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是她引導我在失敗的陰影走向成功的路面；是她教會我什么叫努力拼搏；更是她讓我認識到讀書是我唯一的出路；同時，也是她讓我從懵懂走向成熟……在我邁入初中的第一天，遇上她，這標志著我的初中生涯的逐漸。初中生活對我而言有些陌生，由于班主任很少出現(xiàn)在教室里，我就放松了自己，往往是在操場上玩球，或是和同學們嬉鬧。轉眼間，初中的第一次考試即將到來，但我對此毫無察覺，依然我行我素。結果測試成績如我所料，與我剛入學時的成績天壤之別。她對我的成績感到些許失望，但始終沒有放棄我。她告訴我：“那只是一次小測試，不必過于擔心，但一定要從中汲取教訓，開展自我反省，慢慢適應初中的生活，努力學習?！蔽野凑账嶙h，逐漸走上正軌，投入到學習中。在第二次月考中，我獲得了好成績，大家都感到極其開心。時光如梭，校運會又來了，我不僅要學習，還要進行練習，那個時候的我十分辛苦。由于需要參加訓練，我沒有充足的時間復習功課。因此我向她求助，她告訴我要善用零碎時間來復習。果然，在運動會上我不僅在體育方面取得了好成績，學習上也沒有落下過多!然而，好景不常，舊的問題解決了，新問題又出現(xiàn)了!不知為何，我對學習感到厭煩，變得失去興趣。我不敢跟她說。但紙終歸包不住火，上課時我經常走神，被她發(fā)現(xiàn)了。她以“方仲永”的故事做例子，跟我說即便是天才，假如不學習、不開竅，也會和平常人無異，何況我本就只是一個平常人，若如方仲永一樣，我將一無所獲。后來我逐漸意識到，學習對我來說更多是好處，壓根沒有壞處。就這樣，她陪伴我度過近三年的時光。在這期間，她給了我很多協(xié)助，直到如今也如此。她就是我的班主任——祝老師，她的愛如同媽媽般濃厚。教師，要是沒有您賜予我的“禮品”，我也無法獲得這樣的成績，是你特殊的“禮品”幫了我，感謝您!
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