下面是范文網(wǎng)小編收集的海嘯現(xiàn)代文閱讀答案3篇 閱讀短文《海嘯》，供大家參考。

海嘯現(xiàn)代文閱讀答案1

　　提問方式：這首詩表達了作者怎樣的情感?

　　提問變體①：請分析這首詩的主旨或對于本詩內涵，你是如何理解的?

　　變體②：結合詩句分析詩歌反映了怎樣的社會現(xiàn)實?

　　變體③：詩歌表現(xiàn)了作者怎樣的情趣?

　　變體④：結合詩句分析詩歌的主旨。

　　解答分析：這種題型要品味整首詩表現(xiàn)出來的情感或某句詩的含義(特殊含義、深層含義，如語境含義、意境含義)。首先必須明確詩歌的表層意思與深刻意義，把握詩歌的主旨和思想傾向，立足于對詩歌形象、語言、表達技巧的賞析之上，做到全面、準確、深入、客觀、恰如其分的分析評價。不要犯“拔高”或“套用”的毛病，更不要出現(xiàn)言不及意、似是而非的問題，努力忠于原詩，做到言之成理，言之有據(jù)。答題要點應包括三點：一是塑造的形象，二是作者的情感，三是作品的思想意義。在具體操作中，我們往往用“描繪了……的景物，塑造了……的形象，抒發(fā)了詩人……的情感，歌頌了……的品質，批判了……的觀點”等句式。

　　答題步驟：

(1)用一兩個詞準確點明思想情感。

(2)用詩中有關語句具體分析作者這種感情。

　　答題套路：

(1)抒發(fā)感情：通過()，抒發(fā)(寄寓/揭露)()感情。

(2)概括詩歌主旨：這是一首()樣的詩，詩歌各句分別寫了()，通過()手法，抒發(fā)了()的感情(進行評價)。

海嘯現(xiàn)代文閱讀答案2

　　整體把握全詩的大致內容

　　要鑒賞詩詞的形象、語言、表達技巧，要評價詩詞的思想內容和作者的觀點態(tài)度，首先要做到從整體上把握詩意。詩詞鑒賞題大多設兩道題，從不同的側面考查學生的閱讀理解和表達能力。要對問題作出準確的評價，就要從整體上把握詩詞，作到整體理解和局部理解相結合，內容和形式相結合。

　　例如，陸游的《詠梅》：“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故?！?/p>

　　鑒賞之初切忌受“苦”、“愁”、“寂寞”等局部字眼的干擾，影響對全局理解，以為是慨嘆梅之不幸，抒寫憐惜之情。應當先整體把握作者是用先抑后揚和反襯手法來贊美梅花高格勁節(jié)的美好品質。

　　關注題目、作者、注釋、細節(jié)等

　　題目常常是詩眼或中心事件;了解作者，就能做到知人論詩，學習中要注意積累古詩詞的背景知識。這方面主要包括詩人的生平經(jīng)歷﹑思想感情﹑藝術風格等，掌握這些內容，我們在鑒賞詩詞時就能對詩歌進行居高臨下的分析了

　　譬如，杜甫憂國憂民的人生，沉郁頓挫的風格;李白憤世嫉俗的人生，清新飄逸的風格;辛棄疾抗金復宋的大業(yè)，在氣勢雄壯的主調之外，也不乏婉轉悱惻。其他的詩人如王維﹑杜牧﹑李商隱﹑蘇軾﹑陸游等，都需要在平時的復習中作研究性的總結概括。

　　看注釋，可以了解難懂的知識典故，有時答案也在其中;有時一個細小的細節(jié)，卻是詩詞主旨的集中體現(xiàn)。

閱讀答案

海嘯現(xiàn)代文閱讀答案3

　　故事發(fā)生在日本。一個九十多戶人家的小村子，坐落在海濱。前面的海灘是孩子們戲耍的地方。

　　有位老爺爺和他的小孫子太郎，住在山頭上，從那里可以俯視村子、廟宇和大海。一天，天氣悶熱。大地微顫，房屋輕搖，發(fā)生地震了。海水剎那間變成墨黑色，迅速從岸邊退去。村民們未加注意，都跑到海灘上去了。老爺爺知道，一場災難即將來臨，必須立即向村民報警。他急忙叫太郎拿來火把，親自點燃了自己即將收獲的稻子。一片熊熊大火把天空映紅了。太郎急得大聲哭喊：“爺爺，你怎么能把自家的稻子給燒了呢?”可是，老爺爺沒有時間解釋，只想到拯救海灘和村子里四百多人的生命。廟里的和尚看見了山上的`大火，忙把警鐘敲響，海灘上的人們發(fā)現(xiàn)稻田起火，都蜂擁上山來滅火。第一批上山的青年要滅火，可是老爺爺制止了他們，說：“讓它燒吧!全村人都應到這兒來，山下危險?！比藗円苫蟛唤猓恢l(fā)生了什么事情。太郎哭著說：“我爺爺發(fā)瘋了，是他自己點燃了稻谷?！崩蠣敔敶藭r向四周望了望，問：“全村人都來了吧?”并指著大海說：“你們看!”人們朝大海望去，只見海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來。

　　一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢，鋪天蓋地而來。大地在顫抖，人們不禁驚呼：“海嘯來了!”海水咆哮著，席卷大地，經(jīng)過幾陣巨浪的沖刷，村子變成了一片汪洋。老爺爺?shù)统恋卣f：“這就是我燒稻田的原因。”人們頓時恍然大悟，流著淚，跪倒在老爺爺?shù)拿媲啊?/p>

　　后來，人們?yōu)榱思o念老爺爺?shù)墓?，在重建家園時，還修建了一座廟宇。據(jù)說，這座廟宇至今還屹立在海濱的山崖上。

　　1.給加粗字選擇正確的讀音，打“√”。

　　拯(zhěnzhěng)救悶(mēnmen)熱即(jiji)將

　　2.照樣子，寫一寫。

　　例：又(熱)又(悶)又又又又

　　3.海嘯是什么樣子的?短文有多處對海嘯的描述，用“__”畫出來。

　　4.老爺爺為什么要點燃自己要收獲的稻子?

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　　答案：

　　1.zhěngmēnji……海水以排山倒海之勢，鋪天蓋地而來。4.想把村民都引到山上，躲過海嘯的襲擊。(答案不唯一，意思對即可)

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