下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用飛揚(yáng)青春作文6篇 青春飛揚(yáng) 作文，供大家參考。

實(shí)用飛揚(yáng)青春作文1

　　青春的美麗與珍貴在于它的無邪與無瑕。青春的夢想，伴我們一路高歌，帶我們一路翱翔。——題記

　　陽光透過窗戶的縫隙留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，光陰穿過蔥蔥的森林留下時間的年輪，青春的夢想編織在每一個江南學(xué)子的身上。

　　校園里，讀書聲朗朗，歡笑聲陣陣，值日生忙碌的身影出現(xiàn)在每一個角落，一切都是那么的美好，那么的井然有序。

　　操場上，我們的青春隨跑道一起飛翔，我們的夢想隨跑道一起馳騁。體育老師一聲令下，每個人都如一匹匹駿馬，向著青春的夢想——終點(diǎn)沖去。終點(diǎn)線上，雖然我們已氣喘吁吁，但仍然露出了勝利的笑容。透過這一張張燦爛的笑臉，我仿佛看到了一個個純真的精靈揮灑汗水，在經(jīng)歷一次次失敗和挫折后，仍不放棄，最終飛向夢幻的天堂，只因——心中的那個夢。

　　圖書館里，我們的青春隨文字一起激蕩，我們的夢想隨文字一起飄灑。每個人的神情都是那樣的專注，那樣的沉醉。圖書館里安靜極了，只有“沙沙”的翻書聲，在此時，也顯得那么的和諧。我們的思緒隨書中跌宕起伏的情節(jié)，自由紛飛?？蠢哿耍烷]上眼休息一下，午后的陽光，透過窗戶灑在身上，暖暖的，你能感受發(fā)自內(nèi)心的舒暢與愜意。

　　青春的我們，就算遇到了不如意，也能一笑了之，樂觀面對，因?yàn)槲覀冇小獕粝搿?/p>

　　每個人的'夢想都會隨歲月的流逝而變化。在不同的年齡，我們有不同的夢想。

　　小時候，因?yàn)橄矚g看連環(huán)畫，所以夢想自己長大后能成為一個畫家，用畫筆記錄五彩繽紛的生活、用心靈呈現(xiàn)多姿多彩的世界。雖然那時我的畫畫水平實(shí)在不可恭維，但是因?yàn)橄矚g畫畫，所以每天都會畫上一會兒。

　　慢慢長大，覺得老師是那么得神圣、不可侵犯，又是那么得親切和藹、富有知識。每天都會傳授給我們那么多的知識，教我們做人的道理，使我們漸漸變得懂事、聰明。每當(dāng)我們不舒服或遇到失敗時，老師就會像媽媽一樣，關(guān)心、照顧我們，或開導(dǎo)我們，使我們失望的那顆心又找到了新的活力、新的努力方向。那時我的夢想是成為一個老師。課堂上，我用自己激情澎湃的語言啟迪學(xué)生的思維。課堂外，我和學(xué)生一起快樂地游戲，做他們的好朋友，完全把自己融入了學(xué)生中。

　　現(xiàn)在的我有兩個夢想：第一夢想是成為一個律師，第二夢想是成為一個設(shè)計(jì)師。在我的印象中，律師總是那么得斯文，但又不乏激情。法庭上，他們用自己善辯的智慧，維護(hù)了受害人正當(dāng)?shù)臋?quán)益，受到了人們的尊敬。設(shè)計(jì)師則用自己獨(dú)具匠心的想法和豐富有趣的想象，給我們的生活帶來了那么多的便捷和藝術(shù)。

　　每個夢想都是美麗的，可以說，它們記錄了我不同時期的生活。我因有夢想而快樂、而充實(shí)。

　　在追尋夢想的道路上，我們用青春譜寫！我們張開夢想的翅膀，接受暴風(fēng)雨的洗禮，飛向無悔的青春！

實(shí)用飛揚(yáng)青春作文2

　　在風(fēng)里翻飛，然后紛紛墜落，歲月埋在土中便成琥珀，難道鳥必要自焚才能成為鳳凰，難道青春必要愚昧，愛必得憂傷？

——題記

　　冰雪下深埋了許久的蒲公英，早已收拾起自己的行李。青褐色的盤梗再也留不住它們，遠(yuǎn)方，那清新的泥土正在呼喚著。

　　天邊露現(xiàn)一絲血色，云頭開始攢動，深邃的天空將洗禮于福澤大地。霎時，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨暈，零布于青油的稻田，身子像散了架似的，清涼的發(fā)絲被升騰的春風(fēng)吹亂了，春天的雨亦是那么的冰涼。來不及向孕育我的母親道別；來不及向滋潤我的溪流吻別；來不及向守候我的土地傾訴我的一番熱情……那翩然的春姑娘就急急忙忙地帶著我去歷練。風(fēng)揚(yáng)起我們的絨羽，一朵朵“絨花”就踏上了旅途。底下依舊盎然春意，陽光將傘兒一點(diǎn)點(diǎn)黑影帶到田野上，三月的春風(fēng)盡量將我挽留，可流浪畢竟是我的天賦。早聽說過祖國山川美，這和煦的春光正是我們夢寐的旅途。

　　風(fēng)中，我可以盡情揮灑我的熱情，我仿佛聽到了風(fēng)的呼喚，耳邊悄然傳來悅耳的溪流之聲。河流兩岸懸崖峭壁，在微弱的晨曦下各種光彩交相輝映，竹葉兒低著頭，是在聆聽鳥的歌唱嗎？一片一片翠綠欲滴連成綠洲一盞，草尖上飄零的霧灑碎一地，淡抹著花朵上偶爾照見的白云。竹色的樂音幽幽彌漫，是誰輕扣竹弦？是誰舞弄蕭管？是鶯歌，是燕昵，還是縈縈繞繞，湖面薄霧繚繞。漸行漸進(jìn)，風(fēng)停了、我零亂了，在紛華的季節(jié)中恣意飛翔，悠然落地之后，才黯然——是夢。我將何去何從？

　　晃動的水，晃動的心，晃動的歷歷與目目。

　　哪里，才是我朝思暮想，魂?duì)繅艨M的家園……

　　青鳥鄙棄我，叢花也無視我的存在。我要在這春的搖籃里逝去，我要在命的指尖滑落？我的成長就要告一段落了嗎？記得：臨行前，母親無力的挽留我，在我耳邊輕輕嘆息“孩子，我堅(jiān)信你能夠突破重圍，創(chuàng)造自己的一片天……”母親的話，還在耳邊飄蕩。我的淚早已決堤，我在風(fēng)中嘶吼，溫柔的春風(fēng)已不再為我送行，而是成了我的阻力，像力拉群山一般，拖著殘破的身體，雨擦破了我的臉頰，無邊寂寥的陰霾籠罩著我。我應(yīng)該就此放棄吧，既然山川不再歌唱，江河不再輕吟！我的母親，我的旅途。黯然，我的絨毛不再輕盈，不再美麗，而是殘破不堪。我?guī)е芰艿纳眢w停留在山巔，有一棵高高的柳樹，扭曲的樹干仿佛彎彎的長弓俯身諦聽深淵的呢喃細(xì)語……夜鳥在樹上作巢棲息撲魯魯?shù)囊魂嚦嵋淼呐拇蚵曮@破幽寂的長夜……

　　我覺得有一種解脫的感覺，縹縹緲緲猶如夢醒又寢。再醒的時候，柳絮拉著我。她對著我笑，輕輕的吟誦著悅耳的歌曲。同是那樣的潔白，但那股燁燁的水銀色焰，讓我第一次感覺到了至親是什么？

　　一首悲壯的贊歌，風(fēng)雨中牽著你，挫折中激勵你，使你明白上善如水，無盡的大愛源起于此，是誰？是朋友。而我終將告別一個人的獨(dú)唱。

　　回看故去，雨變成甜的，風(fēng)也剝落了一身的驕橫。柳絮已經(jīng)不在了，她在另一個國際擔(dān)心著我。風(fēng)雨的歷練讓我更加深沉。這里是一片沃土，我將在這里怒放，那種雪霽天晴的日子將充滿我的……

實(shí)用飛揚(yáng)青春作文3

　　青春，

　　是初升的太陽

　　朝氣蓬勃充滿希望充滿活力

　　飛揚(yáng)的青春

　　就從這里開始

　　花開花落寒來暑往

　　不知不覺中跨入了中學(xué)的門檻

　　顯然

　　臉上曾經(jīng)那份稚氣早已脫去

　　長成了一個意氣飛揚(yáng)的少年

　　有時我們有些叛逆

　　愛搞惡作劇

　　卻總能在上課時認(rèn)真聽愛動腦

　　有時我們會宅在家里不出門

　　卻總是能在籃球場上一展風(fēng)采

　　女生也不遜色

　　九零后的我們很潮

　　總是能跟上時代的腳步

　　愛玩非主流

　　愛在上網(wǎng)聊天

　　每天都很快樂

　　可十五歲的青春里

　　更多的是理想

　　夏天的午后

　　我們躺在草地上望著藍(lán)天白云

　　開始暢談自己的理想

　　有人想當(dāng)白衣天使

　　讓更多人重新站起來看到那片生命的曙光

　　有人想成為電腦高手

　　當(dāng)?shù)诙€比爾蓋茨

　　更有人希望可以有更多課余時間

　　豐富課余生活

　　千奇百怪的理想

　　無不張揚(yáng)著我們的個性

　　讓我們一起笑對青春

　　一起飛揚(yáng)吧!

實(shí)用飛揚(yáng)青春作文4

　　賽場上屏息般的靜。

　　當(dāng)他躍過了那高度，全場發(fā)出了雷鳴般的掌聲，他是我們班唯一的一位跳高選手，博得了全場的喝彩。那出眾的背越式，那無人能及的高度，深深地印在在場的每個人心中。飛揚(yáng)在空中的，不僅僅是那個雄健的身姿，更是青春，驕傲的青春。

　　他的雙腳定在了地上一般，被灌了鋁似的。他的眼神深遂，如餓狼猛虎一般，像要吞了那高度桿。他的雙手使勁地搓著，拍拍大腿，這看似沒有什么用，但是總會有人是差那么一點(diǎn)舒緩，就能跳過去。當(dāng)裁判手中的白旗刷的一聲落下，他的后腳就往前一蹬，整個人繞著場地跑了一個弧線，當(dāng)接近桿的時候，他的左腳猛得往地上一踩，右腳帶動著整個人向上，他在空中向左邊不知意間轉(zhuǎn)了九十度，他的背從桿的上方完美地劃了一條弧線，他的身軀輕盈地劃了過去。接著他的雙腳一收，整個人落在了地墊上，這種小高度，對他來說是小意思。

　　他的對手越來越少，挑戰(zhàn)的高度也越來越高，漸漸的，場上剩他一個人了。此時，高度已經(jīng)升至米，他跳，也是第一名，他不跳，也是第一名，最后，他為了讓自己的成績更光彩一點(diǎn)，選擇了跳1。50米。

　　第一次跳，一切都是那樣自然，那樣順暢，可當(dāng)他縱身一越的時候，腳的點(diǎn)沒有踩好，整個人的飛躍的位置也歪了，他的前半身越過了桿，可是他的腳跟卻不幸地蹭到了桿子，桿子擺動了幾下，無情地掉落了下來，他的臉上充滿了驚訝，觀眾也發(fā)出陣陣嘆息聲。他還有一次機(jī)會，跳過的機(jī)率很大，但是失誤也是會發(fā)生的。

　　他重新站回了起跑點(diǎn)，心里泛起絲絲波瀾，他看似有些緊張，他不停地拍大腿，在原地跳跳。當(dāng)裁判舉起白旗的時候，他退回到了起跑點(diǎn)，刷的一聲，白旗揮下，全場屏住了聲音，他繞著場地跑了半圈，來到了桿底下，腳一踩，小腿上的肌肉崩緊，大腿使了勁往上揮，一道完美的弧線展現(xiàn)在觀眾的眼前。他刻意收了下腳，可是老天卻硬是要和他開個玩笑，他的鞋跟又蹭到了桿子，桿子在擺動著，全場人上在看著裁判，裁判把白旗舉起的那一刻，全場發(fā)出了雷鳴般的掌聲和尖叫。

　　他的成績，在平時訓(xùn)練的時候只有1。40米左右，但是決賽直接上升了10厘米，這對他來說的不可能，在這千變?nèi)f化的演繹中，也成了現(xiàn)實(shí)。

　　身姿在心揚(yáng)，青春在心揚(yáng)，那種說不出的驕傲也在心揚(yáng)。

實(shí)用飛揚(yáng)青春作文5

　　青春如一首歌，讓我們的激情成為跳動的音符，譜寫青春的歌；青春是一朵含苞欲放的花，讓我們的活力成為花朵，在燦爛陽光中綻放。讓我們的獨(dú)特個性彰顯飛揚(yáng)的青春！

　　飛揚(yáng)的青春，讓我們激情無限。君不見，校園里籃球運(yùn)動員在揮灑著汗水，進(jìn)球就是他們的激情所在?？?，一個三分球以旋轉(zhuǎn)的身姿在空中飛舞，球害羞地徘徊在籃框上。此時，激情高昂，快進(jìn)！快進(jìn)！聽，嘭！嘭！嘭！球落地了，接著是一片歡呼。對方似乎有些不甘，但更多的是佩服。掌聲與歡呼聲交融著，青春燃燒著。

　　飛揚(yáng)的青春，讓我們激情無限?？紙錾希瑢W(xué)們奮筆疾書，靜靜的考場，只聽見筆尖飛舞，譜寫旋律，那一刻的努力只為下一刻的光榮。聽！“——同學(xué)榮獲全年級第一名，他值得我們學(xué)習(xí)，是我們的驕傲。請狀元上來領(lǐng)獎?！睙崃业恼坡暲讋??？?！光榮榜上，我們的照片靜靜的貼在那。陽光下，我們的笑容在綻放，光彩奪目。

　　飛揚(yáng)的青春，讓我們的魅力不減當(dāng)年。時間如流水，匆匆流過，一去不復(fù)返。光陰似箭，時間轉(zhuǎn)瞬即逝。然而我們的青春無限，魅力不減?？?！光榮榜上貼滿了高考考上一本線的學(xué)生照。人走了青春仍在。他們來過，揮一揮衣袖，留下一片云彩。招一招手，作別人間的天使。時間來過這里，帶走了他們，卻留下了魅力。

　　飛揚(yáng)的青春，讓我們的汗水揮灑。我們的汗水在時間流逝中慢慢揮灑。童年，我們的汗水在玩樂中揮灑，在陽光下結(jié)晶；現(xiàn)在，我們的汗水在學(xué)習(xí)中揮灑，在勤勞下結(jié)晶。童年，我們害怕流汗，厭惡結(jié)晶，渴望玩樂。現(xiàn)在，我們肆意流汗，珍惜結(jié)晶，渴望學(xué)習(xí)。看！那在向我們眨眼的星星，就是我們青春的結(jié)晶。飛揚(yáng)的青春，學(xué)無止境，永不止步。

　　青春無限，讓我們這朵含苞欲放的花，沐浴著自然的雨露，迎著燦爛的陽光綻放！讓我們的青春在激情中燃燒吧！讓我們多彩的人生展現(xiàn)飛揚(yáng)的青春吧！

實(shí)用飛揚(yáng)青春作文6

　　帶著幾分驚訝，幾分好奇，打開眼前這本《向日葵開》。這是一個十六歲女孩子的文集。十六歲的女孩，筆下會有一個怎樣的世界呢？照片上長發(fā)披肩的秀氣女孩，就是本書的作者向翔，文靜，溫婉，唇邊含著淺淺的笑意，向我們講述著她心里的故事。

　　在書里認(rèn)識向翔，在書里品味文字，在書里感受青春，在書里咀嚼人生……《向日葵開》沒有我以為的卜六歲孩子的幼稚，也沒有生活中常見的少年老成，那是一個真實(shí)的，自我的，感性與理性融為一體的世界，義是一片陽光中青春飛揚(yáng)的美好天空。

　　請麗的語言澄凈如象

　　看得出來，向翔讀過很多書，文字就如她琴弦上的音符，在她筆下任由調(diào)遣，如珠的妙語她也只是信手拈來。她已經(jīng)完全脫離了學(xué)生氣，一種大家風(fēng)范已在她的作品中呼之欲出。

“觸摸身邊的陽光，快樂注滿了我的生命。她悄悄地開始，靜靜地生長，無比絢爛地開放?！痹凇段业目鞓访髅拈_放》中，細(xì)膩感性的文字，仿佛一個陽光快樂的女孩不僅快樂著她的快樂，還將她的快樂如漣漪般蕩漾開來?！逗邸ほE》中她用一個帶著泥土芳香氣息的比喻，寫一對少男少女朦朧的戀情，“夏日暖暖的柔風(fēng)里，我們在蘆葦海里羞怯地對視，你我?guī)е缑⒌奶J花般欣欣向榮的喜悅?！碧J葦蓬勃地生長，正是那一對小小戀人生長的青春和愛情啊。與之相比，《遺夢》的起筆則完全是另一番低回幽怨的景致：“女子踏在落花之上，男子立于一葉扁舟。離別之淚，如南方纏綿卻冰涼的雨。煙霧模糊了景物，模糊了人影。風(fēng)去了，只留一湖漣漪散去心中哀怨?！逼嗝廊鐗舻慕蠠熡?，似乎早已預(yù)示了鳴鳳與覺慧愛情之夢的幻滅，也預(yù)示了鳴鳳年輕美麗的生命將凄然隨水而逝的悲劇。

　　作者的文筆柔婉清麗，還得益于她頗見功力的古典文學(xué)造詣。這些常常不經(jīng)意地流露在她的字里行間，在《痕·跡》《紫鳥》等許多篇章中，都有優(yōu)美的古典詩詞穿插其中，令人遐思悠悠，回味無窮。

　　向翔的作品中還有分量雖不重，但卻讓我忍俊不禁的幽默：“比汽車還跑得快的是時間?！彼屛彝蝗痪吐?lián)想到《麥琪的禮物中》那句“接著而至的兩個小時猶如長了翅膀，愉快地飛掠而過。”這樣俏皮的句子，恰如清泉中一朵小小的浪花，生動活潑，情趣盎然。

　　讀向翔的作品，似潺潺的泉水從心底流過，幾分純凈，幾分空靈，似乎可以洗滌人心里原本的雜質(zhì)與欲念。那些雋秀婉約的文字，似一杯淡淡的香茗，裊裊升騰的氣息讓人陶醉，仿佛余音繞梁，三日而不絕。

　　唯美的情感世界沒有明天

　　像所有青春萌動的女孩一樣，向翔的文字讓我們感受到她豐富多彩的內(nèi)心世界。從《我的快樂明媚開放》《著一抹姹紫嫣紅》《我悲霸王》《花開無聲》等篇中，我們既能讀到青春女孩簡單快樂的陽光笑臉，從肆意揮灑的文字中分享激情飛揚(yáng)的青春，也能看到作者內(nèi)心涌動的巾幗豪氣和兒許掩藏不住的英雄情結(jié)，還有一份可貴的同情心和正義感。

　　與向翔對話，與她書中的人物對話，宛如漫步于一個至善至純，至情至性的唯美境界，我們細(xì)細(xì)體味著更多人世間的真善美，在不經(jīng)意間，自己的情感也已經(jīng)在其中羽化成蝶，美麗翩飛。

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