下面是范文網(wǎng)小編收集的托福聽力特定方向描述詞3篇,以供借鑒。

托福聽力特定方向描述詞1
磨耳朵
這需要精聽,即聽抄。這是提高聽力能力的捷徑。至于精聽材料,我很鄭重的說,沒有什么比scientific american更好的了。首先他語速快,另外這個(gè)段子時(shí)間短,精聽不貴多而貴精。時(shí)間太長的段子反而花時(shí)間太多,效率就低了,不值。而且它背景很符合toefl,主要是學(xué)術(shù)上的新發(fā)現(xiàn)什么的,也有助于積累科技英語聽力中的常用詞。
聽結(jié)構(gòu)
lecture之類的聽力,其文稿本身就帶有科技英語的風(fēng)格。完全可以拿分析閱讀的套路來分析它:注意top sentence,碰到例證則關(guān)注其特殊人名地名什么的,然后完了留意實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的conclusion啊;遇到強(qiáng)對比,留意比較對象和不同點(diǎn)啊;TS和段尾往往出主旨題啊,羅列的特殊人名地名則針對細(xì)節(jié)題什么的,等等等等...
這里我是照搬"花兒的GRE閱讀39+3"。她的分析思路我覺得很有幫助,沒考過G的也可以借來看看(或者toefl有類似的書也行,不過我沒用過,不清楚),就看前面的講解就行了,花不了多長時(shí)間。主要是從結(jié)構(gòu)上把握材料,區(qū)分重點(diǎn),對閱讀聽力都有幫助的。
統(tǒng)計(jì)題型,分析題目意圖
我們的思維和老外不一樣。所以會(huì)有這種情況,即使文章你懂了,題目你還是錯(cuò)了。這種題目你要高度留心??梢栽谀?嫉臅r(shí)候統(tǒng)計(jì)一下哪一類的題目容易錯(cuò),然后針對性訓(xùn)練。分類可以參照OG,它上面告訴你每一題考查的目的是什么,有的考察大意,有的題考察細(xì)節(jié),有的考察人物對話的隱含語意??傊?,對于你的慣錯(cuò)題型,最后一定要熟悉到一旦它出現(xiàn),你就認(rèn)得它,并且知道它考的意圖;這樣錯(cuò)誤的概率就會(huì)下降了。
托福聽力特定方向描述詞2
1. 專有名詞
在文中出現(xiàn)的人名、地名等專有名詞通常對考試沒有多大影響。只要考生能夠意識(shí)到在說的是某個(gè)人或者某個(gè)地點(diǎn)就行,筆記中的體現(xiàn)可以以大寫首字母代替。甚至有的詞在考試界面上會(huì)出現(xiàn),考生只需混個(gè)眼熟,之后在做題時(shí)能認(rèn)出來就行。
2. 話題類單詞,術(shù)語
托??荚嚨膌ecture話題非常廣泛,涉及藝術(shù)、生命科學(xué)、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)四大類話題。
常見的說法有:
the definition of …is
…can be defined as…
… , that/which is …
… is/are ….
3. 解釋性語句
為了能幫助考生理解,對于非術(shù)語性的一些詞和語句,聽力原文中也往往存在這樣那樣的解釋。即便單詞本身不理解,也可以根據(jù)這些解釋來了解基本含義。常見的表達(dá)方式有:
… (by that) Imean…..
… that /which is…
… you know …
… in other words …
例如:…suddenly it stops and preens, youknow, it takes a few moments to straighten itsfeathers…
后半句中straightenits feather即preen的解釋,因此preen可解釋為整理,梳理。
4. 同義詞,近義詞
這種方式是文中最容易出現(xiàn)的,在相對較陌生的單詞后面緊跟一個(gè)或多個(gè)同義詞。但對于考生來說,出現(xiàn)生詞很容易造成恐慌,在慌亂中同義詞就過去了,根本無暇顧及。專家提醒廣大考生,考試不僅考實(shí)力,更是對心態(tài)的考驗(yàn),好的心態(tài)往往能起到很大的作用。
5. 邏輯推測
不少考生做聽力時(shí)會(huì)碰到一個(gè)問題,即無法做到對文章的整體理解,常常把句子、段落割裂開來聽,不管語句之間意義的聯(lián)系。有時(shí)順著一個(gè)句子的邏輯方向去想,有些生詞的意思自然就出現(xiàn)了。
… inside there is aseed with a hard shell. It appears that the shell has to crack open orbreakdown somewhat to allow the seed soak up water.(聽到這里如果思考一下為什么種子要吸水,不難想到是為了發(fā)芽) Youknow, if their seeds remain inside their shell, they will not germinate. 如果在聽前半句時(shí)想到了發(fā)芽,按照邏輯后半句所說的如果種子無法破殼,那么也就無法發(fā)芽了。germinate也就是發(fā)芽的意思。
these paintings were made deep inside a dark cave, where no natural light can penetrate.在又黑又深的山洞里,自然光當(dāng)然是無法照射到了,所以penetrate是穿透的意思。
托福聽力特定方向描述詞3
tPO,全稱TOEFL Practice Online,是ETS有償提供給考生的托福備考材料,目前已有33套可用。但在中國大陸,以及亞洲其他地方,TPO已經(jīng)被免費(fèi)普及,每一個(gè)考生都可以很容易地在互聯(lián)網(wǎng)獲得這個(gè)材料進(jìn)行備考。但關(guān)于TPO的正確方法,比如,備考的什么階段使用TPO,具有什么樣的基本功可以刷TPO,TPO應(yīng)該做多少套,應(yīng)該做哪幾套TPO,做完TPO之后應(yīng)該怎樣充分利用,這些問題一直都是值得深究的??茖W(xué)使用TPO,才會(huì)從中獲得最大的收獲。
托福聽力TPO復(fù)習(xí)法第一步:一小時(shí)???/p>
一套TPO聽力,總共2個(gè)SECTION,嚴(yán)格在一小時(shí)之內(nèi)做完。
做的時(shí)候注意三件小事:戴耳機(jī)聽,不可以使用外音;使用A4紙記筆記,用鉛筆記(這個(gè)筆記必須保留);做的時(shí)候在草稿紙記錄不確定選項(xiàng),尤其只剩最后兩個(gè)選項(xiàng),以便于之后分析。
托福聽力TPO復(fù)習(xí)法第二步:對答案,看錯(cuò)題
對完答案,算一下自己的得分,然后馬上看自己的錯(cuò)題。不要之后再分析,要現(xiàn)在就分析,因?yàn)槟氵€記得你做題的思考過程。
分析錯(cuò)題,從三個(gè)角度分析:仔細(xì)讀錯(cuò)題題干;查找對應(yīng)的原文;回看錯(cuò)題的選項(xiàng),尤其要找出干擾選項(xiàng)的干擾點(diǎn)在哪兒。
托福聽力TPO復(fù)習(xí)法第三步:精細(xì)地劃出每一道題在原文的出處
不但要對錯(cuò)題進(jìn)行分析,也要找出所有題的考點(diǎn)出處,這樣才能鍛煉自己對考點(diǎn)類型和位置的敏感度,所以必須到原文中劃出每道題的答案,并在原文出處標(biāo)注以下三個(gè)信息:
對應(yīng)題號(hào)?;旧贤懈B犃Φ某鲱}順序和原文順序一致,偶爾會(huì)有顛倒。
考點(diǎn)類型。這是主題句,還是舉例子,還是對比,還是下定義,還是人名等。
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