下面是范文網(wǎng)小編分享的對(duì)于心目中的老師隨筆3篇(關(guān)于我心目中的老師)，供大家賞析。
對(duì)于心目中的老師隨筆1
我心目中的老師
在每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處都一個(gè)讓自己最難忘和最敬愛老師，當(dāng)然我的內(nèi)心深處也這樣一個(gè)令我難忘的老師。
記得，在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我遇到了一個(gè)讓我難以忘懷的老師。那一天，我和我的家人一起去報(bào)名，領(lǐng)好了書，就一起回到了家里。爸爸告訴我說：“明天就要去讀書了，要我好好學(xué)，遵守紀(jì)律?！辈⑶疫€告訴我說：“明天會(huì)有一位好老師來教我們。”就故意讓我早點(diǎn)睡，早點(diǎn)起床，好早點(diǎn)去學(xué)校。
第二天，我一個(gè)人背上書包來到學(xué)校走進(jìn)了教室，來到了自己的位置上，上課鈴聲也接著就響了起來。過了一會(huì)兒，教室里走進(jìn)來一位頭小身體而又清瘦老師來，他的頭上留著短而濃黑的頭發(fā)，身穿一件棕黑色的皮衣，黑亮亮的皮鞋襯托出他那雙細(xì)小的腳掌而這雙細(xì)小的腳掌卻支撐著他整個(gè)身體，黑色的眼睛透出尖銳而穩(wěn)重的目光。他走上講臺(tái)，介紹了自己并且也讓我們介紹自己。接掃完后，教室里安靜了下來，老師用響亮而清晰的語言對(duì)我們說：“上課”。頓時(shí)教室里安靜了下來，可是由于我不怎么喜歡聽課，所以我就在下面和其他同學(xué)說悄悄話，結(jié)果我被老師發(fā)現(xiàn)了，他讓我下課就去他的辦公室。下課了，我走進(jìn)辦公室，來到了老師的面前，所幸的是：老師并沒有打罵我，他對(duì)我說：“讀書是一種樂趣，而我們則要發(fā)現(xiàn)樂趣。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)書中的樂趣的時(shí)候，也就是打開知識(shí)大門的時(shí)候，使我們走向成功?！笨晌沂冀K不能理解這句話的意思，因?yàn)檫@句話太深?yuàn)W了。
直到現(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟到這句話的真正含義?？墒侨缃褚呀?jīng)晚矣，我已不是從前那個(gè)活潑可愛的孩子了，這一切都只能成為回憶。
晚上，當(dāng)我抬起頭仰望天空，我看見了一片漆黑的天空里閃耀著幾顆絢亮的星星，我不經(jīng)發(fā)出了一成嘆息。
對(duì)于心目中的老師隨筆2
寧夏回族自治區(qū)固原市西吉縣興平小學(xué) 三年級(jí) 馬娟
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她，中等個(gè)頭，圓圓的臉上有一雙大大的眼睛閃著智慧的光芒。她就是給我們教數(shù)學(xué)馬老師，臉上總是掛著慈祥的笑容，馬老師講課很吸引人，我們都愛聽。俗話說：“老師是人類靈魂的工程師”，這一點(diǎn)都不假。老師不僅給我們傳授知識(shí)，更主要的是她有一顆無私的心。她把自己全部的愛都無私的獻(xiàn)給了我們。她的崗位是平凡的，可她的工作是偉大的，她用自己博大的胸懷呵護(hù)著我們這些幼小的樹苗。
記得有一次，我練習(xí)冊上的題差不多錯(cuò)光了，心想：“這下肯定該挨批評(píng)了。”可是，馬老師并沒有批評(píng)我，反而笑著對(duì)我說：“只要你努力，下次一定會(huì)做對(duì)的?！边€有一次，課堂上我沒有聽懂當(dāng)天的課，作業(yè)也不會(huì)做，我就去請(qǐng)教老師，她說：“不會(huì)做的題，就要問會(huì)做的同學(xué)或問老師，一定要問懂?！闭f完，她就把這道題一步一步地講給我聽。
有時(shí)候，她還會(huì)跟我們講一些做人的道理，她說：“只要你們努力，就可能會(huì)有收獲，如果你不努力，就一定不會(huì)有收獲。知識(shí)可以改變命運(yùn)，所以你們一定要努力學(xué)習(xí)，才能走出大山，才能成為社會(huì)有用的人?！弊詮睦蠋煂?duì)我說了這些，在不知不覺中我喜歡上了數(shù)學(xué)，成績也漸漸地提高了?，F(xiàn)在我跟班里的尖子生也差不多了，在這次其中考試中我的數(shù)學(xué)考了全班第四名。馬老師微笑著對(duì)我說：“你沒有辜負(fù)老師對(duì)你的期望，一定要更加努力，爭取更好?！蔽乙欢〞?huì)加倍努力學(xué)習(xí)，用最好的成績?nèi)?bào)答老師和關(guān)心我的人。
老師不僅用語言教育我們，而且用行動(dòng)啟迪我們。在2008年5月12日四川地震那天，我們學(xué)校也有強(qiáng)烈的震感，我們正在考試，老師正在監(jiān)考，她組織我們迅速離開教室，而老師卻是最后一個(gè)離開教室。過后，她積極組織學(xué)習(xí)捐款，她自己也捐了當(dāng)月工資的三分之一。她說：“四川是我們的同胞，他們有苦難，我們一定要伸出雙手來幫他們，雖然我們的力量很小，但是很多很小的愛心匯在一起就是一股巨大的力量，相信他們一定能挺過來，他們一定會(huì)建設(shè)更加美好的家園。”是啊，還有四川那些和我一樣需要呵護(hù)的小朋友，我盼望著他們盡快能恢復(fù)上學(xué)，我們還要一起上大學(xué)呢。
老師，您的關(guān)愛和教育是一首無字的歌，將陪伴著我一生一世。老師，我現(xiàn)在深深的懂得了您為什么會(huì)有那么多人尊敬、愛戴。那是您把全部的精力都給了我們，您有一顆鉆石般的心。
對(duì)于心目中的老師隨筆3
說起我心目中的老師，最讓我難忘的，就是我小學(xué)時(shí)候的張老師了。
我現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，小學(xué)時(shí)候的記憶已經(jīng)有些遙遠(yuǎn)了，但是現(xiàn)在回想起來那段跟高老師相處的時(shí)光依然歷歷在目。張老師講課特別認(rèn)真細(xì)致，讓我印象最深刻的就是她講古詩的時(shí)候了。因?yàn)楣旁姴幌瘳F(xiàn)在的白話文那樣容易理解，過于枯燥難懂，我們看到古詩都感到很頭痛，根本就理解不了詩要表達(dá)的意思。但是張老師總能不厭其煩地跟我們講了一遍又一遍直到每個(gè)人都真正的理解了詩文。
張老師教學(xué)很有特點(diǎn)，她教課不像其他老師一樣只是單純的讓學(xué)生提高成績，她說真正成功的教育是讓學(xué)生全面發(fā)展。她很重視我們的字體，有一天上午第一節(jié)是張老師的課，她讓我們抄字詞，在抄字詞的過程中高老師認(rèn)真的看了每個(gè)學(xué)生的字。當(dāng)老師走到我身邊的時(shí)候我正在寫“口”字，老師認(rèn)真的看了一會(huì)兒說我的筆畫寫錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)我心想這么簡單的字我怎么會(huì)寫錯(cuò)呢?老師就像看出了我的疑惑一樣，她傾下身把正確的筆畫給我寫了一遍，我很快的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，臉紅的說以后一定要把筆畫寫正確。張老師慈愛的笑了笑說只要勤于練習(xí)就不會(huì)再出現(xiàn)錯(cuò)誤了。從此以后，我寫每一筆每一字都很認(rèn)真。張老師用認(rèn)真敬業(yè)來教我懂得寫字的精神，那么我也只有在字里行間用心來報(bào)答老師的諄諄教誨。
張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的生活，班里誰誰生病了受傷了張老師總是第一個(gè)知道并送去關(guān)懷的。我記得在六年級(jí)的一個(gè)夏季，學(xué)校為了讓同學(xué)們減輕學(xué)習(xí)壓力舉辦了西湖遠(yuǎn)足的活動(dòng)。那天遠(yuǎn)足我們繞了西湖一圈正準(zhǔn)備回學(xué)校的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)走著的時(shí)候不小心絆倒了，腿都摔爛了。在旁邊的同學(xué)把他扶起來，張老師看到了走過來問是怎么回事，她了解情況后說我來背他走吧。我們回校的途中跟張老師說過好幾次讓我來背吧，但張老師死活不肯，我們只好不再說了。當(dāng)張老師把受傷的同學(xué)背到學(xué)校的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)老師的衣服都被汗水濕透了。我們班里的同學(xué)看到這一幕都沉默了，想著只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答老師。
讓我對(duì)張老師的關(guān)愛印象最深刻的是在我上四年級(jí)的時(shí)候，有一次不小心頭碰流血了，張老師知道了就馬上帶著我去診所。醫(yī)生在包扎的時(shí)候，她還細(xì)心的問痛不痛，特意的交代醫(yī)生要輕輕的包扎。受傷的時(shí)候我的頭是疼的，但是當(dāng)時(shí)我只記得老師無微不至的關(guān)愛，已經(jīng)不記得頭受傷的事情了。
張老師的關(guān)心就像沙漠里的一泓清泉，滋潤了我們干涸的心靈;她那無私的愛就像冬日暖陽，溫暖了每個(gè)人的生活;她的指導(dǎo)和教誨就像黑夜里的燈塔，照亮了我們前行的道路。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，張老師是位值得尊敬的老師。
至今想起張老師，我還覺得這是我記憶大海中的珍寶之一。無論時(shí)光荏苒不再，無論記憶滄海桑田，張老師卻永遠(yuǎn)在我的記憶里熠熠生輝，光芒不滅。
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