下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于助人為樂的二年級(jí)作文3篇(二年級(jí)作文助人為樂的同學(xué))，供大家賞析。

關(guān)于助人為樂的二年級(jí)作文1

　　一天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小猴樂樂要去果園里采果子。

　　果園里的果子可真多呀！有紅通通的蘋果，有黃燦燦的雪梨，還有紫盈盈的葡萄……

　　樂樂采好了果子，直奔自己的家，心想這下我可以飽餐一頓了。跑著跑著，它看見前面有一條小河，就連忙停下腳步。它往四周看了看，河面上沒有橋，也沒有過(guò)河的小船，這可怎么辦呢？

　　冷凄凄的風(fēng)吹在樂樂的身上，它感到全身發(fā)抖，害怕極了！

　　這時(shí)，身后傳來(lái)了一個(gè)響亮的聲音：“喂，樂樂！你是要過(guò)河嗎？”

　　樂樂回頭一看，呀！原來(lái)是鄰居家的小象貝貝??！

　　“是??！你能幫助我嗎？”樂樂連忙說(shuō)。

　　“當(dāng)然可以?！毙∠筘愗悷嵝牡卣f(shuō)?！斑@樣吧，你到我的背上來(lái)，我駝著你過(guò)河，怎么樣？”

　　“太好了！”話剛講完，樂樂就立即爬到了貝貝的背上。

　　就這樣，貝貝馱著樂樂過(guò)了河。樂樂從象背上下來(lái)，就說(shuō)：“謝謝你，貝貝，今天要不是你及時(shí)趕到，我真不知道該怎么辦才好？”

　　貝貝說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

　　后來(lái)，樂樂頂著水果籃，迎著美麗的晚霞，開開心心地回家了！

關(guān)于助人為樂的二年級(jí)作文2

　　我們班的付景戈有很多優(yōu)點(diǎn)，他上課認(rèn)真聽講、他寫作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)、還有很多很多，其中最值得大家學(xué)習(xí)的是助人為樂。

　　付景戈長(zhǎng)著一張圓臉，上面還嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的大眼睛。他的身子有點(diǎn)瘦，個(gè)子也不高，雖然他不夠強(qiáng)壯，但他還是樂于助人。

　　下來(lái)我來(lái)講講他助人為樂的故事。有一次，我的校服不見了，找來(lái)找去都找不到，可把我急壞了。這時(shí)付景戈問我：“什么找不到了”，我難過(guò)地說(shuō)：“ 我校服不見了”。他就幫我找，找了很多地方，最后終于找到了，我心里暖乎乎的。以后我也要學(xué)習(xí)他。

關(guān)于助人為樂的二年級(jí)作文3

　　一天，風(fēng)和日麗，小兔子帶了一個(gè)圓圓的黃色氣球在花園里玩，這只氣球上印著一只潔白的小兔子，是昨天它生日時(shí)，媽媽送給它的生日禮物，非常美麗

　　走著，走著，突然刮來(lái)一陣風(fēng)，小兔子的腳離開了地面，隨著風(fēng)漂了起來(lái)。飛了一段路，小兔子實(shí)在握不住繩子，從手里滑了出來(lái)。氣球離小兔子越來(lái)越遠(yuǎn)，一下子就無(wú)影無(wú)蹤了。小兔子望著氣球離去的方向，傷心地哭了。

　　一只小鳥從遠(yuǎn)處飛過(guò)來(lái)，看見小兔子這么傷心，就好奇地問小兔子：小兔子，你好！你為什么這么傷心呀？小兔子擦了擦眼角的淚水，嘟著嘴巴說(shuō)：我最心愛的氣球飛走了，是我昨天生日，媽媽送給我的禮物小鳥詢問了氣球的特點(diǎn)，試探了一下風(fēng)向，接著朝一個(gè)方向飛走了。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，小鳥銜著一端系有氣球的繩子從遠(yuǎn)處飛了過(guò)來(lái)。小兔子望著小鳥嘴里的氣球，發(fā)現(xiàn)正好是它那只印有小兔的黃色氣球，開心地從小鳥嘴里接過(guò)氣球，說(shuō)：謝謝你，小鳥！小鳥回答說(shuō)：不客氣！

　　最后，小兔子和小鳥一起津津有味地玩起了氣球。

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