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實(shí)用的小學(xué)生春天作文通用1
春天來(lái)了,萬(wàn)物蘇醒了,同學(xué)們精神飽滿的踏進(jìn)春意盎然的校園。
柳樹(shù)姑娘在風(fēng)中舞動(dòng)著婀娜的身姿,花壇里的月季也害羞的仰起秀氣的臉,幾只小螞蟻也在洞穴爬出來(lái),活動(dòng)活動(dòng)筋骨,用觸角四處探探,睜著好奇的大眼睛看著生機(jī)勃勃的世界。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,不時(shí)用自己的流線型的身軀在空中劃一道完美的弧線。如果大自然是一位卓越的畫(huà)家,那么他們就是那只神奇的筆。幾個(gè)小孩舉著風(fēng)車(chē)互相追逐。在他們頭頂?shù)纳戏?,鮮艷的.五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
教室里,同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲飄出窗外,在充滿生機(jī)的校園里久久回蕩。上課了,老師精神煥發(fā)的走進(jìn)教室,為同學(xué)們講課。課間操時(shí),同學(xué)們排著整齊的隊(duì)形,在響亮的廣播聲中伸展四肢,伸腿,彎腰………一起一落,鏗鏘有力。正值春季的他們綻放著一張張笑臉。他們身上散發(fā)著青春與活力。
操場(chǎng)上,一些同學(xué)在鍛煉身體,燦爛的陽(yáng)光下,校園里透露著春的氣息。
我們?cè)诖禾炖?,春天在我們心里?/p>
實(shí)用的小學(xué)生春天作文通用2
在這翠綠之春,的享受莫過(guò)于聆聽(tīng)萬(wàn)物之聲了。
驚蟄過(guò)后,許多動(dòng)物恢復(fù)了急躁不安之相。走進(jìn)深山老林,便到處是鳥(niǎo)聲,到處都有鳥(niǎo)鳴,唱的你心煩意亂,到最后竟不知聲音的主人身在何處。但如果靜下心來(lái)聽(tīng),你會(huì)品嘗到別樣的風(fēng)范。一首首歌源源不斷地回響在樹(shù)林之中長(zhǎng)短不同,粗細(xì)各異,變化多端。讓人聽(tīng)了覺(jué)得深不可測(cè)。這些鳥(niǎo)兒好像在開(kāi)演唱會(huì),個(gè)個(gè)孜孜不倦,不知疲勞地叫著,卻形成了一首神秘莫測(cè)的交響樂(lè),讓人聽(tīng)了陶醉其中,再配上它那曼妙的`舞姿,真是場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。
一路過(guò)去,不時(shí)有松鼠輕巧的身影出現(xiàn)在我的腦海之中,咔嚓的響聲不時(shí)讓我聯(lián)想到松鼠那貪婪的吃相,我不禁咯咯地笑。
當(dāng)你躺在草叢之中,一種微弱的聲音,一定會(huì)引起你的注意,雖然這種聲音是細(xì)微的,卻代表了勃勃生機(jī),那細(xì)微的響聲似泉水叮咚聲,格外爽耳。
花開(kāi)之聲,也需要你仔細(xì)搜尋,稍不注意,那細(xì)微的響聲便會(huì)逃過(guò)你的耳朵,混雜在一群嘈雜聲之中。
聆聽(tīng)春,聽(tīng)出萬(wàn)物的生機(jī)。
實(shí)用的小學(xué)生春天作文通用3
春天來(lái)了,到處都洋溢著生機(jī)勃勃的景象:柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲;小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái),又嫩又綠;小河解凍了,清凌凌的河水帶著碎冰渣兒歡樂(lè)地流淌著;南方的春燕飛回來(lái)了,它們嘰嘰喳喳地叫著,好像在向大家匯報(bào)——春天來(lái)啦!街上來(lái)來(lái)往往的人們脫掉了笨重的.冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝。
俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春。 我也應(yīng)該趁著這大好的時(shí)光好好學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!
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