下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)五年級幫助同學(xué)作文范文3篇 五年級我的同學(xué)作文怎么寫,以供借鑒。

小學(xué)五年級幫助同學(xué)作文范文1
存儲在同學(xué)之間的,是友情;彷徨在同學(xué)之間的,是友情;竭盡在同學(xué)之間的,是友情。愛是分享,心懷感恩。愛滋潤內(nèi)心,愛創(chuàng)造開心,愛通情達理,愛也是義務(wù)。兩年前我一無所知,在教師的不辭辛勞培養(yǎng)下獲得了許多 專業(yè)知識,它是愛的果實。三年級了,在這里了解的自然環(huán)境里,我繼續(xù)汲取新專業(yè)知識。老師讓我當學(xué)習(xí)委員,是對我喜歡的信任感。搞好學(xué)習(xí)的榜樣,與全體同學(xué)學(xué)習(xí)方面互相幫助,揚長補短,共同前進。帶著感恩之心去愛老師、愛同學(xué)們、愛讀書、熱愛勞動、愛親人、開心便會無所不在。
那時一個星期三的中午,我趕到院校,開啟背包,忽然發(fā)覺也沒有帶文具袋,內(nèi)心一下子慌了起來:沒有教學(xué)工具,要我如何學(xué)習(xí),怎么寫字啊!這時候,第一節(jié)課的上課鈴響了,老師走入了課室,使我們寫3號本,全體同學(xué)都低下頭寫了,因著我,在那里傻傻的地看見本子h,一個字也寫不上。我正在犯愁,邊上的張勇安跟我說:“你為什么不寫啊?”我對他說也沒有帶文具袋。張勇安激情地對我說:“我用的吧!”說著,從文具袋里取出了一支鉛筆:“讓你,快寫吧!”我道了謝,趕緊寫了起來。這盡管僅僅一件小事,但卻要我從這當中深深地感受到接納他人的協(xié)助內(nèi)心會出現(xiàn)多么的地溫暖。或許,對你來說無足輕重的一點協(xié)助,便會給另一方產(chǎn)生錦上添花一樣的溫暖。
學(xué)習(xí)方面,因為我會耐心地協(xié)助他。有時候一道數(shù)學(xué)題要給他們講好幾回,他才搞清楚,隨后我和他賽事再做些類似的題,好使他更為清晰。語文課層面他如碰到不容易的字,我能陪他一起來認,隨后再把字編寫成童謠或字迷使他來猜。如碰到要背的課文內(nèi)容,我能第一時間催促他背,不太熟的地區(qū)我陪他一起誦讀,直至了解已經(jīng)。
當我們幫助他人時,他人的內(nèi)心會覺得溫暖,而他人協(xié)助我后,我的心里也一樣會覺得寬慰。協(xié)助與被協(xié)助一樣會獲得開心?;ハ鄮椭谴蠹胰藗兊膫鹘y(tǒng)美德,愿我們每一個人都可以把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚。
小學(xué)五年級幫助同學(xué)作文范文2
以前的我,和別人待在一起,我從來都是不會幫助別人的。我卻總是想著,去讓別人幫我去做事情。可以這樣的說,我就是一個不折不扣的小人。但是從那件事情發(fā)生之后,我就學(xué)會了幫助別人了。
星期五,那天班上的同學(xué),各個都是愁眉苦臉的,就像有什么不辛運的事情,發(fā)生在自己的身上。我看到班上的同學(xué)都這樣,心里想這群學(xué)生又有什么事情發(fā)生了,個個都是這樣無精打采的。
于是,我問他們究竟又發(fā)生了怎么一回事情。只見,其中一個同學(xué)說:“這幾天,學(xué)校的功課這么多,而且我家里的家長周末又給我報了許多各種各種樣的補習(xí)班,這不,我們連吃飯的時間都沒有了,這該怎么辦啊!可是這兩項的其中的每一項都不可以落下,這可真是魚和熊掌不可同時兼得。這該怎么辦呀!”
這個同學(xué)剛把這話說完,這班上其他的同學(xué)都異口同聲的說:“是啊,我們大家的情況都是這樣,這該怎么辦呢?”看到這些同學(xué)都這樣說,我也有些為難了,我也想不不出什么好辦法!我想了一會,對著同學(xué)們說:“我終于想到了一個辦法,讓別人幫自己把飯給帶來就可以了。”
其中的一個人對著我說:“你說的輕巧,誰來幫我們帶來呢?”這個問題我也想了一會,我也沒有想出對策。這時,不知道是哪個學(xué)生說的話:“其實,他就很閑了。”起初,我本來是不愿意幫忙的,但看到大家都是這樣一股哀求的眼神。
于是,我只好幫他們把飯帶上來。當我看到同學(xué)們的臉上都是快樂笑容,我的心里這時,十分高興。原來這就是幫助人的感覺。
這次之后,我懂得了如何幫助別人,其實幫助別人就是快樂自己。
小學(xué)五年級幫助同學(xué)作文范文3
在生活中,人與人之間的互相幫助,會讓我們感覺很溫暖,感受到社會的美好,同學(xué)的幫助讓我重拾了對生活的信心。也許是由于家庭環(huán)境的影響吧,我是一個性格內(nèi)向、不愛活動的小女孩,很少出去鍛煉。因此爸爸說:“孩子,你要多去鍛煉呀,看看你現(xiàn)在走路的樣子,都走成了內(nèi)八字了?!?/p>
正如爸爸所說的那樣,我走路的樣子惹來的許多人的紛紛議論,投來的異樣的眼光,這讓我很自卑。記得在一次體育課上,我們班分成四個組進行接力棒比賽。結(jié)果呢,不說大家都知道,我因為走路姿勢的不正確,因而給我們組的總體成績拖了后腿,同學(xué)們紛紛嘲笑我,說我什么話的都有,我委屈得流下了眼淚。
只有陳佳雯沒有笑我,反而積極地鼓勵我說:“殷鈺,別難過,讓我們一起鍛煉吧!”從這以后,我們成了無話不談的好朋友。為了糾正我走路的姿勢,首先她決定從立定跳遠做起,打好基本功。一天,她在課間活動時,帶我到操場上,說:“今天,我們來練習(xí)立定跳遠?!庇谑撬茸鍪痉叮灰娝齼赡_平站在白線內(nèi),然后墩身,擺臂,接著是雙腳一蹬,就蹦出了很遠。
然后,她對我說:“來,你來試試,要注意跳遠的要領(lǐng),首先要兩腳平等站位,兩臂的擺動與呼吸的配合要一致,然后,在起跳的時候,身體重心要前移,腳要往上蹬。注意擺蹬是關(guān)鍵哦?!庇谑?,我學(xué)著她的樣子,也試著跳了一下,果然比我前一次跳得遠一點,但是還沒有她跳得遠。
她對我說:“萬事開頭難,你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的不錯,只要加強練習(xí)就能和我跳的一樣遠了?!甭牭剿@樣說,我開心極了。心里像喝了蜜糖一樣甜。于是,在她的指導(dǎo)下,我的漸漸把握了要領(lǐng),慢慢地,我能和她跳的一樣遠了。在她的耐心幫助下,我慢慢學(xué)會了跳遠、做操、跑步……,現(xiàn)在我再也不走內(nèi)八字腳了,我從心眼里感激她,是她讓我重新恢復(fù)了自信,對生活充滿了信心!
小學(xué)五年級幫助同學(xué)作文范文3篇 五年級我的同學(xué)作文怎么寫相關(guān)文章:
★ 熱幫助同學(xué)作文12篇 幫助同學(xué) 作文
★ 幫助同學(xué)日記(幫助同學(xué)作文800字)
相關(guān)熱詞搜索:小學(xué)五年級幫助同學(xué)作文 小學(xué)幫助同學(xué)作文 幫助同學(xué)作文