【簡介】下面是網(wǎng)友“baidunyunlang”整理的奇妙的數(shù)學(xué)作文，以供參閱。
今日下午，氣溫分外迷人，陽光悄然灑入教室，溫暖地照在同學(xué)們興奮的臉龐上。
我們正在布置教室。陳老師邀請了一些同學(xué)幫助他，他們正把一道道數(shù)學(xué)謎語貼在一根長繩上，并用訂書機(jī)釘牢。我看見這些謎語，瞬間感到震驚：這些題目都超出了我的預(yù)期，本以為數(shù)學(xué)謎語會很簡易，想不到個個都難以破解。在我正和眼前的同學(xué)熱烈討論時，廣播里發(fā)布了命令，數(shù)學(xué)節(jié)的燈謎活動正式開始了。
我與幾個同學(xué)趕來其他班級去猜謎。最初，我輕松回答對了一道題，獲得了一根棒棒糖。隨后，我拼命尋找會做的題目，但始終沒找到，簡直像海底撈針一樣艱難。大家放棄了二班，轉(zhuǎn)向了三班。這個班級里有很多簡單的問題我沒答出來，我和好朋友一下子就解出了7道題的答案，正想著去驗證回答，教師卻發(fā)出指令：“沒有禮物了，請同學(xué)們?nèi)テ渌嗉壈?！?/p>
這一消息好像天崩地裂，讓我們幾個人匆匆回到自己班級。陸陸續(xù)續(xù)，一些同學(xué)興高采烈地拿著禮品走進(jìn)來，另一些則灰心喪氣地回到座位，羨慕地看著這些獲獎的同學(xué)，心里想著：我真幸運，雖然只是一根棒棒糖，卻也是獨一無二的味道。
一陣歡快的音樂響起，迎來了同學(xué)們最激動的時刻。沒錯，數(shù)學(xué)節(jié)的文藝演出拉開了帷幕。我與另外兩位小記者快速跑進(jìn)四樓，記錄下這個精彩的情景。
四位小主持人精神煥發(fā)地宣布活動開始，臺下響起了熱烈的掌聲。
最先出場的是二年級的小姑娘，她用甜美的嗓音給我們講述了一個“小故事：零與一的爭斗”，告訴你們：每個數(shù)據(jù)都有它存在的價值，如同人都有優(yōu)缺點。三年級的古裝劇展現(xiàn)了唐伯虎的聰明才華；五年級與三年級協(xié)同改編的節(jié)目“寶貝去哪兒”也讓人驚嘆。讓我印象最深刻的是六年級的大姐姐們表演的“圖型挑戰(zhàn)賽”，展現(xiàn)了不同圖型的實用性，最終這些圖型結(jié)合在一起，構(gòu)成了多姿多彩的圖案。
數(shù)學(xué)帝國是多姿多彩的，奇特而神秘，它宛如浩瀚的大海。數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。在日常生活中，我們時常應(yīng)用數(shù)學(xué)，不論是購物、建筑房屋，還是數(shù)據(jù)計算等。試想一下，如果我們沒有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，連數(shù)數(shù)也不會，那生活將變得多么雜亂無章！因此，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)知識靈活運用到生活中去。
奇妙的數(shù)學(xué)作文相關(guān)文章：
★ 奇妙的旅程作文