下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)聽寫作文6篇 圍繞聽寫作文，供大家參考。
有關(guān)聽寫作文1
漢字聽寫大會(huì)，這個(gè)暑假想必你一定不陌生了吧。在一次語文課上，胡老師在班級(jí)里也安排了一次漢字聽寫大會(huì)。
我們首先派出代表陳妍卓參戰(zhàn)?！笆岸蕖！焙蠋熥终粓A地報(bào)了詞并解釋道，“拾掇是指收拾、整理的意思。”陳妍卓也毫不含糊，速戰(zhàn)速?zèng)Q地寫下“拾”字?？墒恰岸蕖本烤乖撛趺磳懩兀筷愬空驹谂_(tái)上犯難，我們也在臺(tái)下抓耳撓腮，為她出謀劃策。
“是不是‘跺腳’的‘跺’?。俊蔽肄D(zhuǎn)過頭去，捂著嘴，輕聲問陸佳琳。
“我猜測(cè)應(yīng)該不會(huì)如此簡(jiǎn)單，聽寫大會(huì)是很少有簡(jiǎn)單的詞匯的?！标懠蚜赵谏砗笮÷暤貞?yīng)和我。
我咬著下嘴唇，眼睛瞟著天花板，緊皺眉頭，在草稿紙上亂寫一氣。同學(xué)們呢，有的雙手托著下巴，皺著眉頭冥思苦想，有的用筆在紙上比劃著，還有的索性翻出塞在書包里的字典，專心致志地查找起來……這“拾掇”到底長(zhǎng)啥樣，最后還是胡老師揭曉了答案。
中國(guó)漢字，真是魅力無窮。
有關(guān)聽寫作文2
昨天下午寫字課，我夢(mèng)寐以求的漢字聽寫大賽終于開始了。我卻很緊張，因?yàn)殛惱蠋熃腥嘀形鐝?fù)習(xí)，可我中午排練，沒有復(fù)習(xí)。
三科中我這科最好，要是寫不出來就糟糕了！聽寫大賽在我的緊張中開始了，一排一排的來，就在陳老師給第一排聽寫得時(shí)候，我趕快翻起了語文書。俗話說：“臨時(shí)抱佛腳，也比不抱強(qiáng)。”結(jié)果我根本不能專心看書，因?yàn)椋總€(gè)同學(xué)一上講臺(tái)，陳老師一念詞語，同學(xué)們就會(huì)發(fā)出“哦喲”的聲音，是表示陳老師給那個(gè)同學(xué)念得詞語太簡(jiǎn)單了，我強(qiáng)迫自己靜下心來，趕快把難寫、結(jié)構(gòu)難記的字記下來，可是這種聲音連綿不絕。我手腳冰涼，手心出汗。
馬上就要該我了，怎么辦？我懷著忐忑不安的心情上了講臺(tái)，等著陳老師給我念詞語，給過陳老師給我念得是“e nuo” 我想都沒想，轉(zhuǎn)身過去，把“婀娜”倆個(gè)字寫在了黑板上。陳老師說我寫對(duì)了，我心里那個(gè)高興啊，手指手心不在冰涼出汗。可是我后面三個(gè)同學(xué)就沒那么給力了，一分都沒得到。
一節(jié)課過去了，聽寫大賽也結(jié)束了，我這組只得到了倆分，三組更慘一分都沒得到。在一數(shù)，每組得分加起來才十四分，全班五十四個(gè)人，寫對(duì)的人才只有十四個(gè)？要是陳老師給我念一個(gè)難一點(diǎn)的詞語的話，我還不是一樣寫不出來？有幾個(gè)人對(duì)所學(xué)文中的詞語完全熟悉呢？可見我們對(duì)所學(xué)課文里的詞語還不熟悉，我們一定要專專心心，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不然以后考試就會(huì)像今天聽寫一樣。一定要把所全部記熟掌握，這樣隨便怎么抽查都不怕。
漢字聽寫大賽真有趣啊，即時(shí)的讓我們知道了對(duì)哪些詞語的不熟悉，及時(shí)復(fù)習(xí)，加以掌握。
這次的漢字聽寫大賽真有意義。
有關(guān)聽寫作文3
今天放學(xué)之后，是爸爸開車來接我的。由于外婆生病了，媽媽得去照顧，因此家中只有一個(gè)人了?；氐郊?，我仍像往常一樣打開書開做作業(yè)，不同的是今天的聽寫由爸爸來報(bào)。
爸爸爸爸的普通話很不表準(zhǔn)，所以時(shí)常會(huì)鬧出一些事來。比如這次：我哪著筆和紙，并已把語文書交給了爸爸，正嚴(yán)陣以待了。爸爸報(bào)得挺快，大概十分鐘左右就報(bào)完了。緊接著，我就迫不及待的讓爸爸趕快改，但是突如其來的卻是一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤。
我很不高興地對(duì)爸爸說：“有些詞語都是你的語音不標(biāo)準(zhǔn)，所以才導(dǎo)致我寫錯(cuò)的。就像這個(gè)詞語，你明明報(bào)‘jiao ji’,可書上寫的卻是‘皎潔’，這分明就是你誤導(dǎo)我的，你可不要是非不分！”我雖然覺的說的有點(diǎn)過分了，但我還是堅(jiān)定自己的立場(chǎng)。這會(huì)爸爸可不干了，“錯(cuò)就是錯(cuò)，這有什么誤導(dǎo)不誤導(dǎo)的！”爸爸硬說自己有理。我不想再說下去了，因?yàn)槲覐陌职帜遣蝗轄?zhēng)辯的語氣中，清楚的意識(shí)到：，狗急還會(huì)跳墻呢！再這么說下去，對(duì)誰都沒有好處。把爸爸惹及了，說不定還會(huì)做出什么過分的事情來呢—畢竟胳膊扭不過大腿。因此，雖然我很咽不下這口氣，也很不甘心，但是，到最后我還是給爸爸這個(gè)臺(tái)階下。
事后，爸爸的火氣也消了，就來找我談話了。爸爸這會(huì)心平氣和地說：“海方啊，我們小時(shí)侯老師說的教的語音都不標(biāo)準(zhǔn)，所以我的普通話也不標(biāo)準(zhǔn)，這次是爸爸不好，原諒爸爸好嗎？”“好！”我欣然地回答?！澳俏乙院笠惨欢ê煤玫貙W(xué)習(xí)普通話?！卑职謬?yán)肅地說道。
希望爸爸說的話能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)椤拔沂侵袊?guó)娃，推廣普通話”。
有關(guān)聽寫作文4
上周末，王老師交給我一項(xiàng)光榮任務(wù)：將每天布置的聽寫作業(yè)批改并訂正完后發(fā)到群里給同學(xué)們做個(gè)參考。聽到這個(gè)消息后，我心里直犯怵，因?yàn)樾W(xué)六年來，我的聽寫很少有全對(duì)的，對(duì)我這種粗心但反應(yīng)還算快的人來說，更擅長(zhǎng)臨場(chǎng)即興發(fā)揮而不是打有準(zhǔn)備之仗，萬一錯(cuò)得多，發(fā)到群里那多丟人啊。但是后來得知是聽寫上學(xué)期課文里的詞語，我松了口氣，因?yàn)樯蠈W(xué)期末同桌互改看拼音寫詞語，24課中我沒錯(cuò)幾個(gè)。
第一天，我在聽寫前先認(rèn)真地把以前寫過的詞語讀一遍，又在桌子上寫了一遍，想來想去沒有不懂的了就請(qǐng)媽媽幫忙報(bào)一下詞。聽寫完后我先請(qǐng)媽媽幫我看一下，媽媽說看一會(huì)兒后感覺每個(gè)字都不認(rèn)識(shí)了，但還是找到了一個(gè)錯(cuò)的。我心中懊惱，只好硬著頭皮在下面訂正了兩遍。訂完后我請(qǐng)爸爸幫忙再檢查一遍，爸爸盯著字看了一會(huì)兒，忽然“哼”了一聲把本子丟還給我，我吃了一驚，馬上一個(gè)一個(gè)核對(duì)，??！“日寇”的寇少了一點(diǎn)，馬上補(bǔ)上。我小心翼翼地請(qǐng)爸爸媽媽再幫我看一遍，他們都找不出錯(cuò)了，才發(fā)到群里，心想這下可萬無一失了。萬萬沒想到，下午王老師發(fā)現(xiàn)里面有與拼音不符的詞，還有同音卻不同字的詞，要按書上的來，這下我慌了，馬上重新抄寫了一遍，重新發(fā)到群里，甭提多尷尬了。
第二天，王老師親自寫了一遍詞語范例，供我參考，真是及時(shí)雨啊。媽媽一看就說：“看看王老師的字多漂亮，你的字又難看還老寫錯(cuò)?！碧?，拿我跟大神比，我真是欲哭無淚。這次，我在聽寫前重新把拼音核對(duì)了一下，居然以前就有錯(cuò)但是沒改出來的，都訂正了。再聽寫時(shí)，一個(gè)詞都沒錯(cuò)，這次爸爸媽媽都挑不出錯(cuò)處，我得意極了。
第三天，默寫前媽媽說我去年聽寫時(shí)“暴露無遺”的“遺”錯(cuò)了，王老師寫的是“疑”。我說這個(gè)不是“全都暴露，沒有遺漏”的意思嗎？媽媽說那也可能是“毫無疑問已經(jīng)暴露了”的意思。我一想也對(duì)，這次聽寫時(shí)就寫了“疑”。沒想到下午王老師和我們確認(rèn)后真的是“遺”，讓我馬上改。這次我得到了一個(gè)啟示：有疑惑的詞語一定要查字典，不能偷懶想當(dāng)然。
后面兩天我聽寫完后，檢查完覺得沒錯(cuò)，很想先發(fā)給王老師看看，媽媽說不行，不要去麻煩老師。先自己檢查一遍，再發(fā)到家族群里，所有人來幫忙檢查一下。結(jié)果，有一天全對(duì)，另外一天“模型”的型上半部分寫成了“形”。媽媽大驚！說這下完了，她從小到大都是寫錯(cuò)的，那給練琴的學(xué)生寫“手型”二字時(shí)肯定全寫錯(cuò)了。爸爸一看，也楞了，說確實(shí)完了，他也一直是這樣寫的。我們?nèi)嗣婷嫦嘤U，哭笑不得：果然不是一家人不進(jìn)一家門呀！
周末時(shí)，我反省了一下這周的聽寫情況，寫成日記。通過這次的鍛煉，我想以后我會(huì)變得更仔細(xì)，我暗下決心：下周一定不能再有“漏網(wǎng)之魚”！
有關(guān)聽寫作文5
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》由中央電視臺(tái)、國(guó)家語言文字工作委員會(huì)聯(lián)合主辦，是中央電視臺(tái)科教頻道于20xx年隆重推出的大型國(guó)家級(jí)漢字聽寫推廣活動(dòng)，也是全國(guó)第一檔原創(chuàng)形態(tài)的漢字聽寫教育類電視節(jié)目。
節(jié)目邀請(qǐng)來自全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)和直轄市以及在內(nèi)地受教育的港澳臺(tái)學(xué)生組成32支代表隊(duì)參加，形成緊張精彩的多場(chǎng)次晉級(jí)比賽框架，并共計(jì)形成12期電視節(jié)目，每期節(jié)目時(shí)長(zhǎng)90分鐘。在中央電視臺(tái)第10套科教頻道暑期檔周末黃金時(shí)間播出。
漢字是上古時(shí)期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的`表意文字，包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，是我們民族祖先智慧的結(jié)晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。在漢字博大精深的文化根基里，蘊(yùn)藏著不可侵犯的民族尊嚴(yán)、崇高強(qiáng)大的民族意識(shí)和自強(qiáng)不息的創(chuàng)造智慧。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字，是在世界上影響最大的中國(guó)符號(hào)，是中國(guó)貢獻(xiàn)于人類文明的第五大發(fā)明。但漢字又是世界上最難書寫的文字。獨(dú)特的方塊字形需要不斷記憶，反復(fù)練習(xí)才能形成書寫能力。
現(xiàn)在，越來越多地人依靠鍵盤等輸入工具書寫，減少了手寫漢字的機(jī)會(huì)，正確書寫漢字的能力逐漸下降。如果未來幾代人漢字書寫能力持續(xù)普遍下降，文明傳承的品質(zhì)就會(huì)形成缺損。
舉辦《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》的意義，不僅在于選拔出一個(gè)榜樣式的"天才少年"，更在于倡導(dǎo)從小做起、從現(xiàn)在做起，從提高中小學(xué)生的漢字書寫能力做起的價(jià)值觀，向全社會(huì)倡導(dǎo)書寫漢字，保護(hù)漢字的意識(shí)，倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國(guó)文化的價(jià)值觀，從而建立起一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的文化傳承活動(dòng)。
詩人余光中在《聽聽那冷雨》中說："杏花。春雨。江南。六個(gè)方塊字，或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好，神州也好，中國(guó)也好，變來變?nèi)?，只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象磁石般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在。"中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院教授蒙曼是本屆"中國(guó)漢字聽寫大會(huì)"的學(xué)術(shù)講解人，在向記者引用余光中上述話語時(shí)她激動(dòng)不已："漢字不僅僅是中國(guó)人交流信息的符號(hào)，更承載著我們民族的歷史、文化和精神氣象。
一個(gè)個(gè)漢字，就是一個(gè)個(gè)微縮的中國(guó)人。漢字聽寫大賽在提升全社會(huì)對(duì)漢字的重視程度的同時(shí)，讓漢字教育重回家庭、重回課堂，成就一代代不僅敲擊鍵盤，也會(huì)揮毫潑墨，不僅有科學(xué)精神，也有人文理念的中國(guó)君子，真正做到書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆。"
有關(guān)聽寫作文6
每當(dāng)我們學(xué)完一篇新課文后，老師會(huì)布置作業(yè)，回家讓家長(zhǎng)給我們聽寫新字。爸爸的要求很嚴(yán)格，我寫錯(cuò)拼音，或者是寫錯(cuò)字，爸爸就會(huì)狠狠地批我一頓，并且每錯(cuò)一個(gè)，做下蹲五十次。由此，我對(duì)聽寫有了畏懼感。
新學(xué)期開學(xué)前，爸爸對(duì)我說：“你發(fā)了新書后，我們倒過來，你來考我聽寫新字?！甭犃税职值脑捨曳浅８吲d，時(shí)刻盼望開學(xué)發(fā)新書。
四年級(jí)下期，我領(lǐng)到新書的第一天，爸爸主動(dòng)提出來聽寫，還信心滿滿地說：“好歹我也是個(gè)本科生，保證全對(duì)?！卑职诌€自定規(guī)則，就是從語文課本第一單元的新字挑五個(gè)，每個(gè)字聽寫的時(shí)間限制在十秒鐘以內(nèi)。
我讓媽媽做裁判，我當(dāng)小老師。我首先把第一單元的五篇課文默讀了一遍，挑選自認(rèn)為難寫的字，盡可能地難倒不可一世的爸爸。
聽寫開始了。第一個(gè)“欽佩”，爸爸不假思索地在紙張上寫上“欽佩”。接著“飄飄裊裊”和“橡皮筋”，爸爸毫不猶豫地寫對(duì)了。第四個(gè)“遨游”，爸爸略一思索，寫上“翱游”。我心里高興極了，隱不住“咯咯”地笑出聲來。第五個(gè)“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”，爸爸皺起了眉頭，感覺到他有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子。過了一會(huì)兒，爸爸只寫上“戰(zhàn)戰(zhàn)”二字，“兢兢”卻沒有寫。
“怎么懲罰？”“參照對(duì)你的懲罰慣例執(zhí)行，我聽寫錯(cuò)了兩個(gè)，共做下蹲一百個(gè)?！卑职终f完就做起了下蹲動(dòng)作。爸爸別做下蹲邊說：“人不學(xué)回落后，刀不磨會(huì)生銹，這就是上班后我不愛學(xué)習(xí)帶來的懲罰?。 ?/p>
通過對(duì)爸爸的聽寫，既殺了殺爸爸的傲氣，重要的是我也增長(zhǎng)了知識(shí)。
有關(guān)聽寫作文6篇 圍繞聽寫作文相關(guān)文章：
★ 有關(guān)聽寫作文6篇(寫關(guān)于聽寫的作文)