下面是范文網(wǎng)小編收集的夏令營作文3篇(關(guān)于去夏令營的作文)，供大家參閱。

夏令營作文1

　　付出便總會有收獲，正所謂一份付出，一份收獲。這是軍訓教給我最大的道理。

　　在充滿快樂而又有趣的暑假最后一周里，我迎來了一場難忘的軍訓。一周的軍訓是艱苦的，每天來到學校的操場，烈日炎炎，穿在身上的衣服，渾身被汗水滲透，黏糊糊的汗水順著臉頰流入脖頸，而我們卻一動也不敢動。迎面便是教官嚴厲的'呵斥聲，“怎們回事，我看誰在這亂動，站直！”就是在這樣嚴格艱苦的訓練中，一天天進步，在辛苦的汗水在我們終于迎來了炫目的匯報表演，也就是軍訓展示。

　　伴隨著“我和我的祖國”悠揚的音樂聲，我們踏著整齊的步伐走上臺前，伴著優(yōu)美的旋律輕輕的地跳舞，從心形變成中國地圖，再從中國地圖再變成?；眨喾N造型的變化，驚艷了在場的家長們，臺下掌聲雷動。這是我們七天來不懈的努力的成績，辛苦的訓練所獲得的成功，每一次辛苦的訓練，我們都是滿頭大汗；每一次短暫的休息，我們都是爭分奪秒；每一次教官的批評，我們都是努力改正；每一次老師的催促，我們都是加快步伐。面對這樣艱苦的軍訓生活，我們堅持不懈，積極上進，努力學習，從而造就了臺上訓練有素，隊列整齊的我們。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”每一個精彩的表演，背后都付出了無窮無盡的努力，一份耕耘，一份收獲，我們?yōu)樽约旱呐Χ湴?，一個個昂首挺胸，為表演的成功而自豪。

　　當然，這次軍訓很辛苦，同樣也有豐富的收獲。紀律，是我從軍訓中學到的最有價值的東西。我們既然是一個集體，就需要紀律，都說不以規(guī)矩，不成方圓，紀律便是一個集體的規(guī)矩，教官給我們說：“紀律是塊鐵，誰碰誰流血；紀律是塊鋼，誰碰誰受傷?！笨梢娂o律的重要性，只有遵守紀律我們才能走出漂亮的方陣，只有遵守紀律我們才能成為一個出色的大集體，紀律就是規(guī)矩人人要敬畏。

　　這次軍訓對我來說，有很大的意義，堅強、吃苦、守紀律，在未來的學習生活中，我也要學會這些，努力學習，相信終有一日會成功。

夏令營作文2

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了歐美英語夏令營開營的那一天。

　　早上一起來，我就異常興奮，心里充滿了開心、緊張、激動。真不知道外教是男的？是女的？不知道這老師是兇？是逗？……心中存了一百個大問號。

　　來到學校，我見到邁克后，心存的問題也就迎刃而解啦！

　　邁克個子不高，棕黃的頭發(fā)，深陷的眼窩里嵌著兩顆鉆石一般的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，他那張嘴里不時冒出幾句不像樣的中文，比如：“你們懂？”“下課，上課”等，他的手臂上、腿上長滿了密密叢叢的毛，真像猿人。對了，告訴你一個小小的秘密，邁克的兩眼睛顏色也不一樣，一只藍色，一只棕色，他居住在AUSTRLIA。邁克下課后就像一個小孩一樣，亂吼亂叫，我們跟他一起聊天，我們常常惡作劇，可他看上去一點都不生氣，反而樂呵呵的。上課時，他都是帶領(lǐng)我們在游戲中學知識，我們快樂極了。而我們常常亂成一鍋粥，而他不是發(fā)火，而是大吼一聲“QUICKLY！”我們安靜下來后，他又向我們傻笑，真逗！

　　我們的班主任老師叫洪辰，住在南京，她長得好像周筆暢哦！

　　第一天就在說著，玩著，學著中度過了，讓我好開心！

夏令營作文3

　　翻開我的記憶相冊，來到今年暑假，照片里有個女孩正吃力地洗著衣服，她面前的洗衣盆里滿滿都是肥皂泡；再翻一頁，這個女孩正熟練地淘米煮飯……照片里的這個小女孩就是我，還有很多很多快樂的、難過的瞬間，每當想起，就會激起我腦海里的一朵朵絢爛而美麗的浪花，那是我第一次離開爸媽獨立生活的十五天。

　　記得第一天來到夏令營報到，我拉著行李箱跟著輔導(dǎo)員老師進了大門，媽媽含著淚花和我揮手告別。陌生的宿舍，就是我十五天的家了，家中還有八位姐妹和兩位輔導(dǎo)員老師。

　　之后的每天早上5點，鬧鐘準時把我們叫醒。我們從不知所措到駕輕就熟地把被子疊成豆腐塊。宿舍里被我們打掃得一塵不染，洗漱用品也被我們排得整整齊齊。

　　我們從早上5點半就要開始晨讀、晨練，跑步1。5公里以后才能吃飯。教官還規(guī)定：一個宿舍就是一個組，只要有一個人落后了，其余的人都要在終點等她，最晚集合的那組不但要最晚吃飯，還要加大運動量。一開始我覺得這個規(guī)定太不公平，常常皺著眉頭埋怨跑得最慢的湯虹。

　　可是有一天早上，我穿錯了鞋子，跑起來腳底板疼極了，自然我就成了最慢的那一個了。一路上我既緊張，又擔心，擔心成為最后一名，害大家餓肚子，要被大家責怪。就當我一瘸一拐快要跑到終點時，湯虹飛快地跑過來迎接我，關(guān)切地問我：“你還好吧？”并大聲地叫其他姐妹來為我加油打氣，這一刻我的心里是那么溫暖，又是那么慚愧。

　　我們互相幫助、互相鼓勵著，十五天很快就結(jié)束了，我懂得了承擔和寬容，獨立和自信，正如夏令營的名稱“仁愛少年”，我是不是已經(jīng)成長為小小少年了呢？

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