下面是范文網(wǎng)小編分享的選擇作文6篇(關(guān)于選擇的作文)，歡迎參閱。

選擇作文1

　　這次暑假去聽社會課，我學到的東西讓我受用一生。導師說到，人的意識就像一座冰山，有百分之90是在水下面，只有百分之10在上面，人或許想朝那一方向走，但你的主觀意識占了百分之90，不讓你走你也走不了，所以人生有時就是自己的選擇。

　　人可以選擇做強者，也可以選擇做弱者，各有各的好處，當然無論你選擇哪個，都會失去一些東西。比如你選擇做強者，你會得到尊重，金錢，勢力，地位，不會被欺負，但你會失去休息的時間，別人的'同情。別人會覺得你高高在上或許不愿意和你接觸。你選擇作弱者的話，你會得到同情，可憐，不用那么累，有很多屬于自己的時間。所以怎樣選擇都在自己一念之間，也在自己的一言一行中。或許你想做強者，但你在不知不覺中就會成為弱者。

　　實際上，這個在班上受人欺負的男生是自己選擇了作弱者，作一個可憐者，把自己封閉起來，不和人交流，這樣就更得不到大家的理解。而我會選擇做強者，因為這是一個弱肉強食的時代，我不愿做一生都碌碌無為的人，哪怕我的一生是失敗的，我們都應該去博一博。

　　畢竟人生能有幾回博。

選擇作文2

“請問一下，能否幫我們拍一下照片？”聲音從我身后傳來。

　　我回過頭，看見三個差不多比我大兩三歲的男孩站在我身后，其中一個手中拿著照相機，正微笑地看著我。

“你們在跟我講話嗎？”我感到很驚訝。

“是啊，麻煩幫我們拍一下照，好嗎？”那個拿著照相機的大男孩對我說，臉上仍洋溢著的那個微笑，如三月春風一般。

“當然可以！”我接過他手中的照相機，也給了他同樣一個微笑。

　　透過照相機的鏡頭，我看到他們笑得好燦爛?；蛟S，照相機就有這么一個好處，能將人們最美的笑容永恒地保存下來！

　　相片拍好后，我將照相機還給他們。

“非常感謝。祝你今天旅途愉快！”又是他，還是那個微笑。

　　我沒有說什么，只是禮節(jié)性地又給了他們一個同樣的微笑。

　　他們離開了，帶著那個最美的微笑離開了。但他們的離開，并沒帶走我的記憶。盡管現(xiàn)在我連他們的樣子都忘了，但我會永遠記住他們以及他們那個微笑。

　　每當我微笑著面對他人時，我會想起那個下午，會想起他們，會想起他們的微笑。我不可否認他們的微笑竟使我在以后的日子中懂得了只有在微笑的時候，人才是最美的，最動人的……

　　朋友，對待他人時，也請您選擇微笑吧！

選擇作文3

　　今天語文課上，老師叫我們先做一個游戲，寫出你最親近的五個人，我寫了媽媽、爸爸、哥哥、爺爺和妹妹。寫完了，老師說把其中一個人劃掉。

　　我想，不會吧?要把五個親人中的一個劃掉，我下不了手。我哪一個都不想丟掉。

　　老師接著說劃掉第二個人，我還是沒動筆，他們都是我最親的人，不要誰呢？

　　老師一次又一次叫我們劃掉親人的名字，我就是不動筆，到最后了，親人們還都在我的紙上。

　　媽媽很忙，很少休息，天天幫助我們做事，我很感謝媽媽，也不可以沒有媽媽。爸爸經(jīng)常罵我，可那都是為我的學習，我不但不恨他，還需要他。哥哥每次都打我，不過我被欺負的時候哥哥就會沖上來保護我，他是我的保護神，是我的依靠。爺爺是個慈祥的老頭，我回鄉(xiāng)下的時候，爺爺怕我睡覺踢被子，總是半夜起來照顧我，我很愛他。妹妹傻的可愛，笑得開心，每次一看到她，我心里就很舒坦。

　　所以，這是我無法選擇的事，我不愿意離開任何一位親人，他們在哪，哪就是我的家。有他們，我才有溫暖。

選擇作文4

　　那被海浪沖上岸的貝殼都很美。在深海里它就各種各樣，令人眼花繚亂，但如果令你選擇其中一個最喜歡的，那又要怎樣去選擇？

　　老師從海邊帶回來一些貝殼，那貝殼各有各的特點，貝殼有的像一只可愛的小狗，有的像一件漂亮的連衣裙，有的像小腳丫……這些讓我改變了原來對貝殼都是十分規(guī)則的主觀印象。

　　老師讓我們每個人選一個她帶回的貝殼做為紀念。我選了一個，這個貝殼有很多層，像個小裙子，摸上去很粗糙，聞上去是那海水的咸味，感覺大海仿佛就在眼前，聽上去我似乎聽到了海浪在翻騰，“呼呼”地拍著沙灘，那貝殼就是這樣，經(jīng)過磨煉才被卷上沙灘，成為人們的收藏品，這其中得經(jīng)歷多少磨難？

　　選擇的過程是困難的，但如果你選擇了，就不要后悔。選擇的機會只有一次，所以要慎重考慮，選擇那個，其中你認為最有光彩，最有特點的那一個。

　　人生中會有很多事情需要通過選擇來決定，選擇很難，但你必須去面對，果斷地去決定。它也是人生一定經(jīng)歷的必要過程，所以一定要謹慎加思考。

　　選擇的過程是困難的，但選擇后卻是快樂的。

選擇作文5

　　在生活中，我們有許多東西可以選擇，有金錢、成功、地位......而我卻選擇失敗。

　　有一次，學校開了一場運動會。運動會還有十分鐘就開始了。同學們個個精神十足，生龍活虎。他們有的壓腿，有的俯臥撐，還有的高抬腿，這真是一場不分上下的對戰(zhàn)。“預備――跑――”裁判話音剛落，我們就一順雷不及掩耳之勢沖了出去。與第一名平分秋色，還有150米就到終點了！我們像出膛的子彈一樣劃出了一道弧線，又似離弦的箭向終點飛奔，可意想不到的是――和我并列的那位“飛毛腿”摔倒了！

　　我心想：哈！我是第一名！可想來想去，我遇到困難時，別人也經(jīng)常幫助，奧運宗旨也是這樣。我決定幫助他，我把他扶起，問道：“你還能跑呢？要不要去打電話？”“不需要，我只是‘翻個跟頭’罷了。謝謝你！”他感激地對我說?！鞍。　睔g呼聲響徹了天空。我循聲望去，原來，第3位同學奪得第一?！皩Σ黄稹！彼⒕蔚卣f?！皼]關(guān)系?！蔽艺f：“友誼第一，比賽第二。”

　　我們開開心心地回到了班級。助人為樂，從我做起。讓我們一起幫助他人吧！

選擇作文6

　　那是四年級的時候，課上老師給我們做了一個實驗，我心想：“回去也試著做一次！”我很好奇，自己做實驗是否能成功，結(jié)果，連上課的什么內(nèi)容都不知道，滿腦子都是做實驗的事情。

　　放學了，我迅速地跑到家里。按照老師做的，先拿一個紙杯，把水往杯子里倒?jié)M，再拿出一張撲克牌，蓋在杯子的口上，不可以露出。我自言自語道：“不要眨眼，不要呼吸，見證奇跡的時候到了！”那時候小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，像是給我打氣。我把杯子的口朝著下面時，令我出乎意料的是杯子里的水掙脫了撲克牌，不停地往地上流，還弄了我一身水。我生氣極了，便把杯子和撲克牌扔在了一邊，跑到房間去看電視了。

　　正好我在電視上看到了動畫片中，熊大為了馬戲團的嘉年華表演，不害怕失敗，一次次地戰(zhàn)勝失敗，最后成功了。這使我想起剛才做的實驗失敗了，我竟然放棄了。思前想后，我馬上有了信心，又去嘗試做實驗了。我做了五次都失敗了，我很失望，打算放棄，可我的腦海中立刻呈現(xiàn)了那熊大不畏艱險的畫面，我又開始做，一遍一遍……耶！終于成功了！成功了的我無比高興。

　　失敗乃是成功之母，只要敢于挑戰(zhàn)失敗，就會成功！

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