【導語】下面是網(wǎng)友“meibuxuedumi”分享的難忘的一堂數(shù)學課敘事作文，以供參閱。
今日，教師進修學校的老師來為我們上了一節(jié)數(shù)學課。她姓袁，大家都習慣稱呼她為袁老師。
午睡鈴聲剛響，袁老師便面帶微笑走進教室。親切問我們：“大家不如在課前玩?zhèn)€游戲，好嗎？”大家齊聲回復：“好！”于是在袁老師的幫助下，我們學習了怎樣用啞語表示數(shù)字。有的同學反映偏慢，愣了一下，著急得抓耳撓腮，惹得大家哈哈大笑。這時，我注意到有很多老師一個個進來了，靜靜坐在教室后邊，準備聽這堂課。
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響起，袁老師收攏微笑，和藹的說：“那么，大家開始上課！”“起立！”大班長聲音響亮地喊到?！巴瑢W們好！”袁老師面帶微笑回應道。“老師好！”全班同學精神充沛地回答。袁老師輕輕揮手道：“請坐?！?/p>
袁老師最先給我們出幾個口算題。我解得很快，寫完后舉手請求回答，老師便叫我。我回答道：“×＝”?；卮鹬v出后，同學們齊聲改正：“哎，錯了，錯了。”耳旁隱約聽到有同學悄聲說：“真笨?！蔽业哪標查g紅了，淚水差點奪眶而出。為了不變成同學們的笑料，我低下了頭。
接著，老師再次提了很多問題，但我一次也沒有舉手，心里害怕再錯了。袁老師好像發(fā)覺我的緊張，走到我身邊，激勵地叫我講話。我心里有些怯，站起身來。就在這一刻，我清晰地聽到袁老師輕聲在我耳邊說：“你能行的！”那一瞬間，我感受到袁老師像母親一樣溫暖和藹。全身心潮澎湃，我抬頭看著她那充滿信賴的神情，成功回答了難題。老師高興地點頭示意我坐著。
接下來的課程中，我又舉起手，站起來講話了兩次。聽課時，我心中默念：袁老師如此關(guān)懷和信任我，我一定要專心致志，把這節(jié)數(shù)學課上好。
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