【導(dǎo)語】以下是熱心網(wǎng)友“chunziaojiang”整理的獻(xiàn)愛心的作文，以供借鑒。
在這個(gè)廣闊的世界里，有一種感覺叫做幸福，也有一種信念名叫堅(jiān)持。細(xì)微的幸福源于堅(jiān)持，但這種堅(jiān)持塑造了他們?nèi)缤宄毫魉愕挠亚椤?/p>
綠草即便在狂風(fēng)里被斷裂，仍會(huì)由于對(duì)生命的責(zé)任，抬起頭，迎來朝陽。河魚被海浪卷進(jìn)海洋，仍然基于對(duì)本身后代的責(zé)任，重新啟航，重歸故鄉(xiāng)。云霧即便在狂風(fēng)中四散，也會(huì)因?qū)θf物的責(zé)任，再次匯聚，灑下甘霖。
趙南茜的人生并不幸，然而，上帝卻在她創(chuàng)造的同時(shí)，吝嗇地拿走了本應(yīng)屬于她的幸福。南茜在三歲時(shí)被診斷出肌無力，并未感受蹦跳的樂趣，就不得不坐上了輪椅。盡管她身處逆境，南茜則是快樂的，因?yàn)樗幸晃皇冀K守護(hù)她天使姐姐——雒夢(mèng)妍！夢(mèng)妍是南茜的守護(hù)神，不管南茜開心或憂愁，她都會(huì)陪伴在側(cè)。這樣的姐妹情深，夢(mèng)妍用自己的肩膀和無私的愛編織了一段超過血緣的動(dòng)人故事。
從小學(xué)三年級(jí)開始，夢(mèng)妍便挑起了照顧南茜的責(zé)任，身背她上學(xué)。如今，他們已邁進(jìn)初中，應(yīng)對(duì)繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)。夢(mèng)妍的父母勸誡她：“你現(xiàn)在上中學(xué)了，學(xué)業(yè)應(yīng)當(dāng)擺在首位，照顧南茜盡管極其重要，卻會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間精力……”父母的一片苦心不言而喻，夢(mèng)妍該如何選擇？一方面是對(duì)好友的厚重責(zé)任，另一方面是父母對(duì)他學(xué)業(yè)發(fā)展的期待。經(jīng)過深思熟慮，夢(mèng)妍拭去淚水，堅(jiān)定地告知父母：“我打算繼續(xù)照顧南茜。雷鋒曾說過，‘活著就是為了讓別人活得更好’，我希望變成對(duì)社會(huì)有用的人。請(qǐng)相信我，我會(huì)兼具學(xué)習(xí)！”夢(mèng)妍的話打動(dòng)了父母，他們同意讓其繼續(xù)照顧南茜。此后，夢(mèng)妍用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了承諾。她不但沒有耽擱學(xué)業(yè)，還積極參與學(xué)校及班級(jí)的各種活動(dòng)：在班級(jí)中出任副班長，管理得井井有條；在學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)中也能看到她活躍影子……
夢(mèng)妍就是這樣一個(gè)人，沒有豪言壯語，也沒有悲壯事跡，可她用行動(dòng)詮釋了友情與幸福，奉獻(xiàn)著自己的愛心，收獲著開心。
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