下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)音樂教師座右銘3篇(初中音樂教師座右銘)，供大家品鑒。

小學(xué)音樂教師座右銘1

　　1.敬自己的崗位，品自己的人生。

　　2.課堂教學(xué)，老師與學(xué)生的感覺，要像自己穿著的鞋那樣舒服。

　　3.課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　4.蠟燭選擇其物固能光芒四射。

　　5.作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。

　　6.用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是崇高的勞動(dòng)。

　　7.練習(xí)是偉大的魔術(shù)師，它使看來(lái)無(wú)法演奏的樂曲得以演奏，并使它變得容易，得心應(yīng)手。

　　8.良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場(chǎng)。

　　9.沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　10.每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　11.每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)

　　12.母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　13.耐心細(xì)心恒心。

　　14.能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。

　　15.培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂的前景的道路。

　　16.捧著一顆心，不帶半根草去。

　　17.千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　18.親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　19.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

　　20.傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

　　21.如果你問我，怎樣成為好的鋼琴家，那么你先告訴我，練了多少音階。

　　22.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　23.師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿愛心。

　　24.師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

　　25.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　26.世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的。

　　27.事在人為境由心造。

　　28.太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

　　29.桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來(lái)。

　　30.通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。

小學(xué)音樂教師座右銘2

　　1、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

　　2、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。

　　3、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說(shuō)明安靜和靜穆。

　　4、執(zhí)教理念，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

　　5、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。

　　6、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　7、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　8、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　9、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

　　10、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　11、選擇了教育就是選擇了清貧，選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)。

　　12、沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　13、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。

　　14、這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

　　15、必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階。

　　16、學(xué)為人師，行為世表。

　　17、慈父+慈母=教師。

　　18、須知參差多態(tài)，乃為幸福本源。

　　19、教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

　　20、即使是最簡(jiǎn)單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)。

　　21、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　22、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

　　23、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。

　　24、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。

　　25、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)

　　26、對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。

　　27、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　28、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

　　29、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿愛心。

　　30、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　31、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”

　　32、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　33、耐心細(xì)心恒心。

　　34、無(wú)怨無(wú)悔，問心無(wú)愧。

　　35、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

　　36、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　37、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　38、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　39、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

　　40、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　41、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　42、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

　　43、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。

　　44、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。

　　45、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　46、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

　　47、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　48、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　49、音樂使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。

　　50、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；

　　51、教師就是要敬業(yè)愛生。

　　52、以德感人，為人師表。

　　53、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

　　54、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。

　　55、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　56、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　57、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。

　　58、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。

　　59、課堂教學(xué)，老師與學(xué)生的感覺，要像自己穿著的鞋那樣舒服。

　　60、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

　　61、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

　　62、對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。

　　63、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂的前景的道路。

　　64、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　65、愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我的快樂！

　　66、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。

　　67、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　68、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。

　　69、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　70、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。

　　71、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙

　　72、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

　　73、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　74、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。葉圣陶

　　75、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　76、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　77、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來(lái)。

　　78、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。

　　79、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書。

　　80、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。

　　81、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

　　82、敬自己的崗位，品自己的人生。

　　83、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

　　84、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

　　85、教師的人格是教育的基石。

　　86、誠(chéng)心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。

　　87、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

　　88、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！

　　89、事在人為境由心造。

　　90、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場(chǎng)。

　　91、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

　　92、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

　　93、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

　　94、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

　　95、關(guān)愛童心欣賞童趣。

　　96、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

　　97、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　98、把一切知識(shí)教給一切人。

小學(xué)音樂教師座右銘3

　　1.為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　2.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

　　3.為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　4.問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。盧梭

　　5.我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要?jiǎng)拥臅?，不要靜的書；要用的書，不要讀的書?？偲饋?lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書。陶行知

　　6.我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。

　　7.我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。

　　8.我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

　　9.我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。

　　10.無(wú)怨無(wú)悔，問心無(wú)愧。

　　11.習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。

　　12.享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　13.想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

　　14.心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

　　15.信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。

　　16.須知參差多態(tài)，乃為幸福本源。

　　17.選擇了教育就是選擇了清貧，選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)。

　　18.學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　19.學(xué)為人師，行為世表。

　　20.循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　21.嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

　　22.因?yàn)橐魳愤@種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用。

　　23.要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

　　24.要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

　　25.一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　26.一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　27.一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

　　28.一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

　　29.一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。

　　30.以德感人，為人師表。

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