下面是范文網(wǎng)小編分享的聽(tīng)寫(xiě)作文3篇 用聽(tīng)寫(xiě)作文,供大家賞析。

聽(tīng)寫(xiě)作文1
最近,我校舉行了首次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,使我們也能體驗(yàn)一把書(shū)寫(xiě)漢字的魅力。
星期四,老師挑選了五個(gè)同學(xué)來(lái)參加我們六年級(jí)的比賽,我便是其中一位。聽(tīng)到這個(gè)消息,我激動(dòng)萬(wàn)分。心想:我要珍惜這次的機(jī)會(huì),為班級(jí)增光添彩!
比賽很快就到來(lái)了,我懷著忐忑不安的心情上了場(chǎng)。雖然我一直告訴自己不用緊張,心跳還是不由自主地加快了許多。主考官說(shuō)了第一個(gè)詞“殘陽(yáng)”。我的心咯蹬一下,我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞啊!怎么辦?只能蒙了。陽(yáng)肯定是太陽(yáng)的陽(yáng),只不過(guò)“殘”么,就蒙一個(gè)殘缺的“殘”吧!沒(méi)想到我提交之后發(fā)現(xiàn)竟然對(duì)了,真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!
我們的車(chē)輪賽在緊張又激烈中繼續(xù)進(jìn)行著,報(bào)出來(lái)的詞語(yǔ)由易到難,隨著一個(gè)個(gè)生僻而又難理解的詞語(yǔ)被主考官流利地念出,場(chǎng)上選手在車(chē)輪賽中一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái),陸續(xù)被淘汰。幾輪PK下來(lái),只有三位女選手和我繼續(xù)留在場(chǎng)上。 這次漢字聽(tīng)寫(xiě)“冠軍”究竟花落誰(shuí)家?我更緊張了,生怕自己敵不過(guò)做事仔細(xì)的女生,我的心懸得老高老高的,我也暗暗安慰自己:在關(guān)鍵時(shí)刻可千萬(wàn)不可掉鏈子呀!我深吸一口氣,握緊了拳頭,決心要與她們“拼”到底。三位女選手?jǐn)≡诹恕八粏 焙汀稗q駁”,“抖擻精神”上,我的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確,贏得了本次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽第一名。
這次比賽使我感知了中國(guó)漢字的博大精深,還讓我知道了自己所學(xué)的知識(shí)真是九牛一毛,滄海一粟呀!
聽(tīng)寫(xiě)作文2
7月22日下午,天氣格外炎熱,但是近百名小記者的熱情絲毫沒(méi)有減弱,因?yàn)椤e行漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)啦!小記者們懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到鏡湖區(qū)文化館準(zhǔn)備參加今天的比賽。
比賽開(kāi)始了!小記者們拿出提前準(zhǔn)備好的鉛筆和橡皮,認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)起來(lái),我也不例外。賽場(chǎng)上可以清楚的聽(tīng)到選手們書(shū)寫(xiě)的“沙沙聲”。第一大題——看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。我仔細(xì)地寫(xiě)著每一個(gè)字,生怕寫(xiě)錯(cuò)了任何一個(gè)筆畫(huà)。寫(xiě)著寫(xiě)著,我發(fā)現(xiàn),詞語(yǔ)一點(diǎn)兒也不難嘛!我暗暗高興起來(lái),一定能拿個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),于是放心大膽地寫(xiě)了起來(lái)。
正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,突然, 有兩只“攔路虎”跳了出來(lái)——“pái chǎng ”。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞,我苦思冥想,在心里拼了一遍又一遍,但還是沒(méi)有想出來(lái)是什么。時(shí)間有限,我不能在這兒耗時(shí)間,還是趕快繞開(kāi)這兩只大老虎吧!我默默地對(duì)自己說(shuō)。
第二大題是報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。一個(gè)詞,兩個(gè)詞……我一邊寫(xiě),一邊在心里嘀咕著,千萬(wàn)不要再有“攔路虎”了呀!結(jié)果,我順利地寫(xiě)完了所有的十個(gè)詞語(yǔ),我不僅暗自慶幸。
雖然我不可能得到滿分了,但是我也非常期待進(jìn)入復(fù)賽。我對(duì)自己說(shuō):加油,你一定行!
聽(tīng)寫(xiě)作文3
漢字,是世界上使用人口最多的文字,它有著悠久的歷史文化。老師告訴我們,漢字有萬(wàn)個(gè)以上,而我們平時(shí)常用的漢字只有三四千個(gè)。
在《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》比賽中所出的考題基本都是筆畫(huà)繁多和較為冷僻的詞語(yǔ)?!斑薄?、“鋒鏑”……看著一個(gè)個(gè)見(jiàn)所未見(jiàn),聞所未聞的詞語(yǔ)被一群初中生正確書(shū)寫(xiě),不由令人為之驚嘆。而逐漸變難的考題涉及面之廣讓人咋舌。隨著場(chǎng)上人數(shù)不斷減少,諸如“伊犁河”、“愣蔥”、“攛掇”這樣的地名、方言、口語(yǔ)詞匯也出現(xiàn)在了考題里,著實(shí)叫人為選手們捏了一把汗。
看著看著,我突然發(fā)覺(jué),我聽(tīng)到一些詞語(yǔ)的讀音和解釋完全摸不著頭腦,可是答案顯示出來(lái),我卻發(fā)覺(jué)自己曾見(jiàn)過(guò)。例如“鳧趨雀躍”的“鳧”字,我就曾在課外書(shū)上見(jiàn)過(guò)幾次,卻總不愿查閱它的讀音;像“箴言”一詞,我會(huì)讀但寫(xiě)不出來(lái);還有前幾次比賽中出現(xiàn)的“貔貅”、“甕中捉鱉”等詞,都是我會(huì)讀但不會(huì)寫(xiě)的。
我想,這些情況之所以會(huì)出現(xiàn),是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有加深對(duì)漢字的'鞏固,有一些字很久沒(méi)有使用,就漸漸忘記了,正因?yàn)檫@樣,我常常出現(xiàn)提筆忘字之窘境。我想,我應(yīng)當(dāng)向參賽選手學(xué)習(xí),豐富我的課外閱讀量,遇到不會(huì)的字要主動(dòng)翻閱字典,了解生字詞的含義。我相信,長(zhǎng)此以往,我認(rèn)識(shí)的字會(huì)越來(lái)越多。
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