下面是范文網(wǎng)小編收集的評選市三好學生先進事跡材料7篇，歡迎參閱。
評選市三好學生先進事跡材料1
小霞，是堯都區(qū)實驗小學五年級三班的勞動委員。她學習刻苦、成績優(yōu)秀，誠實上進、團結(jié)同學，熱愛勞動，是一位全面發(fā)展的少先隊員。連續(xù)四年榮獲?！?三好學生 ” 稱號。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
每次上課，她都神情專注地認真聽講，積極開動腦筋，老師提問時總能看到她高高舉起的小手，聽到她回答問題時響亮的聲音。朗讀課文時她也是十分投入而富有感情。她的作業(yè)一絲不茍，字跡娟秀、工整。
二、博覽課外書籍，以增多自身的知識含量。
每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。
三、團結(jié)友愛，熱愛勞動。
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自身的組織能力，帶領(lǐng)同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友。她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。
四、 充滿愛心、樂于助人。
剛上一年級，班上很多學生向老師反映看不清黑板，請求照顧，要往前調(diào)。老師也不了解學生視力情況，就提議：請視力好又自愿坐到后排的同學舉手。老師的話音剛落，小霞第一個舉起小手，在她的帶動下，又有很多同學舉起了手。媽媽知道了這件事，怕她個子小坐在后排被高個子擋住影響學習，勸她向老師要求把位置換過來。小霞就主動做媽媽的思想工作： “ 前面的同學擋著我，我把頭偏一偏或把椅子挪一挪不就看到了嗎？ ” 望著懂事的`女兒媽媽一時無話可說。就這樣，幾個學年過去了，個子不高的她依然坐在后排。正因為小霞總能替別人著想，同學們非常信賴她。
五、積極進取，不斷成長。
在四年的學習生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：小歌手比賽等，并取得較優(yōu)異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，增加老師與同學們之間的聯(lián)系。
這就是小霞同學，一位平凡中透著不平凡的陽光女孩，相信憑借她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業(yè)的。
評選市三好學生先進事跡材料2
該同學嚴格要求自身，努力學習，不斷提升自身，德智體全面發(fā)展，從同齡人中脫穎而出成為佼佼者。主要事跡有：
一、尊長崇德，團結(jié)友愛，積極進取
該同學在家能孝敬父母，幫助家務，在校能尊敬師長，團結(jié)同學。作為班長的她，處處以身作則，做同學的榜樣，協(xié)助老師管理班級，熱心班集體事務，樂于助人，以真誠與正能量換來了同學們的信任和支持，有聲有色地搞好豐富多彩的班級活動，使班級呈現(xiàn)向上的`勃勃生機，也在多項班集體評比、競賽中為班級、學校爭得了榮譽。
二、熱愛學習，博學多才，成績突出
早就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度的她，學習各門功課既有辦法又很認真。課前做好預習，課堂集中精力聽記思考，課后認真完成作業(yè)并堅持復習，掌握所學知識，并擴大閱讀范圍，積極思考，一份耕耘，一份收獲，踏實的態(tài)度，不懈的努力，使她各項學習成績一直處于前列。例如，在八年級語文基礎(chǔ)知識競賽獲得二等獎、現(xiàn)場作文、數(shù)學競賽比賽中均獲得三等獎，在九年級英語競賽中，獲得三等獎等，反映了各科的均衡發(fā)展。
三、熱愛體育鍛煉，平衡身心健康
該同學雖然身體條件、體能素養(yǎng)不是很突出，但不因為體育成績一般而有所忽視，能正確看待，加強鍛煉，在體育課、課間操、課余鍛煉都重視積極參與，也影響了身邊的同學特別是女同學改變重讀書輕鍛煉的偏頗觀念。大家身體素質(zhì)得到相當?shù)奶嵘?，健康理念受到肯定?/p>
該同學的全面發(fā)展得到了老師與同學們的好評，已連續(xù)四個學期被評為學校的三好學生，20xx—20xx學年度被評為某某區(qū)“三好學生”。
評選市三好學生先進事跡材料3
xx同學是我校二年(2)班的班長，該生思想進步，學習刻苦，成績優(yōu)異，而且具有極好的組織才能和領(lǐng)導藝術(shù)，深受學校、老師及同學的好評?，F(xiàn)將她的事跡介紹如下：
一、思想進步，熱愛群眾，關(guān)心他人
xx同學思想進步，她時刻關(guān)心群眾，在班級工作中積極主動，是老師的得力助手。新學期伊始，在班級環(huán)境布置工作中，她積極出謀劃策，并且組織另外幾名班干部利用雙休日布置教室、布置墻壁，使我們班的環(huán)境布置成為校的楷模。
該生具有一顆金子般的心，她經(jīng)常幫忙有困難的同學。去年我班姚桓學同學骨折住進了醫(yī)院，xx得知后，立刻打電話尋問班主任和姚桓傷病狀況，這給姚桓同學以極大的鼓舞和支持。平日里她也時刻惦記班級想著同學。每一天她總是第一個來到學校，把教室的門打開，并帶領(lǐng)同學把分擔區(qū)打掃干凈。
該生還能夠積極參加社會的公益活動，如：雙休日，她帶領(lǐng)班里的所有團員到敬老院為老人們洗衣服、擦玻璃、掃院子。
她能嚴格自覺地遵照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》辦事，講禮貌、有禮貌，遵守社會公德，嚴于律己，堪稱學校的楷模。
二、目的明確，志向遠大，成績顯著
xx同學有著明確的學習目的，志向遠大，報負宏偉。目前，部分學生家長和學生，對國家改革的形勢不理解、不明確。錯誤地認為念書不念書都沒用、念好書、考上中專、大學，沒有錢，沒有人也無法分配，照樣無工作。受其影響，有一大總分學生到校是受九年義務教育法的束縛，被迫而來。沒有明確的學習目的，而xx則不然，她認為不讀書將來就不能成為祖國建設(shè)的有用人才。在主題班會上，她激情地說：我們是二十一世紀祖國的建設(shè)者未來的事業(yè)等待我們?nèi)ラ_創(chuàng)，我們從此刻起務必刻苦學習文化知識，掌握本領(lǐng)，只有這樣才能完成時代賦予我們的重任。她是這樣說的，也是這們做的，她能堅持按時到校上課，從不遲到早退；上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解；積極地回答老師提出問題，認真思考，見解獨到；認真復習功課，按時獨立地完成作業(yè)，質(zhì)量好；積極參加、組織課外學習小組，敢于發(fā)明創(chuàng)造；學習成績優(yōu)異，各科成績均名列學年第一，被學校評為三好學生.
三、具有極好的組織才能和領(lǐng)導藝術(shù)
作為一名班長，她能處處、時時嚴格要求自己，做班上的尖兵，完成任務的模范，遵守紀律的楷模。她說：只有這樣在工作中才有號召力和凝聚力，反之則一事無成。
學習成績一向名列前茅的xx，自己進步的同時，沒有忘記帶動其他同學。她總是利用早自習時間，領(lǐng)著同學朗讀、聽寫、做題等，而且還經(jīng)常在課間何處時為后進生補習功課。班級成績的提高，xx的功勞也是不可泯滅的。
班級的值周要負責清垃圾、清廁所。每當輪到本班值周，她總是把清垃圾的活計讓給別的組去干，她組織一些干部和團員去清廁所，這又臟又臭的埋汰活。
還經(jīng)常與其他班干部一齊主動幫忙學習較差的'同學。
xxx的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的。班主任老師給了他極大的鼓勵，每年班主任給他的評語都是：思想進步、成績優(yōu)秀、關(guān)心群眾，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中，他必須不會辜負老師的期望，再接再厲爭取取得更大的進步！
他就是品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛群眾、向上的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，發(fā)展的綜合素質(zhì)，同學中的佼佼者！
評選市三好學生先進事跡材料4
我是一名高三(2)班的學生，高三的學習緊張而富有挑戰(zhàn)，無時無刻都給我們帶來巨大的壓力。面對高三緊張的學習氣氛，我能夠以良好的心態(tài)對待，在學習班能做到有條不紊，根據(jù)自身的特點，針對不同的科目，制定不同的計劃和目標，并且經(jīng)過自身的努力，已取得一定成效。
學習本身就是一項艱苦的勞動，要想取得好成績，就必須有持之以恒的精神，在學習中我始終牢記“吃得苦中苦，方為人上人”這句古訓，憑著頑強的毅力戰(zhàn)勝學習中的一座又一座高峰。我始終本著勤奮努力，踏實求進的精神，面對學習中的困難，所以一直以來，我都以優(yōu)秀的成績回報自己付出的`辛勤的勞動。我在理科方面比較有優(yōu)勢，特別是數(shù)學這門學科，所以在去年，我代表學校參加了“全國數(shù)學競賽”。
在班內(nèi)，我擔任班長一職，盡管高三的學習生活緊張、艱苦，但對班級工作我仍然盡心盡職，發(fā)揮自己的一切力量協(xié)助老師做好班級工作，各項常規(guī)，我都能以身作則，做好同學表率，并且能監(jiān)督好其他同學遵守各項規(guī)章制度，能較好的維持班級的教育秩序。我能及時深入了解同學們的情況，并盡力幫助同學們解決一些學習和生活上的困難。我始終都以飽滿的熱情迎接工作中的各種挑戰(zhàn)，并且以良好的工作態(tài)度博得班主任的信任和同學們的肯定。
我能積極參加學校組織的各項文藝、體育活動，并表現(xiàn)出色。例如在學校舉辦的“一二·九”歌詠比賽中，我獲得一等獎，在校運動會上我以總分第三的成績，獲得了“優(yōu)秀運動員”的稱號。我能積極地參加學校各項活動。
憑著一貫的優(yōu)良表現(xiàn)，我曾連年被學校評為“三好學生”，并獲得了了“校十佳三好學生”、“市三好學生”和“市三好學生”的稱號.
評選市三好學生先進事跡材料5
xx是個非常勤儉的孩子。生活中，每當走過洗手池的時候，他都會主動擰緊滴水的水龍頭開關(guān)，扔垃圾時，看見有的'同學隨手亂丟，他一邊會制止一邊撿起放到可回收的垃圾。他覺得節(jié)約是一種品質(zhì)，會改變我們每個人的生活；節(jié)約是一種高尚，只有做到節(jié)約，才能使我們的生活更加美好。學習中，一塊橡皮，他要做到用到不能用為止；一支鉛筆，他要用到不能握住為止；一張紙，他要做到寫滿為止。因為他知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但對他而言是來之不易的。在他的帶動下，同學們也都養(yǎng)成了不亂丟棄學習用品和愛節(jié)約的好習慣。生活中，他會主動承擔力所能及的家務事，自己的房間整理的整整齊齊，衣物擺放有序，也不需要父母料理。家里也會給一些零用錢，但是他將這些零用錢小心地一點一滴的積攢起來，用于日后購買學習用品，從不舍得亂花亂用。在學習中，他是一名學生干部，能堅持原則，以身作則，有較強的組織管理能力，是老師的好助手。他熱愛集體，關(guān)心他人，具有愛心。
xx說：“為了以后充滿未知的路，為了感恩、為了回報，我一定做一個勤勞節(jié)儉的人、一個有良知的人?！?/p>
評選市三好學生先進事跡材料6
xx同學，今年１4歲，是xx學校八年級（2）班的學生。他在學校團結(jié)同學，樂于助人，關(guān)心班級，愛護公物；
在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。
一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣
xx同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結(jié)同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調(diào)解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、團結(jié)同學，樂于助人
他具有很強的集體榮譽感。他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、關(guān)心班級、愛護公物
張晶同學作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，他就帶領(lǐng)同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的`勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績喜人
兩年來，張晶同學總以“做最好的自己”作為自己的座右銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
這就是他一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。
評選市三好學生先進事跡材料7
在學校老師的關(guān)愛和教育下，xx同學德智體美勞全面發(fā)展。
一、學習勤奮，成績優(yōu)秀
該同學養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列班級前茅。同時養(yǎng)成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類等多種題材的作品，有效拓展了知識面。并注重寫作鍛煉。其中撰寫的三篇作文習作《在草原上學開車》、《媽媽生氣了》、分別發(fā)表在一些有名的報紙雜志上。
二、熱情待人，熱愛集體
該同學對學習和生活上遇到困難的同學，他總是能伸出援助之手，盡自己所能去幫助他們。特別是在去年的“5·12”四川汶川大地震發(fā)生當天，他不怕危險和老師一道站在樓門口疏散同學；之后他不僅為受災兒童傷心流淚，而且拿出自己積攢的'零用錢捐獻給災區(qū)，表達愛心。他發(fā)自內(nèi)心地尊重和敬愛老師，因為他懂得沒有老師的辛勤付出，就沒有自己的健康成長和進步。入學來他一直擔任班長和中隊長，在班主任的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，并能大膽管理，認真完成學校布置的各項任務。另外能積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
三、愛好廣泛，素質(zhì)全面
該同學不僅學習成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。他愛好體育活動，愛好書畫，愛好音樂。經(jīng)過勤學苦練，他身體健康，漢字寫得端正秀氣，少兒書畫作品獲國家級二等獎，每次參加學校故事會比賽均獲第一名，xx年還去北京參加了中央電視臺少兒頻道某節(jié)目錄制。
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