下面是范文網(wǎng)小編收集的GRE閱讀套路：不同題型不同策略3篇，歡迎參閱。
GRE閱讀套路：不同題型不同策略1
原則一：迅速讀懂
原則二：利用語(yǔ)法、不靠語(yǔ)法
即在GRE閱讀中，考生永遠(yuǎn)也不需要再考場(chǎng)上分析一句話的語(yǔ)法成分，也不要想這句話有沒有語(yǔ)法錯(cuò)誤，考生的唯一任務(wù)就是現(xiàn)場(chǎng)迅速的讀懂文章。
然而在初期可以少量的運(yùn)用語(yǔ)法，目的有二：一為初學(xué)者如果看不懂句子得結(jié)構(gòu)，往往會(huì)感到心情沮喪，或大腦混亂，根本就讀不盡文章，因此引入語(yǔ)法能夠給讀者以信心;二為運(yùn)用語(yǔ)法，可以了解文章的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，并最終完全熟悉各種類型的句子，達(dá)到一遍就可以讀懂句子得效果。
原則三：學(xué)練結(jié)合，以連為主
訓(xùn)練的類別：1、難句閱讀訓(xùn)練;2、閱讀理解力訓(xùn)練;即“懂”3、閱讀速度與閱讀習(xí)慣訓(xùn)練，即“迅速”。
實(shí)際上，對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法得學(xué)習(xí)，包括對(duì)英文單詞的中文釋意的記憶和對(duì)英語(yǔ)句子得中文翻譯，都只是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的輔助工具;我們最終的目的，是為了提高對(duì)英語(yǔ)的實(shí)際使用能力。具體到GRE閱讀考試的應(yīng)用上，就是看到英語(yǔ)句子時(shí)，正確的做法不應(yīng)該是現(xiàn)場(chǎng)分析出其余法結(jié)構(gòu)，再背出每個(gè)單詞的中文釋意，再把這些中文單詞串成句子，最后才根據(jù)翻譯出來的中文來想這句話的意思是什么，而是讀到每個(gè)單詞、每一句話的時(shí)候，大腦中的第一反映是其意思而不是中文釋意。
在進(jìn)行GRE閱讀訓(xùn)練時(shí)候，有幾個(gè)建議提供給大家：
要點(diǎn)一：在難巨資進(jìn)行的閱讀和訓(xùn)練中，只以在大腦中反映出所讀英文的意思(不是中文釋意)為唯一目的。什么時(shí)候讀者發(fā)現(xiàn)自己完全消除了在閱讀過程中的在大腦中的中文釋意和語(yǔ)法分析過程，此要求即達(dá)到。
四種訓(xùn)練方式：a、意群訓(xùn)練;b、不回視訓(xùn)練;c、合理化原則推力訓(xùn)練;d、速度與理解力的平衡點(diǎn)訓(xùn)練
a、 意群訓(xùn)練：以幾個(gè)相鄰的表示同類意思的詞為閱讀的對(duì)象，而不是單個(gè)的單詞。同時(shí)避免發(fā)聲閱讀，克服內(nèi)心的聲音和喉頭與嘴唇的顫動(dòng)，關(guān)鍵是：
要點(diǎn)二：眼睛在閱讀材料上移動(dòng)的速度要比自己在心中或喉頭出生閱讀的速度要快
b、 不回視訓(xùn)練：保證第一遍閱讀時(shí)的高度注意力，避免回視，關(guān)鍵是：
要點(diǎn)三：在閱讀文章時(shí)，都要注意整句的回視現(xiàn)象，堅(jiān)持一遍就都下來
c、 合理化訓(xùn)練：根據(jù)文章中得上下文的邏輯推理，將不懂得地方進(jìn)行合理推理。
要點(diǎn)四：凡遇到不懂得地方，就用合理化推理進(jìn)行推理
d、 速度與理解力的平衡點(diǎn)訓(xùn)練：
一、 推出自己的速度與理解力的平衡點(diǎn);二、在閱讀中根據(jù)所讀的內(nèi)容的難度和重要性程度，調(diào)整自己的現(xiàn)場(chǎng)閱讀速度
要點(diǎn)五：貴在堅(jiān)持，不可半途而廢。
GRE閱讀，就是充斥著一些或很長(zhǎng)、或很怪異的句子，稱之為GRE難句。句子，作為任何閱讀文章最基本的閱讀單位，其重要性不言而喻。
GRE閱讀套路：不同題型不同策略2
一、GRE閱讀為什么需要提速?
1.大家首先要明確的一點(diǎn)是，GRE是看總分的考試，因此從整體上盡可能多地保證的得分才是考試的核心思路。因此提升得分效率始終是第一要?jiǎng)?wù)。比起450字4道題來說，顯然50字1題的效率更高，更不用說只有一兩行字的GRE填空題。所以，只有把最花時(shí)間的長(zhǎng)篇閱讀放到最后，才能優(yōu)先確保其他題目的必得分?jǐn)?shù)。
2.同時(shí)，由于時(shí)間壓力和題目難度等造成的影響，大部分考生的解題思維狀態(tài)肯定是越來越差的，能夠越做題越興奮的考生畢竟是少數(shù)。而GRE長(zhǎng)篇閱讀和邏輯閱讀，又是最消耗腦力的題目，如果按照正常順序做完，之后的題目怎么辦?思路都不清晰了，原本能夠做對(duì)的題目可能都會(huì)做錯(cuò)。因此，保持頭腦更為清醒的狀態(tài)完成大部分題目，才是正確的選擇。
二、GRE閱讀提速策略詳解
1.長(zhǎng)篇閱讀找關(guān)鍵詞句做標(biāo)記
一般來說，GRE語(yǔ)文每個(gè)部分的20道題中，都會(huì)有10道固定為閱讀題，而其中長(zhǎng)篇閱讀只占一篇。雖然數(shù)量不多，但光是這一篇閱讀，就往往在450字左右，篇幅相當(dāng)驚人。一篇長(zhǎng)篇閱讀，固定會(huì)附帶4道題目。由于GRE所有題目分?jǐn)?shù)相同，因此這4道題目，可以說是整個(gè)閱讀乃至語(yǔ)文部分性價(jià)比最低的。有鑒于此，應(yīng)對(duì)GRE長(zhǎng)篇閱讀的方法就比較簡(jiǎn)單了，那就是放到最后再做。之所以這么做，完全是因?yàn)橥葧r(shí)間內(nèi)，大家完全可以把其他耗時(shí)更少，更容易做完的題目先搞定，最后集中精力再來對(duì)付長(zhǎng)篇閱讀。畢竟這么長(zhǎng)一篇文章，讀完已經(jīng)會(huì)有頭昏腦漲的感覺，如果直接做完，那之后的思路肯定會(huì)受到影響，不利于從整體上提分。
而應(yīng)對(duì)長(zhǎng)篇閱讀的提速心得也很簡(jiǎn)單，那就是找關(guān)鍵句做標(biāo)記。大家沒有必要把整篇文章精讀，第一遍閱讀只要知道全文大意和每個(gè)段落的意思就可以了。對(duì)于一些細(xì)節(jié)內(nèi)容，可以先做好標(biāo)記，等到解題需要用到時(shí)再返回定位，如此可以大幅度節(jié)省下閱讀的時(shí)間用以解題。
2.邏輯閱讀練熟出題思路應(yīng)對(duì)技巧
除了最讓人頭疼的長(zhǎng)篇閱讀外，GRE閱讀中還有一種比較燒腦的閱讀題型，那就是邏輯閱讀。雖然邏輯閱讀文章一般篇幅較短，但題目難度卻往往不低。如果考生的邏輯思維能力不足，面對(duì)這類題目往往會(huì)覺得比長(zhǎng)篇閱讀還要困難。因此，應(yīng)對(duì)邏輯閱讀的策略就是跟著難度走?？赐晡恼氯绻R上就能理清邏輯思路找到解題方法，那就直接做完。如果覺得有點(diǎn)繞，一時(shí)半會(huì)兒想不清楚，同樣先跳過留到之后再完成。這樣可以避免大家過度消耗腦力，能以思路比較清醒的狀態(tài)優(yōu)先做完其他題目。
想要在邏輯閱讀部分提速，考生必須提前在備考過程中加強(qiáng)邏輯思維推理判斷能力的訓(xùn)練，把各種邏輯常見的出題方式和思維模式提前練熟，對(duì)于各種加強(qiáng)削弱無關(guān)等題型做到一看就知道怎么解。
3.短篇閱讀先看文章再看選項(xiàng)避免重讀
短篇閱讀是GRE閱讀中對(duì)考生最友善的題型。不僅文章篇幅段，而且難度一般也不高，雖然偶爾會(huì)有難題，但大部分題目大家一遍讀完就能順手解決。因此想要拿到高分，大家只要仔細(xì)一點(diǎn)看清問題就能比較穩(wěn)妥的拿到分?jǐn)?shù)了。而想要保證準(zhǔn)確率，考生可以嘗試在讀完文章和問題后先不看選項(xiàng)，自己根據(jù)理解想一個(gè)大概的答案，然后再和選項(xiàng)匹配結(jié)果，既能避免干擾，又能提高解題速度。有些同學(xué)在做短篇閱讀時(shí)因?yàn)橛X得比較簡(jiǎn)單看得也很粗心，看完以后沒看明白還要重讀一遍甚至幾遍文章，這種情況是大家都需要避免的。
GRE閱讀套路：不同題型不同策略3
閱讀，向來是GRE考試及其他出國(guó)考試的一大殺手锏。先師在秉承先人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，博采眾長(zhǎng)，修得閱讀之最高境界。
GRE閱讀所占比重比較大，尤其新GRE考試更加注重邏輯推理能力的考察。想要獲得新GRE閱讀理解高分則必須要在平時(shí)的復(fù)習(xí)中加大練習(xí)力度，并注意運(yùn)用正確的方法。以下是一位過來人總結(jié)的新GRE閱讀理解高分秘籍，希望各位考生能夠耐心地看完，并從中找到適合自己的方法，加以吸收借鑒。
GRE閱讀一個(gè)SECTION中的11題(一長(zhǎng)一短)連做題加讀文章控制在12分鐘左右，且全部解對(duì)。閱讀本是一種能力，實(shí)力是根本，技巧是輔助，沒有實(shí)力技巧再多也無用。下面筆者負(fù)責(zé)任地對(duì)大家說，閱讀在現(xiàn)場(chǎng)讀懂到全部解對(duì)題目是完全可能的，這點(diǎn)大家一定要樹立信心，而且給的時(shí)間一定是夠的，在現(xiàn)場(chǎng)感覺不夠是因?yàn)楹芏嗳说拈喿x水平?jīng)]有達(dá)到應(yīng)有的設(shè)定的那個(gè)高度，就此而言，GRE就是一種水平區(qū)分的挑戰(zhàn)。
認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，那么我想大家對(duì)于我著重從實(shí)力上的快速突破的方案應(yīng)該有了一種清醒的認(rèn)識(shí)，很多G友談到的在現(xiàn)場(chǎng)由于時(shí)間關(guān)系導(dǎo)致什么技巧也來不及用的案例就是最好的例證。
閱讀的最高境界——讀思想(Read Thoughts),即只有作者的思想在你的心中流淌，而完全不受英文字句的羈絆，宛若作者面對(duì)面地與你用最熟悉的語(yǔ)言交流思想，他的主題細(xì)節(jié)你都明了于心，解題幾乎不用做什么定位。
要做到這點(diǎn)似乎不可能，我也這樣認(rèn)為過，但是如我前述，這是完全可能的，但是并不是我們一定要有這種水平才能考高分，我們需要的是實(shí)實(shí)在在可操作性強(qiáng)的方法，因而下面我開始用大家最好理解的楊鵬老師的閱讀五境界及他的成名絕技“集中突破法”引出我的主題。
閱讀的五個(gè)境界——
(1)你的柔情我永遠(yuǎn)不懂——文章讀不懂，單詞不認(rèn)識(shí)，文章套路不清楚，解題無從入手。
(2)其實(shí)你不懂我的心——對(duì)文章的套路把握不好，作者的重心把偏，觀點(diǎn)看反，直覺就一篇文章自以為看懂，其實(shí)沒懂，而把題目作錯(cuò)。
(3)一天到晚游泳的魚(bottleneck)——11題作對(duì)6、7題，原因主要有4：速度不夠快，時(shí)間壓力下能看懂的東西看不懂;抽象詞不理解，造成大量的似是而非的理解;答題技巧不夠;看不出行文的邏輯關(guān)系及行文呼應(yīng)。
(4)讀你千遍也不厭倦——11題解對(duì)9題以上，但是時(shí)間還是緊張，但是感覺與前面大相徑庭，主要有三個(gè)變化：
再讀以前的文章，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容大變;
一開始作對(duì)的主題題型現(xiàn)在反而解錯(cuò)，當(dāng)再解對(duì)時(shí)正式進(jìn)入第四階段;
選項(xiàng)的正誤敏感性已經(jīng)有了直覺上的認(rèn)識(shí)。
(5)我終于失去了你——到達(dá)最高境界，但前提條件是你已經(jīng)走出了GRE考場(chǎng)的大門，當(dāng)你沮喪的要丟掉所有資料的一剎那，若你重新翻開最難的一篇閱讀，再靜心一做的話，你會(huì)發(fā)覺你突然終于全部作對(duì)。
在這里，我不得不對(duì)這個(gè)最高境界作出糾正，事實(shí)已經(jīng)讓我可以負(fù)責(zé)地說在考前將題全作對(duì)是完全可能的，只要你有決心，突破孤獨(dú)，失敗，屈辱的門檻就一定可以實(shí)現(xiàn)。我今天正是站在這個(gè)高度說出來，心里負(fù)荷著相當(dāng)重量的壓力及為此付出的沉重代價(jià)，如果你們中有人有這個(gè)決心，那么這個(gè)“無底洞”也會(huì)被你看穿。
GRE閱讀=GRE+閱讀，GRE其實(shí)就是“邏輯”的代名詞，語(yǔ)文只是借助英文的媒介在考察你的邏輯洞察力，這點(diǎn)大家都很清楚，數(shù)學(xué)很少要你死算得出，也是考你的邏輯敏銳性，寫作更不必說，而閱讀就是實(shí)實(shí)在在的“讀英文”能力，所以認(rèn)清了GRE閱讀的本質(zhì)后，解決方法也就應(yīng)運(yùn)而生。
很多考生都是在第三境界受阻，筆者稱之為bottleneck，可謂形象，這個(gè)階段的突破就要文武相生相克，由于便于大家的理解與接受以及我個(gè)人所作過的部分承諾，這里就依托廣為人知的“集中突破法”來解析閱讀的修煉途徑。
突破瓶頸，我們需要兩本書：N04——NO9及LSAT全真閱讀分冊(cè)。前面的一本書大家都很熟悉，盡管是老題，但是你要知道這是出來的東西，答案是無爭(zhēng)議性的，而且題目編輯的是迄今為止最規(guī)范的參考書，其他什么《全真試卷》都是garbage!所以我以個(gè)人經(jīng)歷感悟發(fā)誓，研究透NO題84篇閱讀，你就進(jìn)入了閱讀中的一個(gè)全新境界，你全部作對(duì)的信心也是從這里起步的。那么如何去研究呢?容我慢慢道來!
(一)新GRE閱讀的習(xí)慣及閱讀的“雷打不動(dòng)”的金科玉律
對(duì)付GRE閱讀難度層面上的閱讀，永遠(yuǎn)都是先讀文章后解題，而且讀文章時(shí)間解題時(shí)間。遵守的準(zhǔn)則是閱讀“三字經(jīng)”——邊讀，邊記，邊想。
記的東西要有側(cè)重，要trenchant,主要有：新觀點(diǎn)的內(nèi)容及出現(xiàn)處，TS，強(qiáng)對(duì)比之處，最高級(jí)及唯一性出現(xiàn)處(若有，大都沒有，其實(shí)只要有個(gè)印象，哪個(gè)環(huán)節(jié)有這種內(nèi)容，沒有的話選項(xiàng)中一有這類詞統(tǒng)統(tǒng)畫X!)，人名第一次出現(xiàn)處，大列舉處。
想，是讀完一段的必要工作，想三個(gè)問題：該段說了什么內(nèi)容，回憶TS，作者為什么這樣說，作者對(duì)這里的看法態(tài)度如何。這三部曲是解題最根本的東西，無論何時(shí)，何地，何等危急情況都不可省，切記!!!!!這是大牛們最珍貴的經(jīng)驗(yàn)之一!
(二)新GRE閱讀的突破方法——集中突破法
我先師在N次的感悟及掃遍所有市面上見到和見不到的出國(guó)考試閱讀題的基礎(chǔ)上，創(chuàng)出一套以此法為依托的《葵花寶典》，最終實(shí)現(xiàn)了上面所言之境界。
集中突破法，顧名思義，就是在短時(shí)間里集中突破思維的極限達(dá)到出題人的高度去審視每道題背后的東西，從而提前迅速地圍追堵截，實(shí)現(xiàn)閱讀飛躍。
突破原則：10——15天，以NO題為藍(lán)本，《難句》一書為文火培元固本，再輔以LSAT武火錘煉。但是前提是你現(xiàn)在已經(jīng)作完所有的NO題一遍，且已經(jīng)達(dá)到第三階段的要求與現(xiàn)象，即在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)錯(cuò)題在3——5以內(nèi)，規(guī)定時(shí)間是在15——18分鐘內(nèi)。
記?。杭型黄品ㄖ苯記Q定你最后達(dá)到的閱讀境界，所以一個(gè)人一生只能用一次，如果你還沒有這種水平，奉勸你切勿操之過急，否則永遠(yuǎn)也達(dá)不到一個(gè)全新的高度，一定要達(dá)到第三階段的水平再練，切記!!!另外，一旦開始，就不能停下，直至完成，否則前功盡棄，后果不堪設(shè)想!
文火：
NO4——9共84篇文章認(rèn)真研究，如何研究?下面先區(qū)別兩種情況：
(1)我的書上已經(jīng)作好了答案，擦不掉了!那么你就直接省略步(1)，進(jìn)入步驟(2)
(2)我的書是空的，那么最好，現(xiàn)在你可以準(zhǔn)備在上面畫了，因?yàn)橛捎谇懊嬲f過的“一遍性”，你這輩子可能是最后一次作NO題了，如果你不想將它以后賣幾十塊錢的話，還猶豫什么。
集中突破過程：
(1)從NO4開始，掐時(shí)間讀一篇文章，長(zhǎng)文章1.5——2分鐘，短文章1——1.5分鐘，然后以平均每題1分鐘的速度解完后面的題。注意是“平均”，即你只要控制在比如7題在7分鐘內(nèi)作完即可!
(2)然后看哪些題作錯(cuò)，為什么會(huì)作錯(cuò)。主要有以下兩類供參考：①看錯(cuò)，主要分為：定位錯(cuò)誤;題干詞NOT，EXCEPT，LEAST，ERR等看錯(cuò);選項(xiàng)沒看懂，諸如untreated理解成“無可救藥”的，其實(shí)是“未經(jīng)治療的”，無可救藥的應(yīng)該是untreatable!②想錯(cuò)：中國(guó)式思維≠美國(guó)式思維≠的思維，我們所要作的就是中國(guó)式思維與的思維間建立直覺聯(lián)系。
(3)把文章不計(jì)時(shí)間地仔細(xì)研究一遍，主要研究層次結(jié)構(gòu)，起承轉(zhuǎn)合，語(yǔ)言套路及選項(xiàng)特征，“以其所正正其所不正”。
(4)此時(shí)對(duì)后面的所有問題作如下三個(gè)工作：
①不論作對(duì)或作錯(cuò)，想一下此題的解題思路是什么，是否具有多種解題方案，自己距離某種解題方案還有什么缺陷或不足，什么樣的方法最適合我。
②最短的一條路是什么
③把每道題的五個(gè)選項(xiàng)都找出對(duì)或錯(cuò)的理由來，一定要是讓自己信服的理由。
可能有人達(dá)到一定高度覺得沒必要，太費(fèi)時(shí)，但是有些看來現(xiàn)在很友好的錯(cuò)誤項(xiàng)只要改動(dòng)一點(diǎn)就能要你的命，你信不信?所以你不要這么做，一定要仔細(xì)看過，找到它的弱點(diǎn)、其中有什么困難。
我就自己的經(jīng)歷推薦大家參考兩本書：吳中東的《GRE閱讀高分快速突破》或思馬得的《GRE閱讀》，這里都有譯文和注解，可以減少大家的盲點(diǎn)和理解誤區(qū)，當(dāng)然若有更好的書，你完全可以自己決定，也希望你能告訴我，一起交流。
(5)找出文中自己不熟悉的抽象詞與難句，反復(fù)操練。
所謂“抽象詞”，《難句》一書有介紹，這里從略。永遠(yuǎn)記住：閱讀是讀“意思”，不要用“中文翻譯思維”(看到一組詞就用中文詞義理解)去讀，更別去用語(yǔ)法，“意思”是種比愛情更朦朧的東西，你說不準(zhǔn)，但你作題時(shí)你就是知道答案是什么，答案長(zhǎng)啥樣，記住啊!
GRE閱讀套路：不同題型不同策略
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