典型事例

（5）缺乏清晰的思路

　　主要表現(xiàn)(近幾年我市信息技術(shù)教育教學(xué)參評(píng)論文中)

　　1.不是論文。如課件制作簡(jiǎn)介，校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的方案介紹等。

　　2.資料摘編，甚至照搬

　　多是“正確的廢話”，通常缺少與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的體會(huì)、思考和自己的觀點(diǎn)。

　　3.內(nèi)容舊、層次低

　　4.過分強(qiáng)調(diào)理論描述，缺乏有說服力的實(shí)例、說明和論證，題目太大(定位不切合實(shí)際)，對(duì)一些概念、模式、策略、方法等的理解有偏差或不全面甚至有誤等也是部分論文存在的問題。

（二）怎樣選題

　　1、選擇客觀上有科學(xué)價(jià)值的.課題

① 建立新說(新觀點(diǎn)、新設(shè)想、新發(fā)現(xiàn)、新視角等)

② 完善成說(更充實(shí)、更豐富、更深刻、更完善等)

③ 糾正通說(糾正一些流傳的但不正確的東西)

　　2、選擇主觀上有利于開展的課題

①?? 與自己的工作密切相關(guān)

②?? 自己比較熟悉和思考比較多的

③?? 一個(gè)小問題：一節(jié)課的課后反思、一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的探討等

④?? 新事物、新現(xiàn)象、新的教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)手段和方法等

（三）怎樣進(jìn)行論文構(gòu)思

　　1、教育論文的構(gòu)思過程

　　構(gòu)思是貫穿始末的思維過程（是一種預(yù)見、發(fā)現(xiàn)、內(nèi)視、凝聚）

　　2、構(gòu)思要求

（1）要運(yùn)用謀篇，緊扣中心論點(diǎn)

（2）要有新意

（3）要選好論題，確定論點(diǎn)

（4）要把握構(gòu)思技巧，提高構(gòu)思水平

　　3、怎樣構(gòu)思

（1）確定中心論點(diǎn)，對(duì)整個(gè)謀篇布局作全面周密的考慮

（2）根據(jù)中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)取舍安排材料

（3）善于運(yùn)用創(chuàng)造性思維方法――發(fā)散思維、聚斂思維、逆向思維、立體思維

（四）編制提綱

　　1、總體考慮

　　立論 選材 布段 謀篇 協(xié)調(diào)

　　2、方法 提綱的一般樣式

　　題目 中心論點(diǎn) 內(nèi)容綱要

（五）論文寫作

　　1、緒論─簡(jiǎn)明扼要、有吸引力

（1）開門見山提出

（2）引用材料引出

（3）介紹情況、交代背景

（4）揭示要點(diǎn)、概括全文

　　2、本論─充分展開 合乎邏輯

（1）遵循“論點(diǎn)顯明”原則

（2）中心論點(diǎn)統(tǒng)帥好分論點(diǎn)，分論點(diǎn)緊緊圍繞中心論點(diǎn)

（3）處理好“分述”與“總述”的關(guān)系

（4）以嚴(yán)密的邏輯性把推論出科學(xué)的結(jié)論作為最終目的

　　3、結(jié)論─干凈利落、不拖泥帶水

（1）結(jié)論應(yīng)與本論的立論一致

（2）結(jié)論對(duì)本論部分的主要觀點(diǎn)作科學(xué)概括

（3）結(jié)論要措詞嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯嚴(yán)密、文字具體

（六）格式中的幾個(gè)技術(shù)問題

　　1、題目

　　要求：直接、具體、精練、醒目

　　類型：揭示論點(diǎn)、揭示論題

　　2、署名

　　3、內(nèi)容提要

　　4、致謝與參考文獻(xiàn)

（七）寫作技巧

　　1、如何提高寫作技巧

（1）抓準(zhǔn)經(jīng)驗(yàn) 篩選材料 提煉主題

（2）深入剖析 探因?qū)す?揭示規(guī)律

（3）選好題目 抓住熱點(diǎn) 總結(jié)新意

（4）抓好典型 敘議結(jié)合 反映本質(zhì)

（5）邏輯嚴(yán)密 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 形式多樣

（6）提煉語言 講求文采 增強(qiáng)實(shí)效

　　2、重視資料積累

　　教學(xué)日記 抓實(shí)例 積累中勤思考

　　3、如何將經(jīng)驗(yàn)變成論文

（1）經(jīng)驗(yàn)升華型

（2）概括歸納型

（3）理論啟迪型

（4）調(diào)查研究型

（5）靈感型

（八）善于自我評(píng)估

如何撰寫教學(xué)論文步驟9

　　醫(yī)學(xué)論文的撰寫的步驟

　　科學(xué)工作的最后環(huán)節(jié)就是撰寫科研論文，醫(yī)學(xué)論文撰寫的步驟。在寫作之前，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)逐項(xiàng)進(jìn)行歸納、整理與 分析，并查閱收集有關(guān)的文獻(xiàn)，尤其是初學(xué)寫作的作者，更應(yīng)閱讀、借鑒好的醫(yī)學(xué)論文，然 后開始：

　　1憊顧吉 構(gòu)思是撰寫論文的準(zhǔn)備，也是開始。它是作者對(duì)文章整體布局、要說明的論點(diǎn)以及依據(jù)進(jìn)行 闡明、安排和設(shè)計(jì)的過程。其內(nèi)容包括：文章如何開頭，如何進(jìn)一步引深，首尾如何相呼應(yīng) ，論據(jù)論證如何有效的說明主題以及各段落層次與主題之間的關(guān)系。

　　2碧岣侏 在反映思考，理清思路，并形成條目后，寫出提綱，論文寫作《醫(yī)學(xué)論文撰寫的步驟》。提綱是論文的.基本骨架，有了提綱，作 者寫起來就會(huì)目標(biāo)明確，思路開通。提綱的內(nèi)容主要是按題題目、前言(文章的宗旨目的)、 實(shí)驗(yàn)材料與方法、討論與結(jié)論的順序進(jìn)行。

　　3斃醋鳘 在提綱擬定后，根據(jù)自己的思路，妥當(dāng)安排內(nèi)容的先后次序，然后將自己的觀點(diǎn)充分表達(dá)。 在寫作初稿時(shí)，不妨內(nèi)容寫的全一些，面寬一些，避免有重要內(nèi)容遺漏。而且，最好能集中 一段時(shí)間和精力，使文章一氣呵成。

　　4斃薷莫 在文章的初稿完成后，應(yīng)征求各方面的意見，尤其是共同的工作者與指導(dǎo)者。然后加以反復(fù) 推敲并作細(xì)致的修改。文章全部完成后，最好放置一段時(shí)間，再行修改。“溫故而知新”常 可發(fā)現(xiàn)重要問題，因而需要多次修改。

　　修改的重點(diǎn)是：①篇幅壓縮；②結(jié)構(gòu)調(diào)整：期刊論文要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰、銜接得當(dāng)、 重點(diǎn)突出并有邏輯性；③語言修改：應(yīng)具有準(zhǔn)確性與可讀性。

　　對(duì)于“國(guó)內(nèi)首創(chuàng)”、“國(guó)內(nèi)空 白”應(yīng)有確切的依據(jù)，并避免應(yīng)用“大約”、“可能”之類的字眼，還應(yīng)避免應(yīng)用非專業(yè)術(shù) 語；④內(nèi)容修改：根據(jù)自己寫作的意圖或要論證的內(nèi)容材料，使內(nèi)容修改的更為翔實(shí)、觀點(diǎn) 明確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、論據(jù)充足。

如何撰寫教學(xué)論文步驟10

　　關(guān)于撰寫審計(jì)報(bào)告的步驟

　　審計(jì)報(bào)告是審計(jì)小組或?qū)徲?jì)人員在審計(jì)工作結(jié)束后，將審計(jì)工作任務(wù)完成情況和審計(jì)工作的結(jié)果，向?qū)徲?jì)機(jī)構(gòu)、委托者或有關(guān)部門提出的書面文件。它是記載審計(jì)人員實(shí)施審計(jì)的情況和表達(dá)審計(jì)意見的書面文件。撰寫審計(jì)報(bào)告是審計(jì)工作的最終產(chǎn)品，是審計(jì)過程中極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　1.整理分析審計(jì)工作底稿。

　　審計(jì)人員在完成審計(jì)任務(wù)的過程中，收集了許多能證明問題的資料證據(jù)，并集中反映在審計(jì)工作底稿中，這些都是擬定審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)。但是，這些底稿是分散的、不系統(tǒng)的，不可能不分輕重地全部寫進(jìn)審計(jì)報(bào)告。為此，審計(jì)人員要在審閱工作底稿的基礎(chǔ)上去精取精，選擇一些符合審計(jì)目的的有價(jià)值證據(jù)資料，并進(jìn)行歸類整理，作為撰寫審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)。此外，審計(jì)人員還要按照審計(jì)查出的問題，查找有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章和政策依據(jù)，為問題定性和提出處理意見提供法律依據(jù)。

　　2.擬定審計(jì)報(bào)告提綱。

　　在對(duì)審計(jì)工作底稿進(jìn)行分析整理歸類的基礎(chǔ)上，可由審計(jì)小組成員集體討論擬定審計(jì)報(bào)告的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)安排及其格式，并逐項(xiàng)列出編寫提綱。審計(jì)報(bào)告編寫提綱包括前言概述部分怎樣寫;被審計(jì)單位概況寫哪些內(nèi)容;存在的問題部分寫什么問題;次序怎么安排;使用哪些證據(jù)，引用哪些法律、法規(guī);如何寫出評(píng)價(jià)和結(jié)論等。如果使用小標(biāo)題，還要注意推敲標(biāo)題的準(zhǔn)確性，看是否反映了問題的面貌及性質(zhì)。

　　3.撰寫審計(jì)報(bào)告初稿。

　　擬定提綱后，就可以考慮將資料用文字加以組織表述，形成審計(jì)報(bào)告初稿。審計(jì)報(bào)告可以由一個(gè)人執(zhí)筆，也可以多人分工撰寫。如果是分工撰寫，最后必須由一人統(tǒng)稿，并授予修改權(quán)，以使最后形成的'審計(jì)報(bào)告初稿前后呼應(yīng)，渾然一體。

　　4.征求被審計(jì)單位意見。

　　為了保證審計(jì)工作的客觀性和公正性，審計(jì)報(bào)告定稿后，必須按審計(jì)工作程序和要求征求被審計(jì)單位的意見，并要求被審計(jì)單位在一定期限內(nèi)提出書面意見，以便使審計(jì)報(bào)告符合客觀實(shí)際，能被其所接受。審計(jì)人員對(duì)被審計(jì)單位提出的意見，應(yīng)慎重考慮，反復(fù)推敲。如果被審計(jì)單位提出的意見有道理就虛心采納，重新研究修改報(bào)告;如果被審計(jì)單位從單位利益考慮，提出不符合政策要求的意見，審計(jì)人員一定要堅(jiān)持原則，予以解釋或婉拒，并將被審計(jì)單位的意見作為審計(jì)報(bào)告的附后件一并報(bào)出。

　　5.審查并簽發(fā)審計(jì)報(bào)告。

　　審計(jì)機(jī)構(gòu)接到審計(jì)報(bào)告后，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在審計(jì)報(bào)告上簽署意見，并根據(jù)審計(jì)結(jié)果，做出審計(jì)決定，通知被審計(jì)單位和有關(guān)部門執(zhí)行。

如何撰寫教學(xué)論文步驟10篇 怎樣撰寫教學(xué)論文相關(guān)文章：