下面是范文網(wǎng)小編整理的高三勵志作文12篇，供大家賞析。
高三勵志作文1
家也沒意思，家離學校也遠，就干脆不回去了，在學校租的房子里繼續(xù)復習。他說他以前周末早上一直都在這個公園里背書，習慣了，所以到現(xiàn)在還來。
回家的路上，我和夢喬都沒有說什么話。周圍蔓延的雪色，讓我的思緒愈加清醒而復雜。似乎每個高三學生都以為只有自己才是最刻苦的那一個，才能真正體驗到什么才是涅槃般的痛楚和期待，卻沒想到周圍的那些同學早已置身其中。又或者說，正是由于我們殊途同歸的努力，才有了今年這個冬天如涅槃一樣的隱忍和艱辛！而此刻，整個世界也因為這場礪煉而被染上了某種壯麗的顏色，輝煌而熱烈！
其實想想，好友夢喬又何嘗不是在經(jīng)歷著一場疼痛而耐心的考驗呢？而這場嚴峻的考驗就開始在這個短暫而被我們安排得幾近膨脹的寒假中。曾經(jīng)家庭環(huán)境的優(yōu)越讓她一度模糊了自己的方向，而不久前家里的一場變故則讓她徹底清醒。她開始制訂幾近瘋狂的學習計劃，日復一日地堅持，即使在這個大家都忙著過年的假期里也是如此，這讓她的成績突飛猛進。
我依然喜歡雪的潔白和純凈，只要有一點的陽光就能閃耀出無比奪目的光芒。晶瑩剔透卻是一種滋潤，抑或一種徹骨的清醒，如此靜謐優(yōu)雅，卻也如此潤物無聲。它不知于何時悄悄滲透了我的靈魂，讓我不再懵懂、不再浮躁，就像我曾經(jīng)想象過了無數(shù)遍的那一所大學的模樣，就那樣一直蜿蜒盤桓到我的夢里。這個冬日的雪光映照出了這一次涅槃，一場洗禮，我的夢想就在其中悄然蛻變，靜靜等待著破繭成蝶之后，那噴薄而出的絢爛和快意。
我放棄了大多數(shù)的娛樂活動，也把父母殷勤勸我多休息一下的話語保留在心底。因為我不想在半年之后聽到他們同樣勸慰的聲音。現(xiàn)在，我惟一關注的，就是對夢想的渴望，那一種心情，足以讓我粉碎一切的遲疑和怯懦！那份心情如飽脹的胚芽，在冬夜的寂靜中孕育著芬芳，等待破土而出。等到它終于在太陽下蔚然成蔭的時候，再跟同學們一起細說所有的過往，訴說在花開時馥郁的心情，以及那些在涅槃時有關陽光和冰雪的故事。
涅槃對于斑斕的青春來說原本是一件殘酷的事情，可是，身處高三，誰都必須經(jīng)歷這樣一段艱辛，而這些艱辛都打著夢想的烙?。∵@是一種精神上的超脫與清醒，也是對夢想最大的執(zhí)迷不悔。
高三勵志作文2
首先，值得肯定的是，我們可敬可親的劉總理為我們開了一個好頭?，F(xiàn)在的大學生從小學開始就在一個高度自律的環(huán)境中成長，我們來到了一個和以前截然不同的環(huán)境，讓我們措手不及。
與小學、初中、高中相比，大學更注重寬松教育。剛進大學禮堂的時候，我們就像野馬一樣，充滿了力量和歡樂。然而，不同的人選擇了不同的方向。意志堅強的人毫不猶豫地選擇奔向自己的理想。相反，缺乏理想和意志的人，一旦脖子上的韁繩松開，就會興奮地四處奔跑。至于他們跑哪里，他們不知道。
因此，自我激勵對大學生來說至關重要。
勵志就是磨礪自己的志向。所以，自我激勵的第一步是確立自己的志向。在進入大學之前，我們大多數(shù)學生只扮演了被動的角色。我們就像一臺只會做任務的機器。每天的任務就是班班班班班班.沒有任何獨立的意見。但是沒有別的辦法，因為在那個年齡，我們的自控能力還不成熟，讓老師帶領我們學習，可以幫助我們養(yǎng)成良好的學習習慣和意識，為我們以后的自主學習打下堅實的基礎。
大學是我們學習獨立的時候?，F(xiàn)在，我們可以被稱為自由人了。老師不會一直監(jiān)督你的學習，沒有人能告訴你什么時候做什么。一切靠自己。剛開始可能不適應大學環(huán)境。你可能不知道一天該做什么，兩天該做什么.但是，親愛的同學們，如果你在不知道的情況下度過了大學的整個階段，那么情況就不好了！
那我們的大學生活就浪費了。
因為大學是學生找到自己想法的階段。與小學、初中、高中和早期相比，大學生不僅要掌握知識，還要掌握我們的思想。當我們上大學的時候，我們應該成為有思想的人。只有找到了自己的思想，才能被稱為真正完整的人。
還在四處奔波的大學生們，你們該停下忙亂的腳步，仔細想想自己的理想在哪里，想想這種漫無目的的奔跑能給你們帶來什么。它唯一能帶給你的，就是花去你很多青春。青春不等人。在這個充滿活力的時代之后，我們很難找到那種動力，做好工作。為什么現(xiàn)在不停下來仔細想想，自己的理想是否已經(jīng)確立，自己是否在向著自己的理想前進？
現(xiàn)在開始我們的勵志生活還不算太晚。片刻的安慰，只會讓我們?nèi)蘸蠛蠡诂F(xiàn)在的生活，只會讓我們在離開大學后瞎逛。所以，沒有自己理想的大學生可能要抓緊時間了。青春不等人，靈感從此開始。
高三勵志作文3
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點盲目的放大……換一個角度，換一種心態(tài)，您有沒有發(fā)現(xiàn)，其實您已經(jīng)很優(yōu)秀！
三年高中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而您堅持到今天，這說明您首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現(xiàn)的毅力！相信這三年里面，有很多東西會對您產(chǎn)生誘惑，是您用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是您對自己的目標深信不疑，努力拼搏。
相信這種因為自己切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富！
三年的高中生活，成就了您堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎？您養(yǎng)成的堅強，已經(jīng)構成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功！
三年，您已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來自于知識和素質(zhì)的提高。這三年，您積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內(nèi)在和外形進行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質(zhì)。
您的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時候您為自己面對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學好，而今事實已經(jīng)證明，所有的知識裝進了腦袋，那么多的書籍被您踩到了腳下。同時學習十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為您有了能夠飛翔的能力嗎！我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強自己的能力，在高考的戰(zhàn)場上，勢如破竹，摧枯拉朽！
其實您還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來吧！相信每一個優(yōu)秀就是自己的一個閃光點，(］每一個閃光點都會讓您增強自己面對學習、生活的勇氣和信心！也必將會打造一個更優(yōu)秀的您和您的未來！
備戰(zhàn)高考的路上，相信自己的優(yōu)秀，創(chuàng)造自己充滿陽光的未來！
高三勵志作文4
十二年堅持不斷學習，只為順利透過高考，我們將我們的青春獻給了名叫高三的東西。
有一種苦澀的甜美叫高三，使我們向往而心悸。失落卻志存高遠，這就是高三。
十余載寒窗后，我們步入高三的征程?；厥走^去，漫漫長路曲折而又艱辛，無盡的苦痛與喜悅讓我們回味無窮;展望未來道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動我們奮斗的心弦，讓我們心潮澎湃。
時間如白駒過隙一般一恍而過，我來不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程。高三一個令人向往但由心生畏懼之情的時代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學校園的那一份喜悅與激動的情緒，但我也會時常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過逃離這恐怖的高三，但事實是我務必懸著勇敢去應對，獨自一人去應對那枯燥乏味的高三所帶來的種種挑戰(zhàn)。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子。或許這一切都會顯得那樣的單調(diào)，生活也失去了色彩。但是，如果沒有高三這種生活的陪襯，人生將會黯然失色。人生不如意之事十有_，當今社會更是魚龍混雜，我想或許高三就是我們正式跨入社會之前的一次預演吧！人生只有在經(jīng)歷過高三這段日子的洗禮之后才會變得不平凡。
我無法選取我前行的道路，但我能選取的是應對高三，應對挑戰(zhàn)的態(tài)度。我能夠選取碌碌無為地度過高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我能夠選取消極頹廢地去應對高三，但多年以后再回首往事，我會為我當初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應讓青春留下遺憾?；馃岬那啻壕蛻c滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無情地向前碾去，任何東西都無法阻止他那前進的腳步。時間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變?yōu)樯Ｌ?，在青春的洗禮下，我已不是初中時不諳世事的頑童，也不是高一時稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份幼稚，多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份職責，我們也就應為自己的人生負責，高三是人生的考驗，是對自我的一種挑戰(zhàn)，我們就應用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進成為青春的主題。只有這樣我們的人生才會完美，我們的青春才會無悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來滋養(yǎng)青春，讓青春之花開的更加鮮艷燦爛。
享受高三之苦澀，品位高三之香甜，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破繭般甜美的夢。
高三勵志作文5
守望，就好比攀上山峰，踏著晨露，觸摸清風，靜靜地等待著旭日薄發(fā)的時刻。
守望，就好比站在冰封的河邊，踩著冰凌，瑟瑟地等待著冰雪消融的時刻。
守望，是幸福的等待。無論這一過程有多么艱辛痛苦，多么枯燥無聊。
古往今來，無數(shù)的詩詞歌賦都圍繞“守望”而寫?！昂萎敼布粑鞔盃T，卻話巴山夜雨時”是李商隱對與愛人團聚的守望，一個“何當”可以看出，他守得熱切，望得急迫；“鄉(xiāng)心正無限，一雁度南樓”是趙嘏對歸鄉(xiāng)的守望，心中蓄積的鄉(xiāng)愁，因秋鴻而觸發(fā)，化做無邊的思念；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”是杜甫對開明政治民富國強的守望，他心懷天下，憂國憂民，期待著太平盛世的到來……
太多的守望，或纏綿，或悲切，或委婉，或雄壯，都被詩人、詞人們細細咀嚼后，化做韻味無窮的文字，蘊涵在字里行間。
街頭巷尾，人們的一舉一動中也看得見守望的影子。
光著腳丫、滿臉泥灰的孩子，佇立在門口遙望著村頭的小路，是在守望著外出務工的父母的歸來吧？坐在路口、曬著陽光的老人們，掰著手指數(shù)日子，是在守望兒孫團聚的周末吧？還有那咖啡廳、游樂場門前拿著鮮花獨自等待的少男少女們，是在守望心上人的赴約吧？
守望可以粗線條地存在于一個個畫面中，也可以體現(xiàn)在某一個細節(jié)上。你看，那因守望而激動得微微顫抖的雙唇，那因緊張而握緊的雙拳，那焦急不安地吐出的煙圈……無不透露出守望者的期待、焦躁和按捺不住的渴望。
守望伴隨著我們每個人，我們都會有各種各樣的守望。
高三最后半年，是拼搏奮斗的半年，是沖刺終點的半年。我們在努力中等待目標的實現(xiàn)，在奮斗中守望夢想的花開。
一路上，我們經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷和波折。有一遍遍解題的枯燥乏味，有埋首試卷的昏天黑地，但也有獲得知識的充實，有團結互助共克難題的快樂……不管面對怎樣的壓力，我們都不曾退縮，因為我們堅信，只有付出努力，才有資格守望，才能等來書寫輝煌的一天！
守望，是一個過程，是一種經(jīng)歷，是向著生命歷程中的一個個里程碑的進發(fā)。無論多久，無論結果如何，守望，都是一種幸福的期待。
高三勵志作文6
青春，多麼美麗夢幻的一個詞語，它如人生一樣，都是幸福的，可又充滿挑戰(zhàn)和艱辛……
青春如人生一樣，道路漫長，不可能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當做我們要挑戰(zhàn)的對象，不畏懼，要勇敢，同樣可以做得很好。在我的.生活中，有著這一位這樣的“陽光天使”。
他，是我的一個鄰居，人長得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜歡跳舞，夢想是能夠做一名舞者?？墒?，生活并不能夠盡他的意：在某月某日他發(fā)生了一場車禍，在車禍中奪去了他的右腿，這意味著他的天堂毀了一個失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過著殘缺的生活……剛開始，他的求生意志很低，脾氣很暴躁，老是有種想要去死的沖動。可是有一天，一個小錫兵的故事徹底扭轉了他的人生……他開始丟開輪椅，開始練習站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失敗，并沒有消掉他對生活的信念……終于有一天，他站立了起來，陽光照射進房間，他的臉上閃爍了勝利的笑容，張開雙臂就像一個天使。有一天，我問他：你練習站立，老是跌倒，老是失敗，不痛不累嗎?他笑了一下，隨后語氣堅定地說：我當然痛，當然累，可我不會放棄，我對生活充滿了希望，我才多少歲啊?處于雨季呢，怎么可以因為這一點小小的事浪費了我的青春?正是一次一次的跌倒失敗才堅定了我對未來的信心，即使不可以跳舞了，可是那又怎么樣?我要做陽光下的小錫兵，做命運的主人!
是啊!生活中充滿了挑戰(zhàn)和坎坷，可我們不可以輕易的放棄，摔倒了就要爬起，告訴自己不許哭，我們要相信生活，鼓勵青春，即使生活丟棄了我們，但是我們還是不可以放棄一絲希望……在青春前方，有更美好的事等著我們……
動感的青春刺激著身體的每個細胞，汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的向往，在熱望里遠足。鋪張宣紙，用清淺的水彩——勾勒一個，奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線，告訴我們：抓住現(xiàn)在，蓄勢未來。青春很美好，我們要給自己勇氣，告訴自己：要努力地去堅強……
高三勵志作文7
用“狼”與“羊”概括兩種人不同的人生狀態(tài)——為“狼”者奮不顧身，孜孜以求;為“羊”者安然自樂，逍遙人生。在充斥著激烈競爭，混雜著多元價值觀的社會，是做一只具有奮不顧身的進取精神的“狼”，還是甘愿當一只于躺椅上靜享人生的“羊”，的確是我們無法回避的問題。
而對“狼”或“羊”的角色認領，實質(zhì)是人們或遵從社會主流思潮，或堅持順應內(nèi)心渴望的世界觀的反映;是人們或堅持以“儒家之道”構建人生，或遵從用“黃老之學”支配行動的人生觀的體現(xiàn);是對人們或“出世”或“入世”的價值觀的本質(zhì)流露。不可否認的是，中華民族早已被倡導積極進取，鼓勵主動承擔社會責任的儒家思想浸淫千余年之久。身為中華兒女，我們于血脈中流淌傳承著對積極入世的認同與追求。盡管，努力爭做一只“狼”甚至是一只“頭狼”以站在食物鏈的頂端伴隨著“優(yōu)勝劣汰”的激烈競爭，這里充滿了“弱肉強食”的“社會達爾文主義”色彩，但當生存必然面臨壓力與挑戰(zhàn)，當選撥強者成為滿足時代對效率與能力化需求的必需，我們不得不承認，做一頭“狼”有極其重要的時代意義。更何況，這種一往無前的開拓與進取精神不光有利于我們自身目標的實現(xiàn)，也讓社會得以快速發(fā)展。但當成功學，厚黑學大行其道，當人們慣于緊迫地抓取，機械地前進，當物質(zhì)文明的鐵騎肆無忌憚地踐踏昔日精神文明的家園時，我們亦不得不反思，過于功利與現(xiàn)實的思想或許正日益稀釋掉人生應有的詩意與美好。而選擇如“羊”一般生活，于云水邊靜沐暖陽，在山水間隨性游蕩，未嘗不是一種合理的人生方式。盡管這種無為無欲亦無求的生活態(tài)度會讓我們喪失些許物質(zhì)享受，但由此換得的自在隨心的瀟灑同樣彌足珍貴。
《費里尼自傳》中曾這樣寫道：”你不應為了順從別人或討好別人而扭曲自己?！逼鋵?無論是選擇做“狼”，選擇用全身心的努力體味自我潛力得到發(fā)揮，自我價值得以最終實現(xiàn)的奮斗的美好;還是選擇做“羊”，選擇“落后于時代，凝視人心”，選擇于歲月靜好中得到靜默的安然，都有其合理性，都是無可厚非的。重要的是，我們應該在時代浩蕩的潮流中找到自己，遵從內(nèi)心深處最真實的聲音，不被大眾普遍的價值觀所“綁架”，不因外界的評判而猶疑。唯有此，我們才能不在時代的壓力下扭曲自己，才能有足夠的勇敢與堅持堅定地走完自己的無悔一生。
隨性人生，隨心掌控。讓我們?yōu)樽约旱南敕ǘ?，為自己的理念而奮斗，聽見內(nèi)心深處的真實聲音，感受自在人生的充實與美好。
高三勵志作文8
很多人都說，青春是一生中最美好的時期，他們很想回到青春。一提到青春，我們首先會想到的是美麗的容顏、活力四射的同學、純潔的友情。但更應該被我們了解的不是表面，而是青春的深層價值。
青春的價值在于努力奮斗，勇于拼搏。身處的年華，努力奮斗是擁有光明未來的前提?！耙淮绻怅幰淮缃稹保覀儾粦速M每分每秒，應當做有益于自己的事，學著填滿生活，好好奮斗，努力前行。我們應在青春年華明確自己的目標。譬如在初高中時，每個人或多或少都會明確自己未來的就業(yè)方向。朝著這個方向勇敢去闖、去拼搏，我們處于青春年少，不必擔心自己失敗。我們不該做那未嘗試便放棄的人。同時，我們應樹立良好的價值觀與道德準則：“做事先做人”，努力使自己成為德才兼?zhèn)涞纳倌?。這將使我們在未來有能力成為社會的棟梁，回饋社會對我們的栽培。
青春的價值在于熱忱付出，努力奉獻。很多人認為付出僅僅在國家層面才能被稱為“好”。實際不然。我們在生活中的付出也可以鼓勵到他人。在水滴籌上捐贈十塊錢看似是件小事，可千千萬萬個十塊錢匯聚在一起對一個絕望的家庭來說卻是救命的稻草。當老奶奶不幸摔倒自己卻行動不便無法起身，你的一個攙扶則會成為她的依靠。當他人遇到困難，我們應盡力幫助而不是退縮;當事情危害了我們的個人利益，我們也不應有失偏頗地處理。若每個年輕人都積極幫助他人，傳遞正能量，那社會將會十分美好。
毋庸置疑，奉獻在國家層面也十分重要。古時有霍去病十七歲北擊匈奴，岳飛二十歲啟程抗金;近代有董存瑞十九歲舍身炸碉堡，江竹筠面對嚴刑拷打誓死不從;現(xiàn)今有“90后”醫(yī)生護士勇敢抗疫，救下千千萬萬人民。他們無一不是正值青春年少，可他們面對困境也無一不挺身而出。他們沒有因為害怕死亡而退縮，而是堅定地沖上前去，保家衛(wèi)國。我們是中華兒女，在不同的崗位上工作，但我們無一不肩負著使命。我們是祖國的“中流砥柱”，在面對困難時我們應勇敢承擔責任，不害怕奉獻、不抵制奉獻，我們應學會為他人著想，學會付出。
青春的價值在于奮斗，在于付出。希望每個人都能實現(xiàn)青春的價值，朝著成為更好的自己的方向努力前行。
高三勵志作文9
走進高三，我才明白什么叫負擔，什么叫期盼與彷徨。走進高三，一切都變了，往日的歡聲笑語少了，往日的活躍身影若隱若現(xiàn)……站在青春轉彎的地方，回想起以往走過的歲月，高三，像是在一條固定的軌道上慢慢滑向一個邊際的點。時光要帶走的，我們誰也留不住。走進高三，我沒有蘇東坡那份“成敗任西東”的豁達，也沒有蘇東坡那份“一煙雨任平生”的豪情。但我卻要以東坡那種“西北望，射天狼”的颯爽英姿，去實現(xiàn)我多年來的夢想。
“虔誠的目光追逐太陽躍動的光輝，用執(zhí)拗的名字訴說堅持，一生只要這純粹?；鹧娴幕ㄈ镌V說堅持，助長堅強的芳菲。你燦爛地笑著，我的憂傷瞬時煙滅灰飛?！边@是一段堅強的表白，這是一段永生無悔的進取宣言。白巖松說過：“一個人的一生總會遇到這樣那樣的時刻――一個人的戰(zhàn)爭。這個時候你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可在別人看來你只是比平時沉默了一點，沒人會覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭，注定單槍匹馬?！备呷俏乙粋€人的戰(zhàn)爭，我注定單槍匹馬。因為鐵僅有經(jīng)過熾熱火海的煎熬，才能鍛造出最鋒利的劍；石僅有經(jīng)歷風吹浪打的磨礪，才能被雕刻得棱角分明。我要做海燕，以無所畏懼的飛翔去搏擊人生中那狂烈的暴風雨；我要做荊棘鳥，即使困難叢生，我也要去歌唱我的夢想；我要做石竹，永遠屹立在風霜雪雨的千磨萬擊中…“江無回頭浪，人無再少年?！碧煺鏍€漫的童年生活已成為遙遠的夢。
汪國真不是說：“凡是到達了的地方都屬于昨日太深的流連便成了一種羈絆絆住的不僅僅是雙腳，還有未來?！笔堑?，我不能讓過去羈絆此刻的高三，更不能羈絆我那燦爛的未來。生命，是一段有夢想的人生旅程。
步入高三的宣誓。
我將用嚴謹?shù)膽B(tài)度書寫歷史；我將用激昂的斗志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚起期望；告別昨日的散漫，我打造夢想；應對學習中的困難，我從容不迫；應對生活中的挫折，我勇往直前；在高三的學習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取提高；自強不息，用汗水澆灌夢想；超越自我，用奮斗放飛期望；永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。讓青春綻放最美麗的光芒！行動起來，讓我們共同聯(lián)名宣誓吧！
君子之學必日新，日新者日進也。不日新者必日退，未有不進而不退者。
君子學習的東西要不斷地追求新事物新知識。
追求新事物新知識者就會每日都有提高。
不追求新知識者就相對而言就要退步。
從來沒有不提高又不退步的人。
高三勵志作文10
走進高三，我才知道什么叫負擔，什么叫期盼與彷徨。走進高三，一切都變了，往日的歡聲笑語少了，往日的活躍身影若隱若現(xiàn)……站在青春轉彎的地方，回想起曾經(jīng)走過的歲月，高三，像是在一條固定的軌道上慢慢滑向一個邊際的點。時光要帶走的，我們誰也留不住。走進高三，我沒有蘇東坡那份“成敗任西東”的豁達，也沒有蘇東坡那份“一簔煙雨任平生”的豪情。但我卻要以東坡那種“西北望，射天狼”的颯爽英姿，去實現(xiàn)我多年來的夢想。
“虔誠的目光追逐太陽躍動的光輝，用執(zhí)拗的名字訴說堅持，一生只要這純粹?；鹧娴幕ㄈ镌V說堅持，助長堅強的芳菲。你燦爛地笑著，我的憂傷瞬時煙滅灰飛。”這是一段堅強的表白，這是一段永生無悔的進取宣言。白巖松說過：“一個人的一生總會遇到這樣那樣的時刻——一個人的戰(zhàn)爭。這個時候你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可在別人看來你只是比平時沉默了一點，沒人會覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭，注定單槍匹馬?！备呷俏乙粋€人的戰(zhàn)爭，我注定單槍匹馬。因為鐵只有經(jīng)過熾熱火海的煎熬，才能鍛造出最鋒利的劍;石只有經(jīng)歷風吹浪打的磨礪，才能被得棱角分明。我要做海燕，以無所畏懼的飛翔去搏擊人生中那狂烈的暴風雨;我要做荊棘鳥，即使困難叢生，我也要去歌唱我的夢想;我要做石竹，永遠屹立在風霜雪雨的千磨萬擊中…“江無回頭浪，人無再少年?！碧煺鏍€漫的童年生活已成為遙遠的夢。
汪國真不是說：“凡是到達了的地方/都屬于昨天/太深的流連/便成了一種羈絆/絆住的不僅僅是雙腳，還有未來?！笔堑模也荒茏屵^去羈絆現(xiàn)在的高三，更不能羈絆我那燦爛的未來。生命，是一段有夢想的人生旅程。
步入高三的宣誓
我將用嚴謹?shù)膽B(tài)度書寫歷史;我將用激昂的斗志奏響樂章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的頹喪，我揚起希望;告別昨日的散漫，我打造理想;面對學習中的困難，我從容不迫;面對生活中的挫折，我勇往直前;在高三的學習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步;自強不息，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。讓青春綻放最美麗的光芒!行動起來，讓我們共同聯(lián)名宣誓吧!
君子之學必日新，日新者日進也。不日新者必日退，未有不進而不退者。
高三勵志作文11
生命有限，而學海無涯。我們成為怎樣的人，決定于我們所學到的東西，每天都努力學點新的東西。這一天才稱得上是沒有白費。
一個出生于貧困家庭的人，一個學齡五年級的人，一個讓世界變成自己學校的人，最終卻是一個不同凡響的人，一個負責的好爸爸，一個負責的好“老師”。他就是巴克爾。
巴爾克認為，最不可寬恕的是一個人晚上上床時還像早上起床時一樣無知。他常說：該學的東西太多了，雖然我們出生時一無所知，但只有蠢人才永遠如此。為了防止孩子們陷入自滿的陷阱，巴克爾要讓自己的孩子每天都學一個新的知識在飯前進行交流，說出后才能吃飯。然而當他的孩子們介紹各種知識時，哪怕是微不足道的小知識，他也不覺得瑣碎，而是鼓勵孩子們認真學習。
一次，他的兒子費利斯為了完成任務在飯前匆匆找了一個新知識：尼泊爾的人口是……。餐桌上頓時鴉雀無聲。大家都覺得這個知識實在太瑣碎了。但巴爾克卻說：“好，孩子，你知道這個答案嗎?”妻子的回答總是會使嚴肅的氣氛變得輕松起來，她說：“尼泊爾?我非但不知道它的人口是多少，連它在世界上的哪個角落也不知道呢!”這個回答正中巴爾克的下懷。于是他說：“把地圖拿來，我們來告訴你們媽媽尼泊爾在哪兒?！本瓦@樣，全家人忘了吃飯，在地圖上尋找起尼泊爾來。一天又一天，日積月累，全家人在飯桌上學習了許多知識，大家共同進步著。
巴爾克說：“一個人“不一定終身受雇，但必須終身學習。”只有不斷學習，才能夠追求和享受更美好的人生。
是呀，要想有成就就要發(fā)奮讀書。學無止境是一句老話，但它有很強的現(xiàn)實意義?，F(xiàn)代科學技術的日新月異，誰還能夠說我學夠了呢?不過話又說回來要想真正學到一點知識、決心、信心、恒心是必不可少的。還有就是不能沒有勇氣，一定要不怕困難，敢于挑戰(zhàn)。學習猶如逆水行舟，不進則退，唯有持之以恒者，方有希望到達目的地。當然，盡管一個人不斷學習，如果他只是十分死板的學習那也是無效的。因為死學習不等于掌握了知識，更不等于有了智慧。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蹦阋膊荒馨褜W習當作一種任務去完成。如果你是這種人的話，那么只會掌握了一些皮毛小的知識。其實說來說去你就是要不斷的去學習知識。
學習不等于能力。學習必須轉化成能力與素質(zhì)才能體現(xiàn)出其價值。就像一個人吃下食物不等于增強體質(zhì)，需要吸收才可能增加體質(zhì)一樣。只有把學習同實踐相結合，產(chǎn)生效果時，才能體現(xiàn)能力。
高三勵志作文12
也不知是何時愛上那片片稻田，愛上那一片片的金黃?；蛟S是因為她的美麗吧!每逢秋收之際，那稻田就金黃得煞是可愛!鄉(xiāng)間的風起了，那一片片的稻子就隨著風搖曳著，若是風大一些，就可以看到一大片一大片的稻浪向你涌來，那波瀾壯闊的景色總能讓我流連忘返。
我戀著這景色，想做個守望稻田的人，守著這一方美景。
每逢閑時回外婆家，我總是要去田埂里走走，去聞聞稻田的芬芳。那種芬芳，是混合了稻香和土地的味道。聞著這芬芳，總是能使我的心靜下來，就好像是被外婆抱在懷里的感覺——溫暖且幸福。一直不懂為什么會有這樣的感覺，為什么會覺得那芬芳和外婆身上的味道似曾相識。后來，有一次看到外婆在稻田里勞作的場景，終于恍然大悟：原來，稻田和外婆一直相與相攜，稻田將她的淳樸帶給了外婆，而外婆則將她的溫良慈祥帶給了稻田。
自那以后，我便更愛這稻田，也愈發(fā)的想做一個守望稻田的人。
守望稻田是外公外婆的工作。一年到頭，從春至冬，他們沒有一天閑著。然而，這樣忙碌但卻充實，平凡但不簡單的生活卻讓我無比向往。我羨慕于這樣的生活，羨慕這樣充實、純樸、簡單而又快樂的生活。
于是，每年到外婆家去的日子便是我一年中最開心的時光。在那里，在稻田里，我可以暫時遠離緊張的奔赴于“兩點一線”的生活，做個悠閑自在的稻田守望者，不再為學業(yè)而煩惱，不再為人際關系而苦惱。在那里，在稻田里，我可以讓心歸于平靜，讓生活歸于自然，帶上音樂，到田埂上走走，感受清風的吹拂，讓土地與稻田的芬芳撲鼻而來，徹徹底底地歸于自然，暫時做個守望稻田的人。在稻田里站上一個下午，讓風拂著臉，讓稻浪將自己淹沒，看那太陽落山，看那晚霞染紅青山，看那浮云翳翳日斑斕……享著那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，享著那“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”的自得……
我想做個稻田守望者，然而我終究不屬于稻田。稻田，那一種純樸、簡單的人生及那一種快樂、自然的生活仍將離我而去。而我仍得回到我的生活軌跡上去，把稻田留在我的心底，留在那一個山清水秀的地方。
守望稻田，是我的夢。
在那夢里，有個小小的人兒站在稻田里，迎著風，隨著那翻騰的金黃稻浪翩翩起舞。
高三勵志作文12篇相關文章：
★ 高三英語作文7篇
★ 寫勵志的作文5篇