下面是范文網(wǎng)小編整理的我身邊的小能人寫(xiě)人作文7篇,供大家賞析。

我身邊的小能人寫(xiě)人作文1
一雙烔烔有神的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,這就是我家的小能人--趙XX,也就是我的小妹。她經(jīng)常搞得我們哭笑不得。
她還不到四歲,但是嘴巴里裝的`都是些大人話。
有一次,她胸有成竹地對(duì)我說(shuō):“哥,咱們打一架吧!”我跟她說(shuō):“你還是女的嗎?不打?!彼彩且臀掖颍瑳](méi)辦法我只好和她“打”了。眨眼間妹妹握著拳頭沖了過(guò)來(lái)。誰(shuí)叫我是她親哥,不能還手只能跑。就在這時(shí),我聽(tīng)到了妹妹的喊聲:“有種你別跑,看我不打‘死’你?!?/p>
有一次,有一道數(shù)學(xué)題令我百思不得其解。妹妹看出了我的心思。屁顛屁顛地跑了過(guò)來(lái)。說(shuō):“哥,你這一道題不會(huì)了吧!”說(shuō)著她拿起了我的鋼筆在我的數(shù)學(xué)學(xué)練優(yōu)上寫(xiě)道“2-2=5”這個(gè)算式。我頓時(shí)怒火中燒。正要教訓(xùn)她時(shí),她已經(jīng)去給正在洗衣服的老爸幫“忙”了。
她十分會(huì)說(shuō)謊。有一次,海怡然她弟海依哲來(lái)我家玩。海依哲看到了我家的小魚(yú)缸,他問(wèn)我妹:“這是什么?”我妹說(shuō):“這是我的‘文具盒’,漂亮吧!”
看那!這就是我家的小能人!
我身邊的小能人寫(xiě)人作文2
我身邊有許多小能人,但我最看重的是郭盛。
郭盛今年12歲,胖胖的,別看他身材高大,但卻心靈手巧,他的思維異常靈活,做的手工作品惟妙惟肖。他制作的.小鳥(niǎo)就像會(huì)飛似的;他制作的小魚(yú)似乎一松手就會(huì)跳到池塘里暢游;他制作的小鹿好像一放開(kāi)就會(huì)奔跑出去……
記得有一次,我到他家參觀,郭盛興致勃勃地給我展示了他的許多手工作品。其中有一把弓箭,十分精巧。這弓箭是用冰棍的棍子做的,弓弦是用橡皮筋做的,箭是用細(xì)竹子做的。為了做好這把弓箭,他也太拼了吧!我想試一試弓箭的威力。在征得了郭盛的同意后,我射了一箭。哈,真準(zhǔn),把一個(gè)空易拉罐射倒了!易拉罐上還有個(gè)淺淺的痕跡,這威力沒(méi)話說(shuō),太猛了。郭盛稱它是“戰(zhàn)爭(zhēng)弓箭”。
郭盛經(jīng)常做些小玩意兒帶到學(xué)校,比方說(shuō)木匕首、木指虎、迷你弓箭等等。他還經(jīng)常發(fā)明一些游戲玩法,比如“我的世界戰(zhàn)爭(zhēng)”,玩起來(lái)挺有趣的。他發(fā)明的游戲,大多是關(guān)于軍事方面的游戲。
有一次,老師讓郭盛做一個(gè)“建議箱”。就是一個(gè)小箱子,有地方可以放進(jìn)紙條,有地方可以取出紙條。老師向郭盛交待了一下,郭盛點(diǎn)了點(diǎn)頭,認(rèn)真思考了一會(huì),便滿足答應(yīng)了。第二天一早來(lái)到學(xué)校,郭盛果然不負(fù)眾望,成功地把“建議箱”帶到了學(xué)校。小小的“建議箱”做工精致,精妙絕倫,老師和同學(xué)們看了之后,一個(gè)個(gè)贊不絕口,夸他是當(dāng)代“小魯班”。
這就是我身邊的小能人——郭盛。
我身邊的小能人寫(xiě)人作文3
我身邊的小能人還真是不少,小舞蹈家張亞琦,學(xué)習(xí)小天才程文佳等等。可是,這些能人我都給大家介紹過(guò),今天為大家介紹的是我的小鄰居——雪兒。
雪兒有兩個(gè)特點(diǎn),一個(gè)是長(zhǎng)得可愛(ài)漂亮,兩個(gè)圓溜溜的大眼睛,櫻桃小嘴,烏黑的頭發(fā),真是人見(jiàn)人愛(ài)!另一個(gè)就是她的口才特別好,經(jīng)常給我講自己編的童話故事。她還特別機(jī)靈,腦子比我轉(zhuǎn)的都快。
說(shuō)到雪兒的機(jī)靈,還有一個(gè)讓人哭笑不得的小故事呢!有一次,她來(lái)我家玩兒,可是不巧,我生病了。于是,我就坐在沙發(fā)上,聽(tīng)她那沒(méi)有一點(diǎn)情節(jié),卻讓人聽(tīng)不夠的故事。
轉(zhuǎn)眼到了吃中午飯的時(shí)間了??墒牵覀冞€沒(méi)有玩夠。雪兒便邀請(qǐng)我到她家吃飯。媽媽問(wèn):“今天你們家吃什么呀?”雪兒想了想說(shuō):“吃餃子,姐姐生病了可以吃素餡。我沒(méi)生病可以吃肉餡!”媽媽就讓我去了,雪兒高興極了,拉著我的手,一邊喊著:“石榴姐姐快一點(diǎn),等會(huì)兒飯涼了!”一邊又向我介紹著她們家的`新玩具。
吃完飯回家后,媽媽問(wèn):“餃子好吃嗎?”我答道:“很好吃,只不過(guò)只有肉餡!”媽媽恍然大悟,仿佛猜到了雪兒的心思,雪兒想讓我到她家吃飯,可是猜出我媽媽不想讓我吃肉,便用自己那機(jī)靈的不能再機(jī)靈的腦子編出了一個(gè)善意的謊言。真是讓人哭笑不得!
我覺(jué)得雪兒小小年紀(jì),居然有這樣成熟的思想,只是不可思議!她也不虧是我身邊的小能人呀!
我身邊的小能人寫(xiě)人作文4
她的個(gè)子中等,瓜子臉,有一雙大眼睛,目光炯炯有神,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微翹起,烏黑亮麗的頭發(fā),扎了一個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)一晃一晃的,好看極了。她喜歡穿粉紅色的上衣,下身搭配一條小短裙,腳蹬一雙短靴,打扮得像個(gè)小公主。無(wú)論誰(shuí)提到她都會(huì)贊不絕口,要說(shuō)她的本事大,首先得從她的書(shū)法說(shuō)起。
有一次,老師布置的家庭作業(yè)是寫(xiě)毛筆習(xí)字冊(cè),每人各寫(xiě)一張。第二天,一張漂亮的毛筆字"飛"到了李老師的辦公室里,老師們看了贊不絕口。老師把她的作品一一展示給同學(xué)們看,大家圍聚在那兒,慢慢地體會(huì)她的書(shū)法作品,給大家?guī)?lái)了全新的感受。老師夸贊她是"王羲之轉(zhuǎn)世",同學(xué)們也都豎起大拇指,用敬佩的目光看著她。
她不光字寫(xiě)的好,繪畫(huà)水平也很高。有一天,老師讓畫(huà)12生肖,已經(jīng)把12生肖的卡通圖幻燈片投放到黑板上,全班大多數(shù)都在照抄上面的,唯獨(dú)王成怡沒(méi)有看,生性好動(dòng)的猴子、奔騰的駿馬、頑皮的小狗、辛勤勞作的耕牛……憑著自己對(duì)多各種動(dòng)物的'觀察、理解,她把一個(gè)個(gè)活生生的動(dòng)物用水彩筆勾畫(huà)出來(lái)并展現(xiàn)在同學(xué)面前,"哇!真是一件非常精美的藝術(shù)品。"美術(shù)老師贊不絕口地說(shuō)。
說(shuō)到這你肯定猜出來(lái)了。對(duì),她就是我們班的班長(zhǎng),也是我們班的小能人——王成怡。
我身邊的小能人寫(xiě)人作文5
我們班里有許多小能人,有“畫(huà)家”張文,“數(shù)學(xué)王子”王梓健,“小書(shū)法家”張博學(xué)……但我介紹的是小鋼琴家蔡一寧。
她的個(gè)字不高和我差不多12歲了。她張了一雙炯炯有神的大眼睛。圓圓的小臉,彎彎的柳葉眉,一張小巧玲瓏的.嘴呀!真是好看。
她是我們班未來(lái)的鋼琴家,她那一雙小手彈出了許多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。她是我的好朋友。
每天下午放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),就去她那充滿樂(lè)曲的小屋,彈出優(yōu)美的琴聲,有一次她去鄭州比賽。我在家等待她的好消息,終于她回來(lái)了,但是很不高興。從那以后她更加勤奮的練習(xí)新曲子。
一天我去她家,一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲,我悄悄的走近她的房間,她回過(guò)頭來(lái)看了我一下,又開(kāi)始練習(xí)了。
真是功夫不負(fù)有心人。第二次比賽得了第一名,臉上終于露出了開(kāi)心的笑容,我也為她感到無(wú)比的開(kāi)心和自豪。
這就是我們班的蔡一寧,這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴,現(xiàn)在還堅(jiān)持不斷的練著。她的小屋里有許多的獎(jiǎng)狀和考級(jí)證書(shū)。
我在心里暗暗地說(shuō):蔡一寧祝賀你取得優(yōu)秀的成績(jī),加油!
我身邊的小能人寫(xiě)人作文6
“哇!又是一個(gè)三分球!”“他上場(chǎng)已經(jīng)有4個(gè)三分球了!”這位投籃能手究竟是誰(shuí)呢?他,就是我們班的體育能人——張嘉龍。
他瘦瘦的身體,小小的臉龐,還有一雙有神的眼睛。
記得三年級(jí)他剛轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校時(shí),我們?cè)诓賵?chǎng)上踢球。見(jiàn)我們不傳球給他,他便自己搶球,孤身一人深入對(duì)方禁區(qū),起腳射門(mén),球進(jìn)了!這一次進(jìn)球讓全班見(jiàn)識(shí)了他的體育才能。后來(lái)他又連進(jìn)三球,更是讓全班都對(duì)他刮目相看。
在五年級(jí)的籃球比賽時(shí),他領(lǐng)導(dǎo)著我們班的籃球隊(duì)在一場(chǎng)場(chǎng)艱難的比賽中獲得勝利。在每場(chǎng)比賽中,他一人總是拿到7、8分。在平常打籃球的時(shí)候,他也會(huì)用心指導(dǎo)我們班一些同學(xué),并提高了我們班體育的整體水平。
在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他站在100米賽跑的起跑線上,全班的人都在為他加油。當(dāng)他作為4×100接力賽跑的'最后一棒,當(dāng)大幅度的落后下,全力沖刺,獲得了第三名。
張嘉龍作為我們班的體育能人,他一直都是我們班的驕傲和榮譽(yù),我們班都因?yàn)橛兴械阶院溃?/p>
我身邊的小能人寫(xiě)人作文7
我身邊有許多小能人,有會(huì)彈鋼琴的,有會(huì)跳舞的,還有會(huì)游泳的……但是我最佩服的還是劉家豪,因?yàn)樗且粋€(gè)名副其實(shí)的'“電腦專家”。
他長(zhǎng)得高高的,白里透紅的臉上掛著一雙傳神的眼睛,平時(shí)他愛(ài)穿梨黃色的上衣和藍(lán)色的牛仔褲。別看他平時(shí)很斯文,腦袋其實(shí)可靈活呢!
知道為什么說(shuō)他是電腦專家嗎?想知道的話,請(qǐng)繼續(xù)看下去吧!
有一次電腦課上,我的電腦死機(jī)中毒了,連老師都無(wú)從下手,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),劉家豪挺身而出,申請(qǐng)幫忙修電腦?!澳憔蛣e小人說(shuō)大話了,都到這個(gè)時(shí)候了,你還逞能?”老師一邊低頭查手機(jī)一邊說(shuō)。同學(xué)們也在一旁議論紛紛。
“老師,就讓他試一下吧?!?/p>
“好吧,你去試一下吧。”
只見(jiàn)劉家豪的手飛快地在鍵盤(pán)上敲擊著,像一只龍?jiān)陲w舞。過(guò)了十幾分鐘,電腦恢復(fù)了正常,同學(xué)們目瞪口呆。
還有一次,劉家豪正在自己的座位上津津有味地看著一本書(shū),我湊過(guò)去,一把搶過(guò)他正在看的書(shū),說(shuō):“劉家豪,那么好看的書(shū),你怎么不借給我看?”劉家豪追著我,他一撲,抓住了那本書(shū),我們拉啊拉,扯啊扯,我找準(zhǔn)方向,一扯,書(shū)被我扯過(guò)來(lái)了,可是我一看,“嗯?這是什么?”我愣住了,原來(lái)這是一本關(guān)于電腦編程的書(shū),而不是漫畫(huà)……
這使我明白了一個(gè)道理:沒(méi)有一夜成名,都是百練成鋼。
這樣的人,我真佩服他。
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