托福聽(tīng)力官方真題正確用法步驟精講3篇

時(shí)間：2022-08-02 08:18:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的托福聽(tīng)力官方真題正確用法步驟精講3篇，供大家參閱。

托福聽(tīng)力官方真題正確用法步驟精講1

　　首先每天要有一定輸入的量，也就是說(shuō)每天要聽(tīng)至少兩小時(shí)的聽(tīng)力內(nèi)容。當(dāng)然量越多，進(jìn)步就會(huì)越快，但是如果想提高的話(huà)，至少要兩小時(shí)才會(huì)有進(jìn)步，如果沒(méi)有到兩個(gè)小時(shí)，提高英文的聽(tīng)力就不知道具體什么時(shí)候才能達(dá)到一定的任務(wù)了。所以在這里強(qiáng)調(diào)的就是堅(jiān)持很重要，持之以恒才可以有所成效。

　　其次精聽(tīng)是必不可少的一步。精聽(tīng)就是每一句話(huà)聽(tīng)完之后，能聽(tīng)出來(lái)具體有哪些詞，也就是一句話(huà)中每一個(gè)單詞都要聽(tīng)得出來(lái)，這句話(huà)才算精聽(tīng)完成了任務(wù)。所以每天都需要進(jìn)行一定量的聽(tīng)寫(xiě)，把聽(tīng)到的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，可以檢測(cè)自己聽(tīng)不懂是因?yàn)樯~的緣故，還是因?yàn)橐恍┨厥獾恼Z(yǔ)音現(xiàn)象，比如連音、弱讀和消音等等。所以聽(tīng)寫(xiě)可以發(fā)現(xiàn)并解決自己聽(tīng)力中的障礙是什么，才可以對(duì)癥下藥。而且聽(tīng)的內(nèi)容多了，漸漸大腦就可以對(duì)一些語(yǔ)音進(jìn)行潛意識(shí)的反應(yīng)，這樣就會(huì)形成一種聽(tīng)力習(xí)慣，得到迅速的理解。

　　另外，跟讀也不可以放松。很多情況下聽(tīng)力聽(tīng)不懂，是因?yàn)樽约喊l(fā)音是有問(wèn)題的，所以所想象中的那個(gè)音始終不是聽(tīng)到的那個(gè)內(nèi)容，這樣辨音能力就會(huì)有問(wèn)題。所以需要對(duì)聽(tīng)力的內(nèi)容進(jìn)行跟讀就會(huì)解決掉這個(gè)問(wèn)題。跟讀不僅要模仿語(yǔ)音，還要模仿語(yǔ)調(diào)，這樣訓(xùn)練下去，口語(yǔ)也會(huì)有逐漸的提高過(guò)程。所以聽(tīng)說(shuō)基本是不分家的。

　　后，不要忘記對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的復(fù)述。托福的口語(yǔ)考試中就包括對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的復(fù)述，而托福所考驗(yàn)的是真正的英文的運(yùn)用能力，所以我們?cè)诼?tīng)完一個(gè)段落之后能聽(tīng)出來(lái)每一個(gè)單詞，也進(jìn)行了跟讀之后，就是如何把聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行自我轉(zhuǎn)述。這就是對(duì)英文的自我組織的過(guò)程，也是對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的消化理解。開(kāi)動(dòng)自己的大腦，不斷輸入和輸出的同時(shí)進(jìn)行，學(xué)習(xí)的過(guò)程還會(huì)更好。

　　聽(tīng)懂一門(mén)外語(yǔ)，不僅是對(duì)學(xué)習(xí)能力的考察，同樣也是對(duì)自我堅(jiān)持的一種檢測(cè)。所以在堅(jiān)持以上所說(shuō)的方法中，更多的是貴在堅(jiān)持，所以堅(jiān)信大家在有一段學(xué)習(xí)的穩(wěn)定度之后一定都會(huì)有所提升。

托福聽(tīng)力官方真題正確用法步驟精講2

　　首先大家還是要明確聽(tīng)寫(xiě)的目的，不是為了聽(tīng)寫(xiě)而聽(tīng)寫(xiě)，不是因?yàn)閯e人都聽(tīng)寫(xiě)，我才聽(tīng)寫(xiě)，更不是為了一種心理安慰，讓自己睡的塌實(shí)點(diǎn)!我門(mén)的目標(biāo)只有是：提高托福聽(tīng)力的實(shí)力!

　　理論上：聽(tīng)寫(xiě)是在具有一定英語(yǔ)語(yǔ)法，詞匯的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一種聽(tīng)力訓(xùn)練。通過(guò)調(diào)動(dòng)手、筆、耳的參與，將聽(tīng)到的東西默寫(xiě)(或聽(tīng)寫(xiě))出來(lái)，檢驗(yàn)聽(tīng)的效果、加深對(duì)原文的理解、增強(qiáng)記憶力。這是其他方法沒(méi)有辦法做到的!寫(xiě)的過(guò)程同時(shí)也是復(fù)習(xí)、鞏固的過(guò)程，能更進(jìn)一步地加深對(duì)語(yǔ)音內(nèi)容的了解，可以將在聽(tīng)的過(guò)程中模糊的東西徹底地搞明白。當(dāng)聽(tīng)力文章超過(guò)一定的量，語(yǔ)言水平就會(huì)在不知不覺(jué)中獲得提升。這是檢驗(yàn)到底有沒(méi)有真正聽(tīng)明白所學(xué)內(nèi)容的一種有效方法。

　　具體方法上：

　　1、就是全段的聽(tīng)，不要有間斷，(這樣也可以訓(xùn)練你的耐力!)一邊用筆記下關(guān)鍵的詞，不一定要完整的，讓自己對(duì)全段初步有整體的印象。但是一定要記住，記不要妨礙聽(tīng)，讓手空出來(lái)，關(guān)鍵的單詞，邏輯關(guān)系。

　　2、再聽(tīng)，一句一句停頓下來(lái)精聽(tīng)。在前面記下內(nèi)容的基礎(chǔ)上不斷的補(bǔ)充，直到對(duì)其主要內(nèi)容差不多清楚了。但聽(tīng)的次數(shù)不超過(guò)4-5遍，(原因很簡(jiǎn)單，你聽(tīng)不懂的生詞，讀音現(xiàn)象就算聽(tīng)上上千遍你也不會(huì)懂的，只是在浪費(fèi)時(shí)間!)

　　3、這一步是關(guān)鍵所在，如果你這步不做到位，前功盡棄!)聽(tīng)寫(xiě)完后，對(duì)照聽(tīng)力原文，看自己錯(cuò)在哪里，因?yàn)橹挥羞@樣你才可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后再針對(duì)性的練習(xí)，提高你的弱處。如一些爆破音，連讀，美音和英音的差別。有心的人可以去查那些美音的參考書(shū)籍

　　4、跟讀+模仿。這一點(diǎn)就是加深印象最重要的練習(xí)了，而且還可以幫你提高口語(yǔ)

　　5、最后，就是聽(tīng)重復(fù)聽(tīng)?zhēng)妆椋绕涫亲约簺](méi)聽(tīng)出來(lái)的，和聽(tīng)錯(cuò)的，直到最后都聽(tīng)出來(lái)。這樣才叫到位的連聽(tīng)力，達(dá)到我們的目標(biāo)!

　　托福聽(tīng)力官方真題正確用法步驟精講

托福聽(tīng)力官方真題正確用法步驟精講3

　　托福聽(tīng)力為什么練官方真題沒(méi)效果?

　　托福官方真題材料是備考托福聽(tīng)力最好的材料。而很多同學(xué)卻存在困擾，已經(jīng)刷了20套，甚至30套官方真題，聽(tīng)力分?jǐn)?shù)還是穩(wěn)步不前。究其原因，是因?yàn)檫@些同學(xué)只是在簡(jiǎn)單地刷題，機(jī)械重復(fù)地進(jìn)行這樣的步驟：做題-對(duì)答案-看原文-思考片刻-恍然大悟-開(kāi)始聽(tīng)下一篇文章，從而沒(méi)有掌握正確練習(xí)官方真題的方法。

　　要知道官方真題不是題庫(kù)，你曾經(jīng)做過(guò)的題目絕對(duì)不可能再被考到，盲目的刷題，只是了解某道題目該選什么，或是記住了文章內(nèi)容或答案，對(duì)于真正的考試是沒(méi)有幫助。

　　托福聽(tīng)力一直是大家托福備考的硬傷，聽(tīng)力不管自己怎么練基本沒(méi)什么提高，其實(shí)自己練習(xí)成績(jī)提高不明顯主要是使用的資料不合適另外就是不能真實(shí)處在考試環(huán)境中。

　　托福聽(tīng)力官方真題好在哪里?

　　那為什么我們還要做那么多官方真題的題目呢?

　　做官方真題的真正目的在于：掌握托福聽(tīng)力文章的結(jié)構(gòu)、出題思路、選項(xiàng)規(guī)律、解題技巧。雖然你在考場(chǎng)上將遇到的是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的文章，但這些文章的篇章結(jié)構(gòu)，出題思路和解題技巧是和官方真題里面的題目一樣的。

　　在練習(xí)時(shí)需要你認(rèn)真分析每一篇官方真題題目，每做一篇去加深熟悉這些規(guī)律。分析的多了，才能真正掌握這些規(guī)律，最終在考試的時(shí)候熟練運(yùn)用在新的題目上。

　　托福聽(tīng)力官方真題使用方法步驟介紹

　　第一步：正常聽(tīng)一篇文章的音頻并完成題目;

　　第二步：改正錯(cuò)題，標(biāo)注出答案對(duì)應(yīng)的原文出處;

　　第三步：分析每一個(gè)題目的每一個(gè)選項(xiàng)，為什么對(duì)，為什么錯(cuò);

　　第四步：分析原文的考點(diǎn)，為什么作者要在這里出題目;

　　第五步：分析每一個(gè)考點(diǎn)出現(xiàn)前的提示詞，或重要邏輯關(guān)系;

　　第六步：分析這篇文章的結(jié)構(gòu)，是總分總，還是總分，還是總分分等，話(huà)題轉(zhuǎn)折處如何銜接;

　　第七步：根據(jù)原文做筆記的訓(xùn)練，對(duì)照練習(xí)筆記和自己最初的筆記;

　　第八步：摘抄詞匯和短語(yǔ)整理場(chǎng)景詞匯，并儲(chǔ)備相關(guān)場(chǎng)景單詞。

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