【導(dǎo)語(yǔ)】本文是會(huì)員“jtet9094”收集的小學(xué)生寫運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文400字，以供參閱。

　　大家五（三）班的啦啦隊(duì)非常努力。在操場(chǎng)上播放的同學(xué)們紛紛跑進(jìn)護(hù)欄前為運(yùn)動(dòng)員加油。教師稱贊我們說(shuō)：“在終點(diǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)咱班同學(xué)的吶喊聲?！彪m然我沒(méi)有跑進(jìn)前邊去為運(yùn)動(dòng)員助威，但我匯總了10頁(yè)為運(yùn)動(dòng)員助力的稿件，并把它提交給了教師。比賽中，烈日當(dāng)空，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上則是情緒高漲。然而，中間地區(qū)則是空蕩蕩的，啥都沒(méi)有。我感到十分驚訝，仔細(xì)一看，居然是中間的同學(xué)們抱著凳子跑進(jìn)護(hù)欄前為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威順帶說(shuō)說(shuō)話。但是天氣太酷熱，前邊的同學(xué)把外衣掛在欄桿上，隨后用外衣遮住自己。這樣不僅可以阻攔部分陽(yáng)光，還能避免應(yīng)用太陽(yáng)傘，繼續(xù)為運(yùn)動(dòng)員加油，真是“一舉多得”！看來(lái)，只需動(dòng)動(dòng)腦，就能想到好辦法，有時(shí)也可以用“低科技”去解決問(wèn)題。通過(guò)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也感受到了外部響聲對(duì)運(yùn)動(dòng)員的影響。外部的加油聲與沉默對(duì)運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)有很大差別。此外，在團(tuán)隊(duì)比賽中，如果一個(gè)人出錯(cuò)，可能會(huì)致使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的失敗。運(yùn)動(dòng)會(huì)在大家的歡呼聲中落下帷幕。我想，我們班的成績(jī)應(yīng)該不錯(cuò)。由于我們班的絕大部分同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿期待。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)前都圍著教師詢問(wèn)：“什么時(shí)候舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)？”我心想：即便這次成績(jī)不理想，但憑借我們班對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情，有一天我們班一定會(huì)取得第一名！同學(xué)們，讓我們一起加油，期待下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！

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