下面是范文網(wǎng)小編整理的我的歷史老師作文范例3篇 關(guān)于我的歷史老師的作文，供大家參考。
我的歷史老師作文范例1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話從古至今都是用來贊美老師的偉大。我很慶幸，從小到大遇到許多好老師，他們是良師益友的典范;是誨人不倦的表率：是為人師表的楷?！渲袣v史老師一一魏佳，更是銘記于心
魏老師雖然個子不高，外表憨厚，卻深受同學(xué)們喜愛。與其他老師不同的是，魏老師的課堂上總是充滿了歡樂，既沒有緊張的壓力，也沒有死寂的氛圍，他上課所采用的方式是搶答，搶答正確的同學(xué)會相應(yīng)加分。同學(xué)們從以前的膽怯，到現(xiàn)在積極回答問題，這切都離不開魏老師的鼓勵。
魏老師也會把所有同學(xué)平常積累的分?jǐn)?shù)以班級的形式列在表格上。一學(xué)期下來，表格上的分?jǐn)?shù)眼花繚亂，它們都是魏老師辛勤工作的見證。一學(xué)期下來，我們竟發(fā)現(xiàn)魏老師的頭發(fā)白了許多，但魏老師依舊初心不改，盡管辛苦，依然會堅持寫表格，準(zhǔn)備課件
在上學(xué)期期末，魏老師的爸爸生病住院了，魏老師并沒有請假回家，而是為了我們的期末考試堅持工作。魏老師也沒有把負(fù)面情緒帶給我們，反而鼓勵我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
魏老師還是一個通情達(dá)理的老師。在完成歷史練習(xí)冊時，他告訴我們作業(yè)一定要獨立完成，如果有不會做的題可以不做，但是定要認(rèn)真思考。也正是因為魏老師的開明和對我們的尊重，每次作業(yè)，同學(xué)們都按時完成及時訂正。魏老師也會十分認(rèn)真地給我們講評作業(yè)，幫助我們及時復(fù)習(xí)，整理知識。
每節(jié)課過后，魏老師鼓勵我們大膽提問，并且抽時間和我們起討論。
魏老師就是這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊重學(xué)生，教學(xué)方法新穎的好老師，我要好好學(xué)習(xí)，用好成績來回報魏老師。
我的歷史老師作文范例2
“同學(xué)們好!”隨著一聲洪亮、沉穩(wěn)的問好，一個瘦瘦高高的身影閃入教室，邁著穩(wěn)健的步伐朝講臺走去。同學(xué)們紛紛站起來，同樣地大聲打招呼：“老葉好!”
當(dāng)他正式出現(xiàn)在大家面前時，不少“局外人”都不會相信，以這樣的“雄厚”氣概，“未見其人，先聞其聲”方式出場的，會是這樣一個其貌不揚的老師——瘦高個兒，頭發(fā)還有幾分花白，臉上、額頭上印著好幾道皺紋，像個舊時私塾里的“老先生”。真有點令人失望。
然而，沒過幾天，我就徹底被這位“老葉”給折服了!
那次歷史課，他正在給大家講“元謀人、北京人”，大家一邊全神貫注地聽課，一邊認(rèn)真地翻開課本做筆記。身為組長的我看到組內(nèi)三個人都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有一個人例外。他只是呆呆地坐著，連課本都沒有拿出來。我推了他一下，嚴(yán)厲地問：“喂，你的課本呢?”“沒帶來?！彼p肩一聳，冷冷地回答。什么?我氣壞了，不帶課本，他能學(xué)到什么?“你……怎么這樣健忘?”“我不帶是我的事，你憑什么管!”哼，好心反被人罵，太可惡了!我扭過頭，賭氣地打算不理他。
“您怎么啦?有什么需要幫忙嗎?”這時，老葉走了過來，溫和地彎下腰問。唉，他就是那么奇怪，對我們像是貴客一樣，恭恭敬敬，十分客氣。“沒什么。”我沒好氣地說。他卻好像已經(jīng)知道了，笑著問：“您為什么不拿課本與他一起看呢?”啊，我突然醒悟，自己只顧責(zé)罵別人，卻忘了施以援手。我羞愧地照做了。老葉卻沒有走，而是拍拍我的肩，在我們小組環(huán)視了一圈。笑道：“大家都是一個小組，要互相幫助嘛!”他回頭對我說：“要當(dāng)個好組長，好好努力哦!”我點點頭，心中涌起一股暖流。
我們的歷史老師，謙虛隨和，認(rèn)真負(fù)責(zé)。他仿佛不是我們的老師，而是一個關(guān)心我們的大朋友。
我的歷史老師作文范例3
上了中學(xué)，課表上多加上了幾門課：生物、歷史、地理、政治。我最感興趣的就是歷史了。由于在暑假的時候，我在網(wǎng)上看了一些“史上最牛歷史老師”講課視頻，我由此一下子就喜歡上了歷史。然而我的歷史老師，會是什么樣的呢?也會和一樣有趣嗎?
在上課前，我還一直在猜老師是什么樣的，我想老師一定是那種“老”師，可能頭發(fā)都白了，盡管看著慈祥，也透著一股嚴(yán)厲。上課鈴打響了，一位年輕的女老師走了進來，我傻眼了。要不是老師抱著一摞歷史的書，我還以為老師走錯教師了呢!老師一開始就給我們出了一道謎語：“姓在黃帝，名在佚經(jīng)”，謎底就是：張樂，老師的名字!老師還海給自己下令了一下課，課程立即結(jié)束，決不拖堂這一規(guī)定，讓我們拍手稱快。
我感覺老師懂得很多，講的課十分生動，也十分有趣，時常能使我們身臨其境，很有的味兒。由于喜歡這門課，在課上我也聽得十分認(rèn)真，筆記也是幾門中記得最多的一科。久而久之，我也觀察到了老師一些口頭禪。老師在一開始講課的時候，講完一句話，就咂一下嘴：“堯舜禹實行了‘禪讓’制度，咂……”“約公元前20__年，禹建立夏朝，咂……”后來老師又喜歡在一句話后，加個“啊”字，“某某人演講的啊……”“孔子在周游列國的時候啊……”“這個，啊……”這些口頭禪，總是讓我們哈哈大笑。
因為我們愛歷史，我們才會對歷史感興趣，才會對歷史老師產(chǎn)生關(guān)注，兩個多月以來，我發(fā)現(xiàn)歷史真的很有趣，歷史老師的“啊……”我也銘記在心。正如那本書名《歷史是個什么玩意兒》，歷史究竟是什么，得靠我們自己發(fā)現(xiàn)去探索，去熱愛歷史。
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