下面是范文網(wǎng)小編整理的同桌作文3篇 關(guān)于同桌的作文，供大家參考。

同桌作文1

　　叮零零,上課了,我突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)忘記拿了,我就跑到何妮芳那求她借我語(yǔ)文書(shū)看,:“何妮芳,我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了,等會(huì)上課你能不能借我書(shū)看呀!”何妮芳眼睛一瞪,雙手一插. 頭一偏.說(shuō):“你是誰(shuí)呀，我為什么要借你呀！”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了火冒三丈，氣惱不己，心想：不跟她計(jì)較了，對(duì)呀！ 找易鑫泰借去，說(shuō)完，就立刻跑到他那去了，沒(méi)想到易鑫泰竟然爽快地答應(yīng)了，這時(shí)，我才知道何妮芳就是拿同桌的我當(dāng)“敵人”，易鑫泰才是把我的朋友。雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但是他的大卻讓我省去了很多麻煩。

　　對(duì)于何妮芳我還記得在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因?yàn)檎n本學(xué)校不夠，我沒(méi)有領(lǐng)到語(yǔ)文書(shū)，老師要我們倆個(gè)人一起看，但是在上作文課時(shí)。她就故意不給我看。在我寫(xiě)作文時(shí)，她一直在看語(yǔ)文書(shū)，等我的作文寫(xiě)完了，想看語(yǔ)文書(shū)時(shí)，她卻不答應(yīng)。當(dāng)時(shí)我就生氣地說(shuō)；“是黃老師要我們一起看的.。你為什么不聽(tīng)老師的呢？”當(dāng)時(shí)她就生氣地對(duì)著我，臉漲得通紅并說(shuō)道：“書(shū)上寫(xiě)得是我的名字，書(shū)就是我的了，我為什么要給你看呢？”當(dāng)時(shí)我氣得無(wú)話可說(shuō)。心想：面對(duì)這種不可理喻的人， 沒(méi)什么話可說(shuō)，干脆不理她，這一個(gè)學(xué)期我都沒(méi)有和她友好過(guò)，就天天和易鑫泰玩，我跟他就是：“有福同享，有難同當(dāng)?！钡暮门笥?。

　　而她對(duì)于李惠穎就象對(duì)待她的姐妹一樣。李惠穎掃地的時(shí)侯，常常等到很晚才回家。只要是何妮芳有東西吃，一定會(huì)給李惠穎；有好玩的，也會(huì)給她......。

　　你看，我的同桌一天之間臉色的變化可真是多變啊。如果拿同桌的我與李惠穎相比，“簡(jiǎn)直就是相差十萬(wàn)八千里”。我衷心的希望何妮芳以后能夠成為 一個(gè)人人都?xì)g喜的人，而不是一個(gè)變化多端的人。

同桌作文2

“哎，剛開(kāi)學(xué)就遇到了位野蠻‘大小姐’?！蔽艺f(shuō)道。她有一雙水靈靈的大眼睛，一只大大的嘴巴，一笑就露出了兩排小白牙，她還戴著一副粉紅色的大眼鏡，好像學(xué)習(xí)多認(rèn)真似的，但她的成績(jī)實(shí)在有點(diǎn)……

　　有一次，剛下課，我打了個(gè)哈欠。剛抬起頭，就看見(jiàn)我同桌像利劍般的眼神。那目光穿過(guò)厚厚的鏡片深入我的心靈深處。我看著她的眼睛，連大氣也不敢出。心想:世界大戰(zhàn)又要爆發(fā)了。結(jié)果正我如我想的那樣。她怒氣沖沖地朝著我大叫：“超線了！”我一副苦瓜臉，說(shuō)道：“哪有？”“怎么沒(méi)有！”她用手指著我的手。我一看，只超了1厘米?！鞍?？這也算？”我辯解道?！澳阊劬ο沽?，超了就是超了?！彼f(shuō)道，“超了線還死不承認(rèn)，這樣的人有什么用？”我聽(tīng)了，頓時(shí)火冒三丈，真想好好地打她一頓，好好發(fā)泄一下我的怒氣?？芍?chē)耐瑢W(xué)都看著，俗話說(shuō)得好，宰相肚里能撐船。好男不跟女斗。我又能對(duì)她怎么樣呢？看著她得意洋洋的樣子，只好憋了一肚子火回家。第2天她出去參加寫(xiě)字比賽，正好，輪到傳回家作業(yè)本了。三四本本子一動(dòng)不動(dòng)地躺在她的桌子上?！昂俸?，你平時(shí)那樣對(duì)我，我現(xiàn)在要好好報(bào)復(fù)你一下，后面的人拿不到本子肯定賴(lài)你?！笨墒俏矣洲D(zhuǎn)念一想，“她畢竟是去為班級(jí)爭(zhēng)光嘛，這次就幫幫她吧！”可是，我一不小心手一滑，把她的本子掉在了地上。這事兒正巧被剛回來(lái)的她看見(jiàn)了?！鞍?，我真倒霉?！彼还苋叨?，指著我說(shuō)：“看不出來(lái)呀，小子，吃了熊心豹子膽了，敢趁我不在丟我本子。”我一臉茫然，被她弄得一頭霧水。

　　這就是我的野蠻同桌。

同桌作文3

　　一個(gè)普通但不同的人。呼，呼，風(fēng)在教室外面肆虐，地上的罐子像精靈一樣跳動(dòng)著。

　　在教室里，突然傳來(lái)一聲呼嚕聲，擾亂了我們思考這個(gè)話題的思路。打開(kāi)門(mén)窗透透氣。話音剛落，老師走下講臺(tái)，怒氣沖沖地向我們走來(lái)。我緊張地看著我的同桌。他躺在桌子上，仍然毫無(wú)顧忌地打鼾。我用手肘輕輕地敲打他。他只是不耐煩地哼了一聲，在睡夢(mèng)中又說(shuō)了一句話。把你的身體卷得更緊。老師的臉陰沉著。他先是輕輕敲了幾下桌子，然后用力拍了一下。同桌突然坐了起來(lái)，但他的臉是空白的。當(dāng)他轉(zhuǎn)身去看老師時(shí)，他意識(shí)到自己在課堂上睡著了。老師指著他，意思是我的同桌應(yīng)該快點(diǎn)寫(xiě)。接著是沙沙的書(shū)寫(xiě)聲。鈴響時(shí)，他本能地離開(kāi)座位，拿起清潔工具去履行他光榮的職責(zé)。打掃完后，我們一起去走廊透透氣。一幅美麗的落葉地圖吸引了我的目光。我還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)看，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。他喊道，“別站在這里，我們進(jìn)去吧！”下一課是歷史，他讓我告訴他。當(dāng)我想從日本投降的那一刻開(kāi)始時(shí)，他攔住我說(shuō):“讓我告訴你吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，畢竟我在上課期間請(qǐng)假了，所以他利用了我的臨時(shí)老師。他對(duì)我說(shuō)的話非常有說(shuō)服力，很快就吸引了班上許多學(xué)生。他一看到這么多人，就變得越來(lái)越興奮，每個(gè)人都饒有興趣地聽(tīng)著。他是個(gè)叛逆的孩子，但他很愿意聽(tīng)我的。他經(jīng)常微笑著說(shuō)，我是他生活的領(lǐng)航員，是他道路上的紅燈。在歷史課上，我們非常認(rèn)真地聽(tīng)，他也非常高興。畢竟，他受到了同學(xué)們的表?yè)P(yáng)，他的臉上充滿(mǎn)了由衷的微笑。吃飯的時(shí)候，他邀請(qǐng)了一些我們的親密同學(xué)到他家。滲漏。這是他嫂子打給他的。你晚上還去自習(xí)課嗎，不，不。他回答。不管去不去，我們等了很久才走出房子。他一出來(lái)，就抱歉地對(duì)我們說(shuō):"讓你們失望吧。"沒(méi)關(guān)系，我們異口同聲地回答。他很叛逆，有時(shí)只有諾諾。但是如果有人欺負(fù)他的好朋友，他肯定會(huì)站出來(lái)幫忙。

　　盡管他有缺點(diǎn)，我們也不完美。他是我的好同桌！

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