下面是范文網(wǎng)小編分享的精選語文周記范文5篇(語文周記隨筆),供大家參閱。

精選語文周記范文1
今天是一個特殊的日子,是要在學校里搞一個游戲叫作“親子活動”。
今天下午下起了傾盆大雨,我的心里也是陰沉沉的,怕這次的活動會取消。當老師說要去多功能會堂時,我心中的這塊大石頭終于放下了,我心中充滿了嫉妒和高興。嫉妒的是別人的家長來了,可我爸媽沒來,高興的是今天可以要各位家長看我們的表演。
家長們到齊之后,首選表演的是四(1)、四(2)班的風采展示。四(1)班的歌聲在教室里久久回蕩;四(2)的風采展示讓我們久久地回憶在武術當中;四(3)班的《小英雄雨來》讓各位家長笑得直跺腳。當表演完各班的風采展示后,正式來玩今天的親子活動了。老師們搬來桌子,外邊隔著一塊幕簾,當老師報名時,我的心中是多么的嫉妒啊!如果我的家長來的話,那該多好啊!第一輪游戲開始了,家長站在布里,要孩子來握家長的手,各位都跑到這跑到那,似乎遇到了一個又一個的絆腳鎖。終于全場的孩子都拉著了家長的手,可沒想到的是,每一位同學都拉對了家長的手。第二輪游戲要開始了,這次孩子站在布內(nèi),家長站布外找自己孩子的手,家長們沒像孩子們這第著急,認真地找自己孩子手上的特征,很快地找著了孩子。
我明白了,這次的親子活動是為了讓我們感恩父母,因為父母的愛是無私的,父母的愛是最偉大的。
精選語文周記范文2
我希望得到大人們的理解。卻常常因沒有得到大人的理解而難過。每一次大人們那不管三七二十一的打罵,都叫我傷心。
上次,我到奶奶家去玩,大人們因為忙,叫我照看弟弟妹妹。面對兩個小鬼,我先來了個下馬威:“今天要聽話,千萬不要出亂子。不然,害我挨打,你們曉得!”
剛開始,他們還算聽話。可沒一會,麻煩就來了?!案绺?,我要買東西吃?!薄拔覜]錢。”“不我就是要!”弟弟耍起賴,妹妹也跟著來。我花好了這個,那個哭個沒完,剛把那個安撫好,這個又哭了。最后,干脆兩人大哭起來。
這時,姑姑回來了,見兩個小家伙在哭,上來就是一陣責罵。那時,我委屈極了。心里不停地抱屈:“為什么大人不能多聽聽孩子的解釋呢?”
精選語文周記范文3
這一周,三(3)班的孩子進行了一次小測試——古詩默寫。從改卷情況看,大部分人的成績都慘不忍睹。所以,我們在某一天放學后堵在了教室門口。那節(jié)課本來是他們的活動課,可偏偏被我這個實習老師抓了個正著,實在是不抓就來不及了呀。好在他們還是算聽話,我招手示意了一下,學習委員就大吼一聲“回座位”,那些剛從椅子上跳起來的調(diào)皮孩子又撇撇嘴坐下了,手中捏著一大疊不及格的默寫紙走上講臺,其實這次默寫十分簡單,我改卷子的時候就覺得很奇怪,為什么他們就不能稍微用點心呢?然而更讓人生氣的是他們的'態(tài)度,急著跑出去的玩的模樣并不可愛。這一次默寫我想抓得緊點,于是就說凡是錯一個字的就得重默。底下的反應如我預料般“歡騰”起來,各種嘴臉都有,只有那幾個成績好的學生淡然地翻著課本。但是,他們不滿歸不滿,只要我態(tài)度堅決,他們就只好乖乖就范。這大概是站在講臺上的地理優(yōu)勢吧,總給人一種居高臨下的姿態(tài),我覺得講臺就像是老師的實戰(zhàn)堡壘,往那里一站就像是身披了盔甲,等候隨時出戰(zhàn)。
這一回,孩子們第一次表現(xiàn)出他們的不情愿,也讓我了解到他們對學習其實是有一些抗拒的。他們擅長與我討價還價,時而表現(xiàn)出一種不屑的表情,甚至故意惹我們生氣。我想當時我的臉都白了吧,我那可憐的小嗓音很快被一篇嘈雜聲淹沒,結果我的反應恰好付符合他們的意愿。后來我才知道,對他們不理不睬才是無形卻有力的還擊。在與他們相處的時間里, 我發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)從前的自己與他們有著驚人的相似,天真帶著倔強,可卻是最真實的自己。
精選語文周記范文4
早晨6:00鐘,媽媽忙碌的一天開始了,為我準備豐盛的早飯,讓我一天都充滿能量。媽媽每天這個時間準時起床,今天是星期六稍微晚些。媽媽起床做好早飯,7:30叫我起床,吃過早飯后媽媽賠我去打羽毛球。10:00帶我出發(fā)去上英語課,12:00下課回家開始忙碌做午飯。午飯后,稍稍休息一會兒我開始寫作業(yè),媽媽開始打掃衛(wèi)生,洗衣服。還需要不時的給我講解作業(yè)難題。下午6:00出發(fā)去上語言課,晚上到家已經(jīng)是9:00了,媽媽幫我洗漱后,我準備睡覺,此時媽媽還在忙碌著。
今天是三八婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日,但媽媽都沒有時間去逛街,沒有時間休息,一天都在為我忙碌著。媽媽很辛苦,一切都是為了我,我一定要努力,媽媽我愛你!
精選語文周記范文5
我是帶一年級的年級,必須要重新編班,所以早上開完簡短的教師晨會后,我跟著xx老師一同到一年各班帶領我們班的學生,由于中、高年級是位于新大樓(在我念書的時代并沒有),所以對于方向我有點暈頭轉向,我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一點半放學,故當天將教科書及簿本發(fā)放給學生后,做個簡單的清潔工作一下子就放學了
中午時,教學組長突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課,當時心中還有點害怕,怕自己會沒時間準備,但是因為這是臨時的突發(fā)狀況,每位實習老師隔天幾乎都必須要代課,是絕對避不開的,所以在與原科任老師討論后,當天回家我就開始思索該如何上完這兩節(jié)課,最后我決定讓他們在這兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿,畫出他們的暑假生活,以配合學校的校內(nèi)繪畫比賽,如此不僅與學生的生活經(jīng)驗貼近,還可以參加校內(nèi)的比賽,真是一舉兩得啊!
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