【簡(jiǎn)介】以下是熱心網(wǎng)友“roe524”收集的教師節(jié)感言，供大家參閱。
教師節(jié)再次來(lái)臨，校園內(nèi)外都彌漫著節(jié)日氣息，慶賀、獻(xiàn)花、祝愿……每位教師心里都充滿一定程度的愉悅。每年這一天，教師變成社會(huì)上深受尊敬的人，而我也在這個(gè)尊重的行列中，模糊地接納著一切。然而，今年教師節(jié)，我不知不覺(jué)產(chǎn)生了一些思索，心緒的波瀾慢慢拓展到心靈深處……
回憶上學(xué)時(shí)，一到教師節(jié)，班級(jí)同學(xué)們同聲向老師道“教師節(jié)快樂(lè)！”那時(shí)似乎沒(méi)有送禮，但我記得老師也仍然很開(kāi)心。見(jiàn)到教師的微笑，大家也感到快樂(lè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，教師節(jié)并沒(méi)有特別的意義，如果非要有不同，那不過(guò)是多了一天的假期罷了。我心里簡(jiǎn)單的覺(jué)得：教師的樂(lè)趣源于學(xué)生的真誠(chéng)、學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生的成效，這些都是老師辛勤付出的結(jié)晶！
后來(lái)我步入職場(chǎng)，對(duì)教師節(jié)的期待愈發(fā)明顯，因?yàn)槲乙渤蔀榱艘幻處煛＿@一天讓我倍感自豪、幸福與快樂(lè)。自豪的是，我從事著陽(yáng)光下最令人尊敬職業(yè)；幸福的是，我的學(xué)生們?yōu)槲宜蜕献顪嘏墓?jié)日祝愿；開(kāi)心的是，我的學(xué)生們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，遍布各地。轉(zhuǎn)眼間，我在教師崗位上已有八個(gè)年頭，這八年充滿著快樂(lè)、艱苦、香甜與苦味，我一步一個(gè)腳印走來(lái)，更加堅(jiān)強(qiáng)與成熟，對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛(ài)也愈加濃厚，感受也愈發(fā)豐富。
做為教師，不單單是傳授知識(shí)，還要修身養(yǎng)德，勤奮工作。簡(jiǎn)而言之，教師在教學(xué)學(xué)生的同時(shí)，也要努力提升自己。學(xué)高為師，做為教師必須具備淵博的知識(shí)和高超的技能，才能有效地傳授知識(shí)，獲得學(xué)生的尊重與愛(ài)戴。在如今這個(gè)“知識(shí)爆炸”的年代，教師只擁有“桶水”是不夠的，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，教師需不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。陶行知先生曾說(shuō)：“做老師的，應(yīng)當(dāng)一邊教一邊學(xué)，不能僅靠這些知識(shí)來(lái)終生應(yīng)用。做為教師，我們應(yīng)該天天學(xué)習(xí)，開(kāi)展再教育，才能享受教學(xué)的快樂(lè)，而不受教學(xué)之苦?！泵课唤處煻紤?yīng)不斷充實(shí)和更新自己，做到教到老、學(xué)到老，腳踏實(shí)地地把教育視作一門藝術(shù)，深入分析教育規(guī)律，精雕細(xì)琢，加強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)，在知識(shí)傳授中積極推進(jìn)，創(chuàng)造新的教學(xué)思路和方法，構(gòu)建新的教學(xué)方式。在教與學(xué)的環(huán)節(jié)中，不斷總結(jié)與磨煉，產(chǎn)生獨(dú)具個(gè)性的教學(xué)特點(diǎn)。
身正從師。教師不僅是知識(shí)的傳授者，更是思想的引領(lǐng)者和道德的榜樣。孟子曾說(shuō)：“其身正，不令則從，其身不正，雖令不從。”教師要以人格的力量，潛移默化地感染學(xué)生，使他們心存敬仰；同時(shí)，教師還要以崇高的思想覺(jué)悟、精神面貌和實(shí)際行動(dòng)，積極作用和教育學(xué)生，使之健康成長(zhǎng)。每位教師應(yīng)將言傳與身教完美融合，言傳身教，努力做到心正、行正、言正。心正即具有正確道德觀和崇高的質(zhì)量。從變成教師的第一天起，就應(yīng)塑造犧牲教育的信念，開(kāi)設(shè)明確的奮斗目標(biāo)，懷有“捧著一顆心來(lái)，沒(méi)有半根草去”的教育情懷，甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于投入。正是因?yàn)榻處煹臒o(wú)私付出，學(xué)生心里教師是高尚的、偉大的，理應(yīng)遭受尊重，教師的言行自然成為學(xué)生的榜樣。這類深刻的影響規(guī)定教師在日常行為上做到規(guī)范，時(shí)刻嚴(yán)以律己，根據(jù)身體力行的示范，推動(dòng)學(xué)生，成為他們心中的榜樣。
德高為師。師德是教師職業(yè)的內(nèi)核，是教師最主要的素養(yǎng)，則是執(zhí)教的壓根。高尚的師德是對(duì)學(xué)生最深遠(yuǎn)的教育。稱教師為陽(yáng)光下最光輝職業(yè)，并非因?yàn)樗卸嗝匆鄣墓猸h(huán)，而是源于這一職業(yè)的平凡和質(zhì)樸。教師的平凡在于默默奉獻(xiàn)，質(zhì)樸在于內(nèi)心的純粹和明亮。不能讓“沙子”迷了我們的眼睛，得用純粹的愛(ài)，為孩子們鑄就最陽(yáng)光將來(lái)。
教師節(jié)一年只有一次，但教師工作與職責(zé)則是天天都在開(kāi)展。喜慶的日子里，心里應(yīng)保持平靜；平靜的日子里，每日都應(yīng)覺(jué)得喜氣。說(shuō)一句美好的話，這不僅是工作，還可以是生活吧！
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