下面是范文網(wǎng)小編整理的實用話題作文4篇 話題作文常見話題，供大家品鑒。
實用話題作文1
我有一個姐姐，她已經(jīng)是高二年級的學(xué)生了。但我卻從來沒有見過她，所以，我常常地想：她長得會是什么樣子呢？她有烏黑亮麗的長發(fā)嗎？風(fēng)兒一吹，她的長發(fā)飄呀，飄呀，漂亮極了！她喜歡穿什么顏色的衣服呢？如果她喜歡穿白白的長裙子，她肯定就會像童話里的仙子。如果還長有一雙翅膀，那就更美啦。不過，那時她就不能坐在教室里學(xué)習(xí)了，人們會把她送到動物園去的。
有時，我感到她離我很近，近得就像在校門口等我回家的.姐姐。有時又好像離我很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得就像天上那顆星星，天邊那朵彩云。但是，不管近和遠(yuǎn)，我知道她一定很愛學(xué)習(xí)，因為她告訴我她要考上她理想的大學(xué)。因為她會教我怎樣復(fù)習(xí)功課，怎樣做一個好學(xué)生。我想她一定很乖，和我一樣喜歡聽老師的話，她媽媽一定會買很多好吃的冰淇淋放在冰箱里，但她從來不給我吃，不過，我一點也不生氣。
很奇怪我有一個這樣的姐姐吧？告訴你吧，她是我在網(wǎng)上認(rèn)識的姐姐，很羨慕我嗎？不能和我搶哦！
實用話題作文2
送走了20xx，我們迎來了20xx。今天是新年的第一天，大家一定要開開心心，平平安安的!
今天，到處洋溢著熱鬧的氣氛，大街上的人都喜氣洋洋的，煥發(fā)著光彩。春節(jié)的對聯(lián)到處都是，時刻都提醒著今天是什么日子。表弟一到我家，就拉著我的衣角，調(diào)皮地?fù)溟W著亮晶晶的大眼睛，嘴里還念念有詞道：“姐，壓歲錢!”其他人都笑瞇瞇地看著我，無奈之下，我只好拿出了壓歲錢給表弟，表弟看到了錢，就一蹦一跳地去玩了。
夜幕降臨了，人間萬家燈火通明，今天晚上是今年最精彩，最重要的時刻，大家都在吃團圓飯，桌上擺滿了美味佳肴，山珍海味，真是“美味佳肴鋪滿桌，人間能得幾回嘗?”吃完了晚飯，我們在家里玩了一個游戲，游戲規(guī)則是：大家圍成一個圈，每個人都要在5秒鐘內(nèi)說出一個吉祥的詞語，若說不出來就會被淘汰。我先說：“蛇年大吉!”“吉祥如意!”“心想事成!”“萬事如意!”“美夢成真!”“吉……吉……吉祥什么啊!”表弟接不下去了?！澳愠鼍至?”我們異口同聲的說?！昂冒桑页姓J(rèn)我輸了?！北淼軣o奈地說。
晚上8點，我們一家人一起坐在電視機前，看著我們期待的春節(jié)聯(lián)歡晚會。今年的晚會真是別出心裁，精彩的相聲，婉轉(zhuǎn)的歌聲，優(yōu)美的舞姿……真讓人回味無窮啊!
12點的倒計時開始了，“十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，零!”“轟!”家家戶戶都放起了煙火，絢麗多彩，如同天女散花一般美力無窮。
在新的一年里，祝我的家人能平平安安，幸幸福福的!
實用話題作文3
成長，是一個人在他漫長人生旅途中自身的演變。成長能令一個人的思想更成熟，使人凡事都懂得要三思而后行。成長能使一個人更明白事理，辨別是非，懂得如何在別人有危急的時刻，施于援手。若你思想成熟，對任何事都先想一想，凡事替別人想一想的話，必能培養(yǎng)出一份細(xì)密的心思和寬大的胸懷。
大概是十歲的時候，到奶奶家玩，由于在農(nóng)村，又是秋天，遍地水果，瓜果飄香，大地一片繁榮景象，從農(nóng)民的臉上可以看出，今年的收成有不錯?？粗矍案吒叽蟠蟮氖磷訕?，燈籠般大的柿子，口水不禁從嘴角流了出來，我還不費力地爬了上去，坐在粗粗的樹干上，吃著自己摘的柿子，正洋洋得意，忽然覺得上面好像有東西砸來，抬頭一看，是一個柿子，連忙一躲，柿子是躲過了，但忘記了自己還在樹上……
醒來時，看到周圍全是白的，一張張熟悉的面孔是寫滿了擔(dān)心，便明白自己在醫(yī)院了，頓時覺得渾身上下像散了架一樣，胳膊纏的根木乃伊似的，忍不住笑了，“你還笑得出來呀！”爺爺?shù)目跉夂孟駧е裨?，“大難不死，必有后福！”一句話逗得全家都樂了，剩下的時間就有爺爺每天照顧我。
一天，爺爺坐在我的床邊，對我說：“都這么大了，怎么不知道關(guān)心人呢？你這一摔，疼得可不是你一個人呀！以后做事情的時候多想一下，別腦袋一熱就干，你怎么就長不大呢？”一番話說得我鼻子酸酸的。
到吃藥的時候了。由于爺爺腿有毛病，必須靠拄拐來支撐身體。他端來熱水，一不小心腳下不知被什么拌了一下，身子一晃便失去了平衡，我忙伸手去扶，可手怎么也伸不出來，我竟忘了我的手繃著繃帶，便下意識的掉過身用后背去頂爺爺，爺爺站住了，但水卻灑了我一身。頓時，后背一陣麻木，由于怕爺爺擔(dān)心，于是強忍著疼痛，調(diào)皮的一笑，后被香火蛇一樣吞噬著我。
晚上睡覺前，爸爸幫我脫衣服的時候，看到后背紅紅的一片，便問怎么回事，爺爺聞聲趕來，眼圈明顯有淚光閃過，摸著我的都說：“長大了，長大了……”
若你思想成熟，對任何事都先想一想，凡事替別人想一想的話，必能培養(yǎng)出一份細(xì)密的心思和寬大的胸懷。
實用話題作文4
曾經(jīng)看到這么一則故事，說在乾隆七年，山西趙康尉家掌柜尉嘉到揚州視察尉家商號，碰巧結(jié)識了以賣畫為生的鄭板橋，進(jìn)士出身的尉嘉氣質(zhì)高雅、談吐不凡，立即獲得了鄭板橋的好感，兩人大有相見恨晚之意。把酒言歡之際，尉嘉恭恭敬敬地邀請鄭板橋到他的老家太平縣師莊鎮(zhèn)替他教教尉家的子侄后代。鄭板橋略作思索后，慨然允諾。鄭板橋在師莊尉家做了8個月的私塾先生，后奉詔調(diào)往山東范縣任縣令。臨走之時，應(yīng)尉嘉請求，在一幅白綾上揮毫潑墨：“布衣暖，菜根香，詩書滋味長。”鄭板橋到范縣任上后，還和尉家保持著書信往來，并于乾隆十四年為尉嘉書贈了“難得糊涂”真跡墨寶，勸尉嘉看透世事，不要鋒芒畢露，要量力而行。尉家這時候已達(dá)到了生意發(fā)展的鼎盛時期，門面、店鋪已經(jīng)擴展到清朝18個省的13個省份，“師莊尉家”的招牌也隨之遍布大江南北。尉家如日中天的宏大氣勢引起了知音鄭板橋的不安，他再次揮毫警告摯友：“有這般已過如此，再那般已屬過分?！焙糜训木妫屛炯晤D時清醒，他把這些真跡全保存下來并鏤刻在石碑上，作為自己和尉家以后發(fā)展的座右銘，時時警示后人。
這則故事里三句話，雖然都是鄭板橋所說，但成了師莊尉家的家訓(xùn)，指導(dǎo)并影響了尉家后代人的工作、生活與為人處世。
家訓(xùn)是什么？一般指用以對子孫后代立身處世、持家治業(yè)的一種教誨，又稱家教、家誡、家規(guī)、家語、家言、家約、庭訓(xùn)等。運用家訓(xùn)教誡家人、子弟，在我國已有三千多年的悠久歷史。從先秦到明清，中國古代流傳下來的家訓(xùn)中廣為人知的有：諸葛亮《誡子書》、顏之推《顏氏家訓(xùn)》、包拯家訓(xùn)、《朱子家訓(xùn)》、《弟子規(guī)》等。作為一種文化形態(tài),它蘊藏著強制性、約束性和訓(xùn)誡性等特點。當(dāng)下，弘揚社會主義核心價值觀，較為新穎的途徑之一就是運用“家訓(xùn)”這一傳統(tǒng)的道德教育方式。
20xx年因公外出半年，考慮女兒小，上學(xué)、放學(xué)要有人接送，就讓老家來人幫著帶一帶。先前一個多月是岳父。女兒不太跟他說話，一說話就挑毛病，還在電話里跟我告狀。剛開始，我以為女兒與外公不是很熟，有許多不適應(yīng)，也就沒有當(dāng)一回事。
岳父回去后，媽媽來帶女兒。沒過一段時間，妻子跟我說了一件事，讓我不安起來。有一個周六上午上補習(xí)課，妻子要參加業(yè)務(wù)考試沒空接，女兒說自己一個人回家，不讓奶奶接，但奶奶不放心還是去接了，女兒就非常不禮貌地把奶奶趕走，自己一個人獨自回了家。
聽了之后，我打電話問她這件事。女兒起初還爭辯說，我叫奶奶不要去接，她還去，討厭死了。以前上學(xué)、放學(xué)都是我用電動車接送，那個學(xué)期開始都是妻用轎車送，是不是把女兒養(yǎng)成了一種愛慕虛榮與驕縱的心理？我給女兒說起道理，奶奶不放心，也有一份責(zé)任，同時也不允許小朋友獨自一個外出啊。她居然回了我一個“屁”！無名之火，騰然而起，狠狠地訓(xùn)了她一通，電話她沒掛，但一句話也不說。
事后，想想怎么著也不可等閑視之，為此特地請假回了一趟假，與女兒進(jìn)行了反復(fù)的交流。交流主題就是兩句古訓(xùn)，一是“勿以惡小而為之”，二是“百善孝為先”。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這是劉備臨終前給其子劉禪的遺詔中的話，勸勉他要進(jìn)德修業(yè)，有所作為。這從另一個角度也體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的道理，好事要從小事做起，積小成大，也可成大事；壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會壞大事。我聯(lián)系女兒偶爾會說一些班級里流行的“灰色民謠”這件事跟她談，要求她學(xué)會文明用語，不要以“別人說我也說”來左右自己的言行，對于不文明的行為，不言制止，但要做到不說不做。
“百善孝為先。” 自古以來，人們把父母撫育子女，子女孝敬父母，看成是做人的基本道德。 孔子曰：“孝，德之本也。”只有孝敬父母的人，才是一個有責(zé)任心的、高尚的人。我讓女兒背《三字經(jīng)》里的一段話：“首孝悌，次見聞。知某數(shù)，識某文。”并讓她給我解釋其中的意思。她知道我的意思，眼淚巴巴地說：“人第一件事是要孝敬父母、尊敬兄長，其次才是學(xué)習(xí)……”
對于女兒出現(xiàn)的情況，我還和她的班主任進(jìn)行了溝通。因為我覺得女兒的問題很大一部分源自學(xué)校。家風(fēng)連著校風(fēng)，校風(fēng)感染著家風(fēng)，有可能因一家之風(fēng)影響一班之風(fēng)、一校之風(fēng)，也可能會因一班之風(fēng)、一校之風(fēng)通過學(xué)生改進(jìn)家風(fēng)。良性循環(huán)才是正道，學(xué)校在面上，家庭在點上，只有點面結(jié)合才會取得良好的效果。我和班主任老師說，小學(xué)老師教知識是一方面，更重要的是端正孩子的言行，素質(zhì)教育最關(guān)鍵的還是在小學(xué)。我當(dāng)時這么和老師講，感覺到老師有一點不高興，但依后面五、六年級的情況來看，老師在培養(yǎng)孩子們的修養(yǎng)、規(guī)范孩子們的禮儀方面明顯有所加強。
近來，有收集家訓(xùn)的活動。有人問我有沒有家風(fēng)家訓(xùn)什么的。本想說鄭板橋那三句話可以算作為我的傳家之訓(xùn)，因為那實乃我的價值追求以及精神期許，但仔細(xì)想了想，感覺不是非常妥當(dāng)。
在中國傳統(tǒng)觀念中，以道德傳家為最，耕讀次之，詩書再次之，最后才是富貴。家訓(xùn)種種，契合自己家庭境況也許才更為貼切。事后再三琢磨，覺得若要在自家門楣上寫幾個字，還是“孝弟慈”吧。至于到女兒這一代，她是否改家訓(xùn)為“詩書傳香”，我就做不了主了，但那卻是我所愿，只是自己這輩子尚未能達(dá)到以詩書傳家的地步而已。
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