下面是范文網(wǎng)小編分享的有關初中周記模板4篇,供大家參閱。

有關初中周記模板1
雨,又晰晰嚦嚦地從天而降,從不間息。我又開始在雨中漫步。我沒有傘,也不想打傘,因為,我厭惡打傘的感覺。雨,真的很像一縷縷絲線,細細的,一條一條地落下;它又像一根一根的銀針,云兒不住地往地下拋。我用手接住絲線,濕濕的,涼涼的,我的心也跟著涼涼的。雨點落在各種房屋的“身上”,卻聽不到美妙的樂曲,取而代之的卻然而汽車嘈雜的聲音。也然而這樣一個雨景,我,永遠失去了她。
同樣然而一個涼亭,同樣然而在下雨,她,一個清秀漂亮的女孩正在那里看書,但然而生命卻香硝玉損。以前的日子里,她總然而在看書,我總然而在摘樹上的葉子,每次我都笑,她也笑,笑著笑著,便成了好朋友,無話不說。但然而,自從今年開始,我不斷地等她,她再也沒來過紅亭。我不明白她為什么不來,永遠也不明白,我也不想明白。至少,我和她還有一段短暫但快樂的日子。明白了,我只會更加悲哀。但然而,我又無法不明白她的去向,因為,她已經(jīng)去了天堂,只好等待轉世。也許,善良的她不責怪那個司機。我很想她,但然而,我又無時無刻的想起那件悲傷的事。在醫(yī)院的搶救臺上,她還緊緊的篡著我送她的紅楓葉。那一天,也下著雨。不一樣于此刻,那雨一向穿透我的心扉,穿透、穿透……
雨,還在下。我永遠記得她走的那天早上,也下著毛毛雨。她,我不會忘記她走前那甜美的微笑,還有那快樂的事。
有關初中周記模板2
今天我一大早就起來了,本以為起來很早的我卻,發(fā)現(xiàn)我起床晚了,足足晚了10分鐘,我頓時明白了,我應該趕緊洗漱完畢,快速去上學,一分一秒都不可以再耽擱了,我趕緊從床上,跳了起來,用意念使自己清醒起來,趕緊拿好牙刷,擠好牙膏,開始洗漱,一邊洗漱,一邊在打盹,就好像身體自己在做刷牙的動作,而腦子卻已經(jīng)休息了。我算了算,大概有3分鐘左右的時間了,趕緊漱漱口,洗洗臉,背著書包上學去了,一邊上學一邊想,今天的課程,在路上拿著書,一邊背,一邊走,到了學校,我把書包放到書桌上,等待老師提問我們的背誦,老師卻說,下次早點,不要再讓大家為了你一個人而無法繼續(xù)上課,知道了么?
今天,一大早就因為我的10分鐘而耽擱了大家的時間,我對此一直身懷歉意。
有關初中周記模板3
XXXX年XX月XX日天氣:晴
20xx年,7月22日早上,我起床時特別興奮,因為今天有500年一次的日全食。
媽媽帶我到廠里去看日全食,日全食還沒開始的時候,我就拿著媽媽問別人借來的鏡片,往太陽上照,等啊,等啊,我眼睛都看酸了,日全食都不出來,我心里暗暗的想:是不是科學家測錯了,也許日全食明年才來呢!我正泄氣呢,想回去了,這時,媽媽走過來對我說:“日全食開始啦!”
我將信將疑的舉起鏡片,向太陽上看,原本散發(fā)著光和熱的圓圓的太陽,好像不怎么圓了,我再舉起鏡片細細的看,咦?太陽上半部不見了,去哪里了呢,原來,日全食真的開始了。
隨著時間的推移,太陽上,黑暗的面積越來越大,到九點多的時候,太陽只剩一半了,我忽然覺得:這不像太陽了,這像我們經(jīng)常見到的變化多端的月亮。時間一分一秒的過去,太陽變成了“月牙兒”,天色也漸漸暗下來,路燈亮了,蟬不叫了,周圍一片寂靜,原來火辣辣的太陽,變成了夕陽,。周圍涼風習習,讓人們感覺不到夏天的存在……
時間漸漸的過去,月牙兒成了一條細線,我睜大眼睛仔細觀察,接著細線也不見了,隨著西線的消失,一個亮點進入我的視線,我突然想到了在電視上看到的貝利珠,難道我看到的就是貝利珠嗎?我興奮極了,想大聲叫喚,可怎么也叫不住來,因為我怕這一叫會讓日全食消失。
漸漸的,太陽的上半部又顯現(xiàn)出來,恢復了以往的光輝,日全食結束了。
有關初中周記模板4
轉眼間,生命的年輪已轉過12圈。我細細品嘗著其中的酸、甜、苦、辣;品嘗著我的人生足跡。其中,令我最高興最欣慰的是,我終于戰(zhàn)勝了懦弱。
剛上一年級時,在開學的第一天,從未離開過父母的我要離開父母了。爸爸送我到學校,他一踏出校園的門口,我就哭了。班里面的同學都取笑我,說我膽小、懦弱。我在班上總是默默無語。一個月過后,我有了一個朋友,不再像一個月以前一言不發(fā)。到了二年級,我和一年級的我是判若兩人。在課堂上,我積極舉手發(fā)言,也和班上的同學打交道。而班里一個男生總是和女生作對,特別是我,當時的我忍氣吞聲,沒敢還手,也沒有告訴我的老師和家長。
我的轉變是在四年級。媽媽知道了我被男生欺負的事,對我說:“女兒,被別人欺負不可以忍,這是懦弱的表現(xiàn)。你要以其人之道還治其人之身。如果他執(zhí)迷不悟,你就得告訴我的老師和家長?!甭犃藡寢尩脑?,我若有所思。第二天,那個男生又搶了我的一支筆,我大聲呵斥他:“你把我的.筆還給我!”他先是一驚,但是很快就奸笑說:“不還就不還,你能把我怎么著?”于是,我也拿了他的一只筆。他目瞪口呆,但很快反應過來,就踢了我一下。我也不甘示弱,也還了他一下。就這樣打來打去。班里的同學告訴了我的老師,我的老師知道了事情的來龍去脈后,就嚴厲地批評他。從此,他再也不敢欺負我。到了六年級,我更是班里的“女霸王”、“女漢子”。誰也不敢欺負我了。
我永遠也不會忘記媽媽對我說的話:被別人欺負不可以忍,這是懦弱的表現(xiàn)。我要讓自己變得勇敢、堅強,不會任由別人欺負我。我戰(zhàn)勝了懦弱!
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